最美劳动作文

时间:2022-05-05 19:42:33 动作 我要投稿

【精华】最美劳动作文三篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的最美劳动作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】最美劳动作文三篇

最美劳动作文 篇1

  五一放假了,我和妈妈一起去大冶,到外婆家去玩,妈妈说:去帮外婆割油菜。我觉得太新鲜了,所以也跟着去了。

  早上6点多,我们一行人来到油菜地。两眼望去一大片青灰色的油菜呈现在我面前,这么大一块地,这得割到什么时候呀!我不禁有些害怕了。外婆似乎看出了我的心思,对我说:宝贝,你回去吧!过一会儿,会很热的。妈妈立马走过来说:只要你肯学,一点也不难,学会了割起来就很快。我看着外婆走到油菜地里,抓住一把油菜,把镰刀架在杆上用力一拉,再把割好的油菜放在一旁,一堆一堆的放好。外婆说:等油菜嗮干后,就可以揉油菜籽了。油菜籽榨出来的油炒菜可香了!

  我看她们割了一会儿,觉得没那么难,于是我也走下田去,学着外婆的样子割。可我刚一下手,怎么割也割不断,我灵机一动,把镰刀举起来再用了砍下去断了。后面只要碰上细枝条我就用刀割,碰上粗枝条,我就用刀砍。就这样,我越割越起劲。当然我也热得不行了,没一会儿功夫,我就累得不想动了。我再看看妈妈和外婆,汗水在她们脸上肆意的流淌着,汗水完全浸透了她们的衣衫,可是她们的动作仍是那么麻利,一点也不懈怠。

  我从她们的汗水中明白了,虽然很累,但是谁也不肯停下来歇一歇,都沉浸在劳动的快乐之中。这一刻,她们是最美的劳动者。

最美劳动作文 篇2

  李大钊曾经说过:“我觉得人生的求乐方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。”的确,劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。

  假期,我和妈妈一起去外婆家,体验乡下生活的乐趣。

  这天清晨,阳光明媚,我们兴高采烈地出发了。转眼间,期盼已久的世外桃源到了!一下车,一阵清新的空气扑鼻而来,好清爽!路旁大树的枝叶在风中轻轻地摇曳,仿佛在欢迎我们的到来;一排排红瓦房在绿树丛中时隐时现;屋前阡陌纵横,牛羊成群,一条小溪绕着村子潺潺地流着,仿佛吟唱着悦耳的歌……之后,我们便下了车,来到了外婆家中,环顾四周,雪白的墙壁,洁净的地面,应有尽有的电器、家具,还有外公外婆那满脸的笑容,看到这一幕,我不禁一叹:“他们一定生活得很惬意吧!”

  当一切打点好之后,我迫不及待地想要到蔬菜地里,去尝尝那带刺的嫩黄瓜,爽口的圣女果。随后,我们就来到了这片田地间,放眼望去,有青嫩的黄瓜,泛紫的茄子,深绿的辣椒……外公告诉我,这些蔬菜瓜果全是绿色食品。我们的任务是摘圣女果,看着这些红彤彤的圣女果,我不禁垂涎三尺,干劲也十足。可是做起来比想象中累多了,才干了一会,我就累得直喘气,汗水像断线的珠子不停地往下落。这下我才知道了“锄禾日当午,汗滴禾下土”的滋味。天气渐渐热起来了,风屏住了呼吸,我的心里焦躁起来,手上也越来越慢,越来越沉重。要是在树荫底下歇歇该多好啊!看看外公和妈妈,只见他们仍心无旁骛地摘着。我想:外公外婆日出而作,日落而息,肯定很累,那他们怎么整天这么有精神呢?而我们整天衣来伸手,饭来张口,有时还挑食……正想着,妈妈仿佛看透了我的心思,对我说:“累了就休息一会。”我想:老师不是告诉我们做什么事要坚持不懈嘛,他们都能做到,我虽然没有他们的效率高,但是只要我坚持就一定会做好的。于是,静下心来继续摘。此时,天蓝蓝的,风轻轻的,水哗哗的,心里也甜甜的。

  黄昏,圣女果摘完了,看着一筐筐的圣女果,我们都开心地笑了。放眼望去,夕阳无限美好,田间劳作的人们弯着腰,弓着背,多么认真,多么尽责……

  这天的我,很累,但很开心。在骄阳似火的夏日里,在满载希望的`土地里,让我知道了农人的勤劳,粮食的可贵,更让我懂得了一份耕耘,一份收获。只有你付出了,才会有收获。

最美劳动作文 篇3

  劳动虽然脏兮兮的,还有点累,但劳动有益身心,是最美的。

  劳动使人类在大自然中生存下来,古猿人利用自己的双手,制造出许多劳动工具,为人类带来了极大的方便,等于说是劳动创造了人类。比如说,以前的人类捕获食物之后,直接茹毛饮血起来自从发现物体相互摩擦能产生大量热量,祖先们想尝试这类方法,木棒相互摩擦之后产生火星,点燃易燃物,冒出火焰来,火不仅能供人类烤熟食物,还能取暖,驱赶野兽,照明等作用,如果没人类的劳动,现在将处。

  在黑暗之中,没有劳动,就没有食物,食物只能靠劳动获取,不是凭空产生,也不是坐等可以等来的。

  我的奶奶是家庭中的劳动分子,为了全家,出门打工,奶奶常说“没有劳动,就没有生活,只要自己努力就好。”劳动使儿童成长,劳动让儿童更具活力。儿童从不要求减轻他的劳动量,儿童喜欢独自完成某件事。因此,甚至可以这样说,不劳动,儿童的活力就会走向衰竭。

  是劳动促使儿童成长,伴随儿童走向勤勉之路。

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