活动作文大全6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的活动作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动作文 篇1
我的家乡有“花木之乡”的称号，今天我就采访了种树大王———张芳。
我来到他家，看见了他，我就说：“你家种了哪些树？”
“多着呢！黄洋、冬青……”张芳兴奋地回答。“那你的树木一般都卖得出去吗？”
他笑了笑说：“当然卖得出去。”
“那你们一年的收入大概是多少？”
“大概五六万吧。”
“你们收入刚开始就这么高吗？”
“唉，”叔叔叹了可口气接着说：“第一年由于不懂这方面的知识，赔了好几万呢！”
“那你们近几年的'树是否能卖出去？猜测一下。”
“能。”
“为什么？”
“因为中国在20xx年举办奥运会，需要大量树木绿化，而我就准备去北销一售了。”
“好了，就问到这里了，谢谢你的和作，再见！”
通过这次采访使我深受感触。我仿佛看到了那些树木被装进大卡车运往各国各地。同时我知道一个人无论干哪行哪业最重要的是知识，只有懂得知识才能干好工作，才会有美好的明天。
活动作文 篇2
学校为了丰富我们的课余生活，特意在4月24日的“快乐活动日”里举办了“奇思妙想，灵指飞动”科技节学生手工制作活动。
活动前，老师先让我们创想自己的作品，为作品画一个设计图，并在周末的时候在自己家中先尝试一下，为周一的活动做准备。
周一下午，我们带着发下来的材料来到操场，选了一块地方三五成群地坐好，把手中的东西一搁，开工啦！尽管周末时已经做过了，但材料一拿到手中时我仍然有些手足无措。先做哪步呢？我闭上眼睛沉静了一会儿，然后从一大块彩泥上揪下来一小块，再分一点下来，搓成一个圆，压扁，再用手把它捏成水果状。一看，跟预料的`相差太大了，唉，我手工的确不太好，算了，重在参与嘛，不过我也得努力才行啊。
虽说是重在参与，但也有不少同学的同学做的作品十分精致：萧楚涵在瓦楞纸上贴上锡纸，作为便当盒的“外衣“，内部用铅画纸做出分格，便当盒里面放着橡皮泥做的“迷你便当”，样子跟真的便当没什么差别；顾瀚元用一大张铅画纸折了一条“战船”，用两根吸管作为“大炮”，更好玩的是，他在船上面固定了许多“三国杀”卡片，使人看到它一瞬间就眼前一亮；再看看周意人，用牙签固定一排吸管，做成一艘“竹篾”，“竹篾”的甲板上还有一杆“吸管桅杆”上面挂了张“保鲜袋帆布”，放到水里一试，呦，还真能浮着！
看到别人如此精美的作品，再看看自己手中如此幼稚的作品，我不禁羞红了脸。我希望自己以后能做出更好的作品，也希望那些手工好的同学的作品在年级中得到认可。
活动作文 篇3
这两天,我们班语文课上进行了两次激动人心的《走进成语乐园》主题活动,李老师把我们分成了三个组,我在第二组,比赛马上要开始了,我好激动呀!
主持人张紫涵和薛景隆上台了,我们激烈的战争开始了。第一个回合,每个组出一个代表说带有数字1-9的成语(至少十个),我们组的张沐寒真厉害,一口气就说了16个,哈哈,我们先赢了6分,快要胜利在望了。可是第一组和第三组很快又追上来了,我们好紧张啊,加油!加油!后来,我们又遥遥领先了,我们总算松了口气,最后,李老师宣布我们组得了第一名,我们高兴地蹦了起来!
给我印象最深的是我们组的`张沐寒,她给我们组争光了,她每次站起来都一口气说好几个成语,我应该向她学习,好好准备比赛!
我呢?虽然每天也都一部分,但是没有全部背下来。当主持人提问题时,我仔细地听着,希望题能简单一点儿,我也赶紧举手回答,以后再有活动,我一定好好准备,争取为我们组争光!
这真是一场激动人心的比赛!
活动作文 篇4
作文兴趣小组活动工作计划 作文兴趣小组的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下计划：
一、培养兴趣。
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在写作的活动中，发展自己独特的见解。在老师的指引下让更多的学生对作文产生兴趣。
二、训练技能。
在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但要讲述一些作文的相关知识还要指导学生的写作技巧，让更多同学在写作的过程中丰富语文的功底，知识面得到更大的拓展。
三、增加实践的机会。
由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与实践，应该给同学们动手的机会，让他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处，同时也增加他们对学习的兴趣。
四、丰富课余生活。
开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富学生的课余生活和课外活动内容，训练学生的心理素质，激发学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的.学习都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，让学生更加有兴趣学习。在学校举行的作文竞赛中，兴趣小组的同学都应该有很好的表现。
我的计划还存在不足，我将在我的工作中不断的完善、改进，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的整体素质更好地得到提高。
活动作文 篇5
“叮铃铃”随着一声清脆欢快的下课铃，有趣的大课间开始了！
同学们迅速地冲出教室，在走廊上排好队，去天井开展大课间活动。
我们班的活动是跳长绳。两个男生各拿着长绳的一边甩起来，打在地上时还发出“啪啪”的声响。有几个胆小的女生吓得不寒而栗，急忙跑到一边就不跳了。我们好说歹说，说了半天才把她们请回来，跳一会儿。当她们跳了几下，就不想去玩其它游戏了，原来是她们感到跳绳也不是这么难的事，会跳了，所以才会不想离开。
我们班有不少跳绳高手，他们跳起长绳来还真是身轻如燕啊！一个一个接连不断，让人应接不暇，有时还会有两个、三个同学一起跳的现象。同学们都让这些跳绳高手排在一起然后跳一个数一个“一，二，三，四，五……二十八，二十九，三十，三十一。哦！没接上。”
咦，老师怎么不见了。太好了！又可以玩集体跳绳了！你一定不知道什么是集体跳绳吧，让我来告诉你。我们班的`集体跳绳是同学们发明的，说起这事，应该归功于那些在捣乱的同学。因为他们在中间窜来窜去，才有了这个集体跳绳。我们管十几人一起跳进去叫集体跳绳。
你看，我们班的大课间活动有趣吧！你也可以来玩一玩，我们随时都欢迎你！
活动作文 篇6
寒假期间，我跟着爸爸到武当山，这是我第一次参与进香团的活动。
我的任务是负责敲锣，重重的铜锣，互相碰击后，发出清亮的声响，还蛮好听的。我们的'车队到达武当山牌楼入口之后，大家徒步往庙口前进。我卖力的敲着锣，沿途炮竹声响彻云霄，虽然我有点怕被鞭炮炸到，但还是感觉很威风。
阵头走到庙口后，全部的人开始上香祈福。然后大家就在一旁休息，庙方的人还贴心的准备热汤，让我们暖暖身子。我的双手因为敲锣疼得不得了，然而大家都称赞我架式十足，一点也不输给大人，我听了虽然有点不好意思，但是心里好高兴。
中午用完餐后，我和爸爸到附近走走，看到鱼池里有五颜六色的鲤鱼。后来爸爸带我到摊位区去打弹珠，我花了二十元，得到一只布娃娃，我想拿回家送给妹妹。等到回程时间到了，我也准备就绪，又是一阵锣鼓喧天，像众神明拜拜后，就搭卡车回家了。
在车上我要求爸爸，以后有机会的话，再让我参加，爸爸也点头答应了。但是爸爸说，绝对不能影响功课才行，我告诉爸爸：“有神仙的保佑，我的成绩一定会比以前进步的。”大家听了，都开怀大笑。
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