动作作文

时间：2022-09-08 10:38:06 动作我要投稿

【热门】动作作文八篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的动作作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】动作作文八篇

动作作文篇1

　　每周二、周四的大课间，是我们最快乐的时候。

　　“叮铃铃、叮铃铃……”第二节课的下课铃终于响了。同学们象放出兽笼的老虎一样冲出教室。我们争先恐后的找到自己的位置。伴随着班长杨天弋“一二一、一二一……”口令，我们像一位位神采飞扬的解放军，严肃地走到操场上。我们排成两路纵队，站如松，大家听着口令，做着操。活动活动筋骨，别提有多高兴了！

　　做完操后，大家拿起跳绳，个个好像都是跳绳健将，只见他们拿起绳把，甩着绳子，绳子像杂技团的“火圈”，跳绳的同学像身体敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年级的大同学们也开始跳长绳了。两位同学一人一端，握着粗粗的、长长的绳把，他们两人有规律地向同一方向甩着绳子，“一二三、跳”同学们排成队，飞舞的长绳像舞动的银蛇，跳动的同学像一只只快乐小袋鼠，依次跳了过去。跳出了欢笑、跳出了开心、跳出了健康。

　　“叮铃铃、叮铃铃……”唉，上课的铃声又响了，我们依依不舍地离开操场。大课间给我们带来了无限的快乐！

　　妈妈感言：我是24群的武汉轩妈。这篇文章是孩子的家庭作业的一项，老师要求写快乐的大课间。当时我已经和孩子在放学的路上聊了聊思路，孩子在路上就构思好了，回到家，我忙着做饭去了，孩子列好了提纲，我在厨房里看了一眼，就这么写。

　　快乐的大课间（提纲）

　　头：周二、周四是我们大课间最快乐。

　　身子：大课间做操很快乐

　　大课间跳绳很快乐

　　脚：与头呼应。

　　等我做好晚饭，孩子作文已经上稿了，我几乎没有动什么。可能是在路上给孩子强调了六根六尘的运用，孩子有意识使用了六根六尘，使文章增色不少。

动作作文篇2

　　老师上周布置家庭作业时，要求每人都带一颗鸡蛋，我们百思不得其解，但还是带着鸡蛋来到了学校，想看看老师葫芦里到底卖的什么药。

　　终于，老师说出了让我们带鸡蛋的用意，是要举行为时一个星期的护蛋行动。这时，我下意识的摸摸放在我口袋里的鸡蛋，咦?怎么湿湿的？我掏出来鸡蛋，它早就破得不成样子了，蛋清流了出来。不会吧，我只不过是出门前没有好好洗一下手而已老天爷也不用这么“眷顾”我吧？这时，一旁的同学告诉我说：“现在还没开始呢！送给你！”他像是变戏法似的从身后变出一个鸡蛋来，又递给我，我顿时眼前一亮，欢天喜地的接过这颗“神圣”的蛋。还没过几天，班上接二连三的发生了“安全事故”，教室成了战场，教室里飘散着一股浓浓的鸡蛋味儿，下课后,“新任辣妈”们讨论的最多的是；你的蛋碎了吗？怎么碎的？被问者总是回答一句：“无可奉告”。

　　在一个夜黑风高的夜晚，我也帮鸡蛋做了一个“保护罩”拿一个空的笔芯盒，再塞上一团卫生纸，把鸡蛋放进去，又铺了一张纸，这样，就不会被碰碎了。我把它放在床上，就洗漱去了，上铺的颜瑾芳走过来，一屁股坐在我床上，他感觉有点不对劲，起身一看，原来是一盒“笔芯”，自然也没有多想，扭着大屁股，跟别人说笑去了。我回来一看，床上全是鸡蛋。我心里哭笑不得。

　　这次有趣的护蛋行动，让我明白了：生命就像鸡蛋一样脆弱，稍不留心，就会产生悲剧，我们要珍爱我们的生命。

动作作文篇3

　　体育运动是学习生活的重要组部分，篮球是一项锻炼性运动。它不仅具有很强的娱乐性，

　　还能增强体质而篮球运动是一种积极、主动的体育运动，它可以培养我们坚强的意志品质、

　　团结协作的精神，良好的心理素质、公平竞争的意识而且还可以培养我们的体育文化修养和做人素质修养，所以篮球是我最喜欢的体育运动。

　　在打篮球的过程中，运动员必须组织好自己的注意力，有目的地知觉ü鄄飒ā⒓且洹

　　思维和想象。因此，经常参加篮球运动能改善人体中枢神经系统ㄌ岣叽竽云げ愕男朔芎鸵种频男调作用，使神经系统的兴奋和抑制的交替转换过程得到强化，从而改善大脑皮质神经系统的均衡性和准确性，促进人体感知能力的发展，使得大脑思维想象的灵活性、协调性、反应速度等得以改善和提高。

　　篮球技术分为进攻和防守两大部分，各个部分都由许多技术所组成。除了进攻与防守

　　技术中均有移动和抢篮板球外，其进攻技术有传球、接球、投篮、运球、突破等，防守技术有防守对手、抢球、打球、断球等有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。

　　篮球技术是篮球战术的基础。想要打好篮球ㄊ紫鹊昧泛美呵蚣际酰篮球运动是技术

　　与战术的完美结合。没有战术的配合其只能是五个人各自为战，单打独斗，再好的个人能力也无法发挥其作用，很难取得最后的胜利。只有技术掌握得扎实、熟练、和完美的战术配合并且充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，才能打出风格，获得胜利，所以，篮球运动它就是一项集体对抗的球类游戏项目，它可以培养我们的团结、协作及集体主义精神，陶冶情操，保持健康的心态，，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展。

　　打篮球还需要一种拼搏精神，一种永不言败的精神，一种奋发向上的精神。这些在运

　　动中都得以完美的体现。

　　篮球是集体对抗的球类运动项目，它具有责任感，良好的默契和团队合作精神，篮球

　　运动一直是我比较钟爱的体育运动。它的特点是集体性、对抗性、趣味性。除了具有一般运动项目的锻炼价值外，篮球运动复杂多变的比赛过程，不能提高神经系统的灵活性，进而提高大脑的分析综合能力和应变能力。比赛中的集体配合，可以培养我们的团队精神，提高正确处理人际关系的能力。篮球技能的掌握可以增加我们的运动经验积累，经常参加篮球运动，可以使身体得到全面锻炼。篮球活动形式灵活，是增强体质、促进身心健康，提高体育活动的参与意识，培养优良品质的首选运动。

动作作文篇4

　　"耶，我们获胜了！"一阵阵震耳欲聋的欢呼声从我们的教室传了出来，这究竟是怎么一回事呀？告诉你们吧，那是我们班在举行"猜字谜"的游戏呢！

　　这一节的语文课，老师一踏上讲台就开门见山地说："同学们，这节课我们来举行猜字谜的游戏！"这无疑是个天大的好消息，大家欢呼雀跃。老师把我们分成男女两组，调皮的小辉说："老师，你是准备让我们来个男女生pk赛呀！"一句话把大家都逗乐了！

　　讲清楚了游戏规则后，比赛开始了，大家都竖起了耳朵，等着老师出题，想为小组打头炮呢！老师清了清嗓子，出了第一题：九十九。啊，第一题就把我们给难倒了，瞧：同学们都绞尽脑汁地思考，有的皱紧眉头，有的托着下巴，有的抓耳挠腮。我的小脑瓜儿也在快速地运转着，突然，灵光一闪，对了，一百减去一就是九十九，百字去掉上面一横不就是个白字吗？我赶紧把小手高高举起，老师示意我回答，我把答案响亮地说了出来，还把理由清楚地陈述了。老师向我竖起了大拇指，同学们也恍然大悟，雷鸣般的掌声为我响起，我们男生暂时领先了。

　　游戏继续进行着，老师又出了"点心""一箭穿心""一只黑狗，不叫不吼"等等许多的字谜，男生女生两个小组都忙着抢答，忙着推理，教室里气氛非常地活跃，时而响起热烈的掌声，时而传出欢乐地笑声，两个小组的分数交错上升，竞争非常的激烈。

　　"铃铃铃"下课了，这节语文课在我们男生胜利的欢呼声中落下了帷幕，我们感受到了快乐，更感受到了祖国汉字的奇妙。

动作作文篇5

　　“上课，一定要多举手回答问题，一定要积极主动。”上课前几分钟，我暗暗下定决心。“举就举呗，不就是站起来回答几个问题吗？有什么可怕的！瞧我的！”上课铃声响时，我又给自己加了一把劲儿。

　　终于，老师来了，三步并作两步地跨上讲台，津津有味地讲起课来。几分钟后，老师让我们默读全文。大家读完之后，老师便问：“哪位同学能概括一下这篇课文的主要内容？请举手。”教室里顿时鸦雀无声，我的心跳开始加快。偷偷扫视了一下教室，我发现有的同学低头坐着，有的同学在摆弄钢笔，有的同学在小声说话，好像老师说的话与他们根本无关。好在班上还有几位语文成绩优秀的女同学，她们大胆而主动地举着手，满脸自信。

　　看只有那几位同学举手，老师鼓励我们说：“敢于主动发表见解，不管是否正确，都是一种进步。何况，老师和同学还可以帮你指出错误呢。”这时，我下意识动了动胳膊，心不由得怦怦直跳，暗想：“只要有一位男同学举手，下一个举手的人就会是我。”然而，我看了看四周，还是没有男生举手。“怕什么，不就是概括课文的主要内容吗？”我暗暗鼓励自己。我轻轻地把左胳膊放在桌子上，目光扫了一下周围，见没有人注意，才慢慢地举起了右手，只是举得很低，胳膊显得那么沉重。我真想把手放下。这时，老师的目光向我这边投来。终于，老师指名让我回答问题。我吞吞吐吐，声音也很小，或许老师都没听清楚。仿佛过了一个世纪的时间，我才概括完课文的主要内容。老师见我涨红了脸，鼓励我说：“概括得很好。很高兴你能积极主动地回答问题。有自信并付诸行动，才有可能成功。”坐下之后，我才发现，在课堂上回答问题其实没有想象中那么难。

动作作文篇6

　　又到年关，乡镇工作中例行的送温暖活动又开始了。每每这个时候，我都会情不自禁想起十年前的一次送温暖活动，虽然斗转星移，我已经辗转了三个乡镇，却怎么也忘不了那次小小的感动，而且怎么也想不到，那次小小的感动竟然在我的内心深处持续了十来年 ?? ?

　　?清楚地记得，那是20xx年春节前夕的一个阴冷的上午，我受镇政府委派，前往一个叫龙集的村子里送温暖，当时拟定的对象有五六户，每户对象视情给予一至两百元不等。临近中午时分，我在支部书记的陪同下来到了该村关头组的一个农户家里。在去的路上村书记向我简单介绍了这一家子的情况：全家六口人，一个劳动力，男主人因为挖煤塌方致残，已经瘫痪在床两年多了，一对老双亲七老八十，生活也是难以自理，两个小孩正上初中，全家的生活来源就靠女主人耕种几亩农田支撑着。这样一种家境，贫困之状不言而喻了 ?? ??

　　接待我们的正是三十多岁的女主人。从她手中接过热气腾腾的什锦茶的时候，我好奇地看着她：明亮清澈的眼睛，清瘦高挑的身材，不难看出她原本也是一个美人胚子，只是颛骨微微凸显的脸颊上疏疏落落沉淀着许多的黑色斑点，就像是把生活的全部的辛酸都写在了上面。我一边喝茶一边仔细打量起这个家庭的房子与环境：这是一栋钢筋水泥结构的二层楼房，应该建于两三年前，这在当时当地算得是好房子了，说明主人曾经也是很勤奋的，虽然内饰很简单，木质门窗也都未上漆，但却收拾得很干净，水泥地上一尘不染。

　　我例行公事般探视了她卧床不起的丈夫，看望了她年迈的公婆，并向她询问了一些情况，她满脸笑容一一回答了我的问题。奇怪的是当我说明来意并拿出两百元慰问金给她的时候，被她拒绝了。我以为她是嫌少了，其实这已经是最高标准了，因为我看她家里实在不怎么样，就按最高的.标准给了。我只好向她解释着：“我知道你一个女人家担负这个家庭有多难，但政府也不是很宽裕，两百元虽然帮不了你多少，可也是党和政府的心意呀。”她向我摆摆手说：“领导莫误会，我不是嫌少，我是恨自己没能耐，才三十多岁居然要吃国家照顾，让我怎么面对左邻右舍，怎么面对父母孩子呀？”听了她的这番话我一时无语，有些惊异，内心深处像是被什么撞了一下，隐隐有些痛感，陡然心生莫大的敬意。我拿着钱的手僵在空中好一会，再一次缓缓伸向她：“我为有你这样明理、好强的人感到骄傲，敬佩你的自强精神，这点钱权当奖赏吧，请你收下！”看到我的坚持，她不由泪流满面了，哽咽着说：“我不会要这钱的，我不能年纪轻轻就吃照顾，请你把这钱给比我更困难的人家吧。”她最终没有接受这两百元钱。这种尴尬的局面是我始料未及的------这也是我十多年来参与送温暖活动遇到的唯一一次尴尬的场面，虽然尴尬却还欣慰。出于好奇和敬佩，待她情绪稳定之后和她拉起了家常，问起了今后的打算，她说她已经建好一个鸭棚，来年除继续种好责任田外，办一个小规模的养鸭场，她非常自信地告诉我，只要运气听话，不但能保一家的基本生活开支，还可偿还建房和医治丈夫落下的一部分债务......? ??

　　那次送温暖之后不久我便离开了那个单位，虽然没有再去看望过她们，但在每年送温暖活动的时候总会莫名地想起她们，心里头时不时地牵念着：她们过得好吗？

动作作文篇7

　　今天，吃过晚饭之后，决定要让妈妈休息，我来把碗给洗了。

　　说干就干，我心想：“从来每次只知道端碗吃饭，怎么会洗碗呢？”我又想：“如果碗洗不好，妈妈一定会很生气的。”爸看见我愁眉苦脸的样子对我说：没事儿，来我教你。我鼓起勇气，心想，行！我一定要把碗洗干净。

　　于是我打了一盆水，把碗放进去洗。谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，摸起来总是粘乎乎的。爸爸摸了摸，说：“别白费力气了，冷水是洗不掉油脂的，得用热水才行。”我看着水盆，不好意思的笑了。

　　之后，我有换来一盆热水，将碗。筷子放入热水一段时间。静泡过后，首先我只用抹布在碗里转两圈，之后倒入洗洁精，用力的在碗里使劲抹，但爸爸

　　又对我说：“这样是不行的，”应该将抹布放在碗的边缘，沿着边缘来回的抹，说着爸爸也动起了手，给我演示了一遍，我就照着爸爸的样子去做，果然很快的将一个碗洗好了，我拿给爸爸看，爸爸对我说：“洗得不错，在继续洗。”接着第二个。第三个……也相继洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我终于可以帮助家里出一份力了。

　　最后，爸爸说：“快，把桌子抹干净。”我拿起抹布在桌上乱抹，怎么也擦不干净。爸爸说：“不能这样抹，应该有条理的一点一点的抹，这样才能干净。”我按照爸爸的做法做好了。

　　真没想到，一个小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的学问。