【精选】动作作文锦集6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的动作作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
今天上午，做完广播跑操，我们就上体育课了。体育老师说：“从用红色粉笔写的二零三班这儿，跑到红色的国旗杆那里，看谁跑得又整齐又安静。”我们听了体育老师的话，就安静了起来，我们安安静静.整整齐齐的跑了起来。不一会儿，我们迅速跑到国旗杆那里了。体育老师说：“跑得很好，再跑一遍。”我们叫苦连天的说：“好累呀。”体育老师又说;“再跑一遍就不跑了。”我们又重跑了一遍，体育老师说：“解散。”我们高高兴兴，快快乐乐的去玩了。
动作作文 篇2
昨天下午放学时，老师疾步走进教室，大声宣布：“明日到符溪野炊！’’顿时，教室里人头攒动。交头接耳，欢腾之声不绝于耳。
放学后，我们按小组分好工，各自回家做野炊的准备。
晚饭后，从不关心天气预报的我，竟早早的地等候在电视机前。当我听到电视里说明天阴天时，我的心才稍稍的放轻松。
我无声的祈祷着。……后来在妈妈的劝说下才慢吞吞的上床睡觉，在床上折腾了许久，才进入了梦乡。
清晨，一阵“叮铃铃……。”的闹铃声响了起来，将我从梦中吵醒了。往日恋床的我，居然不到三分钟就穿好了衣裤，五分钟就洗漱完毕，十分钟就解决完妈妈准备的早点，戴上野炊用品，与妈妈到了别，就像一阵风似的冲下楼去，直奔学校。
路上，小树在向我招手，小花在向我微笑，小鸟为我歌唱，我的心情异常激动，脚步也变的格外轻快。
进校门，同学们竟早早的来到了学校。不一会，车来了，我们整顿好队伍，在老师的带领下登上了大客车。这时天公不作美，天上飘起了蒙蒙细雨，但他无法阻挡我们野炊的热情。
在路上奔驰，同学们一路欢歌，一路笑语，那歌声，那笑声，飞出窗外，飞到田野，飞到天空……眺望窗外，只见那成片成片的金黄色油菜花。一眼望不到头。他们就像给无边的大地铺上了金黄的地毯。再这境界，我真想高歌一曲，表示我满心的愉快。
半小时后，在到达了目的地——符溪河畔。放眼望去一条命如玻璃的带子——河，围着一座小岛。河的两岸竹林掩映。小岛上青青的草地，潺潺的流水，蓝蓝的天空，黄换的菜花，好一副美丽的春景图。
我们小心翼翼的走过了独木桥，来到了小岛上。有的同学在翻跟头，有的躺在草地上，仰望天空，同学们放飞心情，好不快活。
我们在老师的安排下，选好活动地点。同学们垒灶升火、淘米择菜、拾柴提水……好一派忙碌的景象。
我一马当先的拦下了烧火的工作。我们用稻草生火，火生起来后，我们就打跟大根的放竹子，可火好像跟我们作对似的，就是燃不起来，我想了一下原来是我们的竹子放得太多了把火盖住。我又重新来过，果然升起来了。放上水，等水开了一会就放下抄手，过了一会儿，热腾腾的抄手就出锅了。我吃着自己亲手做出来的抄手心中有一种说不出的喜悦。再看看其他人，有的热脸上洋溢着喜悦，而有的人是一脸的焦急，还有的人是一脸的失望。
这次的野炊活动真好，即完成了我们生活中的空虚，又让自己的身心得到了锻炼，正是两全其美。
动作作文 篇3
为了提高我们的综合实践能力，学校开展了为期三天的拓展训练活动。
综合实践项目有很多，如展示自己才艺的“捏面塑”，锻炼自己手工能力的“制作飞机模型”“制作笔筒”等项目，还有班与班之间的激烈对决。
这些项目中，我最难以忘记的是“极速60秒”。它的规则是这样的:五班、六班被分为第一阵营，七班、八班被分为第二阵营。老师拿出30张卡片,上面分别表示着1至30;第一阵营和第二阵营各派一个班,每班各派一个代表将对方的卡片全部打乱，然后回到自己的阵营;各班代表在同学的提醒下，按1至30的排列顺序把卡片重新整理在一起，先整理好的那一阵营算胜出。
对决开始了，我们第二阵营团结协作，派出的四名代表非常灵敏，在一声声呐喊助威下,代表愈战愈勇，迅速完成了前三回合的挑战。可在第四回合增加了难度，班级同学只能在后方为代表加油助威，不可前去提醒，这可为我们成功的道路竖起了一道坚硬的墙。可我们依然不怕，一齐喊着口号“必胜，必胜”!八班派出了一名代表去参加挑战，经过我们的呐喊助威和代表的敏捷动作，我们夺得了第四回合的冠军。各位代表上前发表活动感言，我们的代表表示，我们连连胜出，是“人心齐，泰山移”。
第三天下午，全体同学在大厅举行了综合实践训练闭营仪式，我光荣地获得了“优秀学员"荣誉证书。
现在，综合实践活动早已结束，但每当想起这次活动，想起充满激情的极速60秒,看见这张光荣的荣誉证书，我就忍不住回忆起在基地的快乐生活。
动作作文 篇4
自从我步入初中以来，已经过了一个学期了，这其中有喜也有悲，但最多的，还是感动。
先说说在学校里的事情吧。记得有一次，那是很难过，不过因为什么事却是记不清了。我很少哭，但那次也许是真的气急了，眼泪一直在眼眶里打转。当朋友们得知后，纷纷跑来安慰我。感觉鼻子又是一酸，但大家都在想方设法的逗我开心，眼泪最终还是没有掉下来。
记得我生日那天，刚好下雨，其实严格来说并不是那天，只不过因为第二天小姨还有姥姥他们就要离开了，所以就提前给我过生日。那天，姨父开着车带我们出去买蛋糕，小姨带我去了这儿又去那儿，尽问我想要什么。天快黑了我们才回家，天很冷，寒风呼啸，可我的心里却觉得很温暖。那天晚上，他们都在，不过唯一有些遗憾的是，弟弟睡着了。
还有我生病住院那天，那天晚上，我没有回家，爸爸待在医院陪我，家里则只有弟弟和妈妈。我与弟弟感情很好，那晚弟弟也许是有些害怕了吧，妈妈打来电话说他哭着要找姐姐，我把电话接过来的时候，弟弟的声音还有些哽咽。我的心里很不是滋味。弟弟只有五岁，我好好的安慰了他一番，第二天晚上，便回家睡了。
短短一学期，竟然也收获了这么多的感动。其实只要用心去感受，生活中处处都是感动吧……
动作作文 篇5
花开花落，往事如烟般消逝，回眸而望，您的身影仍驻立风中，如五月的花海，带给我久久的感动和温暖，有泪水悄悄滑落，润湿了我的双眸。
记忆的相册又一次被打开，童年的自己懵懂而又天真，除了在操场上和同学玩耍、打闹，就是坐在教室中，我们放飞着梦想的小舟，而张老师就是那引领我们畅游学海的人。
张老师对每个同学都非常好，她每次外出学习时都会给我们带礼物，有时会是糖果，有时会是书签……那一颗颗甜甜的糖果，一枚枚精美的书签都承载着老师对我们深深的爱。
但美好总是短暂的。小学五年的时光转瞬即逝，很快就到了说分别的时候。班级里，老师在祝福着同学们，扬起梦想的风帆，在未来的学习中不畏艰险，勇敢前行。要用最好的成绩回报老师回报母校。同学们也有很多不舍，共同生活了五年的班级，相处了五年的同学，还有像母亲一样关爱着我们的恩师。同学们的眼中都满是不舍。放学的铃声已响过好久，我们与老师拥抱、告别。当我们走到校门口，回头望去，她正立在门前树下，沐浴着夕阳的余晖，在深情的凝望、挥手。我们眼中的泪水又一次奔涌而出，心中默默的念着张老师。
每次回想起张老师，心中都是深深的感动，她对我帮助很大，当我有不懂的题请教她时，她都会耐心地讲给我听。当我考试失误的'时候，她也会安慰我、鼓励我，帮我找到失误的原因还会帮我巩固弱点……此时我仿佛又看到了张老师的身影，看到她在班级李微笑着讲课的样子，看到她认真备课的样子……这一切是那么的陌生又那样熟悉。
合上相册，张老师亲切的笑容依然在目，她谆谆的教导依然在耳边回响，让我永远铭记在心，转头、侧目、回眸，一份温暖在心中漫溢开来，留下的是永远的感动……
动作作文 篇6
窗外，雷电轰鸣，大雨滂沱，这样的天气使屋内的我心情非常不好。我坐在书桌前，看着面前堆积如山似的功课，心中满是无奈，但还是像上了发条一样，拿起笔冲锋陷阵，试图攻占这座小山。
奶奶颤颤巍巍地端来一杯牛奶，慰劳我：“孙女啊，别写了，稍微停一下，把牛奶……”奶奶话还没有说完，被作业折磨得心烦意乱的我就不耐烦了，一下子把所有的怨气都撒在无辜的奶奶身上，冲着她嚷道：“烦不烦啊，没看见我在写作业啊？我才不要喝牛奶呢！”奶奶好像被我吓到了，怔在那儿，牛奶也差点泼出来。过了好一会，她才回过神来，说：“我……”“别吵了，我要写作业。”说完，我就不理会奶奶了。奶奶叹了一口气，打开门，走了出去。听着远去的脚步声，抬头看着奶奶远去的背影，只见她一手小心地端着牛奶，一手好像在揉着眼睛，看着看着我的心不由地“咯噔”了一下。
从小到大，我一直都是奶奶的手中宝、心头肉，有好的东西，奶奶总是留给我。而我却不懂事，总是出口伤人，动不动就冲着她大喊大叫，今天又“重伤”了奶奶，真是不该，我满心愧疚，真希望时间可以倒流……
写完了作业，已到晚饭时间，爸妈没有回来吃饭，只剩我和奶奶一起吃。桌上的菜有荤有素，还有一大碗汤，可口的米饭也已盛好。我坐了下来，奶奶坐在了对面。我默默地扒着饭，细细地体味着奶奶的好。然而我却始终没有勇气抬头看她，我猜她一定对我失望极了。“怎么不吃菜？多吃点鱼，多吃点青菜，正是长身体的时候。”说着，奶奶夹了好多的菜给我。满心愧疚的我再也忍不住了，抬起头，看着满脸慈祥的奶奶，颗颗泪珠像断了线的珠子般滑落：“奶奶，你，不生气了？”“有什么可生气的，只要你好就行了。别哭了，别哭坏身子。”“奶奶……”“快吃吧，饭都凉了。”
世界上有无数道山珍海味，但在我心里，它们都比不上奶奶做的粗茶淡饭；世界上有无数句甜言蜜语，但在我心间，它们都比不上奶奶说的片言只语，因为：这其中凝聚了奶奶对我的爱！奶奶，谢谢你一次一次又一次的宽容对待你那不懂事的孙女，有了你的宽容，我才会如此幸福。此时的我，虽泪眼朦胧，但心满意足。
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