动作作文

时间：2023-12-05 13:12:28 动作我要投稿

动作作文（集合）

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的动作作文9篇，欢迎阅读与收藏。

动作作文（集合）

动作作文篇1

　　多少个深夜，手捧一本好书，在灯光下畅游在文字的世界里，心中经历着一次次次令人难忘的感动。

　　忽然回忆起某个微醺的午后，坐在窗前，喝一杯香茗，读一本好书，掀开杯盖，水蒸气袅袅升起，润湿了脸颊，细细品味这一缕香气。是茶香，亦是书香……于是，这心里暖暖地，细小的感动也便伸出了小小的触手，迅速占满了整个心房，我问你：一滴泪落下了有多久？你有多久没有感动过？

　　文字的力量就是如此伟大，让你那颗被厚重的现实已经磨出了一层薄茧的心快速恢复成几年前那颗依旧相信童话的那颗稚嫩的心。我记得初读《海的女儿》时，为人鱼公主变成泡沫的结局痛哭流涕，却也为她无私奉献的精神感动不已。《夏洛的网》是一本很简单很简单的故事书，但小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间那充满温情的友情，那种心灵的相通的默契，让我暖暖地感动。《丁香木马》里的那种江南水乡的.幽雅，作者微凉的笔触，同样让我感动—虽不深，但持久。

　　读了这么多书，忽然想起书的作者了。他们本是不一样的人，却为了同样的目的，在灯下，用洞穿一切的目，用犀利的笔锋，写出世界百态，人间冷暖，入木三分，带给我们不一样的感动，让我们爱文学的世界里沉醉、快乐、感动。

　　从书中见感动，不如从世间万物中见感动，万般情绪，不仅要感之，更要动之，否则只能纸上谈兵，空谈感动。

动作作文篇2

　　这几天，我和贾致宁、魏韵佳等六个小伙伴一起在文化广场海蓝琴行对面卖旧书。

　　我们每人都带着自己的一些旧书，到了广场就先摆上书，开始叫卖了。贾致宁、魏韵佳两个拿了一部分书先去推销，我就在书摊子旁守着。在摊子旁，我就卖出了1本书和两个玩具，得到了3块钱。等她们回来时，我该出去推销了。我选了几本好书拿着跑到广场东边，看见了一个家长领着一个小孩，我就迎上去跟阿姨说：“阿姨，请给孩子买一本书吧，很适合他，《小葵花画册》是一年级看的课外书，很好看，而且才一元钱，很便宜的。”阿姨看了看，说：“好吧，就买一本吧！”说着，拿了一元钱交给我。耶！我把书成功推销出去了，真好。

　　我又去了公园儿童区，看见一个七、八岁的小男孩，我又给他介绍。他听了我的'介绍，也买了两本《儿童文学》，给了我五元钱，我就找回他了1元，我高高兴兴地跑回书摊。我们一直卖到11：30才收摊。

　　这是我参加这次活动的第一天，我们一共卖出了59元。我们规定，卖出去的钱平均分，谁能卖出去谁优先分钱。我们有五人买出去了，所以我们先每人分了11元钱，剩下的4元钱给了那个没卖出书的小孩。

　　这次卖书活动真精彩。

动作作文篇3

孩子：

　　知道你这次期末考试不太理想。昨天从学校领过试卷回来，见你是坐在沙发上看书，而没有去看电视就能看出来，成绩不令人满意，你是有思想包袱的。我看到成绩单在桌上放着，翻看了一下，唯独不见语文。我问你语文卷纸在哪里，你说老师没有发。我一想，这不会吧，学校在前几天的假期里，已全部改完试卷，就等学生来校时发给学生的，怎么会不发呢？我说：“那好吧，呆会儿，我给你们语文老师打个电话问问看是什么情况。”说这，你也毫不迟疑地说你打吧。可停了一会儿，觉得不合适，又对我说：“妈，语文考得不好，76分。”我一听就来气，我什么时候教会你撒谎了，这次考没考好，努力就行了。你还撒谎，这不是错上加错？我真想对你大吼一通。可是，看着你那无奈的样子，知道你心里也不是好滋味，你也很想考个好成绩，因为没有一个学生不想考好。我又强压住心头的怒火：“成绩没考好，我什么时候因为这个批评过你。老师不也说过，你连三分之一的劲都没有用上。现在是不是得好好想一想，上九年级了，不努力行吗？我们努力了，用到劲了，考不好，这没有什么可后悔的，更没有什么可埋怨的。如果是因为自己的不作为而导致的，那就得好好反思一下。下午把每科卷纸分析一下错在哪里，是因为什么做错了，今后再做题时注意什么，写下来，让我看一看。”你“嗯”了一声。

　　我欣赏你的情商。懂得体贴人，关心人。我生病了，你会问吃药了没有，嘱咐我记得一定要吃药；上班时，你千叮万嘱要我小心；吃什么东西，非得让大人先吃；家里不管做什么饭，吃起来都是香的.，不找任何毛病；有时看大人忙得不可开交，主动帮忙做事。你也非常懂礼貌，对同学老师长辈都是非常尊敬的。可就是这样一个孩子，唯一让人不理解的是，怎么就不知道努力呢？每天晚上的作业做得很快，写完后也不多做题，不多就不多做吧，那预习一下，或者复习总可以吧，这些你也不愿意做。一说你背一下历史、地理吧，你说都会了，可咱在考试的时候不出成绩，这让学生的本职任务是学习落实到哪里去了？

　　孩子，妈妈真心地想告诉你，你的情商很高，这很利于你的进步。我们的脑子记忆力又好，《论语》、《弟子规》、《三字经》你可是从头背到尾的，何不利用自己的优势，让自己再优秀一些呢？九年级了，面临中招，这也算得上一次人生大考，是你人生选择的第一个十字路口，我们不能留下太多遗憾。如果说，你努力了，不管结果什么样，我们都不会后悔遗憾的。

　　孩子，还记得在你们班上召开家长会时，妈妈说的“相信我的孩子一定会优秀的”这句话吧，真的，直到现在，不管这次你的成绩如何，此时此刻，妈妈依然相信。知子莫如母。

　　孩子，在这个假期里，正是你需要充电修整的时候，放下思想上的包袱，调整好自己的心态，付诸实际行动，相信自己，成功一定会属于你的。

动作作文篇4

　　在我们小区的宣传栏里写着：“温州是我家、环境靠大家”。原来，转眼间又到了评选“卫生城市”的时候。漫步在市区的大街小巷，创卫的标语随处可见，创卫的氛围浓郁扑面。伴随着市民们“创建卫生城市”的宣传声，不论大街还是小巷，到处都有手持扫把和簸箕的叔叔阿姨们在值勤站岗，他们不辞劳苦地来回巡视，发现纸屑或垃圾便及时清扫，他们是装扮温州的美丽天使！

　　“城市是我家，创卫靠大家”。“创建卫生城市”，我们学生也该尽尽力，从我做起，从身边的小事做起。心动不如行动，1月21日上午，我们学校30多名师生志愿者在滨江街道蒲源社区工作人员的带领下积极行动起来，用自己小小的力量汇聚起“创卫”的大力量。

　　我们这次的任务是打扫学校周边的街道，让街道换上洁净的“新装”。

　　我们先是来到蒲源路的人行道上，沿街进行垃圾清理。同学们有的扫，有的装，有的捡，清除沿路的塑料袋、果壳、纸屑等，个个干得热火朝天。看着同学们，我的手也不知不觉地变得灵巧了，纸张、烟蒂、塑料袋？都逃不过我的.眼睛，躲不过我的扫帚。不一会儿，眼前的垃圾消失了，洁净的街面对着我笑了，我感到了从未有过的快乐。

　　随后，我们来到聚景园景观带，大家用火钳等工具拾起里面的纸巾和塑料袋等，旁边店铺的人看到了，不禁对我们竖起了大拇指，还主动拿起扫把将自己店前的垃圾清洁干净；最后，我们返回学校门口，不忘对校门口花坛、路面等进行打扫、清理？让美丽的蒲州育英以最好的状态迎接“创卫”！

　　这一刻，我们成为街道上最靓丽的风景。一个个烟头、一张张纸屑、一个个塑料袋都被我们送回它们自己的家——垃圾箱。一旁的刘老师也不失时机地拿起相机，将一个个弯着腰起起落落的可爱身影永远停留在这一刻。

　　这次活动，在欢声笑语中落幕了。经过一个上午的努力，一眼望去，学校周边的环境更美，更干净了。望着重新换上整洁衣裳的街道和美丽新衣的学校花坛，我们绽开了灿烂的笑容。

　　这次活动，不仅净化了环境，美化了市容，而且让我们改掉了怕脏怕累的坏习惯，虽然累了点，但快乐无限。

　　我相信，人人参与“创卫”，人人都能获得快乐。所以，朋友们，让我们一起行动起来吧，一起去追求创卫所带给我们的幸福与快乐，让创卫的幸福之花永开我们的心田吧！

动作作文篇5

　　今天下午的综一课程，我们三（2）中队举行了“我们的才艺”的主题队会活动。

　　在活动开始前，先由小队长向中队长汇报各小队应到人数、实到人数及缺席人数。然后我们出旗、敬礼，接着中队长将全班应到人数、实到人数及缺席人数向中队辅导员做了报告，报告完毕以后，班队活动就正式开始了。

　　首先，董馨蕊和吴欣宇上场给大家表演了拉丁舞，她们表演得非常精彩，让我们都目不转睛地盯着她们那优美的舞姿，时不时的还会发出“哇”的赞叹声。接下来是陆逸帆表演的魔术——千里眼。他的表演，让我们见识到了魔术的神奇，并让我们大家都喜欢上了这精彩的魔术。然后是我和钱陈昕一起合唱《大中国》，我和钱陈昕那动听的'歌声把全班同学都带动了起来，和我们一起欢快地歌唱。紧接着石泓飞、房才博、姚昂泽等同学一起表演了《银行打劫》。这个节目非常好看，把我们全班同学都逗得哈哈大笑，给我留下了深刻的印象。最后，冯正峥、张元茂等同学表演了《山上很危险》。这有趣又惊险又搞笑的节目让我们一会儿哈哈大笑，一会儿又紧张得说不出话来，真的非常精彩。

　　时间过得很快，不一会儿就下课了。虽然已经下课了，但我们的班队活动还没有结束，我期待下一次班队活动早日到来。

动作作文篇6

　　教学要求

　　1。引导学生明白什么是“人物的内心活动”，认识描写人物内心活动的三种方法。

　　2。使学生通过观察、想象，把人物内心活动写具体、写真实。

　　3。指导学生运用所学三种描写人物内心活动的方法修改自己的作文，培养学生修改作文的能力，要求用词准确。

　　教学重点

　　指导学生细致观察、想象，运用三种方法：内心独白法，抓住人物内心的真实感受；动作暗示法，抓住人物活动时的动作；景物衬托法，周围环境。用词准确，真实具体的反映人物的内心活动。

　　教学难点

　　1。在学习内心独白法的过程中，使学生明白内心独白就是人物在内心对自己或对他人要说的话。

　　2。指导学生恰当的处理好内心独白法，动作暗示法，景物衬托法三者的关系。

　　教具准备：

　　1。一个包装精美的礼品盒。

　　2。课件。

　　3。对创设情景时表演的学生作以适当的指导。

　　教学过程：

　　一、认识什么是人物的内心活动

　　1。板书：学写人物的内心活动

　　2。提问：什么是“人物的内心活动”

　　要求学生根据自己的理解讨论回答。

　　3。教师归纳：人物的内心活动就是隐藏在人物内心的想法、情绪、感受。学写人物的内心活动就是要学会怎样把人物内心的想法、情绪、感受明明白白的表达出来。这样就能增强文章的真实感，准确的表达文章的中心思想。今天，我们就来学习几种描写人物内心活动的方法好吗

　　二、学习内心独白法

　　1。创设情境、展开想象。

　　在现实生活中，大家遇到一些事物，会产生这样、哪样的想法、情绪、感受。这其实就是你的内心活动。老师今天就带来了一样东西，请同学们注意。

　　出示礼品盒问：“你们都想到些什么”

　　要求学生及时回答后，教师归纳：同学们刚才把自己心里想到的说了出来，怎么想的就怎么说的，这其实就是你的内心独白。

　　2。出示课件，认识内心独白法。

　　课件：怎么办呢把这张票给了他们吧，《大闹天宫》我盼了好多天了。不给吧，我说过给他们的呀，我急得在门口打起转转来。左思右想，我终于想出了个主意，下回学校再组织看电影，不管多好的片子，我都把票给他们。再说，我答应给他们两张票，这一张票，叫姐弟俩谁去好呢干脆这一回我不告诉他们，等下回拿到两张电影票，我再对他们讲吧。

　　通过读这段文字，引导学生明白这段描述也是作者的内心独白，写出了作者由矛盾到拿定主意的内心活动，是作者在内心说话给自己听的。并通过老师在“我急得在门口打起转转来”后面加一句“小弟弟呀，小弟弟，你可真把我难为坏了。”让学生明白内心独白法也可以是在内心说话给他人听。

　　归纳方法：把人物在内心自己对自己，或自己对他人要说的话写出来，我们给这种描写人物内心活动的方法起个名字就叫做内心独白法。（板书：内心独白法）

　　3。在设情景，及时练笔。

　　师述：请同学们再回到这个礼品盒上来，这个礼品盒出现在9月10日教师节那天，老师的办公桌上。当时，我曾经再三强调教师节不许学生给老师送礼物。因此，当看到这个礼品盒后，我很生气但当打开之后，老师的脸上却露出了欣慰的笑容同学们，当你看到这种情景，你又产生了哪些内心后动请你用内心独白法写下来。

　　4。学生习作，教师巡视，个别指导。

　　5。师生评析，重点点拨。

　　三、学习动作暗示法

　　1。出示课件，认识动作暗示法。

　　课件：我低着头进了门，溜着墙根往里走，眼睛往他们屋里瞟了一眼。偏偏被小弟弟瞅见了，他跑出来问：“有电影票吗”我慌慌张张地摇了摇头。

　　引导学生读后讨论：这段文字是什么描写学生的回答不外乎这段文字是动作描写，或人物内心活动描写。教师归纳：这段文字通过人物动作的描写暗示了人物的内心活动。这种描述人物内心活动的方法就叫

　　做动作暗示法。（板书：动作暗示法）

　　2。创设情景，及时练笔。

　　师述：我想，大家一定还记得我们刚刚进行过的单元测试。改过卷子后，我告诉大家这次考试个别同学成绩不太理想，但没有公布分数就把卷子发了下去。这时，我发现有几位同学的反应很有意思。现在，我就请其中的一位同学把他当时的反应再现到大家面前。请大家认真观察。

　　学生上台表演老师发卷子时，自己的一系列反应。

　　教师引导学生体会表演学生当时的内心活动，并要求学生接着“老师把卷子一下子扔到他桌上，只见他”这句话，运用动作暗示法写出这位同学的内心活动。

　　3。学生习作，教师巡视，个别指导。

　　4。师生评析，重点点拨。

　　四、学习景物衬托法

　　1。板书：景物衬托法。

　　2。师述：提起景物衬托法，老师就不禁想起唐代诗人张继写的《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”同学们，这首诗反映了作者什么样的内心活动呢是怎样写出来的呢

　　引导学生分析：这首诗通过“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”、“钟声”这些景物衬托出了作者孤寂、忧郁的内心活动。教师归纳：这种通过景物的描写来反映人物内心活动的方法就叫做景物衬托法。

　　3。唤起共鸣，加深印象。

　　引导学生回忆以前学过的课文中运用景物衬托法写人物内心活动的片段，和电影、电视中为衬托人物内心活动而采用的拍摄周围环境的手法加深印象。

　　4。指导学生运用景物衬托法进行口头练习，师生评析。

　　五、学生运用所学的三种描写人物内心活动的方法修改自己的`作文，教师巡视，个别指导

　　六、展示修改后的习作，师生评析

　　重点使学生理解三种方法的关系是相互独立但并不是孤立的，可以在文章中穿插运用，相互协调，从而增强文章的真实感，恰当的表达中心思想。

　　学生习作：

　　咦！真奇怪，这个包装精美的礼品盒是谁送的呢它竟有这么大的魔力，使郭老师的脸色一会儿“阴

　　云密布”，一会儿有“多云转晴”，里面究竟装的是什么东西呢让我猜猜，难道会是钱吗不会的，郭老师可不是那样的人。嗯，是一份温馨的祝福是一张记录着往日那些快乐时光的照片是一本以往调皮学生书写工整的作业本或一份保证书是哪位细心的同学发现这几天老师的嗓子沙哑而送的一盒润喉片还是真想马上就知道。郭老师，您就别难为我们了，还是赶快揭开谜底吧。（河南宏力学校高家慧）

　　老师把卷子一下扔到他桌上，只见他身子向后一蜷，猛的打了个哆嗦，用眼角的余光偷偷瞟了几眼站在他身旁的老师，又看了看扔在桌子上的单元测试卷。待了好大一会儿，他才伸手把卷子挪到自己面前，捏着试卷刚想打开，又猛的合上了，回过头左看看，右看看，确认没有人注意他之后，闭上眼睛，双手合十，嘴里默默念叨着些什么，大概祈求上天保佑他考一个好分数吧。可能还嫌不够，他又在胸前画了个十字架，这下中国的、外国的神都求了，加了个双保险，他深深地吸了一口气，壮了壮胆子，慢慢伸出右手，捏着试卷，猛的掀开卷子，瞪大眼睛一看，才长长的嘘了一口气，脸上落出了笑意，看来是个不错的分数）

动作作文篇7

　　我马上就要毕业，我将要离开养育我栽培我六年的母校，心里有千万个不舍。这个养育我多年的母校，可以说是我另一个家，还是一个充满欢声笑语，充满知识的一个‘‘大家族’’，我在这个‘‘大家族’’里发生过许多不计其数的事，有开心的，有伤心的，有为难的，也有滑稽的，总之我的这些事荡漾在学校的各个角落。想起我刚来这所学校的时候，我对这里的陌生环境感到害怕，是老师用温和的语气，慈祥的表情才使我紧张的'心慢慢的平静了下来，在老师的帮助下我在新的校园里交到了许许多多的小朋友，有了这些朋友才会让我在新的校园里不感到孤单和寂寞。马上我就要去另一个学校了，我将会告别我的母校，我将在新的学校里交到新的好朋友，我将会学到更多的新知识，与此同时我将会用泪水告别我那些像‘‘蜡烛’’一样，像‘‘园丁’’一样，像‘‘春蚕’’一样的老师，我将会用泪水告别和我一起成长的朋友们，我将会用泪水告别和我一起在同一屋檐下学习了六年的好友们。我永远都不会忘记我母校的一角一落，我忘不了操场上我和同学的欢声笑语，我忘不了教室里朗朗的读书声，我忘不了下课走廊上同学们的吵闹声，我忘不了夏天睡午觉时同学们一张张熟睡的面孔，我忘不了书香园时同学们对课外书的渴望和那专注的眼神，我忘不了同学身体不舒服时老师那慈祥的目光……我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把这些事深深的藏在心底，把它当做是美好的回忆，有时候这些回忆可以给人安慰。

动作作文篇8

　　“我们是春天的使者，我们护绿保洁去！”一年一度的护绿保洁活动又开始了。星期五中午，我们全校同学戴好手套，拿好袋子，排着整齐的队伍浩浩荡荡地去东乐花园开展护绿保洁活动。

　　队伍进了东乐花园，各班就分散到各自的区域捡垃圾了。我们班负责两个楼房中间的一大块草坪。远远望去，草坪绿油油的，看上去干净而舒服。可是踏上草坪，才发现草丛之间散落着不少垃圾：废电池、纸盒、火机、塑料瓶……一个个就像顽皮的小猴子，等着我们去找。

　　我们立刻向四周散开，三个一群，两个一伙，开始了我们的`护绿保洁活动。不一会儿，花丛中的垃圾就被我们捡得干干净净。接着，我们又找到了很多废电池。听说废电池对环境的危害很大，我们就把它们跟别的垃圾隔离开，单独装进一个袋子。正装着，张阳举着一个什么东西边跑边叫着：“老师，一个火机，火机！”我们立刻围上去参观张阳的“战利品”。张阳把他的“战利品”火机打开，立刻一团火花从火机里冒出。老师接过打火机，把它也装进垃圾袋。后来，我们又在草丛中发现了一些蟑螂和几只蜻蜓。蟑螂是害虫，几个胆大的男生冲上去，几脚就把它们踩死。蜻蜓是益虫，我们没有打扰它，让它留在原来的地方，继续为人们效劳。

　　返校的路上，我想到我们为地球妈妈做了一次美容，心里甜丝丝的。

动作作文篇9

　　清晨，我懒懒地躺在被窝里，回想起昨天天气预报里说今天是零下一度，我想：零下一度是多冷呢？伸了个懒腰，我起床了。

　　洗漱完毕，我看见妈妈存在拆家里的沙发套，原来家里的沙发套已经很脏了，妈妈准备利用今天的休息时间洗一洗。我看见妈妈洗得那么辛苦，手都冻红了。我的脸都羞红了，因为这都是我平时不讲卫生弄脏的，我刚刷牙的时候水冰得我直打哆嗦，可是妈妈还在洗这么冷的`水。我想帮妈妈洗洗,可妈妈不让。我就想，那会儿我帮妈妈把桶拎到楼顶上去吧！

　　过了一会儿，妈妈洗完了，我帮妈妈把洗好的沙发套放进桶里，然后提着桶开始上楼顶了，妈妈说：“桶很重，我提吧。”“还是我帮您提吧，我可有劲了！”

　　我一边爬楼梯，一边背着乘法口决表，终于到了顶层，我对妈妈说：“妈妈，您休息一会儿吧，我来帮您用夹子夹好它们。”过了好长时间，我终于把沙发套都挂好了。妈妈不停地夸我：“辰辰，你真棒！”太阳公公也高兴的升起来了，它好像在说：“你真是一个能干的小姑娘，我会把沙发套快快的晒干！”

　　回到家里，我又拿起扫把，把家里的地扫得干干净净。我在心里想：今天开始，我要注意讲究卫生，做一个热爱劳动的好孩子！因为劳动最光荣！

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