(优选)动作作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的动作作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
动作作文 篇1
星期五下午，我们班举行了“猜猜他（她）是谁”的游戏，同学们都十分高兴，期盼自己能当上被猜着或是竞猜者。
“猜猜他（她）是谁”这个游戏终于拉开大幕啦！同学们经过讨论确定了三条游戏规则：
1．游戏由1名竞猜者及6-8名被猜者参加；
2．同学只能回答“是”或“不是”；
3．者只能提3个问题。
第一轮，难度比较小，只有6名被猜者和1名竞猜者。经过投票，林嘉源很荣幸地当上竞猜者。这时，我总算松了一口气，心想：幸好没叫到我。游戏开始了，只见林嘉源紧紧捂住眼睛，好像是要让大家知道他没有偷看。这时，黄祥宇轻轻地走过去，拍拍他的肩膀就立即退回原处。林嘉源睁开眼睛，提了两个问题，大家都争先恐后地回答，教室里一片沸腾，可他却看准时机，问了一句：“是谁？”毫无防备的同学都差点说出了名字，紧接着，同学们哄堂大笑。林嘉源知道这个计谋被看穿了，于是赶紧换了一个问题，很快，三个问题提完了，笑声也渐渐小了，只见他紧皱着眉头，在思考着：这个人到底是谁？教室里鸦雀无声，有的同学在耐心地等待着，有的替他捏一把汗，我则屏住呼吸，不知道这紧张的气氛何时消失……时间一分一秒地过去了，好容易林嘉源才报出一个错误的'名字，同学们又笑了起来，并告诉他正确答案，他羞愧极了，学了一种动物叫声之后，飞快地跑回座位。接着，我们又进行第二、三轮的游戏……
时间飞逝，很快就到下课了，我们只能依依不舍地结束游戏。我多么希望每周的写字课都能玩这个游戏，让我们的课堂气氛活跃起来。
动作作文 篇2
你知道吗，听老师说：将有一位“重量级的神秘嘉宾”来校访问我们的“根与芽社团”展示活动。介于这位人物的特殊身份，全校1000多名学生中只有20个优秀学生代表留在学校。这到底是什么“大人物”呀?如果我被选上了，那该多幸运呀!仿佛幸运天使听到了我的心声，把“幸运花环”戴在了我的头上，我被选上“豆吧”社团的学生代表啦!
这天下午，我们20位学生代表身穿校服来到了“休闲吧”，静静地等待着“神秘嘉宾”的到来。直到这一刻，校长才向我们透露了这位“神秘嘉宾”，竟然是美国驻华大使骆家辉先生。大家一听，个个瞪大眼睛、张大了嘴，吃惊得不得了。
时隔不久，一辆美国专用军车驶进了金洲小学校门，在我们目光聚焦在教室门口的刹那间，一位戴着金丝边眼镜的`又高又帅的先生，面带微笑地大步走了进来。“Hello!”一声纯正的英语让我们顿时兴奋起来，大使先生蹲下身子和我们一一握手。当他握住了我的手，那一刻，我紧张得都说不出话来，真是太荣幸啦!
骆大使一行仔细听了我们的线吧、木吧、石吧、粉笔吧的社团活动介绍，连连称赞社团活动富有创意、十分有趣。终于，轮到我向骆大使介绍豆吧作品啦!我站起身，向他敬了一个队礼，大声地说“您瞧，这是我做的豆吧小作品，我用黑米与黄豆做了栩栩如生的小象，豆吧不仅丰富了我的想象力，而且还锻炼了我的动手能力!”我不知哪儿来的灵感，竟蹦出了一句英语：“I like it,very much.” 骆大使笑着点头说：“Very good!”他身边的一位女士也向我竖起了大拇指，我心里甭提有多美啦!
紧接着，骆大使兴致勃勃地到我们的“快乐农庄”参观，和同学们一起收菜、种菜。当大使先生得知我们使用的全是有机肥料，立刻让随行人员送上一瓶美国泥土和一瓶美国蚯蚓呢!时间在不知不觉中流逝，大使先生提议和我们合影留作纪念，大家又欢呼起来……
学校给每位学生代表都发了这张照片，我小心翼翼地将它放入自己的成长相册，每当看到它，都会清晰地想起与骆大使握手的那一刻，我真激动……
动作作文 篇3
平凡中，总有一些人一些事像阳光般照耀着我们，引领着我们。他们并不伟大，却能带给我们感动。而感动着我们的，往往在于那份感情、那种信念。在感动中，我们学习他人，改善自己，让生活充满仁爱和希望……
夜深了，我还独自坐在桌前，若有所思地遥望这布满星星的夜空。这常引起我无限遐想的景色，而今，我却一点也不感兴趣，想到的却只有你略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在昏黄的灯光下急速飞奔，弹奏出许久以来我对你思念的音符。
虽然已经升入初三，离开了你，但是还会在不经意间想起你——我亲爱的英语老师。都说老师像园丁，但我却认为你是一支红烛，你让我懂得了什么叫做奉献。从初一开始你就教我们的英语，在我的眼中，你不仅仅是一位老师，更像是和蔼可亲的妈妈。你给予我们的不是训斥和责备，而是鼓励与关怀，你用心的付出感化着每个同学，而我们也在一点点地进步着。
升入初二，得知你是我的班主任后，虽然嘴上不说，但心里却欣喜万分。
地理会考那段时间，你天天不到六点就到学校检查我们的学习情况。本有些困意的我们有了你的鼓励，又重新打起了精神。你本身也是一位母亲，你也有自己可爱的女儿，但你不顾自己的孩子，却为了我们辛勤付出，因为我知道，你把我们五十多个同学都视如己出。你带着严厉的慈爱打动了我的心，你用行动诠释了奉献的含义。忘不了你的.谆谆教诲，忘不了你紧锁的眉头，忘不了你的嘘寒问暖，更忘不了你看到我们取得优异成绩时那欣慰的笑容。是你给了我们母亲般的爱，你就这样悄悄走进了我的心里。
你像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边。是你，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长。老师，让我们用青春的欢笑和泪水，来铭记属于你的汗水和付出。
动作作文 篇4
永远忘不了那个大雨滂沱的雨天，那个宽厚的背影却是让我永生难忘。
我坐在家门前，等待着那个身影。
今天是我的生日，爸爸在前不久去买生日蛋糕了。
我紧盯着来来往往，行色匆匆的人们看。像雷达一样，从没放过任何角落。但那熟悉的黑色背影我却寻找不到丝毫踪迹。
天气也是像个狡點至极的商人，立马撕下了伪装，换上一幅阴恶的面孔，豆大的雨珠打落在地上，颇有“大珠小珠落玉盘”之势。
我担忧地望向街道，爸爸走前虽带了一把雨伞，但雨下这么大，又要带着蛋糕。我心里已经做好了最坏的打算，就算爸爸回来了，没有带着蛋糕也不能显露出自己的伤心。虽这样想的，但心口却不住发酸。
他走过来了，我看见了他的身影，不断穿梭在络绎不绝的街道上。
爸爸的脖子夹着雨伞，伞几次要被风一同刮走，雨珠砸在他的'身上，但手里仍稳稳当当地捧着生日蛋糕。他并不瘦，微胖的身子在人群中不易地行走着。
他看见我来了，便挺着肚子，匆匆地向我这儿跑来。外面的雨珠无情地打在他的身上，他的衣服被雨水打湿了。我跑了出去，脸上湿湿的一片，早已分不清是泪水还是雨水了。我好像又回到了很久以前，他也是这样，冒着雨来为我送伞。模糊的身影在上方笼罩了我，雨水打在雨伞上，“嘀——嗒。”
我永远忘不了那个模糊的身影，它无时无刻地温暖着我。
动作作文 篇5
今天，顾老师组织了一场活动，带我们去滨江公园感受大自然，观察事物。
我们先到星光耀大门口集合，大门口有一座小鸡塔，上面站了许许多多的小鸡雕像，有的戴着魔法帽做出剪刀手的模样；有的戴着眼镜摸摸头；有的戴着麋鹿角卖萌。不一会儿顾老师也到了，我们出发去滨江公园了。
我们是步行过去的，我最先看到的景物是一个不会喷水的喷泉，这个喷泉非常豪华，一共有三层，可是它却不喷水。接着，我们来到一条河边河边栽着几棵柳树，这让我想起了《咏柳》这首诗。
有一只蓝色的鹦鹉从这河边的树上飞下来，它从东飞到西也不会疲倦，多么调皮可爱啊！多么自由自在啊！我们继续向前走，前面有一个老奶奶正弯着腰种地，她的脸上写满了岁月的`风霜。
在草地上，我们发现了黄、蓝、红三色的蝴蝶花，它们竞相开放，在草地上尽情释放出芳香。在树边我们发现了一堆烂掉并且冻成了冰的西瓜，这些东西本不该出现在这里，而那些人们却不讲卫生，把西瓜扔在这里。
我们又走了一段路程，最终终于走到了最终目的地——滨江公园。我们在里面逛了一圈，又谈论了一些关于如何提高写的技巧，和创作了有关于动植物的微诗。
这天真是收获匪浅啊！
动作作文 篇6
在一个阳光明媚、风和日丽的星期六早晨，我和爸爸在濉河公园展开了一场“拯救鱼类大行动”。
由于人类的污染环境，各种垃圾和工业废水都源源不断地流入了濉河。濉河里每天都会有成千上万的鱼儿死亡，岸边水上尸首万具，每条死鱼眼睛瞪得圆圆的，大嘴张着。也许，在死前留下了巨大的遗憾——没能阻止人类的杀戮行为。快要灭绝了！在岸上，我看见成群活着的鱼儿们在污浊的'水里痛苦地扭动着身子，把头探出水面，好像在说：“救救我们吧！救救我们吧！还我们自由自在幸福的生活。”
看到这里，我痛苦万分。于是便和爸爸力所能及的在河边抓了几条小鱼，匆匆忙忙地往家赶。
在回家的路上，我不停的保佑：鱼儿们，加油！坚持住，马上就到家了！坚持住！马上你们就解放了我一路小跑，生怕这些小生命因缺氧而死亡！快了！快到了！我们终于在鱼儿奄奄一息时赶到了家。气喘吁吁的我刻不容缓，立刻拿起一个盆，接了一些自来水，把鱼放进去。看着鱼儿们在纯净的自来水中悠闲自在地游来游去，我既把疲惫置之度外，又悲喜交加，因为还有那成千上万的鱼儿在受罪呢！以后，我每个双休日都要去拯救鱼类。让更多的鱼儿能拥有更美好的明天。
看着四条鱼儿开心的样子，我像是喝了甜蜜似的……
人类的经济是得到了发展，但是世界上许多珍贵的生物都濒临灭绝。我们伤害每一种生物，大自然就会报复我们一辈子!恐怕万亿年后，受害的就是我们人类了！就让我们保护环境、减少污染，打造我们一个完美的地球吧！从我做起，从今天做起！
动作作文 篇7
今天是9月22日，星期五。我们学校组织我们六年级前往兴庆区掌政镇进行“社会实践”活动。我特别高兴！
早上8点多，我们乘坐大巴士出发了，在通往掌政镇的路上，我从窗户向外望去，尽情欣赏着窗外的风景。经过一阵的颠簸，车停了，停在了一个很大的`蔬菜大棚基地，原来，我们要参观蔬菜大棚。
我们下车了，排好队伍，向着蔬菜大棚走去。到了蔬菜大棚，有一扇很小的门，一次只能进去一个人，所以，我们排成一队，一个一个的进去，进去以后，有一间小屋子，里面放了许多农用工具：有耙子、犁、锄头、铁锹等。这间小房子的门通向大棚，这扇门很特别，门框很矮，是用土和砖砌成的。我们进了大棚，这间种的是西红柿，不过没有成熟，绿油油的，与叶子一个颜色，都分不清了。我们又进了其他大棚，又认识了茭瓜、扁豆等蔬菜。这些蔬菜个个新鲜，十分诱人。
参观了蔬菜大棚，我们要去田间体会掰玉米的感觉。我们又回到大巴士上，继续我们的旅程，过了一会儿，车停了，这次就到了掌政镇，我们下了车，走向田间，到了玉米田，当老师让我们开始掰时，我们一哄而散，“冲’向玉米田，我们七手八脚的掰着玉米，我看见玉米就扑上去，用力一掰，玉米就下来了。毕竟是第一次掰，同学们怎样掰的都有。过了一会儿，老师喊我们集合，我们都从玉米地里陆续上来了，同学们一个个满头大汗。此时，再回头一看，玉米田里一片狼籍，玉米杆有的断了，有的倒了，简直是一个战场，尸体横七竖八，不过，玉米也堆成了堆，被我们从“战场”上“救”了回来。掰了玉米，参观了蔬菜大棚，也该回学校了，此时还真有点儿舍不得，我们毕竟很少有机会来到农村，亲近大自然。
今天这次“社会实践”活动让我明白了，农民伯伯种菜很不容易，当太阳炙烤着大地时，他们却在劳动。我十分敬佩他们，真是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”呀！
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