手拉手活动作文350字

时间:2022-01-28 11:51:15 动作 我要投稿
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手拉手活动作文350字

  篇一:手拉手活动作文350字

  同样是早上八点整,我回到学校,期待着“二星级优秀队干成长营”第二天的安排。

手拉手活动作文350字

  今天,我们先去了从化温泉镇第一中心小学进行“手拉手”活动。在“手拉手”活动中,我们和从化温泉镇第一中心小学的同学们进行了“蜈蚣行走”、“钓鱼”、“神采飞扬”三个项目。“蜈蚣行走”要求我们蹲下,后面一个同学搭着前面一个同学的肩膀,整个队伍一起走。最终,我们小组获得了第三名。“钓鱼”的规则是用一根“鱼竿”把有钩子的瓶子钓到那一边,手不能碰到“鱼竿”的线和钩。这个游戏我们获得第四名。“神采飞扬”要求我们跳大绳,而且要跑一个“8”字形,看看哪个组的同学跳的`多。我们跳了72下,获得了第二名。

  “手拉手”活动结束后,我们去吃了美味的午饭,有一位同学吃了7碗饭呢!

  把肚子填饱了,我们又前往北回归线标志塔和太平镇钱岗古村参观学习。在北回归线标志塔,我知道了一年最热的一天是夏至,在6月22日左右。在太平镇钱岗古村,我认识了一位名人——陆秀夫。他背着皇上跳河,让世人大吃一惊。

  时间过得真快,“二星级优秀队干成长营”很快就结束了。我要回家做我那每天必做的寒假作业了。希望寒假里有更多有趣的活动!

  篇二:手拉手活动作文350字

  今天是个特殊的日子,在这天有一个特殊的活动——“手拉手”。

  大家顶着火辣辣的太阳,来到工艺美术馆。金老师告诉我们一个好消息:“桐庐来的小朋友们马上要到杭州了,来和我们一起参观游玩。”大家听了,都兴奋的`议论开了。

  不一会儿,桐庐来的同学们到了,老师分好结心想:她比我矮好多,还以为她应该二年级呢!她看我有点吃惊,就问我:“怎么了?我可是啥都会做呢!”我点点头,拉起她手往前走。我又想:她一定平时比较队的伙伴,就开始自由活动。我的伙伴个子不高,瘦瘦的,但很有精气神。我带着她去参观游玩,边走边玩。我问她:“你几年级了?”“四年级。”她回答。我吓了一跳,辛苦,营养不好。我们应该多多帮助她们。今天应该先让她玩的开开心心。于是,我给我的伙伴仔细介绍了刀剪剑博物馆和扇伞博物馆。他也很喜欢听我给 今天是一个特殊的日子,在这天有一个特别的活动——“手拉手”。

  大家顶着火辣辣的她介绍。不一会儿我们就成为了好朋友,有说有笑,玩的很开心。

  最后要说“伙伴再见了”,桐庐来的伙伴们都要走了,他们依依不舍的离开了杭州。

  在回来的路上,我想:桐庐的小朋友和杭州的小朋友能成为好朋友,能成为兄弟姐妹,绘成一幅和谐的画面,变成一个开心的大家庭。

  篇三:手拉手活动作文350字

  大家好,我是卖鱼桥小学四(1)班的张子骏。今天,我很荣幸的参加了我们学校和桐庐一所希望小学的”手拉手结对活动“,并有很多收获,在这里我想跟大家分享一下我的心得。

  我们今天的活动很简单,是带他们参观我们学校附近的博物馆。与我结对的是一位三年级的同学,他的名字叫小明,比我小一岁。简单认识之后,我们就走进了刀剪剑博物馆,开始了我们今天快乐的行程。

  通过这次活动,我第一个收获是认识了一个新的朋友。

  小明很活泼,很可爱:我们先来到了”两汉时期的刀“展区,小明像出笼的小鸟一样拉着我跑到了一把环刀前,一边做着舞刀的动作,一边喃喃道:”太帅了!太帅了!“他对我们看到的每样东西都觉得很惊奇,很有兴趣,可见他是一个求知欲很强的'孩子:他总是细细的一个一个看过去,每次我们总是最后一个离开。我们到一个可实践的地方,他也总是迅速地排到后面,一边排着队,一边对前面的人说:”快一点!快一点!后面还有很多人呢!“。

  通过这次活动,我第二个收获是要做一个懂事的人。

  小明告诉我他们家里的条件不是很好,他放学了还要帮妈妈洗菜、淘米、做一些简单的家务,等他妈妈下班后回来做饭,等到吃完饭才能写作业、看书。他还告诉我,他爷爷生了病,他周末还要照顾爷爷,根本没有时间玩耍。但他告诉我时并没有不开心,反而是笑着告诉我的。

  通过这次活动,我第三个收获是要有公共道德意识。

  我们到一个可实践的地方,他也总是迅速地排到后面,一边排着队,一边对前面的人说:”快一点!快一点!后面还有很多人呢!“。标有”禁止触摸“一类标语的物品有人触摸,他也会及时劝阻。

  希望我和小明能一直保持联系,在学习上互相督促,在生活上互相帮助。

  篇四:手拉手活动作文350字

  今天,我们班同学、家长一起坐大巴去参观周至县聋哑学校,活动的主题是“手拉手献爱心”。

  大概10点钟到了学校门口,迎接我们的是学校的大哥哥大姐姐,他们都用手语交流,列队欢迎我们。我们和他们一起表演了《感恩的心》,用手语表演的,前面是方老师带领我们一起的`,接下来我们自己还表演了《中国功夫》。之后那些大哥哥大姐姐还用手语表演了《隐形的翅膀》。妈妈说他们都听不见任何的声音,也不会说话,只能通过手语表达自己想说的话。最后我在方老师的带领下参观了他们的作品,有刺绣,有十字绣,还有用花布制作的手工画,我感觉他们真了不起,心灵手巧,比我们的动手能力更强,临走前我们还参观了他们的教室。

  我觉得我们应该好好珍惜我们的生活。回来之前,我们在薰衣草庄园对面的草地上玩游戏,玩了老鹰捉小鸡和抓小鱼的游戏,爸爸妈妈也都和我们一起玩,真是开心的一天!我觉得我们应该珍惜现在的学习环境,每天都应该珍惜时间,时间很宝贵,上课认真听讲,努力加油!

  篇五:手拉手活动作文350字

  今天,我起得特别早,因为我们一家人要到定海金塘的奶奶家去过年了。以前,我们都是坐船来回的。听说,在海上架起了一座神话般的大桥。大桥连到了奶奶家,爸爸妈妈自豪地对我说:“我们可以自己开车回家啦!还可以看到神奇的大桥呢!”这可把我乐坏了。

  坐在车上,我想:大桥到底是怎么样的呢?不一会儿,车停了下来,我问爸爸:“车子为什么停了呢?”爸爸告诉我:“经过这里的车,都得付养路费。”我们先拿卡才能进去。车子慢慢地向大桥开去。高高的'大桥出现在我们的眼前,我高兴地大叫起来:“我看见大桥啦!我看见大桥啦!”大桥真雄伟啊!只见高高的柱子上面写着“桃夭门大桥”,一根根钢筋远远看去,像是一条条银线,整齐地排列着。又过了一会儿,爸爸又说:“这座是”西侯门大桥“,是五座大桥中最美丽的一座大桥。”大桥是用很大很粗的钢筋吊起来的,边上也有很多很多的钢筋。看起来像一只很大很大的摇篮挂在大海的中间,可爱极了。

  神奇的大桥,因为你,终于让我们的家乡与大陆手拉手啦!