【必备】妈妈的动作作文三篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的妈妈的动作作文3篇，希望能够帮助到大家。
妈妈的动作作文 篇1
母亲节那天，我看着妈妈鬓边若隐若现的几丝银发和她忙忙碌碌的身影，才发现在我生命中妈妈是世界上给我感动最多的人。
我从小体弱多病，而每次生病最难过的人不是生病的我，却是妈妈，她常常彻夜不眠的照顾生病的我。记得去年冬天我生病住院，当时医院人满为患，等办好住院手续打上针已经下午六点了。我迷迷糊糊的睡睡醒醒，妈妈不时的给我盖盖被子，摸摸我的额头，温柔的给我说几句安慰的话，等我一觉醒来看到妈妈坐在病床边握着我的手，我问道：“妈妈，几点了？”妈妈看了看输液瓶，轻轻说道：“五点了吧，是不是不舒服了？这一瓶药还有一点就输完了，再坚持一下。”我一下红了眼睛，“妈妈，您一夜没睡吗？”“没事的，别担心，等你病好了，我回家睡个三天三夜，行不？”妈妈笑着说道。过了一会儿，叫护士拔针、给我买早餐、陪我做检查、又开始输液、读书给我听……就这样，一整天过去了，也没有看她小睡一会儿。
这就是我的妈妈，总是时时刻刻感动着我的妈妈。她很平凡，但在我的眼里，她却是最不平凡的。她无时无刻不关爱着我，她给了我太多太多的感动，也许只是一道赞许的目光，也许只是一个鼓励的微笑，也许只是一句暖心的话语，也许只是一杯睡前的热牛奶……就是这生活中点点滴滴的小事汇聚了无数深沉的爱深深的感动着我。妈妈，我爱您！
妈妈的动作作文 篇2
一对浓浓的眉毛，一双不大不小的眼睛，一个塌塌的鼻子，两片薄薄的嘴唇，构成了您平凡的面貌。您是世界上万千母亲中最平凡的'一个，而平凡的您却给了我无数的感动。
岁月静好，那年，我六岁，您三十岁，那时的我正准备进小学的校门，您提着我小小的书包，牵着我小小的手，大步向前走着，匆匆，匆匆……那时的我要小跑才能勉强跟上您的步调，那时的我总在您的身后大喊着：妈妈，您慢点走。
七年后，我十三岁，您三十七岁，那是的我正准备踏入中学。您为我扛着重重的被子，紧紧地跟在我的身后，我大步向前走着，匆匆，匆匆……这时的您要小跑才能勉强跟上我的节奏，这时的您，总在我的身后大声叫着，慢点，歇会儿吧！
就这样，您匆匆的脚步伴随着匆匆的岁月，走过了十四年，这十四年里，平凡的您给了我无数的感动，而此刻我又在呐喊：岁月，请您慢点走，我那渐渐老去的妈妈快要跟不上你的脚步了。
走过十四个春秋冬夏，您给我的感动，就好似我在您那儿有一笔巨额的感情存款，取之不尽，可以任我肆无忌惮地挥霍。
曾记得，当我把学过的歌谣唱给您听时，您总是笑着给我塞几颗糖果。
曾记得，当我摔倒时，您送来的，不是您的双手，而是您那鼓励的目光。
曾记得，寒冷的冬夜里，您在微弱的灯光下，为我缝补破损的衣服。
曾记得，您总是把我爱吃的菜夹到我碗里，当我问起您为什么不吃时，您总是笑着摇摇头说：你吃吧，其实我不喜欢吃这些。
记不得，多少次，我以作业为由不愿去照顾生病的您。
记不得，多少次，在您苦口婆心地教导我时，我却不耐烦地将您的话打断。
记不得，多少次，我冲您发火，事后却没向您道歉。
和我自私的行为比起来，您给了我太多太多的感动，数不清，道不完。
时光还在悄然流逝，您终究会慢慢变老。可是，我想对您说：无论那时的岁月有多苍老，您依然是我，一生的感动。
老师点评：
本文运用第二人称：面对面地进行感情交流，显得亲切，便于抒发感情，增强感染力，给人亲切之感。抒写亲情，无论那时的岁月有多苍老，您依然是我，一生的感动。
妈妈的动作作文 篇3
妈妈的爱是一件外套，给予你的温暖；妈妈的爱是一把雨伞，为你遮风挡雨；妈妈的爱是一个充满关爱的眼神，虽不起眼，却让你感动。我细细回想与妈妈之间的事情，一副熟悉的画面像电影似的在我脑海里回放……
印象中，妈妈的爱是细腻的、温馨的。一个寒风刺骨的冬天，我只穿着两件毛衣就背着书包上学去了。上课时，一股股寒风袭击这我，我冷的瑟瑟发抖，不停地打喷嚏、流鼻涕，根本无法专心听讲。这时，我听见老师点了我的名：“潘奕彤。”我心里一震：莫不是上课开小差，被老师发现了？只见老师顿了顿，说：“你妈妈给你送外套来了。”我顺着窗口望去，看见妈妈手中拿着一件外套，眼中充满了焦虑。我在全班同学羡慕的目光中走了出去，妈妈连忙给我披上了外套，心疼的说：“穿这么少，会感冒的，下次注意了。”我穿上外套，顿时温暖了许多，脸上也渐渐地恢复了红润。此时我感觉一股温暖涌动在我心中，两行泪水缓缓地从脸颊滑过。我真诚地对妈妈说：“妈妈，谢谢您，谢谢您！”妈妈抚摸着我的头说：“傻孩子，不用谢，这是妈妈应该做的。”……
泪水模糊间，我的脑海里又出现了一幅又一幅画面：当我深夜写作业复习时，妈妈给我端来一杯热乎乎的牛奶；当我外出贪玩儿忘记回家时，妈妈着急地四处找我；当我面临考试时，妈妈总是给我真挚的鼓励……
温暖的外套，温馨的眼神……这些充满着爱的记忆，叫我怎能忘怀，叫我怎能不感动？
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