有趣的劳动作文

时间:2022-07-21 11:36:23 动作 我要投稿

【精选】有趣的劳动作文4篇

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的有趣的劳动作文4篇,欢迎大家分享。

【精选】有趣的劳动作文4篇

有趣的劳动作文 篇1

  五一假期里,我和爸爸妈妈还有一些朋友一起到萧山的顺风农庄游玩。

  一进农庄,就闻到一股清新的泥土气息,城市的喧闹声便在我的头脑中消失的一干二净。农庄里十分空旷,远远望去,看不到高楼,只有一望无际的田野和点布其中的许多鱼塘。鱼塘的水很清,像一面大镜似的平放在大地上,蓝天白云倒影在水中,真让人分不清真假。一阵微风吹来,镜面荡起一片片细纹,风停了,镜面又缝合了。鱼塘中央有一个小岛,给单调的湖面增添了一道光彩,这也是游人喜欢去的地方。池塘边有许多游人正在悠闲地钓鱼,一位老伯不时钓起大鱼,引来人们的阵阵惊叹声。

  鱼塘后边有几个塑料大棚,我走进大棚,原来里面种着许多番茄和草莓,一颗颗就像婴儿似的,被农民伯伯精心照料着呢。草莓犹如一位位小姑娘,小脸蛋都羞得通红了;番茄像一颗颗玛瑙似的挂在枝头, 表皮发着淡青色的`光泽,还没有成熟呢!突然从棚外地传来几声“喔 喔 喔”的叫声,我急忙跑出去看,原来棚后边还藏着一个鸡棚,一只花公鸡尾巴翘得老高,像绅士似的踏着方步,正来回巡视着,母鸡们则在四处寻觅食物。刚才听到的“喔喔”声正是花公鸡发出的,仿佛在向人们炫耀:“瞧!我多漂亮,你能与我比吗?”,或者在说“这是我的领地,一切都是要听我的。”

  鱼塘的前边有一排木屋,是供游客就餐或者休息用了。屋前种着一排樱桃树,上面挂满了青的、黄的、红的果实,小小的、嫩嫩的,可爱极了!,贪吃的我忍不住诱惑,偷偷摘了一颗已成熟果实尝尝,味道稍稍有点酸。在樱桃树下,还有两只小黑狗地追逐打闹着,快活得不得了。

  一望无际的田野加上清澈碧绿的水,还有雄亮的鸡鸣声和小狗的欢叫声,一起构成了一幅田园风景画,这不就是城市里人们所追求的生活吗?

有趣的劳动作文 篇2

  五一劳动节那天,我们二学年举行了穿衣服比赛。我们班级有五人参加,我是第二名参赛选手,看到评委老师拿着计时器,听着同学们加油的呐喊声,我心里即兴奋又害怕,真怕我穿的慢而影响全班的成绩。唐爽第一个参赛,只见她飞快的穿着,我的心跳着就更快了。很快衣服就到了我的手中,同学们的呐喊声就更高了,我拿起衣服往身上穿,衣袖、衣领、拉链,不好!拉链卡住了,拉不上!我的心都快从嗓子眼跳出来了,怎么办?对,我想到了妈妈教我拉拉链的方法,两头对齐,用力!,我成功了!裤子穿起来就简单多了……比赛虽然结束了,可我的心还是紧张着跳到着,仿佛比赛还在进行着。这样的比赛真有趣,让我体会到了劳动的乐趣。

有趣的劳动作文 篇3

  今天下午,我们班上了堂有趣的劳动与技术课。

  上课了,老师先拿出了用纸杯做的小娃娃。瞧,它们真漂亮,神态各异:有的像个神气的剑客;有的像一个可爱的小姑娘;有的像一个昂首挺胸的战士;有的像一位严肃的爸爸……老师说:“今天我们要做一个纸杯娃娃。”老师拿了一个可爱的小姑娘,接着说:“这个纸杯娃娃分成四个部分,头、身子、手、脚。我们先用杯底做它的头,再用杯身做身体,然后再做好手和脚,粘上去,一个纸杯娃娃就做成了。再涂上颜料,纸杯娃娃就变得更可爱了。”老师讲完后,同学们迫不及待地打开袋子,寻找需要的材料。

  我们组做“白雪公主”,我们派华蕾做身子,俞杨冰做头,李志恬做脚,我做手和帽子。瞧,华雷做了一条粉色的裙子,她把一个纸杯上半部分剪掉一些,再从底部剪几刀,最后用笔卷一下就完成了。俞杨冰把杯子的下部剪去,粘到裙子上面就行了。李志恬在杯子上半部分剪两个对称的梯形,粘到裙子下面就可以了。我把杯底剪下,把手剪下,再粘上去,一个纸杯娃娃基本完成了,再涂上颜色,非常可爱。“白雪公主”戴着一顶粉红的帽子,一张圆圆的脸上长着一双圆溜溜的眼睛,一双眼睛下面长着一个小小的鼻子,鼻子下面长着一张樱桃小嘴,看上去很逗人。

  该评奖了!我们各个组长上去介绍自己小组做的纸杯娃娃。最后,我们小组获得了“创意奖”!这并不是我的功劳,而且我们小组的团结精神才获得的奖状。

  “叮铃铃”,下课了,我们兴高采烈地回到了班级。

有趣的劳动作文 篇4

  星期一,又到了劳动课,在这一节的劳动课中,我们又要玩好玩的游戏。

  倪老师笑着说:“同学们,我们来做一个好玩的游戏。”“好,好。”我们应声而答。

  老师拿出一个装满水的水壶,对我们说;“我请一个同学把这个水壶端到二楼去,再把二楼拿上来,水不能少一滴,再请一个同学监督。”老师一说完,我们大家都举起了手,老师选了第一桌的人,他们走后,老师又对我们说:‘你们猜他们能成功吗?“有的说能,有的说不能,还有的说不确定。但倪老师坚持说不能。

  没过多久,他们回来了,监督人说:’没漏一滴水。‘倪老师说;’你失败了。‘老师有对我们说:’你们好好想一下为什么失败了。‘

  时间一分一秒过去了,没有一个人想出来了,倪老师又说;’我把题目再念一遍,请你把这杯水端到二楼去,再把二楼拿上来。怎么样,知道哪里有问题了吗?“

  同学们听完后,都纷纷举起手,倪老师请我回答,我说:‘二楼是不能拿上来的。’老师给了我掌声,并说;‘这位同学说的太好了。对,二楼是不能拿上来的。’

  通过这节课,我明白了;我们应该认真看或认真听题目,这样才能做对一件事或一道题。

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