实用的生动作文7篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的生动作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
生动作文 篇1
数学课上，我们在学习四年级的《位置与方向》内容，这单元的练习很多是让学生动手使用量角器、三角板量角、画线，确定某个点的位置与距离。物体的位置与方向和生活密切相关，学生根据生活经验应该很容易明白的，量角、画线也是四年级上期就学过的内容。其实，这部分知识在原有的经验上很快就能顺利通过的。
学完例1后，学生已经掌握了确定物体的位置与方向需要的两个条件：方向和距离。例2 的教学就是让学生动手去画图确定某点的位置以及距离，在例1的基础上，用量角器量角、画线确定距离，应该是能轻松完成的。我们看着不是很复杂的操作，可是在学生那里竟然有着想不到的困难。布置了课本上的做一做，学生开始动手了，很快就有学生画完，一脸的轻松愉快，他们觉得很简单的，我一看确实图面很干净，画得漂亮正确。再一看，郭一凡、王柏超、司一闯等几个人还在忙着，连一半都没画完。
我忍不住下去看他们到底怎么了？观察了他们几个后我发现了共同的问题：
首先是习惯不好，不会整理自己的学习用品，桌子上太乱，其他课本仍在桌子上，数学练习本躺在这几个凸凹不平的书上，作图工具隐藏在里面，找出量角器后放到本上，因本放不平，手就按不住，量角器老挪动，画出的线不直，然后又找橡皮擦，再找量角器找点，画线，每一个动作都不是一次就好，每用一次作图工具都找一番，不时的还会掉到地上。如此一阵折腾，光看见他们手忙脚乱，图画不出，还迷糊一片。
其次，这些学生费时间，跟他的观察、判断、协调能力有关，手拿作图工具，摆放时不能一步到位，挪过来挪过去还放不正；用三角板连接两点画线时，留不好一定的空隙供画线，每次画出的线不能在两点之上；有时三角板的摆放使画线时不顺手，别着劲儿，画出的线容易弯曲等等，一系列的问题使学生的动作显得那么笨拙，改过来改过去时间就浪费了很多，不仅费了时间还使图形不美观。
当看到这种情况后，我针对他们存在的问题尽快给予指导，让他们收拾整理好桌面，画图工具放在一起，量角画线时看准，压紧三角板等，其实对很多学生来说这些完全是无师自通的，可这些我们不经意的细节，是有的学生学习上的障碍。经过练习后，这些孩子的'作图速度明显快了一些，图形也清晰了，画面也干净了。
我又一次认识到关注学生在学习上的细节，及时发现学生在学习过程中遇到的困难，为学生提供切实的指导和帮助是很重要的工作，也是确保学生达到最佳学习效果的保障。
生动作文 篇2
今天，我去杭州最大的野生动物园玩。
我只写我喜欢的动物，第一个是蟒蛇，它捕猎时非常安静。接下来是金虎和白虎，金虎长的毛可以让金虎更漂亮，白虎的毛可以让它更可爱。接着是豹子，豹子的速度很快很快。后来是大象，它的鼻子很长很长而且还会跳舞。
最后我们乘着森林小火车到动物散养区转了一圈，就开开心心的回宾馆了。
生动作文 篇3
“星星之火，可以燎原”。但是，我们却能用一个简易的方法使这星星之火悄无声息地熄灭。
难道真的如此？带着这份疑问和好奇，我和妈妈开始动手做试验。
我们先准备材料：一块棉布，一个半透明杯，一根蜡烛和一个蜡烛盘。首先将棉布平铺在桌子上，接着将蜡烛盘放在棉布上，然后划亮一根火柴，点着蜡烛芯。只见那跳动的火苗金光灿烂，像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。我凝视着这火苗，轻轻地对妈妈说：“这就是一个舞动的精灵，是生命的燃烧，还是青春旋律的韵动。”我随后对妈妈说：“这么美丽的火苗，我真还有些舍不得将它熄灭。但是星星之火又可以燎原，并且形成可怕的火灾。”我和妈妈相视一笑，说：“让我们一起来灭火吧。”于是我将玻璃杯轻轻地罩在火焰上，并且将它压紧。然后我立即拿起计时器，开始计时。“嘀嗒，嘀嗒”三十秒，二十秒，十秒，两秒，一秒！只见火苗从闪亮的状态，随着时间的流逝，像突然断电的灯泡暗了下去，火苗用尽了最后一口气，吐出一股清烟在杯中散去……
为什么火苗会自动熄灭？我立即上网查询资料，灭火的原理有四个方面：冷却，窒息，隔离，化学抑制。今天的试验用了以上”窒息”和”隔离”的原理。因为燃烧需要氧气，反之火苗就会熄灭。我开心地拍着手说：“试验成功！非常有趣的试验。”我学到了科学知识，增强了动手能力，而且非常喜欢这类试验，以后要多做多动手。
优爸点评：小作者文章语句流畅，叙述清晰，把做实验的每个小步骤，包括时间的节点都叙述得十分清晰，层次分明，结构紧扣，试验的步骤之间又环环相扣，条理清楚，有序不乱，有理有据，把试验描叙得清晰详尽。接下来，我们来说书标题，“记一次生动的小试验”，如何突出“生动”二字呢？可能小作者还要在内容的丰富性上再做思考。
实验是检验真理的唯一标准，生活中的我们看到的想到的每一件事，如何证明？唯一标准就是实验。小作者通过这次小试验，也能从中明白很多道理。其实就像写作一样，怎样才能成为一名优秀的作家呢？靠阅读大量的书籍？靠在脑子里思考？这些都是为写作做储备，要真正的多练多写才能让自己的写作水品有很大的提高，所以，优爸期待小作者的更多的作品。
生动作文 篇4
星期天，我和姑爷一起到野生动物园去玩，在这里，我的眼界真是大开了！
进了动物园，我激动得手舞足蹈，因为我们要坐车到猛兽区去了。
首先，管理员发给每辆车子一个对讲机，这样更便于联系。管理员还叫我们把车窗户关好，以防猛兽进攻车子，而伤到车子里面的人。车子慢慢地开进了虎区，我一看，那一只只老虎跟电视上的一模一样，有白色的、黄色的、黄白相间的，它们看起来很威武，一摇一摆地走来走去，好像在炫耀自己。进入了狮区，我的心一颤一颤的，看到雄狮那威风凛凛的样子，我便毛骨悚然，心惊胆战。我还听到它吼了一声，可把我吓惨了。咦！你看，已经到了熊区了，只见那一只只憨态可掬的熊正躺在地上晒太阳呢！我还见到了棕熊，它直直地立着，伸着两只大大的手掌，在向来到动物园的客人要吃的呢！
猛兽区过后，温和的动物便出现在我们眼前了。有一蹦一跳的袋鼠，有身上长了白点的梅花鹿，还有脖子长长的长颈鹿……我最喜欢长颈鹿了！它那长长的脖子足有3米长，脑袋却很小，我还去喂了它呢！我拿起一根树枝，朝它嘴里送，只见它的舌头一卷，把长满绿叶的树枝卷进了它的嘴里，用牙齿嚼了嚼，然后就把剩下的扔了，真浪费！
我们还看了海狮表演，表演由三位“演员”表演，分别是高贵的玛丽、调皮的雪儿和彬彬有礼的博客。我最喜欢那只叫雪儿的海狮了，一旦它抢着了什么东西，它都不放，一定要做一笔“交易”——喂它鱼吃。
最后，我们还到山上看到了猴子、山魈和黑猩猩。最恐怖的要属山魈了。它的脸十分可怕，是蓝色的，鼻子是红色的，嘴上有白须，眼神凶恶可怕，全身是黑褐色的、腹部是白色的。听导游说，传说山魈是山里的鬼怪。我不敢挨近它，虽然隔着两层厚厚的玻璃。我敢去逗猴子，我对着猴子大喊大叫，用手拍玻璃，它立即伸出两只爪子来抓我，可惜它抓不到，哈哈！我对它做了个鬼脸，它气极了。
全部的地方都浏览完了，我便赶快回顾今天的历程。这一天，是我最最高兴的一天了！
生动作文 篇5
今天上午，《南京日报》社的老师带领我们小记者去南京博物馆上了一堂生动的“竹”课。
在老师的带领下，我们一边观看竹林，一边听老师讲“竹”。通过看和听，我知道了我国是世界上竹子品种最多、产竹最多的国家。全球1000多个品种，我们国家就占有500多种。竹子有的低矮如丛，有的高大如树。竹子一般5到30年的寿命，一生中只开一次花、结一次籽。竹子的生长真的很奇特啊！
通过看和听，我还知道了竹子在人们生活中无处不在，衣、食、住、行、用，都有它的身影。例如：遮阳遮雨的斗笠；鲜美的竹笋；建房的梁柱；行船的竹杆；生活中的竹器；等等，数不完也说不尽。竹子对人类的贡献真的很大哎！
通过看和听，我知道了竹子有许多的优秀品质。老师说，它是文人的象征：坚韧不拔！老师还跟我们介绍了有关竹子的诗句、讲述了有关竹子的故事。什么忧国忧民的竹林七贤啦，还有制作竹子艺术作品的大师啦。竹子还真塑造了许许多多的人才人品啊！
后来，老师又带领我们欣赏了艺术家的竹子作品，有优美的臂搁，有别致的插屏，有精美的笔筒，有整洁的竹简，有各式的扇骨，有方正的镇纸，还有那栩栩如生的竹根雕----老渔翁！竹子的艺术品真是琳琅满目，美不胜收哎！
最后，我们在老师的带领下，自做竹子书签。我在方寸竹板上，用胶水粘上一朵开放的菊花，在菊花的旁边画上了一只闻“香”而来的蝴蝶，还特地画了一根翠绿的竹子，写上了“立雪求道”的成语，并签上了自己的大名。老师还夸我做得好。
通过这堂“看、听、赏、做”的“竹”课，我的感受很多，了解了竹子的知识，认识了竹子的作用，见识了竹子的艺术，更懂得了竹子的品质。我要做像竹子那样有坚韧、虚心的品质和勇敢、奉献的精神的人。
生动作文 篇6
这周，我读了一本很有趣的书，叫《我的野生动物朋友》。
这本书主要描述了可爱的小女孩蒂皮和许多野生动物在一起发生的趣事。蒂皮和野生动物有着深厚的感情：她把大象阿布当哥哥、坐在鸵鸟身上、同狒孩儿难舍难分、和小狮子一起睡觉，跟小豹子一起玩耍。这一切对我来说都是如此神奇，那些野生动物竟然不会攻击蒂皮！
读完这本书，我觉得小蒂皮真大胆。竟然和这么多的野生动物亲密接触，她又好像有超能力似的，可以使暴躁的野生动物温顺下来。
这本书让我知道了我们人类也是可以和野生动物交朋友，一起交朋友，一起玩耍的。我们要善待它们，这样它们就会愿意和我们交朋友，也就不会攻击我们了。
我还知道了我们要好好保护野生动物，不能随意伤害它们，更不能让它们灭绝。我们属于大地的，野生动物也属大地的，我们要象一家人那样，所以，我们对它们要像对待自己家人一样。
我觉得这本书很好看。
生动作文 篇7
今天我们来到了新加坡野生动物园，一进门就看到了几只猴子在树上爬来爬去的玩，还有一只猴子在嗑瓜子，地上还有两只松鼠在吃东西。
第一站我们看见了一只非常大北极熊在水里游泳，我们以为会有表演可是等了好久也没开始我们只好先走了。我们先坐着小火车兜了一圈后来到了野兽区，这里有老虎狮子豹子，还有可爱的长颈鹿和斑马，我还看见了非洲野狗，非洲野猪，这是我第一次见到的动物。我路上我们刚好看见工作人员带着一只大猩猩在路边玩耍，这是我第一次这么近距离的见到猩猩，这只猩猩长着红色的毛，圆圆的嘴巴，长长的尾巴，它正在吃香蕉，树上还有一只红猩猩被夹在树上下不来，工作人员还没来得及救它的时候，它左晃晃右晃晃居然自己爬了出来，真是太聪明啦！我们又来到了爬行动物区，我看到了蟒蛇，其中有一只非常大的蟒蛇，它有碗口那么粗，还看见了蜥蜴，变色龙等等，本来我们还要去游乐场玩可是爸爸走错了路把我们带到了出口，没有玩成我感到非常失望，只好等以后再来了。
【生动作文】相关文章：
生动的课作文06-18
生动的剪纸作文09-09
生动的音乐课作文07-15
自由和生动的满足作文10-12
人生精彩生动中考作文03-03
生动作文3篇03-07
精选生动作文7篇08-03
【精选】生动作文九篇07-28
精选生动作文4篇07-15
【精选】生动作文8篇07-27