动作作文

动作作文汇编5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的动作作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

动作作文 篇1

　　炎炎夏日，去河边露营最悠然不过了。

　　来河边，除了游泳，最有趣的就是钓鱼了。

　　我和姨父带着钓鱼竿，提着鱼饵盒出了帐篷，吹着口哨来到一座矮矮的、破旧的小木桥上。我们找了个地方坐下，放下所有东西。一番准备过后，就开始钓鱼了。

　　我们开心的交谈着，半个小时过去，我的鱼竿动了起来。我一跃而起，将鱼竿又拉又放，五分钟不到，一条鱼上来了。那条鱼鱼尾像一把扇子，洒出了河水，鱼鳞在太阳光反射下闪闪发亮。

　　嗯！是一个做“麻辣鱼”的'材料。我对这鱼垂涎三尺。

　　夜幕降临了，我们回到帐篷旁，支起了火架，端出桌子，取出袖珍火炉，放上锅，准备用我钓的那一条唯一的鱼做麻辣鱼吃。

　　那条鱼上了菜板，等着被死神带走。

　　它僵直了身体，没有动过一下，大大的双眼瞪着天，动也不动，显得楚楚可怜。

　　突然，它一阵抽动，开始拼命地摆动身体游动，从桌中心游至了桌边，冲向满是石子的地面上。

　　它慢慢的朝着河边冲刺，冲刺。地上的石子碰着它很疼，它却叫不出来，但它一直游着，游着。

　　这一切，我看见了，我想捉它回来，却一直在原地不动，看着它一点一点地向河边靠近，却不知为何鱼要这样游动。

　　最后，它在离河只有一厘米处停了下来，又不动了。

　　它真的死了。我奔过去，只见它毫无生气的躺在地面上。

　　一秒后，在鱼的眼里，一滴水流了下来，是泪水。

　　我明白了，我都明白了，鱼是为了活了下来才奋力地游向河，最终因为失去了水，体力不支才死去。这滴泪水，是因为它的懊悔和可惜而流。

　　我的心在颤动，仰头一看，月亮上似乎有只鱼跃过，它和这条死去的鱼真像啊！

　　我哭了，为它的离开而伤心，为它强大的求生欲而感动。

　　“鱼呢？”姨父问我。我不语——那条鱼，被我埋葬了……

动作作文 篇2

　　我的身边发生过很多让我感动的事情，但是唯独这件事情让我不能忘怀，心中久久不能平息，我感受到了校园的温暖。

　　因为我们是毕业班级，所以我们每天都要很辛苦的练习体育，其中最重要的就是跳跃运动，我们每天都会被老师安排去跳台阶，有的人跳的台阶是比较短的，但是有的人没有占到位置，就必须要去拿些比较长的台阶也是比较危险的，就在有一次体育课训练的时候，小明不慎从台阶上摔了下来，他生下来的时候很多人都看见了，听说摔得非常的惨，因为是从楼梯上面滚下来的，他的表情也非常的痛苦。当他摔下来的时候，很多人都赶紧坐了上去询问他的情况，有的问他摔到哪里了，有的人问他严不严重啊，到底哪里疼啊？更多的同学是赶紧去找老师了，老师看到了这一现象也赶紧过来和一些同学一起把他搀扶去了医务室。

　　虽然小明已经被搀扶去了校医院，但是还有一些不放心的同学跟着他一起过去了，其中就有我，因为我跟小明平时玩的比较好，所以我比较关心她，但是还有一些跟他泛泛之交的同学也上前去关心她，他们给小明去倒了一些热水让他喝，还有的同学去买了创可贴，或者是本来就有创可贴的'人，赶紧把自己口袋里面的创可贴递给了小明，因为他腿上有很多道，被摔得淤青的或者是划伤的血痕。我们看到小明的神情变得越来越温和，就知道他没有这么痛了，于是我们很多人都放下心来，但是还是不愿离去。

　　随后就有同学进去了医务室和小明一起聊天，小明说，他当时正在练习跳远，但是没有注意到台阶，而且他并没有能够超那么远的能力，然后就踩空了台阶，从台阶上呼噜声都摔了下来，我们听到他的叙述之后表示很同情，因为我们都知道他是非常疼的，而且肯定会受伤，但是看着小明的伤口上面都被贴了创可贴，抹了一些碘伏，酒精和一些药品，我们都放心了不少。

　　这件事情让我感受到了老师对同学的关心和同学之间的相互关心和关照，让我知道校园欺凌是一个很温暖的地方，无论是熟人还是好朋友或者只是一些泛泛之交的人，他们都会对同学献出爱心的。

动作作文 篇3

　　夏天，骄阳似火，炽热的阳光烘烤着操场。在那里，有一个女孩，眼睛红了，但嘴角却在上扬。

　　下午最后一节课运动会，我是参加接力跑60米的一名选手。我已经早早做好准备，可心里却还是十分紧张，生怕自己出点闪失，拖了大家后腿。观看席上，旁边的同学似乎看出了我的忐忑，便安慰我说：“相信自己，你短跑那么厉害，尽你自己最大努力就好，加油！你们一定会赢的！”带着同学的`期盼，我们上场了。

　　“预备，开始！”口令一下，每班第一个同学像离了弦的箭一般飞奔了出去。每班不分上下，一看都很有实力，我一下子更紧张了。一个接一个，大家都跑得非常快，接力棒都接的非常稳。我们班已经领先了！我很激动，心想一会我的表现一定要更好！对面的同学拿着接力棒向我冲来。我的心一提，接力棒顺利交到我的手中。我便拼尽全力往对方那边跑。跑到一半，我突然感到有点晕，要摔倒的样子。我努力让自己调整好，可我……失败了。我摔倒了，摔得不轻，在地上打了个滚。倒下的那一瞬间，我想放弃了，我想倒在地上休息了。但这时，不知是什么东西打消了我这个念头。我不能放弃，不能为班级拖后腿，不能让同学失望！我忍着极大的疼痛站起来了。眼泪划过我的面孔。我努力跑向了对面的人，把接力棒交到了他手里。医务人员跑了过来，用关切的眼光看着我：“你没事吧，来，我看看”，说着，便抬起了我的胳膊，“有点擦伤了，头也磕了一下吧。”我强忍着泪水，从牙缝里挤出三个字：“我没事”。老师和同学也从观众席上赶下来了，我以为大家会责备我拖了大家后腿，没想到，他们都在夸我，都在安慰我，鼓励我。“真棒！刚摔倒就站起来了，勇敢！”听到这句话时，我感动极了，一滴泪水顺着我的脸庞，滴落到了草地上。她笑了。

　　也许，获得表扬并不一定是你要完美，更重要的是战胜自己，不退缩吧！

动作作文 篇4

　　美好的时光总是稍纵即逝，而青春年华就像一辆匆匆开过的列车，一去不返。

　　在这炙热的阳光下，同学们各司其职，纷纷忙碌起来。铺垫子、摆架子、搭灶头，大家干得有模有样。或许在这个信息化电脑时代，我们的生活与大自然开始渐行渐远，这也是我们今天所需要思考的。作为中学生的我们就十分需要像今天学校组织的这次野炊活动，在活动中我们思索、创新、团结互助，更是展现了新一代中学生的风采。

　　一块块砖垒成一份青春的汗水；一把把火照亮青春的道路；一阵阵扑鼻的香味构成青春的回忆。在这次野炊活动中，我们收获颇多，满载而归。但对于我而言，这不仅仅是一次野炊活动，更加让我感受到大自然的无限魅力，体验到户外生活的艰辛和不易。

　　通过这次实践活动让我明白，在现实生活作为我们十分缺少生活经验，我们缺少将书本知识和生活经验良好结合的机会。或许我们通过不断地学习了解到不少书中的'知识，但我们应该牢记“实践是检验真理的唯一标准。”唯有我们真正实践了，体验过了，才能更好将学到的知识运用到生活中。就好像在这次野炊前我思考了许多不同的方案，看似设计的很不错，但当我付出行动操作起来就与设想大相径庭。

　　最出我们设计了人员分工，操作流程，菜品搭配。可是在我们小组的行动中，困难接踵而至。首先是材料与工具的预备，在野外这个没有电和天然气的空间里，我们必须就地取材，搭灶点火。然而这一关就把我们给难倒了，从山头吹来的一阵阵风好像扮演着调皮捣蛋的角色将我们好不容易点燃的火苗给熄灭了。当然在这其中我们也经历了，灶头坍塌，火势难以掌控，被烟熏的“潸然泪下”······但我们始终没有放弃，用微笑面对一次次的失败，让争执化为管理，让无从下手变为不断学习总结的动力。我们开始学会观察别的小组，去与学习交流，这样就可以少走弯路，学会用不同的方式去思考问题，尝试不断的创新，挑战所谓的不可能。

　　最后感谢学习安排的这次十分有意义的野炊活动，这也将成为我认输中难忘的一次经历。

　　青春不会因为我们的不舍而停留，不会因为我们心中遗憾而给我们从来的机会，更不会因为我们的回忆而让我们回到从前的美好时光。冰与火交织的青春，是属于我们的青春······

动作作文 篇5

　　激动，这对于每个人来说都是常有的，或许只有我是特例的，因为在那一次之前这个词对我来说是多么陌生啊!

　　以前，奖状是我一次都没有拿过的东西，在别人家中，墙壁上总贴满了一大片。每一学期的考试总结会，我都希望可以站在这台上，可希望已越来越渺茫了。

　　在一次月考前，我花了很多时间在这次考试上，对自己说“努力，努力，再努力!”最终，取得了很大的进步。在这之后几天，开级会，同学们都面带笑容，但有些同学表情较为严肃，一声不响。我问她：“你为什么都不说话呢?”她一脸愁苦地说：“要说什么，这次考得极差的'，我都难过死了初中作文：那一刻，我真激动初中作文：那一刻，我真激动。”我用双手在她脸上做成了一个笑脸，高兴地说：“你只失败一次而已，我都不知失败多少次，失败都已成了我的朋友。”

　　我们都坐在体育馆里，开始时，一个一个地在交头接耳，说了一大堆，等全场安静时，大会开始，颁布进步奖时，我心想：“这次应该又没有吧!”在级长宣读时，我脸色沉了下来，手握拳头，紧张得出汗。当他念到自己班时，一次又一次失败的我，忽然听到了进步的奖励，没错，我成功了。我站了起来，一步一步地走上台，脚在抖动，神经紧张。当我从老师那喜悦的脸上，看到了鼓励，我下来了

　　回到原位时，旁边的同学说：“拿到奖，继续加油!”我仍不能相信，但那种激动地感觉仍在。

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