【实用】基地活动作文22篇
在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的【实用】基地活动作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
基地活动作文 1
这一次短暂的实践活动中,不仅使我学会了许多不同于学校课堂里的内容,更多的是课外的知识与眼界的开阔,还有老师们带给我们的温暖。
在去往常阴沙之前,我早已准备好了晕车贴防止晕车,贴在耳后,凉凉的。它仿佛是贴在我心里的一个平安符,让我内心平静。身边的同学发现后,特意在靠近窗户旁给我留了一个位置,微弱的阳光穿过云层缓缓照进窗内,给车内带来了一丝温暖。但过一会我往耳后一摸,那凉意已不在。我心里顿时慌了,心脏摆脱了那个平安符便肆意地乱跳。旁边的同学发现我的异常后,马上从包里拿出了糖果,挑出来几个又大又鲜艳的,问我要不要吃点。接着她开始找话题与我聊,窗外的一株小草,一朵鲜花,一棵大树都成了我们聊天的话题。我内心深知,她是在给我转移注意力,看她这么关心我,我心里也渐渐平静下来,一直到下车也没有任何不舒服。我想有了这样暖心同学的陪伴,遇到什么困难也会迎刃而解了,不是吗?
到了宿舍后,同学们去做了各自应该做好的.任务。等到要套被套时,我与舍友一起合作着,被子似乎也与我们心灵相通,一展一叠都那么快,不一会它就乖乖地钻进了被套,服服帖帖地待在了里面。虽然这只是一件微不足道的事,但是有了同学的热心帮助便是锦上添花般顺利,更让我对活动充满了期待。
我们先在大厅集合,听着实践基地老师给我们讲解注意事项,活动内容。刚进大厅时,厅内有点嘈杂声,但在老师一声提醒后,同学们便很快安静下来,并且坐得很端正,认真地听讲着。因为他们每个人的内心都清楚地知道,他们代表的不止自己一个人,而是一个班级,一所学校,在这样的荣誉感的警醒下,每个人都会把集体放在心上,用行动来证明。有了这样良好的秩序,我想做什么都不会做坏到哪里去。
集体活动中,同学们更是互帮互助。第一天有一个活动是过各种各样的桥,我活动中没有注意,手不小心被蹭破了。身旁同学立马跑去告诉了老师,前几天下过雨的地面还有点潮湿,很容易摔跤,可他丝毫没有顾虑这么多。老师得知后,立马拿出了创口贴给我轻轻地贴上。就一个小小的创口贴,却让我本来疼得厉害的手感觉迅速好了些,不知是这个创口贴是特殊材料做的,还是有了老师的关心。正在玩得开心的同学也赶到我身边,问着我怎么样。我感到手上的伤口也在默默愈合着,好像让同学们安心一样。
实践基地学习的内容是我们可以记在脑子里的,但活动中同学们给我带来的种种温暖更是让我心里一直暖暖的。也许活动中有着不完美,可同学们与我一起尽自己最大的努力去不论结果,奋力完成的过程,值得我们永久珍藏。
基地活动作文 2
5月8日早上,我起得很早。因为这是一个特殊的日子——今天就要开始为期三天半的基地生活了。8点钟,校领导匆匆讲了几句注意事项,我们就出发去了教育基地。到了那里,我们就上楼放行李,确定上下铺。然后下楼开始了开营仪式。
当我们学校的学生代表接过营旗时,我暗暗对自己说:“一定要好好表现,为母校增光!”下午有远足活动,我非常兴奋。听说要走到新一中,我一定要见识见识这所重点高中该是多么宏伟。走了一个多小时,终于到了。啊,一个高大气派的建筑出现在我眼前。 有一个偌大的操场。我下定决心,一定要考入这所学校。第二天下午,快要吃晚饭了。上了一天的'实践课,我非常累。可吃饭之前又要蛙跳。看着同学们滑稽的姿势,我们每一个同学都大笑起来,一天的劳累顿时没有了。第三天我们上的拓展训练课。最让我记忆犹新的是钻电网。虽然我没参加,但还是觉得很有趣。一个队伍有十个人,有三次触网机会。有几个人从下面钻过去以后,两边人齐心协力,把人从下面抬过来。让我们激动得心怦怦直跳,太高难了。第三天晚上是篝火晚会,有许多同学都表演了节目。宋柏翰的 Love me 更让全学年都为之疯狂——他唱得太好听了!短短的基地生活就要结束了,可我仍然回味无穷,体验生活的乐趣还不时在我的眼前一幕一幕地浮现,真舍不得离开这里啊。可我虽然离开了,但我还是学会了许多东西,以后,我会更加独立,尽早步入社会。
基地活动作文 3
劳动基地是我们小学生训练和学习技能的一个地方。我们学校每年都会组织学生去一次劳动基地。每次我们都会学到很多的东西。
这周三,我们四年级和五年级的学生们先去了。到那里之后,还是像往常一样,先进行升旗仪式。然后介绍老师和做的东西。最后由老师带学生入班。
我们做的是船模。还算是比较简单。下午的副科是微型机床操控。再做船的时候首先得安装线路。我很快的完成了。到下午组装的时候遇到了点麻烦。到最后也只拼成了一个半成品。不过还是值得骄傲的'。
每次去劳动基地都会有不同的收获。而且还很多。可以说劳动基地教给了我不少的知识和劳动技能。就拿这次的微型机床操控来说吧。我以前只知道机床是一个工厂里得一个大型机器。这次老师介绍了机床的种类。比如:钻床、磨床等。让我受益匪浅。通过老师的介绍中我又知道了很多知识。包括如何使用机床和操控要点等。
最后一节课老师带我们去试试船能不能在水里游。结果我的船做成功了。我当时很兴奋。最后开开心心的回了家。
劳动基地让我学到了很多的知识。也让我学到了不少的技能。我要感谢劳动基地的老师教给了我这么多。我也不会忘了教给我这么多知识的这个地方的。
基地活动作文 4
今天是来活动基地的最后一天了,我好舍不得啊!一起床同学们都纷纷这样说。
上午,我们来到了气象观测站,一位师傅给我们上了一堂关于怎么样预测天气的课。在课上,我们交流了几句预测天气的谚语。如:一九二九不出手,三九四九冰上走…… 还认识了一些天气图标。后来,我们还亲自观测了天气,发现我观测的结果还是挺准的呢!
最有趣的当然是后面的游戏:听声音找东西。每两个同学为一组,一组发一个听测器,只要把耳机戴在耳朵上,仔细听,如果听到“沙沙”声,就说明这个仪器是好的。然后,按住右上角的一个小按扭,听到一种奇怪的声音,就说明要找的东西就在附近。一共放六个东西,看哪个班能找到的最多。刚听完,同学们都迫不及待地去寻找了,我和朱晨怡一组,我一边想:这么大的地方,上哪找呀?一边还是很专心地寻找着。过了十五分钟后,耳朵里传来一种所说的那种奇怪的声音,顿时兴奋起来。我们和同班的一对男生同时发现了第三个目标。我和朱晨怡高兴地蹦呀跳呀,像发现了新大陆一样。老师也被我们的'兴奋劲吸引了过来,用相机留住了这开心一刻!最后,我们班一共找到四个目标,(2)班一个也没找到,南沙小学(1)班共找到了两个,我们赢了!霎时,一阵阵胜利的欢呼声传来……
活动结束了,我们也该回去了,好舍不得呀!短短三天,收获不小:我学会了做环保袋、采桔子,还学会了做蛋糕,怎么样预测气温……更重要的是,我明白了自己的事要自己做,应该学会自理自立……
我不会忘记这次有意义的活动,开心的片段我会牢记在心,希望下次还有这样的活动。
基地活动作文 5
上个星期四,是我们最快乐的一天,因为在这一天,我们去基地活动。活动的科目真是各种各样,任你挑选。我选的是机器人。
这是我第一次接触机器人,一定要好好珍惜。我猜想机器人是不是拼来拼去的。可是当我去了的时候,机器人并不是想象中的那么简单。
首先,老师带领我们了解。认识了机器人,原来机器人是一种自动化的机器,诞生于二十世纪六十年代。它可以代替人做许多危险的工作和力所不及的事情。机器人的本领真可谓神通广大,它能上天下海,完成探测工作。老师告诉我们机器人也是有“器官”的。计算机是“大脑”,摄像机是“眼睛”,麦克风是“嘴巴”,录音机是“耳朵”。它甚至还能和人类交谈,帮人们做一些家务。总之,机器人是无所不能的。
接下来,轮到我们分组组装机器人了。组装机器人所需的零件真是不少,大约有一百多种,把我们的眼睛都看花了。因为拼装的过程是很复杂的,所以我们的`进展非常缓慢。但是我们每一个组员都全神贯注地盯着每一个细节,小心翼翼的。终于,靠我们的团结协作,折腾了一个上午,总算完工了。真把我们忙乎的够呛。然后,下午的工作相对轻松了许多,老师教会我们如何使用一个专用的软件,给机器人下达各种指令,再把机器人连到电脑上,输入指令。根据指令机器人就能完成简单的动作。我们又利用各种传感器让机器人学会了说话.拐弯.刹车等高难度动作。我们每个人都玩得不亦乐乎。
在这次活动中,我了解了许多关于机器人的知识,还学会了操控机器人,让我受益匪浅,永远难忘。
基地活动作文 6
前几天我和同学们来到“心品基地”训练,同学们的心情异常兴奋,个个欢呼雀跃。
到了那里,老师讲完了注意事项,分配好宿舍。老师便带我们去玩“飞夺泸定桥”。老师说:“先抓住铁链,一只脚踩住木板中间,然后双手放到前面的木板的铁链上,一只脚在过去,就这样一步步向前走。”在我前面的同学一个个都出发了,有的是轻松自在,有的是跌跌撞撞。轮到我了,此时我是心惊肉跳,但我前面的同学都过了,我也不能落后,于是,我勇敢的迈出第一步,二步,三步……终于,我成功了,也明白了一个道理:只要克服心中的恐惧,就能尝到喜悦的心情!
下午我们玩了勇攀高峰,要领是第一个人靠下面同学推上去,第二个是上面拉,下面推。我就要上阵了,下面同学一推,我紧紧的拽住上面同学的手,是出九牛二虎之力,一拉,我上来了,我成功了,此时的我是心花怒放。我也明白了:团队的精神是势不可挡的!
然后我们玩了背摔,就是一个人站在在高台子上,下面同学要在他摔下来那一刻,接住他,下面同学都站好了,第一位同学摔了下去,下面的同学稳稳的'接住了,大家都欣喜若狂。该我体验了,我站在台子上,毫不犹豫的摔了下去了,没想到我就想落在棉花上一样,一点事也没有,同时,我也明白,相信别人了,别人也会以同样的态度相信你!
随后我们又玩了竹林迷宫、玻璃迷宫、夜间寻宝、……其中都有之深刻的道理让我受益匪浅,什么做事一定要有持之以恒的精神……这次的活动,让我记忆犹新,一定会对我以后的人生有着很大的影响!
基地活动作文 7
4月26日是我们去实验基地的日子,对于这一天我是既好奇又向往,终于盼来了这一天,我背起了沉甸甸的行李,迎着温暖的微风,在老师的带领下,浩浩荡荡队伍向实验基地“进军”。
在实验基地活动的日子里,我们上了许多有趣的课,比如:生命科学、烹饪、陶艺、刻字、剪纸等等,给我印象最深的是陶艺:陶艺课上,老师给我们一人发了一点泥巴。
“这节课,我们要做用许多很长的泥巴围成一个东西。”老师说。
我一听,高兴的不得了,我决定要做一个笔筒。于是我就仔仔细细的做了起来,首先,我用小刀轻轻的弄了点泥巴,用擀面杖制作了一个笔筒的底子,接着又用小刀切了一点泥巴,用手来回搓,搓完了,成了一个长长的圆柱体,把这个圆柱体放到了时先做好的笔筒底子上,这样,一个笔筒的'雏形做完了,下一步的“精雕细琢”开始了,我在笔筒的雏形上想设计一个木偶人物形象,于是我用手摘了点泥巴,做了两个小小的眼睛,小心翼翼的按在圆柱形的上方,然后又做了一个大大的鼻子,轻轻的“按装”在了眼睛的中下方,最后做了一个小巧玲珑的嘴巴,按在了鼻子的下方,最后我目不转睛的看着我的杰作,它也好像神情的望着我,对视了一会,我才缓过神来,看着栩栩如生的木偶人物笔筒可爱极了,心里有说不出的高兴。
“下课了,我们要评一评谁是优秀,小组开始讨论。”
接着各小组成员围成一团,我们组议论纷纷、各抒己见,最后优秀者获得者是:我、小小和郝梓含,老师给我们得上了优秀,我兴奋的不得了。
通过这次实践活动,让我获得了许多课本上学不到的知识,比如怎样刻字、剪纸等等,这次实践活动太有趣了,我喜欢实践活动。
基地活动作文 8
上周我们去了实践基地,令我最难忘的是第二天,我们既学到了东西,又看了电影is very good!
一大早,公鸡就打鸣了,把正在呼呼大睡的我给吵醒了,“啊”我打了一个长长的哈欠,“这么早就要起床!”我在心里闷闷不乐得想,“听说这里早上吃馒头咸菜呢!”我无奈的说,“就是!”安姐(是张安我们女生都那么叫她)复合到,“早上还要晨跑”小陈说,“小声点说行吗!吵人睡觉!”小朱不耐烦了。
过了一会清脆的'集合铃响起了,我们飞快的跑下来楼去了,整了几边队之后,我们去吃饭了,哦!今天的伙食果然是馒咸菜,不过还有稀饭,吃完饭我们要去上课了。
第一节课上的是生命科学,讲的是三角巾的包扎,虽然我不是很喜欢包扎但是也跟着学了学,第一次老师让我们包扎头部,我包的很烂,就跟老师看了,老师看了极为不满意说:“你看你包的什么呀!松松垮垮的!”还扯了扯我包扎的三角巾,我很不开心被老师说了一顿,第二次是肘部包扎,我包的还是松松垮垮的,不合格!第三次手部包扎,我的动作有些慢,老师没有来得及看,第四次,我把“伤员”的腿抱着得很紧系口的时候,我记得也很美观,哈哈~我终于得了优!简单的生命科学课上完了,我们就去吃饭了,吃完饭回寝室休息,我们非常naughty东跳跳、西跳跳还经常“串门”“好日子”不长又要去上课了!
哎……这节课上的是七巧板,就是把七块图形拼成一个图形,老师先让我们画图形再把图形剪下来,这一关我通过的比较顺利,然后就是拼图形了我拼对拼图形一窍不通,大多数都是别人告诉我的,不过我得了六分!不错呦!优!
漫长的一天过去了,我们看了一场电影就进入了甜甜的梦乡!
基地活动作文 9
今天,阳光明媚,万里无云。我既开心又激动,因为今天是四年级去劳动基地学习的第一天。
来到劳动基地后,给我们上课的梁老师带领我们来到了教室。第一节课讲的是印章的特点,老师说:“印章的特点是,一、镜像(左右相反,上下不变),二,如何快速得到反字?三,印面的布局。”接着,老师问了一个问题:“那么我们如何快速得到反字呢?”这时,一位同学说:“首先拿出一张纸,然后在纸的后面写一个字,最后,前面的`字就按着后面的字迹,来描着写这个反字。”老师点了点头,说:“对,可以用这个方法。”我们马上试了试,果然如此。然后,老师又跟我们说:“雕刻印章手法分两种,有阴有阳刻,阴阳刻也可以。”老师接着说:“下午第一节课是练习写反字,第二天就开始雕刻印章了。”
第二天,我兴高采烈地来到教室。老师给每个小组都派了一些磨印章的沙纸,一开始我觉得磨印章很简单,做起来就难了,我很想放弃它,但是我还要把我的作品给同学们看看呢,我又信心十足地做了起来。磨完后,我用铅笔在印章写出一个反字,就开始雕刻了。我拿起小刀,聚精会神地刻了起来,生怕我把铅笔起的草稿给刻坏了,结果我还真刻坏了一点,我想:怎么办,怎么办,我不会又要重新刻吧?可是我好不容易才做到这一步呢!算了,那就将就一下吧。我更加专心,也刻得更小心了。在我的努力下,在第三节课我终于刻完了,再用纸巾扫一扫这些灰就可以了。最后用一些红墨水沾一沾印章印在作品栏上,看着我的红印,我的心里美滋滋的。
这两天的学习中我体会到:不要遇到困难就要退缩,一定要坚持下去,还有,做什么东西要专心,不要三心二意。
基地活动作文 10
4月26日让我们期盼已久的实践活动开始了,我们坐着车来到了周村区中小学生实践基地。领好物品、放下行李后,我们开始了为期五天的实践活动。
在实践基地里有许多实践项目,比如剪纸、刻瓷、生命科学、陶艺等。其中我最喜欢的就是烹饪,烹饪就是让我们做馄饨吃。
混饨是是中国的传统食品,源于中国北方。馄饨其实是饼的一种,混沌就是中间夹肉馅的饼。馄饨的样子千奇百怪,有圆形的、圆筒形的`、半圆形的、长方形的、三角形的等。
好了,话不多说,馄饨现在开始做了。要想制作出鲜美的馄饨要有几步骤。下面就是详细的介绍。
步骤一:将猪肉和葱剁碎并搅拌,馄饨馅中还可以加入:鸡肉、牛肉、白菜、芹菜、韭菜、香菇、虾丁等,组成特色的馄饨馅。
步骤二:把面粉加入水和面团(温馨小提示:可以在面粉中加入鸡蛋,防止粘连),再将整块面擀开,切成6厘米长和6厘米宽的面片。
步骤三:把肉馅放在小馄饨皮最上方中间,再折两下,将左边下面和右边上面的面个涂一些水,将他们的面皮互相粘住,一个馄饨就做成了。
通过这次实践活动,我收获到了自己动手实践的快乐。在30日我们就要告别哪里,告别辅导员、告别老师、告别那里的一草一木。
基地活动作文 11
我在实践基地呆了五天,唯一一次让我难忘的,只有这件事了。
就是星期五我们临走前,给我们送行的一节课,那就是包饺子课了。
我们进教室后,老是先把总重要的几点告诫了我们,接着几点注意事项老师也透露给了我们,再接着又把包饺子的过程也详细的讲述给了我们,人后我们就开始动手做了。
我和陈卓开始和面,和着和着,由于陈卓加的水太多了,所以就和成和泥一样稀得面了,因此我们就和老师说了,老师说:“那你们或成这样我也没办法,那人家别的组的同学都做得那么好,那你们组怎么就成这样了呢?”但是最后来时还是跟我们加上了一点面粉,才可以的.。
我们拌好水饺陷以后就开始包水饺了,毕露朋对许乃匀说:“我只要很大很大的皮,否则我就不包了。”许乃匀只好按要求去做,但这样做的后果是,被邢老师教育了一通。
开始下水饺了,苏守坤和杨志尚在下,其他人都在等着吃饺子。
第一锅出锅了,刚一上来,水饺就都被抢没了。连出来的好几锅都是这样的,但只有最后一锅不是这样的,因为大家都吃饱了。最后我们吃下了特地来给我们送行的饺子,愿我们一路平安,事事平安,学习进步!真是完美无缺啊!
基地活动作文 12
星期五的早晨,我和同学们一起到莲塘基地学习。
到了莲塘基地,我们就在教学楼前排队,然后跟随着教官来到了四楼的播音室,在播音室里,教官播放了制作馒头的视频,要我们去饭堂学习做馒头,到了饭堂,我们先在门口洗了下手,然后就进去学习做馒头,饭堂的每个桌子上放着一些面团、黑芝麻、塑料板,开始做馒头啦,首先,我们先把面团搓成长条形,然后用塑料板把馒头切好,饭堂的叔叔阿姨立刻把我们刚做好的馒头端到厨房里,等吃中午饭的时候再端出来吃。吃午饭前,我们来到一块地,教官要我们在这里种树,我们齐心协力把桶里的树苗都种好了,过了一会儿,教官带我们回饭堂吃饭,我们到饭堂刚放下书包,厨房的'叔叔阿姨就把香喷喷的饭菜端了出来,其中包括我们做的馒头,我们做的馒头形态万千:有的像可爱的小兔子,有的像美丽的玫瑰花,还有的像调皮的小猫……。吃完午饭以后,我们还学习了怎么做针孔照相机和用纸绳作画。
在这次的活动中,我学会了怎么做馒头、种树、做针孔照相机和用纸绳作画,以后,如果还有这种活动,我一定参加。
基地活动作文 13
12月7、8日,我们学校四、五年级全体同学去劳动基地里学习两天。每个同学脸上都带着喜悦的笑容,眼睛里闪着兴奋的光芒。
第一天,老师首先细致地讲解了印章的知识和特点。介绍了印章的`种类:有阳印、阴印、还有阴阳印。还教我们刻章的步骤,同学们都专心致志地听着,并认真做好笔记。
第二天,我们开始雕刻了。老师把刻刀,印胚,打磨纸发到我们手里,我迫不及待地在透明纸上描绘出一个“杰”字,然后小心翼翼地用刻刀在字的外边描绘一圈,我心里想:“这么简单,一定难不了我!”,可是刚下刀,问题来了,一下子使劲用力把字雕得凹凸不平,收回些力度又雕得深浅不一,一点也不好看,我心里有点着急,手心是汗,后来不断地思考,努力用工,并弄懂了每一分力都要控制好,每一刀都要仔细雕,不能有半点马虎,才能雕刻出好的作品。半天过去了,经过我九牛二虎之力,终于印章在我手中诞生了,这时一阵自豪涌上心头。
两天的实践劳动,教会了我不少知识和劳动技能,这次的劳动基地实践课既开心又难忘!
基地活动作文 14
星期天早上,我们怀着高兴的心情来到了学校,准备去教育实践基地秋游。
我们上了一辆巴士,过了大约25分钟,来到了我们活动地点——鲸头基地。
活动已提前预定安排好了,我们班选的是E组。
首先举行开班仪式。老师的'讲话一结束就去上第一项活动“丝网花艺”一课。我们拿了材料后,听老师讲解怎么做?听完了讲解,老师让我们比赛,看谁先做10朵花。
比赛开始了,前面我们男生还可以完成,到后面就不行了。于是我们开始了分工合作……
我们到了第二个活动地点一一串珠艺课。我们开始一边听一边做,最终做好了,有一些同学因为没有做好,就非常伤心。
到了午休时间,我们可以自由活动了。这里有许多玩的,我手脚并用爬到了白管子上面,因为被有些人催,不小心脚上留下了一条伤疤。我还玩了许多活动项目,就回去排队,准备上我们最后一节课一一陶瓷艺课。我们看老师怎么弄就开始了,我做了许多次,终于在下个做出了比较好的作品。
时间过得飞快,我们大家依依不舍地坐上了巴士,回到了学校。
基地活动作文 15
20xx年1月14日,是我们进入寒假的第四天,寒假之前,在学校早早就组织了我们二年级15班的科技小队,今天我带着科技小队成员来到了九号宇宙基地,由于基地比较远,爸爸妈妈们陪伴着我们一同前往,体验升空的感觉,首先,我们在门口排队,讲了进基地的要求与任务,然后准备过安检们,过完安检们,老师就带我们去了测控展厅,在测控展厅里,老师给我们放了一段视频,这段视频是关于宇宙有多大?人类有多渺小?这个问题地解答,老师还给我们起了个名字叫“比邻星小队”体验完后,我们又去开了飞机,也进一步的.认识了飞机仪表盘,并掌握了开飞机的驾驶与控制。体验完开飞机后,老师带我们去了实验室,实验老师给我们做了三个有趣的实验,我最喜欢其中的液氮实验,还给我们做了打火实验等,做实验环节结束后,我们去制作最喜欢的热缩片,现在,我们要分组去坐飞船去体验升空的感觉,最后,老师带我们来带一层大厅分别讲解了:宇航服的来源与样式、感受火箭的发射、了解玉兔号、体验神舟二号返回舱、搭建星球基地等等。
最后我们和老师合影留念,这真是一次快乐的旅行!
基地活动作文 16
每个人的校园生活都是有趣而又难忘的,我也不例外。今个星期一、星期二学校为了丰富我们的生活,组织四、五年级去劳动基地学习。
第一天,基地梁老师给我们介绍了印章的特点和怎么制作印章。印章的特点是:印章和盖印后的效果是反过来的,老师说:雕刻印章是分阴阳刻法的:阴刻是(白文印),阳刻是(朱文印),阴阳混合来刻的也可以。老师讲得很详细,同学们也听得很认真,生怕漏听了一个字。
第二天,老师叫我们亲自动手刻印章,同学们可兴奋了。老师教我们先把印胚的'两个印边用砂纸磨平,然后把复写纸铺在印章和写好的透明纸上,再用2B铅笔描一遍透明纸上的字,最后拿两张纸把字刻出来就大功告成啦!我听后,觉得很简单,一拿到砂纸就飞快地磨起来,后来又很快地把字写出来。“很简单嘛!”我漫不经心的说,结果开始刻的时候,刻的奇形怪状的,一点都不好看,我只好再去磨平。又开始刻起来,这一次我可得认真了。这一次终于刻得有模有样了,看着刻好的印章,心里还是挺自豪的。
通过这次劳动基地实践雕刻课,我懂得了雕刻不能三心两意,要认真对待。其实,做任何事情难道不是这个理吗?
基地活动作文 17
那天,同学们一听要去基地活动教室里立刻炸开了锅。可老师早就说过“一佳之星”先选。不一会老师就分好了,我被分到了厨艺。
当天,我带好了东西和同学们来到厨艺室。厨艺老师一再叮嘱我们要慢下刀之类的话,终于老师把材料分给了我们,有一个土豆,两个西红柿,若干根芸豆,一些粉丝,一些葱花,还有两个鸡蛋,一小块肉。我们很快把土豆打好了皮,鸡蛋也搅拌好了,西红柿切成了小丁,芸豆剥去了两边的丝,肉切成末。
我们要做菜了,第一道菜:芸豆炖土豆,我们先放芸豆,因为它不好熟,生着吃还有毒,要多炖一点时间,然后放土豆,不一会一道香喷喷的.菜就做好了。第二道菜:西红柿炒鸡蛋,这道菜我们不担心,因为很好做,可不知谁偷偷的把糖加进去了,完了,这道菜是不行了。最后我们做蚂蚁上树,也就是粉条炒肉,这道菜我没听说过,但我们也做成了。
开饭了,“胖一哥”王浩翔把他自己带的培根肉拿了出来,大家一人一片分到他时正好光了,他自己一点也没吃着。老师盛好了米饭,大家先尝芸豆炖土豆,盐放的太多了,看似好吃的菜原来也有不好之处;再尝西红柿炒鸡蛋,又太甜了;只有蚂蚁上树还好。不过我们体会到了快乐。
下午,开始收拾了,可我们一直在玩手机。另外,吴费恩斯带了一种超难吃的饼干,我们玩石头,剪,子布,谁输了就罚吃饼干。
这真是快乐的一天啊!
基地活动作文 18
每个人的校园生活都是多姿多彩的,我也不例外。学校为了丰富我们的学习生活,特地安排我们去劳动基地实践学习两天。
在劳动基地的两天里,我们要学习雕刻印章。第一天劳动基地的梁老师首先让我们了解了印章的一些知识,雕刻方法和种类:原来雕刻印章是先设计,再用复写纸过稿,然后打磨印胚,最后才可以雕刻的。我专心致志地听着,生怕漏听了一个字。老师又讲了印章的种类:印章有阴刻,阳刻和阴阳刻三个种类。阴刻红底白字,刻的字要凹陷。阳刻白底红字,刻的'字凸出。至于阴阳刻嘛,就是阴刻刻一半,阳刻刻一半。我赶紧把这些全都记在本子上,以免明天不会刻。
第二天,我兴高采烈地带着工具走进教室,在老师的指导下开始打磨、过稿……打磨时,一定要磨得很平。我磨呀磨,磨到手都酸了才磨完。接下来就是过稿了,我仔细地把要刻的字通过复写纸描到印胚上。终于可以雕刻了,我在座位上急巴巴地等待组长发刻刀,恨不得自己变出一把刻刀大显身手。“哐”!一把刻刀落在面前,我赶紧拿起刻刀仔细地雕刻起来。这东西还挺硬的,不花点力气真刻不出来。在刻一横时,我一不小心,刻长了,这下该怎么办呀?唉,算了,将就吧。我刻得更小心、更认真了。经过“千辛万难”,第一个成品终于在我手中诞生了。我喜滋滋的把我的杰作交给老师看,老师表扬了我,我的心里像吃了蜜一样甜。
通过这次活动,我明白了一个道理:遇到困难不要轻易放弃,要坚持下去,风雨过后就是彩虹。
基地活动作文 19
今天,阳光明媚,我们心情都非常兴奋,因为学校为了丰富我们的校园生活,组织我们四、五年级去劳动实践基地学习两天。
第一天,给我们上课的梁老师跟我们讲解如何做印章和印章的特点。老师还告诉我们做印章必须要会写反字,因为把反字一印就变正字了。印章的其中一面叫做“镜像”镜像是左右相反,上下不变的。印章还分为阴刻、阳刻、阴阳刻。老师讲得很仔细,同学们也听得很认真,生怕没听见或漏听了一个字。第一天的课很快结束了,老师说第二天我们就可以雕刻印章。
第二天,是雕刻印章的时候了,同学们都很期待。上课了,老师叫我们拿出准备好的复印纸、砂纸,透明纸这几样物品。接着老师每人发一个印胚。刚开始时我觉得雕刻应该不是很难的事。可是,在我磨印胚时,我磨到手都酸了才磨完。终于到了雕刻这个环节了,我等着组长发雕刻刀等到心都急了,我真的恨不得自己马上变出一把雕刻刀来大显身手了。开始刻了,刻着刻着我就觉得有点难了,我小心翼翼,慢慢刻,但意外总会发生的.。我刻时差点刻错了,刻阳刻时,又刻得像洞穴一样深了。但我也只得继续刻,终于,皇天不负有心人,在我坚持不懈的努力下,最终,我还是成功的刻出了一个“懦”字还是古文。我拿去给老师看,老师还表扬我刻得不错,我的心像喝了蜜一样甜。
光阴似箭,两天的时光就这样过去了,我们全部人拿着自己心爱的作品,恋恋不舍的回家了。
基地活动作文 20
今天,我们在老师的带领下坐着大巴车去劳动基地。在车上,同学们有谈论上次在基地活动故事的,有大胆预测这次活动内容的,有专注窗外风景的。
我们到了劳动基地,进了教室,看到了桌子上的材料盒子,猜想:里面会有什么材料呢?即将要做什么功课呢?老师说要做“模型飞机”,让我们小心翼翼的`打开材料盒子,并把材料摆放好。老师做一步,我们模仿着做一步,大家都认认真真。我们先安装翼台,定型主翼,然后安装主翼和机翼,最后总装调试,一架完整漂亮的“模型飞机”在我们手中做成了,同学们兴奋的欢呼起来,成功的喜悦洋溢在每个同学的脸上。
下午,老师带着我们去操场试飞。只见老师左手拿着机身,右手扭动着螺旋桨,把皮筋拧成麻花状,然后向空中一抛,飞机就起飞了。我们学着老师的样子,一架架飞机向空中飞去,成功的同学欢呼雀涌,失败的同学在做着进一步的努力,飞机撞到墙上栏杆上,飞机撞飞机,操场上立刻惊呼声一片。
最后是我们的副课“毛巾小狗”。我们学着老师的样子,把一块正方形毛巾对折,找出中线,把两边紧紧地卷到中间,再反过来把耳朵安上去,最后把眼和鼻子固定上去,“毛巾小狗”做好了,它们都像一个狗妈妈生的宝宝。
我们拿着自己的作品,排着整齐的队,坐上大巴车回到了学校,一路上有说有笑,谈笑声撒了一路。
基地活动作文 21
今天,我们伴着优美的旋律,我们来到了,实践基地,我们在这里玩儿的十分的开心。
我在机器人活动室,我的机器人叫哆啦BQ,我和一个别的班的同学一组,我们活动室的老师,先向我们介绍,机器人、什么是机器人、生活中都有那些机器人等一些问题,我们组获得了整个活动室的第二名,虽然没获得第一名,但我玩的很开心。
下午,我在布艺活动室活动,一个布娃娃,我还给她起了个名字,叫小梦,不是十分的好听,还可以老师教给我们许了多东西,第一步老师告诉我们工作盘的地方都放了些什么。然后告诉我们先把两个手套的指头,用中指和食指,撑开,不要怕坏它是有弹力的。撑开后,把白袜子翻过去,把撑好的手串进老师事先剪好洞里。串好后缝上,缝好后放棉花,放好放严实了,娃娃的后脑勺和前面鼓起来,缝起来。娃娃的身子就做了出来了,然后把衣服缝上,在给娃娃穿上,在给娃娃配上头发,带上帽子,配上花边,贴上眼睛、嘴巴画上腮红,我的娃娃就做好了。如果你觉得还不够好在贴上亮晶晶片,一个十分完美的'布娃娃出现在你的眼前。我十分喜欢我做的布娃娃。我认为我的娃娃比别人的娃娃好的多。
伴着优美的旋律我们的基地活动结束了,我觉得,基地活动不仅仅是为了玩,是为了放松身心,锻炼了我的动手、动脑能力。
实践基地活动让我难忘!
基地活动作文 22
12月7日和8日是一个令我难以忘怀的日子,因为那两天是四年级去劳动基地学习的日子。
来到基地的第一天,基地老师走进教室,对我们笑眯眯地说:“今天我们要学习如何雕刻一个印章。”我们一听开心得一跳三尺高。首先老师介绍了什么是印章,在刻印章之前要写一个反字出来。还给我们介绍了阴刻红底白字,阳刻白底红字,阴阳刻是一半刻阴一半刻阳刻。老师又详细地教我们雕刻印章的步骤。老师讲得是那么详细,同学们听得是那么认真。
第二天,我们要亲自雕刻印章了。第一步是在砂纸上打磨印胚。第二步是在这个印胚上写上一个既简单又有难度的`文字。第三步是最重要的一步:雕刻,一开始我觉得非常简单,但是后来,我却发现没有这么简单,这个叫印胚的东西可不是豆腐,还挺硬的,不用力是刻不出来。有的同学刻着刻着又去请教老师,有的同学去请教同学……我也请教了老师并掌握了一些妙计。我刻得有模有样的,刻得也比开始的认真多了。一会儿竖着刻,一会儿横着刻。工具刀仿佛被我变得活蹦乱跳,不一会儿,一个完美的印章在我手中诞生了,看着我刻好的印章,我的心好像喝了蜂蜜一样甜。
两天的时间过得太快了,劳动基地的学习生活就这样愉快的结束了。在这两天里我不但学到了如何雕刻一个印章,而且还懂得了做事遇到困难千万不要放弃,要把它克服才会取得胜利。
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