动作作文

【精华】动作作文7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的动作作文7篇，欢迎大家分享。

动作作文 篇1

　　我的假期有很多的活动，而参加这些活动时我又有不同的心情，其中我最喜欢的就是和表哥还有妈妈打乒乓球了。

　　每天早晨，我们都早早起床做好一切准备，再骑着自行车到妈妈单位去打乒乓球。我们选好一张桌子各到了各的位置，开始了我们的大战。这次大战规则是：每个选手有5球，谁输了就由另一个选手来顶替。一开始是妈妈对战表哥，我做裁判。因为妈妈是选手球龄最大的一个，所以我让妈妈先发球。妈妈开始就来了个超低发球，但被哥哥轻松弹回，妈妈立马来了个旋杀球，从左旋到了右，在哥哥措手不及时失去了一分。紧接着哥哥发球，妈妈上来就是个杀，弹到哥那的时候，哥也来了个杀，两人互不相让的气势，简直让我傻眼了。就这样他们们大战了三百回合，结果，哥哥输了，妈妈赢了，多么精彩的比赛啊！这时到我对战妈妈了，毕竟我是选手中球龄最小的一个，哥哥想让我发挥发挥便让我先发球。我有模有样的`发了一个标准球，妈妈轻松弹回，我本想来个杀，却因为技术不熟练而反弹回来了。这时妈妈发球，她透露实力的发了个旋球，我没能接着又失去一球，就这样，我碰运气似的与妈妈交战，最后以5比2的分数惨败。虽然我输了，但能与家人开开心心的大战一场，我的心里还是甜滋滋的！回到家，我以无比兴奋的心情向爸爸讲述了我们比赛的全过程，虽然我总是在吹牛，但大家听得是多么得有趣啊！

　　在这个假期里，我活动还有很多呢，在做每一个活动时，我的心情都是多么愉悦啊！

动作作文 篇2

　　感动，无须华美词句来修饰，无须眼泪的晶莹来映衬，需要的是颗真诚的心来感应。体会了感动，便领悟了深刻的道理，品味了生活的真谛。即使并非眼泪哗哗地流下，心也受到了震撼，理解了更多。

　　记得以前，我在一本书上看到过，有一种来自大海的小动物，生命非常短暂，仅有短短八周的时间，人们称它为“逆流而上的鱼”。它的身形只有几十毫米，但它们却创造了生命不朽的奇迹。它们是小虾虎鱼。小虾虎鱼经过千辛万苦游到瀑布下，它们想干什么？游到这有什么意义？瀑布上是淡水湖，它们要爬上去。但它们

　　还要爬上陡峭湿滑的岩壁，向下倾泻的流水仿佛子弹一样砸在海里。想要成功就要付出双倍的努力。小虾虎鱼就是这样。它们不会放弃，依然迎难而上。它们小心地爬着，岩壁很高，它们小小的身体怎么爬？爬到一半，有的小虾虎鱼因耗尽体力被河流冲走，并会死掉。它们短暂的生命就被无情的河水带走了。只有少数的.小虾虎鱼能存活，并爬到淡水河里。它们在上面生长繁衍，老年的小虾虎鱼会死去，年轻的一代会被冲到大海里，长大后又会回到这里，做着与上一代相同的事情。一瞬间莫名的感动，是为小虾虎鱼的精神，那份坚持，那份艰难的责任所感动。

　　瞬间的感动让我更加珍惜生命、懂得了万物的珍贵。

动作作文 篇3

　　1、这是一篇叙事的散文。构思大胆新颖、有独创性。小作者视角独特，对风的感受与众不同，令人佩服。先后有序，想象丰富，引起读者的阅读兴趣。结尾文约而意丰笔淡而情浓。

　　2、这是一篇状物类记叙文。文章最大的亮点是自述的表达方式，这使得行文非常自然，语气非常亲切，极富感染力。全文主题明确，立意深远，首尾照应，结构谨严。文章没有华丽的辞藻，语言朴实无华但明白晓畅。

　　3、这篇状物的文章，开篇把菊、茉莉、月季放在一起加以对比，从而得出自己的最爱，开篇点题。然后抓住菊的特征一一道来，描写生动而详尽，结尾点出她的象征以一己功用，不失为一篇佳作。

　　4、本篇散文的语言和意境都非常好，颇有几分戴望舒《雨巷》中的婉约清丽和孤独惆怅。全文营造了一种既实又虚，朦胧恍惚的氛围。“我”在雨巷中独自彷徨，似乎有满腹的愁苦，但又不愿说出。足见小作者的文笔功底之深厚，佳作!

　　5、这篇“状梅”的文章运用“肃杀的冬，凛冽的风，纷飞的雪”，衬托梅不畏严寒的坚贞;用“昙花的清香、牡丹的富贵，水仙的玲珑”反衬梅的“铁骨铮铮”，刻画细致，感情真挚。寓情于景，情景交融，抒发了対梅的喜爱和赞美之情。

　　6、本文以小核桃自述的方式，分别介绍了小核桃的生长地域、最早的产地、大小、颜色、分类、味道、营养价值与成熟季节等。第一人称的使用、具体形象的说明语言、偶有的引用与幽默，是这篇文章的成功之处。

　　7、这篇状写莲的文章，描写了莲花美丽的外在形态，介绍了莲的全身都是宝，表达了作者对莲的喜爱和赞美之情。文章运用比喻、拟人、排比、对比等修辞手法，语言风格清新典雅。

　　8、这篇文章以“我”的情感变化为线索，记叙了水仙花成长变化过程，表达了对水仙花的喜爱之情。作者观察细致入微，抓住水仙花不同时期的特征，形象具体地加以描绘。文章思路清晰，语言优美，是一篇很好的习作。

　　9、本文开篇用杨万里的'诗句引出，富有诗意，又显得很自然。描写部分，抓住荷叶、荷花来写，也写了风中的荷叶荷花，雨中的荷叶荷花，真是曲折有致，各有特点。

　　10、本篇《美丽的汉字》美在对于汉字形态的刻画，作者运用了细致的描写清晰阐述了汉字笔画和变化的美妙;也美在对于汉字构造的想象，——通过一系列对于读音的联想和比喻等丰富的修辞勾勒了汉字音韵的美感;更美在对于汉字书写艺术的体味，下笔过程与感受的丰富结合使得文章更加富有感染力。

　　11、这篇状物的散文，托物言志，借野花野生野长、自然顽强的特点表达了自己追求和志向。文中多处运用衬托的写法，赞美了顽强的品格，表达了对野花喜爱之情。语言多用比喻、拟人，生动形象。

　　12、这篇文章开篇以天与云的颜色刻画出了一种愁郁浓浓的情境，给文章以凝重的悲凉感，为后段的感情抒发奠定了基调，手法独特。作者由于考试的不顺而徘徊河边，再由河边写到白杨，恰当的构思、巧妙的安排显现出小作者别出心裁、抛砖引玉的思维特征。下文中白杨的遭遇同样可以看做是作者的故意安排，意在借白杨的复活而转化自己的情绪，将自己从一种失落的心态中唤醒，从而达到作者的表达目的。作者“呆呆地坐在小河边”，因为考试的不理想而“暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉”，这在现实生活中都能为人理解的，也是大数学生有所感触的事，但要将这样的感触行之于文，怎样的方式才能最好呢，才最易打动读者的心呢?所以说，作者在交代事实之前先来一番环境渲染是很有心意的，同时颇带悬念的感觉最是易使读者共鸣的出色之处。而中间将白杨的黏液比作眼泪同样感人深心。尾声连续三个反问使文章整体活络，若画龙点睛、神来之笔，是为妙章。

　　13、这篇文章开篇点题，直接点出所要描写的对象菊花，接着对菊花的花型，性质等进行了描写，在描写的过程中适当地运用了比喻的修辞手法，是文章的趣味性和说服力都大大的加强了。

　　14、本篇状物散文以生动的描写和细致的刻画，突出了梅花不屈服于冰雪和寒冷，傲然开放的高洁品质，形象突出，活灵活现。文章中多用对比手法，无论是高贵玫瑰与坚韧红梅的对比，还是恶劣环境与顽强生命的对比，我们都可以从中体味到小作者所受的内心触动之大以及被梅花和它的精神感动之深。(.)

动作作文 篇4

　　“哈哈哈……”教室里传来了阵阵笑声，同学们在做什么?让我们一起去看看吧。

　　原来班里正在进行“心有灵犀”的比赛呢!第一轮开始了，大家十分兴奋，在底下叽叽喳喳地讨论着，像刚刚出笼的鸟儿一般。对方组先上，对方组的选手紧张得不得了!他们摩擦着已出汗的拳头，仿佛想要大干一场呢!只见“风筝”一词出现在大屏幕上。表演的人挠了挠脑袋说：“就是我们经常在公园里玩的那个。”他一边说还一边抬起胳膊，仿佛手里有跟线似的，不停的扯动。看到如此形象的表演，他们组猜词的同学不假思索地回答道：“风筝。”“耶!对了!”他们组欢呼起来。我心想：有什么了不起的'，别得意的太早，好戏还在后头呢!

　　终于轮到我们组上场了，两位选手跃跃欲试又带着些紧张。其实台下的观众比选手还要紧张。因为我们组每个人都想赢，一直对他们说：“加油!一定要赢，不能输啊!”但他们紧张得牙齿都在“打架”了，哪有空理我们呢?开始啦!要猜的词语是羽毛球。我们组表演的同学说：“就是我们经常在操场上打的，就是这样。”说着，一只手向上举直，紧握拳头，仿佛手里拿着一只隐形的羽毛球球拍。然后向上一跳，手再用力的把“隐形球”向队友方向打去。猜词的同学不负众望，成功答出。

　　这次的活动课真是有趣极了!偷偷告诉你，默契的配合才是取得比赛胜利的法宝哦!

动作作文 篇5

　　记得去年的元旦时，学校组织在班里游艺活动。

　　这次游艺活动，项目有击鼓传花，拼句子游戏，夹玻珠，点鼻子。最有趣的是点鼻子了。

　　我玩了点鼻子游戏，我兴致勃勃地来到队伍中排队，已经有二十多人在那排队等候了，所以我只好排在队伍的最后面，耐心等待。队伍像流水一般，缓缓向前流动，我真希望一眨眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场了，只见他朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑的头，一会儿功夫，他摸到了小丑的'眼睛，周围的同学见了，哄堂大笑。终于轮到我了，我生怕点不准，先站在正对小丑的地方，接下来，我蒙住眼睛，紧张的朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我静下心来，把手放在胸前，轻轻点了下，把布拿开，我居然摸到了小丑的鼻子了，我高兴的一下子跳了起来。

　　这个活动真有趣，我们带着丰富的礼品和愉快的心情，高高兴兴地回家了。

动作作文 篇6

　　一天放学，天空突然乌云密布，不一会儿下起了倾盆大雨，妈妈戴着伞急急忙忙地向学校跑去。

　　妈妈见到了小明说：“宝贝，快，快到妈妈伞下来，别把衣服淋湿了，不然要着凉的。”

　　小明跑过去来到妈妈伞下，看到了前面一位老奶奶，他接过妈妈的伞，向前跑去，“你干吗去呀？我都快淋了。”妈妈用手遮着头说。小明来不及回答妈妈的'话，只顾自己往前跑，边跑边喊：“奶奶，奶奶，请等一下。”小明追上了老奶奶，把伞戴在老奶奶头上，对老奶奶说：“奶奶，这么大的雨，你淋湿了会着凉的。”老奶奶回过头来对小明说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”小明难为情地说：“不用谢，这是我应该做的。”这时妈妈才明白过来，红着脸对小明说：“我应该向你学习。”

动作作文 篇7

　　学校冬令营第一天下午，我们先进行了跳长绳比赛，我们组取得了第一名，在摇绳者和跳绳者的配合中，我懂得了一个道理：合作力量大，团结一心才能成功。接着我们洗手进食堂，进行下午最有趣的活动——自己动手包饺子！一进门，我们按照分组迅速围成一桌，看着桌上一盆香喷喷的饺子馅和擀好的饺子皮，大家就迫不及待地动起手来。

　　我也小心翼翼地拿起一片饺子皮放在手掌心，用汤匙舀一些肉馅，放在皮的中间，包起来，用力一捏，结果——馅从两边流了出来，我顿时像泄了气的皮球一样，垂头丧气。这时，一位家长走到我身边，拉着我的.手，边教我包饺子边耐心地地对我说：“你刚才捏得太用力了，馅就会破。要双手合拢慢慢地从两边往中间折出花边捏紧，你看，一个漂亮的饺子就完成了！”她又教我包了几个，慢慢地我就熟能生巧了。

　　食堂里热闹极了，大家争先恐后地包着饺子，很快就包了一半，可包着包着，我们就觉得正规的没意思，就包起了一些奇形怪状的东西，有水滴形饺子，有元宝形饺子，有船形饺子，还有圆圆的金币形饺子……真让人眼花缭乱！包好后，食堂的叔叔马上煮给我们吃，吃着自己做的饺子，感觉特别香甜。从中，我知道了自己动手做出来的东西才会香甜。

　　这次冬令营让我知道了动手的乐趣，尝试与成功的喜悦，真好玩！

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