【精华】触动作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的触动作文10篇，希望能够帮助到大家。
触动作文 篇1
朋友，你可曾在茫茫人海中迷茫过，你可曾在遇到挫折时放弃过，你可曾埋怨过上苍为何待你如此不公平？那么，朋友，请别哀伤，让我们一同去寻找这份遗失的幸运吧。幸运，或许是幸福时关怀的眼神，幸运，或许是迷茫时的一份冀望，或许是遇到挫折时永不言败的毅力，或许更是对梦想的那份执着，那份自信永远打不死的心态，或许是……幸运，或许是不幸的前提……也曾在茫茫人海中手忙脚乱，找寻不到属于我的那个位置，也曾埋怨上苍待我不公，也曾自暴自弃怨恨自我为何是一个如此不幸的人。
但，从它的鼓励下，我渐渐有了前进的动力…… 古今中外，有多少伟人之所以能成为强者，是因为他们是一个天才吗？不，不是的。他们并不是一出生就注定了自己是一个天才，是他们，用自己的努力去创造而来的，强者之所以能成为强者，是因为他们有比寻常人更多的努力。保尔柯察金为了祖国的事业，为了战争的结束，他不惜牺牲自我的利益，放弃了自己的爱情。他也是个平常人，但是他把自己所有的一切都献给了祖国，即使是最后，他两脚瘫痪，动弹不得，他也没有因此放弃自己心中的那份信念，他用笔作为他的武器，开始用写作来改变他的人生。他是不幸的，为何怎么说？因为他必须为了祖国的事业放弃了自己的幸福，忍受常人所无法忍受的痛苦。
但是，他也是幸运的，因为他已经成为一个钢铁般意志的人，这，便是他的幸运，而支持他走下去的便是他的信念——梦想。海伦凯勒是一个盲聋哑人，她看不到光明，感受不到生命的气息，在没有光的世界里，她是靠自己的触觉去感受的，她只有享受19个月的光明，然而上待她如此的不公——夺走了她的光明，并最终使她成为一个盲聋哑人，她是如此的不幸，然而，她也曾埋怨过上苍待她如此的不公。她就这样畏惧于那道坎坷，就这样向命运屈服，就这样让命运得逞了？不，不是的。她没有屈服于那道生活的坎坷，她没有就此放弃自己的人生，然而，令人出乎意料的是，她却写成了一本让所有人震惊乃至全世界震撼的——《假如给我三天光明》。
有谁能够想到，一个盲聋哑人竟有如此超强的毅力——坚强，她要呼吁全世界珍惜自己所拥有的一切，她也是一个平常的人，但是她也有比平常人更多更多的毅力，她比任何人都要努力，更是受到她的启蒙老师莎莉文老师的启发，铸就了她顽强的斗争精神，不向命运屈服，她用自己的毅力诠释了一个人生命的真谛，而这份真谛，便是她的那份冀望——梦想。眼泪划过眼角，多么柔弱的线条，我常常在想，我是否能够跨过这道坎坷，找寻我生命中的阳光？ 然而它告诉我不要畏惧于生命里的那道坎坷，它只不过是一个挫折，如果就这样放弃了，那我岂不是一个缩头乌龟。一个人的人生必定受到挫折，如果他没有经历过挫折，那么他的生活不会太完美，因为他并没有那份面对挫折时的那份坚强的信念，遇到挫折时他也只会放弃，并不会真正的面对，那么，他便是失败的。它还告诉我我的挫折，我的坎坷都将会是我人生道路上一笔珍贵的财富。
就这样，在它的鼓励下，当困难再次向我挑战时，这一次，我没有放弃，我不会向之前那般懦弱，经受不了风雨的洗礼。然而，即便我知道，或许我又是失败的，但是至少我曾经努力过了，至少当我回首往事时，我不会懊悔，不会痛恨自己没有好好努力过，因为，努力过了，就足以了。它的名字叫做——梦想。耳边传来一阵声音…… 命运就算曲折离奇，命运就算颠沛流 离，命运就算恐吓着我们太懦弱，朋友，请别流泪，别害怕，让我们携手同行，去找寻属于我们的那份幸运——梦想。
触动作文 篇2
发生这样一件事，从而我被触动了!
周六，我们全家去逛街。走在宽阔整洁的步行街上，享受着阳光的爱抚，呈现在眼前的是一片繁华而又和谐的景象：高楼大厦映衬着蓝天白云;商店门口传来的音乐令人不禁手舞足蹈;孩子们尽情地玩耍，欢笑声此起彼伏;年轻人手拉着手，幸福地在街上漫步;老人们则坐在长椅上，唠着家常……
突然，一个衣衫褴褛的乞丐进入了我的视线：只见他看起来只有三四十岁，穿着单薄而又破旧不堪的衣服，蹲在街角，凉风让他不禁打了个寒颤，乱蓬蓬的头发下，脏兮兮的面孔令我不禁皱了皱眉，他的眼睛不时地向四处张望，不知他在想着什么。虽然从他身边经过的人很多，但是他们很少给他钱。
我停下脚步，指着那个乞丐对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们看他多可怜啊!给他一点钱吧!”“儿子，乞丐是很可怜，但是，你不知道，为了骗取钱财而故意装成乞丐的人也不占少数啊!"爸爸语重心长地说。“是啊!”妈妈接着说道，“过路的人很少给他钱，但这并不能怨他们。你看，他只是一个中年人，并没有丧失劳动能力，他完全可以靠自己勤劳的双手维持生活。他这样做，不但抛弃了自己的人格尊严，而且他也在困难面前倒下了。”尽管爸爸妈妈这样说，但是善良的爸爸妈妈还是给了他一些钱，那个乞丐接过钱，连连道谢……
一路上，我不禁感慨万千：乞丐们一定是受不了穷困潦倒的生活，走投无路，才会这样做的。但是，常言道：“贫者不受嗟来之食。”为什么他们不能勇敢地面对生活中的风风雨雨，创造美好的生活呢?为什么又有那么多人扮做乞丐，利用人们的爱心骗取钱财呢?为了钱而不惜一切代价，这样的人不是很愚蠢，很贫穷吗?他们穷得只剩下钱了。
回想起那位乞丐，我的心被深深触动。这让本该和谐的小城增添了不和谐的画面。这应该得到人们的重视，引起人们的反思!
触动作文 篇3
古往今来，一棵普通的大树在银杏树面前显得格外单调，在一棵饱经风霜的老榕树面前显得格外朴实，在高大伟岸的华山松面前，又是那么的眇小。它就是待在我们校中心花园的一棵孤独的松柏，它普通，却深深地触动了我幼小的心灵。
记得那次，我们学校举行一次抽考，可我却毫不在乎，不复习也不看书，在家里看电视。相应的结果想必都知道了，我因为没有复习，很多题都不会写，成绩也就可想而知了。这时，我似乎从最高处，突然跌入了万丈深渊中，我的内心是无比的自责，更没有了信心。早知如此，何必当初呢？自己一个人来到中心花园散步，心中像被灌满了铅似的。边走边看，脚迈出的每一步都是那么地沉重，我回去该如何与家人交待呢？我奋力地踩踏着草地上的小草，把气都散在了小草的身上。
因为那是冬天，我不经意地抬头看了看在中心花园的那一棵大树，它像一座高大入云的宝塔，又像是一把巨大的绿色遮阳伞，还像是一个巨人。它的躯干是棕色的，树皮很粗糙，摸上去也很是刺手。裂开了像是老人脸上的皱纹。粗壮的躯干立在地上像柱子一样纹丝不动。一条条伸展开去的松枝，像展开的手臂，风儿吹来，上下摆动，就像是在和我们打招呼。寒冬的风雪肆虐，松树却没有丝毫的变化，依旧是苍翠欲滴。寒风让我忍不住打了激灵，松树依旧是那样的姿态，我的心头为之一振。松柏经历了一年四季的风吹雨打，却还是是巍巍耸立着，就像是一位勇敢的战斗士。这时，我的心被松柏那坚强不屈，宁折不弯的精神给触动了，心中充满了勇气和力量，斗志昂扬，是呀，一次失败又有什么可怕的呢？我的心豁然开朗。我快步走进教室，窗外，那棵松树还是那样挺立着，没有丝毫的变化。
下一次考试来临了，我信心十足地考了个让家长满意的成绩。我要感谢那棵松柏。因为它坚忍不拔的精神激励了我，让我重拾信心，勇往直前。
我再转头把目光投向窗外，那棵依旧如故的松树，还是那么翠绿，它还是那样静静的立在花园中。
触动作文 篇4
“好!快!再进一个人……”两个摇绳的同学在一旁喊着。把绳摇得更起劲儿了。细长的大声在空中翻飞，像架起了一座彩虹桥。一排同学整齐地排在一旁，待大绳飞起，疾步跑到中间，抬脚、跳起、轻巧的跃过。
这是我们班的同学在跳大绳呢。
乍听我一说，你可能还不明白是怎么一回事。这不，学校下通知说“第七届学校体育节”马上就要开幕了，让大家踊跃报名。这下子可愁坏了我这个班长：板上除了几个篮球玩得转的男生，哪还有特别擅长体育的?下午，大帅在讲台上统计报名人数，与我预想的相反，大家都很积极，大帅让报名的同学举手时，办理顿时小手林立——望着这些，我不宁的心绪散尽了。
就这样，这场“体育风”在班里席卷开来，大家一下课就奔向操场练项目——为了给办理拿个好成绩。“孜孜，接球!”小高拍子一挥，朝孜孜发了一记漂亮的弧线球——你一定猜不到，小高这漂亮的发球是刚刚才向男生们讨教来的吧?“啪——”孜孜眼疾手快，往右边一侧，把球挡了回来。“哎!”小高刚刚跃起准备接球，那调皮的球就快她一步与大地妈妈来了个拥抱——“哎呦——这都第几轮了呀?我怎么连个球都接不住啊!”小高狠狠挥了一下球拍，另一只手抹去头上早已沁出的汗水。“别着急嘛，慢慢来。”我在一旁安慰。“再来!”小高捡起球，重新开练。我瞥到了小高的眼睛，从那里射出的光是锐不可当的。“接球!”语气是那么坚定。
可谁知道她们训练结束后有多累?小高一回宿舍就趴在床上喊胳膊疼;还有月琦和小鱼，跳大绳跳的脚踝肿得老高。我回到宿舍刚站住脚，晓玉就跑了进来，扑到了床上——刚跳完大绳，进来喘口气。“腿脚死啦!”晓玉喊。这时，婷婷又跑了进来：“晓玉，快来啊，又开始跳大绳啦!”晓玉听闻又立即从那床上起来出去跳绳了。瞧着晓玉，刚刚还喊腿疼呢。
我跟了出去，又看见他们在跳大绳了。“好!快!再进一个人……”两个摇绳的同学在一旁喊着。把绳摇得更起劲儿了。细长的大声在空中翻飞，像架起了一座彩虹桥。一排同学整齐地排在一旁，待大绳飞起，疾步跑到中间，抬脚、跳起、轻巧的跃过。那边的羽毛球也打得如火如荼。
那风景，触动了我的心灵……
触动作文 篇5
时光荏苒，我们已不再是小时候懵懂无知，到长大的听话懂事。父母对于我们有些过高的要求，而我却满不在乎，小时候的那些话语现在的我们却一点儿也不放在心上，好比：上课不要说话，到学校不要和同学打架那种让你好好听话的眼神似乎已是家常便饭，满满的关心我却视而不见那双期待的眼神也早已付之东流，可我却从来不在乎。
总是觉得理所应当，从关心的眼神到期待的眼神再到失望的眼神，对应的总是那双满不在乎的眼神，就好比七年级下学期的那次期末考试，当我拿着二百分的成绩单回到家里，父母原本万分期待的眼神却别我的一句话震得跌落谷底，拿出紧紧握在口袋里的成绩单，手却怎么也拿不出来，我很不情愿的拿出我那差的一塌糊涂的分数，父母没说什么看了一眼，摇了摇头走了，我收起了成绩单总觉得，这是理所应当，本来我的成绩就不怎么好，考这些我也是尽力了，这不能赖我，是考卷太难。
一味的推脱责任，让满心期待的父母失望至极，可能父母心里会想，下次吧!下次可能就会考好了，也许下次她会努力的吧!
这不，考试的难题总是会来，又到了八年级期中考试，多考了一百分的我，谁知老师上签字，没有办法，只能再看一次那样失望的眼神吧!果然没错，回到家中，我要告诉了父母，可同样失望的眼神却与我不期而遇，过了一会，父母又看了我一眼，露出了惊喜的眼神，可不到三秒，他又对我说这次考试发挥不错，下次考试一定要更好，我以为又要被训，谁知却是被夸，真是吓了我一跳。
对于那一个眼神，我永远忘不掉，我一定要努力，那一个眼神，可能一辈子记在心头。
触动作文 篇6
触动我心灵的，不是快乐，不是幸福，是那最无私的母爱。5.12的悲剧拆散了多少家庭，打破了多少幸福的梦，那么幸福的梦，那么可悲，那么可怜，这让我学会了珍惜。
母爱真伟大，在地震那天，母亲正带着三岁的孩子高高兴兴的一起去游乐场玩，她们一起坐旋转木马，开心的转啊转啊，多么美好，多么美丽，可是上天就是这么残忍，他狠心的打破了这个梦，地震来了，母亲抱着孩子一直跑一直跑，她祈求上天放过她们吧！上天就是这么狠心，一根大柱子倒了下来，压在母亲的身上，母亲紧紧的'抱着孩子，保护着孩子，石头坍塌下来，母亲挡住了，她们被埋在废墟下，两天了，母亲已经奄奄一息了，看着她那正熟睡的孩子，母亲咬紧牙关，第三天了母亲愈发的憔悴，她咬破了自己的手指头，红红的鲜血流了出来，她把自己的血喂给了孩子，孩子睁着大大的眼睛看着妈妈，妈妈问：“还饿吗？”孩子点了点头，妈妈温柔的说：“宝贝乖哦!一会儿就能回家了，回去之后妈妈给你做红烧肉，肉丸子，给你买好多好多的好吃的，好不好？”孩子重重的点了点头，母亲睡了，永远的睡了，孩子看着母亲苍白的脸，什么都不懂，对着妈妈说：“妈妈，你睡吧！睡醒了就给我做好吃的”可怜的孩子，她并不知道她妈妈已经死了，母亲睡了一天又一天，孩子急切的喊道：妈妈，你快醒醒啊！我要好吃的，我饿了，你还要睡多久啊？终于等到了，孩子被刺眼的阳光照醒了，一位叔叔将她抱起，她睁着大大的眼睛问叔叔：“叔叔，我妈妈睡了好久了，我都叫 不醒她，你快帮我叫醒她吧!好不好啊？妈妈说过要给我弄好吃的……孩子望着母亲大吼到：你这个大骗子说过要给我弄好吃的，你快醒过来啊！有人来带我们回家了，我们回家啊，说完孩子也昏了过去孩子被送到了医院，而她的母亲……
孩子失去了她的母亲而母亲会在天堂看着她，为她祈祷看完这个故事我的眼角划过一丝晶莹，被触动的不只是心灵，还有灵魂!我学会了珍惜，我一定会好好珍惜我的母亲，我的家！
触动作文 篇7
生活中处处充满了感动，处处充满了真情，是它们深深地触动着我们的心灵。灾难中的大爱无私，危难之中的舍己为人，困难之中的坚忍不拔，生死之际的挺身而出，战争中的英勇顽强……无一不迸发出感动的火花，深深触动着我们的心灵。在我心中，最无法抹去的便是母亲在田间劳作时的背影。
阳光火辣辣地照着大地，连河水似乎都沸腾了起来。门外的小狗伸长了舌头喘着粗气。只听见“咣当”一声妈妈从车库中推出了自行车，一把锄子插在座垫下，妈妈骑上车子走了地里，看着妈妈远去的背影。我想：“天这样热，妈妈这是要去干什么？”带着困惑和不解，我也推着车子去了地里。
远远地，我看见了一件褪色的粉色外套，一条灰裤子，顶着红头巾的一位妇人。她弯着腰，一腿在前，一腿在后，用她那瘦弱的胳膊挥舞着锄头，上来下去，上来下去，很有节奏的挖着土。一会那个妇人直起了腰，锤了锤，放下锄子，拖着疲惫的步伐走到地边的一棵柳树下，一手扶着树干，一手按着腰，片刻，她又取下红头巾擦了擦额头的汗珠。重新系好头巾，拾起锄头，又弯腰干了起来。
我再也忍不住了，大声喊着妈妈跑过去，一头栽进妈妈的怀抱放声大哭。妈妈说：“没事，当农民就得这样辛苦。“我知道妈妈这样做，全是为给我们四个攒学费。她早出晚归任劳任怨，我一定要努力学习来回报她。
是那触动了我心灵的背影，给我力量，给我勇气，让我更加勤奋，让我更加努力。这一切都源于一位平凡的母亲，一种伟大的母爱。
触动作文 篇8
春日的阳光格外温暖、明亮，但始终照不进我阴暗的心里。
这次去考试对我的打击太大了，看到窗前美丽的小花，我不禁想把它摘下，看到太阳高高升在空中，我不禁想起把它像灯泡一样摔破。眼泪像一个个调皮的小精灵，不断地从我眼眶跨过，再向地面飞去，他们似乎玩得太开心，从而忘记了时间。
下意识的，我踏进了我童年的乐园。
花开花落，四年像流水般离去，但幸好，乐园一切都没变。我绕着雏菊路，把乐园“回忆”了一遍：小时候骑过的木马，荡过的秋千，都安然无恙地在休息，一切都是记忆中的样子！但是，好像少了一样东西，少了什么呢，少了我的“知心朋友”老铁树——一颗干枯的树木。
我四下寻找，心想：老铁树还在吗？它还是记忆中的样子吗？春寒刚刚过，它熬住了吗？我发现每一棵树木都是干枯的，毫无生机，但”老铁树却发了芽，它就像一位直立的哨兵，一丝不苟地守护着乐园。变化真大啊！我想，是什么力量使它坚持下来呢？那嫩绿的小叶，是那么脆弱又那么坚强，他们迎着刺骨的寒风坚毅地生长着。
我被震撼了，原来小叶子可以这么坚强。我明白了：你不可能一直失败，也没有人是常胜将军，只要你能从失败中吸取经验，并努力，正如这棵老铁树，它付出了多少努力，才能脱颖而出，成为这个乐园最美的一道风景。
这触动心灵的风景时刻都在提醒着我，加油！你还有机会！
触动作文 篇9
那些曾触动我的风流人物
毛泽东在《沁园春雪》中写道：数风流人物，还看今朝。在幅员辽阔的大地上。出现过多少的风流人物。伟大的风流人物给我们留下了多少灿烂辉煌的历史诗篇！
项羽触动了我
西楚霸王：力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝。触动了我。这位力挽狂澜的能者，有着令各位诸侯俯首陈臣的王者之风；破釜沉舟以激励士兵的将帅之气。垓下一战，宁死不肯过江东。利剑一挥，驰骋沙场，抛头颅，洒热血。他创下的一番霸业，最后都付之东流。我为他感到惋惜。
苏轼触动了我
号称东坡居士，且是唐宋八大家之一的苏轼触动了我。他在那：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷中自省反思！从而领悟儒家之经典推及于人；领会佛家之经典唱众生之平等；体会道家之经典告众生珍惜生命。集众家之精华，铸造了为一代代人所传诵的经典。我为他赞许。
司马迁触动了我
一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门的司马迁。在蒙受不白之冤；遭受牢狱之痛苦；遭受严刑之屈辱后，为完成先父平生的愿望，为完成自己鸿鹄之理想。在狱中奋笔疾书终于著出了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。为后人千古传诵，为后人做出了伟大的贡献。我为他的坚毅而钦佩。
在这辽阔的大地上还有许多像他们这样的风流人物，想闻鸡起舞的祖逖，生活既是艺术的毕加索，严重瘫痪却一直在为科学奉献的霍金……他们的品质，他们的精神，是人类历的瑰宝。他们所留下的历史痕迹，都在被世人所赞颂。他们的所有已经融入了历史的篇章中。让我们铭记他们让我们向他们学习吧！历史的风流人物永在！
触动作文 篇10
总有回家的人，总有归岸的船。
——题记
小时候，妈妈总是和我，大手牵着小手，在纤纤细雨中漫步，还记得那把红色的大伞撑在头上，替我遮风挡雨，给我幼小的心灵一丝慰藉。
曾听说过许多离家出走的人，没想到有一天自己也会是那其中一个。那年初秋，天如水色，隔三差五就有一场雨，仿佛这就是秋季的象征，那般阴雨连绵。记忆中，有一个模糊的撑着一把大红伞身影，在那辆摩托车上，向我驰来……
大山，木屋子里，妈妈和姑姑在一起磨着黄豆，正要用来做豆腐。那簸箕上的黄豆密密麻麻，沾着水珠，颗颗晶莹，只见那白白的浆顺着石磨如泉流下。我心生好奇，抓起几粒在手中把玩。妈妈便道：“不要乱碰，小心弄脏。”说罢便去厨房里忙碌了。然而正当我离去时，一脚踢在了簸箕上，黄豆从天而降，可我来不及欣赏，妈妈便寻声而来，看到满地的狼藉，先是狠狠地敲了我一下，她严厉的目光领我感到害怕，当她似乎要去拿扫把教训我时，我吓的头也不回地跑了。
离家后，觉得轻松了许多，心中却又充满了愤恨，不愿再回到那木屋子里，打算顺着山路走到我的朋友家。无奈深山老林，走着走着，我渐渐迷了路，人在何处，我不知道。山路是那么的曲折，乌云在天空聚拢，这让我不禁感到有几分凉意，莫名的新生一种害怕。远远地看到有一处石桥，我不禁加快了步伐。天空中渐渐下起了小雨，凉凉的，纤细的，我迅速躲在石桥下，期待有谁能从这里经过。
可十分钟过去了，半个小时过去了，仍不见一个人影。雨还在淅淅沥沥地下着，内心的孤独与害怕渐渐涌上心头，不由得站起来大喊一句：“妈，你在哪？我在这里。”忽然，隐隐间，我看到了一辆摩托车，车头闪着一抹红色，像是心有灵犀，感觉到，那便是妈妈。车子停下来，熟悉的身影拥下来，抱紧了我，双手紧紧地抱着我的脸，仿佛她比我更害怕：“我们回家！”我点点头。车上，已分不清是雨水还是泪水，滴在手掌心。秋风袭来，我冷得瑟瑟发抖，紧紧地依偎在妈妈身上，伸出一只手，与妈妈一同握住了那把大红伞，妈妈的大手也握住了我的，用力地，温暖地，不肯松开。在这冷淡的季节，也有那么一丝暖意潜入心头，暖暖的，很贴心……
时光飞逝，那把红伞早已不知道去了哪里，可每当我看到相似的一把时心中都不免被触动，回想到那段旧时光，既有温暖，也有感动……
【触动作文】相关文章：
触动初中作文10-25
触动小学作文01-31
关于触动的作文06-10
触动心灵的瞬间心灵被触动作文11-14
心灵的触动01-15
我被触动了作文02-22
花开的触动作文05-31
触动600字作文09-05
触动700字作文12-28
心的触动作文07-01