成长中的感动作文2篇
在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的成长中的感动作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
成长中的感动作文1
当我静坐在窗前凝望窗外,不禁感慨,时间像一个淘气顽皮的孩子还未感受到他的快乐与童真,便已从眼前瞬间跑过。脑海中浮现在学校的两年时间里属于我和老师、和同学的故事,两年一眨眼就消逝而去,留给我的是班级中与同学、老师的美好回忆,和他们的点点滴滴中我感受到无比的温暖、关心与支持,更多的则是感动。每个人都会感受到来自多方面的感动,但是成长中的感动则让我充满自信与动力,积极努力地学习,认真规划每天的学习与生活,细致地为未来做着准备。我在感动中成长、改变,在感动中变得更加阳光向上。
记得20xx年的3月,春寒料峭,空气中依然弥漫着冬天寒冷的气息。我们的教室位于教学楼的一楼,虽说在阳面,但是由于班级人数少,诺大的教室就略显空荡、冰冷。我的班主任是一位漂亮的英语老师,她个子中等,身材消瘦,精干利落,每天上班的第一个任务就是先到教室里来监督检查我们,见到我们瑟瑟发抖的样子总会叮嘱大家注意保暖,防止感冒,不但在教室里配备了药品,还在宿舍中准备了药品,以备不时之需。每周一她会要求全班同学面向班级中黑板上方的国旗,高唱国歌,教会我们学习尊重自己的国家、国歌,让我们自小从细微处学会爱国。
不管天气如何,她总是会叮嘱大家多喝水,担心学生们每天无法随时喝到热水,她亲自到超市为我们购置电热水器,还不时向我们普及中医养生常识。每周老师会在班级进行教室内外及宿舍大扫除时,挽起袖子亲自对所有区域进行细致彻底的消毒工作。老师在学习上、生活中对我们的细心周到让我感动,让我也很想成为像老师一样博学多才、细致入微的人。
5月我们积极参加第xx届全国文明风采文艺演出活动,鉴于班级人数少,男女比例严重失调的情况,我们在多次对参赛节目进行修正后,一致认为:合唱才是反映班级优势的最佳表现方式。而接下来几天的排练让大家很失望,甚至有了放弃比赛的想法。老师每天都会陪同在我们的身边,给我们指导,我们的情绪变化她也感受到了,于是老师提出了一个大胆的想法,由她领唱,同学们合唱。听到这个建议全班同学都沸腾了,有了老师的积极参与让我们充满获胜的信心。可是摆在所有人面前的难题就是选歌,我们年轻朝气蓬勃,喜欢选取快节奏的新歌,而老师酷爱属于她那个时代的老歌,悠扬缓慢,在接下来的几天里,我们一次次地试歌,随后我们听从老师的意见,演唱一首反映亲情的歌曲——《酒干倘卖无》。
定下参赛歌曲后,我们和老师每天利用下午第三节课认真记歌词,仔细听曲拍,细致配合。每天的练习让很多同学嗓子出现了沙哑,甚至咳嗽的现象,老师很细心地自费买来许多保护嗓子的药品,并嘱咐大家多喝水。可老师每天忙于工作、孩子,还要抽出时间陪我们练歌,没有时间照顾自己,她生病了!嗓子嘶哑的发不出声音,为了不让我们难过失望,在比赛的前两天老师坚持每天扎针治疗,刻意少说话。比赛当天上午老师又去扎针,中午急匆匆赶到学校。那个时刻我们见到自己的老师,所有同学的脸上都露出笑容,因为在大家的心里老师是我们的主心骨,是我们的支撑力。
比赛开始了,大家开始紧张起来,老师小声地说到,“为了我们之前的努力,加油!!尽力就好!”终于轮到我们上场了,同学有些担心歌曲中高音的部分,老师的嗓子会完美地完成任务吗?来到舞台上大家排好队形站在话筒的后面,老师手持话筒则站在我们的`前方,前奏音乐响起,我们安静地听着音乐,看着背对我们的老师,老师很消瘦,却笔直地站在台上随音乐而动,慢慢地拿起话筒高声吟唱起来,那一刻我心里很难受,很想哭,很想大声说,“老师,我们爱你!”一曲终了同学们很兴奋,都在为自己的付出与努力喝彩,也在为老师的坚持而感动!
演出结束了,老师专门组织大家开了一次班会,希望在积极参与活动之后能过静下心来认真学习,并部署今后的班级工作,制定相应的教学计划,即利用每天下午第三节课老师为我们今后的大专英语学习打基础,从字母开始讲授单词背诵方法、语法知识以及做题技巧。在接下来的两个学期中老师细致耐心地讲解分析,让我们慢慢地走进英语的世界,逐渐喜欢上英语课,理解了英语语法的核心,掌握了快速做题的技巧,增加了学习英语的信心与决心,同时也让我们看到了老师为我们的全力付出,她的努力让我们感动!
老师给予我们的感动渗透在我们的学习与生活中,很庆幸能在学生时代遇到这样的以为老师,让我温暖,让我快乐,让我对学习充满自信,让我的生活有了动力,渐渐地我开始认真思考我的未来,开始着手计划我的学习,有了老师的帮助与支持,让我对未来充满斗志。
我即将毕业前往交通职业技术学院继续深造,很希望在那儿也能遇到像班主任一样的老师,象一盏点亮你人生之路的明灯,让你在黑暗中感受到光明,在寒冷中感受到温暖,在彷徨中感受到坚定!很想在毕业来临之际对我的老师说:“老师,谢谢你出现在我的学生时代,我的学校生活引力的存在而精彩、难忘,更令人感动!”
成长中的感动作文2
在我的孩提记忆中,我们从小听到最多的一句话应该:“宝贝,你快快过来那里脏!好多细菌的!”“孩子要勤洗手哦,手上有细菌的哦!”“掉在地上的东西不能吃,有细菌会生病的!”……诸如类似的提醒和警示应该是几乎天天能得听到的。所以细菌也就成了我们心目中谈之色变的“危险人物”。可是再怎么样注意卫生,也总会有时候碰上这些“不速之客"光临你的身体。光临我们每天生活的环境。当然,细菌有很多种,这种只能在显微镜下才能被发现的微生物,有些是对身体有害的,当然也有一些以乳生菌益生菌为代表的菌类群是对身体非常有利的。
而在去年期末前夕,就有无情的有害细菌“空降”到我的体内,现在回想起它们与我“亲密接触的那些日子,仍然难受。
记得那一天刚上早自习,我掏出语文书准备诵读。刚读了几分钟,就觉得胸很闷,气喘吁吁。这是怎么了?怎么突然有这种特别难受的感觉?因为当时我患有中耳炎,而且情况较为严重。可是我从来没有觉得这么难受过呀!紧接着我感觉到我的耳朵根儿都烫烫的。可是手脚冰凉,畏寒的感觉悄然而至。老师察觉到我的状态有点不对劲儿,跑过来关心地摸了摸我的额头。“天呐,好烫啊!赶紧去医务室量体温。”老师边说边陪我一起去了医务室。这时候的我觉得浑身乏力,只是感觉到温度计上的数字噌噌往上涨,哇!39.8度!焦急万分的老师立刻通知了我的父母。当时就送去了医院!
来到医院的发热特殊门诊,里三层外三层排队的人真是太多。由于我此时嘴唇都烧得仿佛裂开了,精神状态特别差。爸爸找医院领导说明了情况,特别严重的申请了绿色通道,马上就诊!再次量体温,没想到体温上升很快,已经到了40.6°。经验丰富的医生。脸色脸色凝重地对爸爸说:“孩子这这次生病和中耳炎没有太大关系,十有八九是得了目前非常流行性传染性超的甲流。马上做专项甲流检查!”在检验科,医生给我抽了血,还从口腔取了唾液与口腔内膜组织逐一在互显微镜下检验。躺在爸爸腿上的我感觉越来越难受,胸闷的好像要堵住了似的。等待化验结果的时间虽然只有半个小时,但我感觉像过了一年那么久。时间一分一秒的过去。结果终于出来了,是甲流!此时的我心“噔”的一下,因为前几年我也听说过这种流感,当年初次流行,来势迅猛,覆盖区域面积很广,一般的流感药和普通抗生素都没用。那时候役情虽然得已控制,但新闻报导当年还是有些人因未愈而离世的!想到这,我有一种本能的害怕和紧张。父母也特别着急,马上找人安排床会办理住院。病房好紧张,过道里都放满了临时病床。在病床上体温迟迟不降我全身滚烫。意识仿佛都有一点点迷糊了,麻木的看着身边忙忙碌碌和来来往往的医生与护士,那种从小对细菌病毒的恐惧越来越重,越来越重……这时候,慈祥的院长伯伯来看我。他摸着我的头,仿佛猜出了我的心思。对我说:“傻孩子,不用怕。甲流也是一种流感,甲流是由甲型流感细菌与病毒引起的急性呼吸道传染病,平常公共场合中呼吸与唾液等渠道都有可能被传染。所以甲流一定要建议与未传染者隔离,全天佩戴医药专用口罩。按时吃药遵医嘱配合治疗,一般一周就会好。经过医药界的研究,早就研制出了针对性特别强的特效药。孩子,你就安心的在这里治疗吧。有什么不舒服就及时和护士姐姐说!”听了院长伯伯的这番话,我的心慢慢平静下来了,体温慢慢开始有点下降的我,疲惫地睡着了……
第二天早上,妈妈托护士给我送来了早餐,(因为怕传染,一般不允许家人进病房)。我正在暗暗高兴,今天感觉好多了。已经一天一夜没进食的我闻着早餐的香味儿,突然有了饿的感觉,大口大口地开吃啦……谁知刚吃两口,突然胃里开始翻江倒海,“哇哇哇”所有东西呕吐在地,呼吸又开始急喘,咳嗽!几分钟不到感觉高烧又开始了。护士马上叫来了医生,敏感的爸爸妈妈也来到了病室门口,“我女儿怎么会这样?怎么办?”那种焦急里全是深深的爱呀,我的眼泪早已盈眶……医生跑来一看,镇定地告诉我,用药初期,严重者有反复高烧属正常,咳嗽也是一种排毒,不用害怕。由于生病期间身体体质变得虚弱,免疫力也会下降。加上药物对肠胃等器官也会有刺激。呕吐也是常见状况。细菌和病毒在体内奋力生存与滋生,药物要靠强有力的药性去与之‘搏斗’,把它们‘驱逐’出身体,这个过程人体肯定会难受,你一定要坚强点,不急不慌,这样父母才能放心!”我终于明白了,原来是虚惊一场啊!这些状况都不必恐惧和慌张,越紧张亲人越担心,想到这,我扬起脸,微笑着对着门缝外的爸妈轻松地说:“没事儿啦!好多了!”……这时护士姐姐笑着递给我一瓶酸奶,说:“把这个喝了吧,保准不会再呕吐了。因为酸奶里也含有“菌",但它和引起你生病的细菌不同的是这是对身体有益的,对肠胃的吸收和消化有很大功效。是人体不可缺少的!”哇,原来细菌群体是一个大家族呀,有人体沾上即病的,也有不可或缺的,这学问还真不少呢!
接下来,我的身体状况一天比一天好,由于恢复得快,第四天复查就彻底和甲流说拜拜了,也是彻底和“冒昧”闯进我体内的有害细菌说拜拜了。心情也终于开朗起来,爸爸妈妈和老师们的脸上露出了放心的微笑…
在细菌和我“亲密”接触的日子,虽然难受过,痛苦过,恐惧过,但更多的是难忘是感恩,感恩无处不在的无价亲情,感恩老师同学2201每天关心的问候与鼓励,感恩医护人员的照顾与不厌其烦解释,感恩我成长中累积的又一丝坚强…
【成长中的感动作文2篇】相关文章:
成长中的感动-关于感动作文550字12-27
成长中的感动初一作文范文12-26
在感动中成长作文8篇01-07
在感动中成长作文3篇11-25
成长中的感动初一作文600字12-26
成长中的那些感动作文600字12-16
关于描写成长中的感动作文12-13
感动成长作文11-12
成长中的感动作文集合9篇11-24
前行中的成长作文11-25