啄木鸟行动作文(通用15篇)
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的啄木鸟行动作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
啄木鸟行动作文 1
“啄木鸟行动”开始了!听到这个新名词,你或许不明白这是怎么回事吧?告诉你,啄木鸟专除害虫,咱们的“啄木鸟行动”呀,是上街找错别字。
啄木鸟行动小组上街去找错别字了。他们在路上走着走着,走到一家卖栗子的小店,抬头一看,看见店的招牌上写着“糖炒票子”大家一看捧腹大笑起来。原来,商店的老板把“糖炒栗子”的‘栗’写成了‘糖炒票子’。啄木鸟行动小组已经找到一个错别字了,大家继续寻找下一个错别字。他们在大街上走着,看见一个养生的“养心堂”,但是粗心的老板把养“心”堂的心,写成了‘养必堂’了。
还有一些是故意写错,用谐音取义来吸引客人,招揽生意的。譬如:山地车广告:“骑”乐无穷;药品广告:“咳”不容缓;补品广告:“鳖”来无恙;眼镜广告:一“明”惊人;驱蚊器广告:默默无“蚊”
这些虽然很有意象,很吸引人,但毕竟也是错别字。如果让一位小朋友误以为这就是正确写法,那可会殆害无穷呀!
街上的错别字可真多啊!啄木鸟行动小组又行动下去,随后又找了好几个错别字,许多的叔叔阿姨都把不该错的字写错了。“广。厂。卢。户”等。
今天下午的.“啄木鸟行动”收获可真不小,我们找到的错别字不下20个。错别字满街都是,严重的影响了市容。恳请叔叔阿姨们规范地书写,早日使祖国的文字规范化
啄木鸟行动作文 2
啄木鸟是益鸟,它是树木的医生,能够给树治病。它能把树里的坏虫啄出来,自己也会长大。原来植物也要医生,就像人们生病了要去医院看医生。今天我当了一回“啄木鸟”,你想知道为什么吗?对了,我是去找错别字哩!
今天下午,我和同学邢素素一同拿着笔和纸来到大街上。瞪圆了眼睛,丝毫不放过每一个字。正当走到停车场的时候,我突然发现一个停车场的牌子上的“停车场”的“场”字写错了,车成了修车厂的“厂”了。
于是,我和邢素素一同来停车场内,看见一位叔叔正在指挥车辆,于是我便对他说:“叔叔,你们这里“停车场”的“场”字写错了!”于是我上去,急忙把笔和纸拿出来,并写了一个正确的“场”,而叔叔却丝毫不在乎,还板着脸对我说:“小毛孩,从哪溜出来的,这里不是你小学生玩的地方!”我很纳闷,为什么叔叔就不听我的话呢?这不仅会影响社会美观与秩序,如果要是别的国家看到这些,那我们岂不是要遭他们的嘲笑?
通过这次“啄木鸟”行动,我深切体会到规范语言文字的.重要性。文字不仅是人类文明的象征,更是人们表情达意的工具和载体,正确规范书写和使用文字是每个中国公民的责任和义务,同时也最能体现出一个人的文明程度。所以我们应提倡规范用字,大家都来关注母语的健康发展,重视语言文字的规范使用,这样才能让源远流长的汉字更加纯洁。
啄木鸟行动作文 3
今天下午是本期的第一次户外活动课,虽然阴雨绵绵,但依然挡不住我内心的激动,跳完舞后,我急忙打的'来到沙坪坝三峡广场参加“啄木鸟”纠错大行动。
首先,和蔼可亲的何老师给我们布置了第一轮活动任务——找错别字和繁体字。还规定了时间,在20分钟内看谁找得多。我急忙到处找,找呀找,好不容易在广告牌上找到了几个繁体字,一数才五个,心里挺着急,怎么办?我到处张望,无意中看见我们集合时旁边的石壁前拥挤着很多同学,就急忙跑去挤进人群,发现石壁上刻有很多繁体字,不由得心花怒放,就急忙把它抄在笔记本上,可繁体字笔画太多很不好写,写在本子上歪歪扭扭,像蚯蚓在爬,太难看了。我想:写繁体字多麻烦啊,幸好我们学的简体字。正在此时,听到有同学和何老师一起在倒计时“10、9、8……”,我连忙跑过去排好队,数了数本子上一共有24个繁体字,一个错别字也没找到。老师说上了20个的就得5枚酷币,因此,我获得了5枚酷币,心里乐滋滋的。
紧接着老师宣布第二轮的任务是采访过路人,问他们曾经在哪儿见过错别字和繁体字。很多人回答在网上见过。还有一个问题是,你觉得用简体字好还是用繁体字好,我采访的人都回答是简体字好。这时,我的同学又喊集合了,我又连忙跑过去,接着我又数了数我一共采访了11个人。
啄木鸟行动作文 4
这一段时间,我们班举行了“啄木鸟”活动。
活动规则很简单:只要你在其他同学的语文作业里找出五处没有改正的错误,那这位同学就要满足你一个小愿望,但不能要钱。
星期五这一天是捉拼中田作业本上的虫子。一下课,我们班里顿时热闹起来,好多“啄木鸟”都在“飞”来“飞”去的`找“虫子”,真像在树林里一样。我也不甘示弱,转过身抓起吴剑涵的拼中田开始找虫子。可我光顾着看得星的颗数了,却没有看错字改正了没,结果一条“虫子”也没捉到,却被李佳依菲捉到了,而且一下子捉了九条呢!我真亏呀!我不甘心,赶紧换了“一棵树”,去捉何雨浩“树上”的虫子。刚翻到第一页,我就找出了个错别字。他把“绿树成荫”的“荫”写成四声。哈哈!我终于捉到了一条“虫子”,也变成了一只厉害的“啄木鸟”了!我高兴得手舞足蹈。
我真想找只“啄木鸟”来分享我的喜悦,可是他们都在忙着捉“虫子”去了,根本没有人搭理我。我只好回到自己的座位上。这时,王安琦又跑过来捉我的“虫子”。我可没有一条“虫子”,我才不害怕呢,查了也是白查。结果她无功而返,失望地“飞”走了。
“啄木鸟”活动我收获不大,但这个活动很有意义。既可以提醒我们自己少写错别字,又可以帮助同学改正错别字。以后我要做一棵健康的小树,茁壮成长。
啄木鸟行动作文 5
大家好!我是啄木鸟,一般啄木鸟是吃大树里的虫子的,而我是吃错别字虫子。
今天,放了学,爸爸就带我去找虫子—错别字。一路上,我细心的寻找虫子,我左顾右盼,终于,在我饥饿的时候,在古城路发现了一个小摊贩把“小笼包”写成了“小龙包”,难道是龙肉包的包子吗?我告诉了小摊贩,他说:“谢谢你,小朋友。”我说:“不用谢。”哈哈!抓到了一只虫子。
接着走,我们又来到了人民路,啊!小虫子,原来是一个打字门市把“复印”的“复”字里面多加了一横,嗨!这还叫字吗?字都写错了,还复印什么呀!又抓到了一只小虫,我兴奋不已,这是只四不像小虫。
飞呀!飞呀!飞到了金堤路,眼睛眨一下,朝四周看,有一个小百货门市写成了小百贷。我急忙告诉了店主,店主说:“我会改的!小同学,谢谢啊!”我心里美滋滋的说:“不用谢,阿姨。”又一条可怜的小虫子被我吃掉。我又在一个早餐店里看到了错别字,他们把早餐的.“餐”基本上全吃了,就留了左上角那一点,可真省事,也真好笑。
我又在金堤路夜市小吃摊看见把“烩面”写成了“绘面”,难道这面是画的,还怎么吃呀!还有的把“清汤面”写成了“青汤面”。哎呀!大街上的错别字真多呀!我这个啄木鸟已经填饱肚子了,撑得肚子圆圆的,我不再寻找食物了,啄木鸟行动结束。
我们要说好普通话,文明又高雅。一口普通话,一份中国情;一手规范字,一颗中国心。
啄木鸟行动作文 6
今天,我和妈妈去超市买东西,一路上,我留心观察了店铺上的广告牌,发现了许多令我爆笑的错别字。
“妈妈,快看,那边!”我指着一家大排档的招牌兴奋地大叫起来,妈妈顺着我手指的方向望去,然后和我一起“咯咯”地笑起来。原来排档的招牌上将“炒饭”写成了“抄饭”。“哇塞,原来饭也可以抄的呀。不知道抄哪家的?”我笑着调侃道。
我们继续往前走,两只眼睛舍不得放过任何一块招牌。经过一个停车场门口时,我们又发现了一块“新大陆”。你猜怎么着?他们把“停车收费”写成了“仃车收费”。这一次,妈妈用手机把这几个大字拍了下来,发到微信上,和大家“共享”。
走着走着,我们来到一家洗车店门口,起初我还没留心,妈妈提醒我仔细看看“洗车打腊”这几个字。我仔细一看,“扑哧”一声笑了出来,他们居然把“蜡”写成了“腊”。“难道他们用腊肠片在汽车上涂油?”我用惯有的`幽默打趣道。
“写错别字好笑吗?”妈妈看了看我,问道。
“当然好笑,非常好笑!”我挤了挤眉毛说道。
“那你觉得他们为什么会写错?”
“因为他们不够仔细呗!”
“是呀,不仔细就会闹笑话,甚至闹出大问题来。所以你在学习中一定要仔细,别老写错别字。”
“哦!”我恍然大悟,原来妈妈另有目的,不过我真的希望自己不要成为“错别字大王”!
这就是我的“啄木鸟”行动。
啄木鸟行动作文 7
刚上课,老师就说:“今天,我们来玩游戏!”“好,好!”大家异口同声地说。游戏名称叫做“啄木鸟行动”,紧接着,老师宣布游戏规则:班长给每人发一根吸管当啄木鸟的嘴,橡皮筋当“虫子”,让我们一个接一个传递。过程中不能用手碰“嘴巴”,谁碰谁犯规。
游戏开始了,“啄木鸟妈妈”把“虫子”传给“大儿子”,但“大儿子”正要把“虫子”给“妹妹”时,狡猾的“虫子”溜走了。老师宣布比赛结束。我真恨这条小虫子,让我没办法吃到“虫子”!第二轮开始了,“妈妈”把美味的“虫子”叼给“大女儿”,从“大女儿”到汤乾演一直很顺利。但到了史佳鑫那,笑话上演了:史佳鑫好像遇到麻烦。你瞧,那“虫子”橡皮筋不偏不倚正好滑到嘴唇中间,真是欲上不能,欲下不得,把他急得满脸通红。可台下的小观众们却笑得前仰后合,乐得合不拢嘴。您别急着笑,看史佳鑫灵机一动,把吸管一挑,听话的“虫子”终于到了“嘴”尖。该轮到我接“虫子”了,史佳鑫那“嘴巴”就像顽皮的孩子,一会儿跑到我的'鼻子上,一会儿又跑到我嘴巴上,我被他气得火冒三丈,但又不能半途而废。我只好小心地移动“嘴巴”,可“虫子”就是那样不解人意,软绵绵地东摇西晃……真是又好气又好笑。终于费了九牛二虎之力才把“虫”叼住。就这样“虫子”在紧张而又有趣的氛围中传递着……
通过这个游戏,我明白了团结协作力量大的道理。
啄木鸟行动作文 8
吃过早饭,我高高兴兴地来到学校。第二节语文课上江老师说:“今天下午有一个活动叫‘啄木鸟在行动’。”我想:“啄木鸟在行动?难道老师要带我们去学校的大树上捉虫子?”老师又说:“啄木鸟在行动的意思是让我们在学校和生活中找到错别字和繁体字,把它们纠正过来。下午同学们带好笔和纸,我们就在三楼和四楼找找错别字和繁体字。”“哦,原来是把错别字找出来呀!”
下午,我兴奋地来到学校,一进校园我就左看看,右看看,看有没有错别字。上课铃响了,我赶快跑到教室坐好,江老师从办公室走来,说:“同学们,现在拿着你们的笔和纸,在三四楼的走廊里找错别字吧。”这时,所有的同学都站了起来,拿起笔和纸就急匆匆地跑了出去,我也跟着出去了。我在走廊里找呀找呀,突然发现了一个“公平”的“公”字下半部分写成了三角形,我想:“这会不会是繁体字呢?”我马上报告了江老师,江老师说:“这不是繁体字,只是跟我们平常写的字体不同而已。”于是,我就上楼找。有一个同学发现了“团结”这个词写成了“固结”,赶紧拉着江老师来看,还真是。江老师拿起手机“咔嚓”把这个错别字照了下来。我们又找了找,觉得没有了就回到了教室。
这次活动我虽然没有找到错别字和繁体字,但是我的`收获还是很大的,我知道了人们现在对规范汉字还是非常重视的。大家一定要记住:平时不会的字一定要查字典,千万不要写错别字和繁体字。
啄木鸟行动作文 9
“啄木鸟行动”开始了!听到这个新名词,你或许不明白这是怎么回事吧。告诉你,啄木鸟专除害虫,咱们的“啄木鸟行动”呀,是上街找错别字。
我们这群“啄木鸟”到的第一站是一家刚刚开业的。刚到这里,我们就发现了一个错别字。门口的广告牌上写着:欢迎您来到开心,这里可让您随心所浴。我们看了哈哈大笑起来。然后,我们拿起小刷子,把“浴”字给擦掉,把“欲”字加上了。
我们到的第二站是商场。走进商场,队员们不禁被琳琅满目的商品吸引住了。只听队长说:“诸位,请注意,不要忘了我们的行动计划。”队员们立刻回过神来,把目光集中到广告牌上。我们看到酒铺前的横幅写着:为庆祝公司成立十周年,在此其间,买一瓶酒送精美水杯一个,有杯无患。只见我们中手脚最快的队员一跃而上,“啄”去了横幅上的“杯”,加上了“备”字。
我们出了商场,又来到了小吃城。看到一个卖羊肉串的摊位,烤箱上写着:吃我们的羊肉串,安然无羊。我们告诉那位商人“啄木鸟行动”,是来消灭错别字的。经过商人同意,我们擦去了“羊”字,写上了“恙”字。
通过这次“啄木鸟行动”,我不仅发现了汉字的神奇、有趣,也发现了一些商人为了赚钱,不顾每个汉字的`含义,滥用汉字,误导读者。我们中华汉字是神奇的,也是神圣的。我们不仅自己不写错别字,还要主动去纠正别人写的错别字。大家快来参加我们的“啄木鸟行动行动”,共同消灭错别字吧。
啄木鸟行动作文 10
在一个平淡无奇的傍晚,我和我爸走在大街上,眼光时不时的会落在商店的招牌上——我可不是来买衣服.玩具的,而是当“啄木鸟”来找错别字。
我和爸爸从“步行街”再到“广平路,”看了上百家商店的名字,但是使终没有找到。终于在商业幼儿园附近让我“逮”到了一个——“诱货”服装店。
我走近店门,看见一个女店员在招待客人,等客人走后,我便闻到那个大姐姐“大姐姐你的店名有错别字。”“啊?你在说什么?”我故意提高声说“大姐姐你的店名有错别字。”“哈哈。”大姐姐大笑一声说“你说的是诱货的货字呀?我是故意这样写的。”我一本正经地对大姐姐说:“你的'店名可得改一改呀!”
我又来到了一条干净整洁的街上。看见一个小吃店门前立了一块木牌,上面写着店里各种食品的名字,而写到馄饨的时候,竟然写成了“馄炖”,可真有趣。又走了一会儿,一个大约五平方米大的招牌上十分醒目地把“安装”写成了“安装”,这样明显的错误竟然没有人发现,他们真对不起造字的老祖宗。就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字:“批发零售方便代”,我看之后直想笑,“代”和“袋”差别够大了,可真够怪呀!
我又在广平路找到了一些有错别字的“招牌”,如:“晶生有约”、“魔发师”等,我都和店主进行了愉快的交流,我想这也是在美化我们的生活环境呢。
啄木鸟行动作文 11
今天下午是本期的第一次户外活动课,虽然阴雨绵绵,但依然挡不住我内心的激动,跳完舞后,我急忙打的来到沙坪坝三峡广场参加“啄木鸟”纠错大行动。
首先,和蔼可亲的何老师给我们布置了第一轮活动任务——找错别字和繁体字。还规定了时间,在20分钟内看谁找得多。我急忙到处找,找呀找,好不容易在广告牌上找到了几个繁体字,一数才五个,心里挺着急,怎么办?我到处张望,无意中看见我们集合时旁边的`石壁前拥挤着很多同学,就急忙跑去挤进人群,发现石壁上刻有很多繁体字,不由得心花怒放,就急忙把它抄在笔记本上,可繁体字笔画太多很不好写,写在本子上歪歪扭扭,像蚯蚓在爬,太难看了。我想:写繁体字多麻烦啊,幸好我们学的简体字。正在此时,听到有同学和何老师一起在倒计时“10、9、8……”,我连忙跑过去排好队,数了数本子上一共有24个繁体字,一个错别字也没找到。老师说上了20个的就得5枚酷币,因此,我获得了5枚酷币,心里乐滋滋的。
紧接着老师宣布第二轮的任务是采访过路人,问他们曾经在哪儿见过错别字和繁体字。很多人回答在网上见过。还有一个问题是,你觉得用简体字好还是用繁体字好,我采访的人都回答是简体字好。这时,我的同学又喊集合了,我又连忙跑过去,接着我又数了数我一共采访了11个人。
啄木鸟行动作文 12
通过了一个星期以来的综合性学习,我们发现生活中有许多错别字。错别字大多是形近字比如把打折的折写成了拆,在马路上,把寻人启事的事写成了士。同音字也有许多,例如已与以,辩与辫等。还有许多错别字的原因,比如多笔少画,对汉字的意思不加分析和一时性急马虎,把汉字的偏旁搞混。
一些商人为了吸引顾客来到自己的店门,故意把招牌写成谐音字,让人觉得名字新奇,来到店里买东西。买蚊香的人把默默无闻改成了默默无蚊,某摩托车广告词把其乐无穷改成了骑乐无穷,某压力锅广告词把得力助将改成了得力煮将,某药店广告把山重水复疑无路改成了山重水复医无路,某止咳药广告词把刻不容缓改成了咳不容缓。
作为学生,我们要认真学好汉字,写对孩子!少写或控制自己不写错别字,在正式的场合中及作文用语中不出现错别字这样我们的生活环境就会更加纯净。
这一些事情都可以反映出我美丽的.汉字是中华民族的文化,是中华民族五千年的历史,是中华民族的脊梁,更是中华民族智慧的结晶。我们附近身边错别字出现的情况是多么严重。
这次的啄木鸟行动可真有趣啊!
啄木鸟行动作文 13
举世瞩目的上海世博会即将来临,为了迎接远方的来客,我们龙二幼儿园全体教师争当志愿者,到社区进行公共场所的规范字用字检查。
龙二幼儿园是语言文字示范园,我们除了在幼儿园里做好推普工作,创设良好的推普氛围外,还要走出校园,来到社区进行推普工作,对每个区域的招牌、板报用字情况进行检查。如:规范字使用情况:是否有不规范字、异体字,简化字、错别字等,如发现不规范就及时指出并加以纠正。同时我们还向家长发出了语言文字规范督察“啄木鸟行动”倡议书,专门成立了负责语言文字规范督察的“啄木鸟行动”小组,检查语言文字规范化情况。
通过这次公共场所的用字检查,不仅对我们教师本身的规范字认识有了进一步的提高,意识到了使用规范字的重要性,也对我们社区的.用字规范作了一个全面的了解,有的放矢的进行督促,加以整改,使我们社区的公共场所用字更加规范,为远方的客人留下美好的印象。这也是作为语言文字示范校的我们所义不容辞的责任!
啄木鸟行动作文 14
我知道,啄木鸟每天都帮大树“治病”,她那瘦小的身体,每天经历风雨的挫折,不顾自己的身命,给老大树检查他那粗壮的身体。我也想感受一下啄木鸟每天的工作。于是,下午学好英语,我和爷爷就去西大街展开“啄木鸟”调查行动。
说干就干,我和爷爷便在西大街上“巡逻”起来。突然,我眼睛一亮,指着招牌对爷爷说:“爷爷,你快看,那家名叫”五金店“配钥匙的,金字的少了两点,写成这个”全“。我一边对爷爷说,一边幸灾乐祸地笑着。爷爷也笑着说:”是啊!是啊!“
我和爷爷继续往前走着。过了一会儿,爷爷也找到了,他拍了拍我的'肩膀,对我说:”哎,快过来,这家卖帽子的“帽”写错了,写成了“冒”,这家人可真粗心。“我笑了笑,便继续往前走。
在东边,我看见一家川湘菜馆,想起那味儿,我直流口水。不过,这家川湘菜馆的人也太粗心了吧!把那么简单的”湘“写成了” 箱“。
毛泽东爷爷曾经说过一句话:”世上无难事,只怕有心人。“我知道,对于不用心的人来说,再简单的字他也写不好。
啄木鸟行动作文 15
今天有九名同学去参加古诗文吟诵,所以,今天下 午最后一堂语文课改成了语文活动课,这次活动课的主题是:啄木鸟在行动。就是让我们把学校橱窗里的错字,改正过来。老师举了一个例子,比喻501班的橱窗 里把祖国的'祖写错了,就要这样写:501班、祖国、祖。我们明白了之后,老师分组让我们去查,我被分在了第二组。
我和我的组员跑到了二年级组,首先看到的是201班,我们认真地阅读起来,因为全是打印的,所以没有;我们又来到了202班,在怎么看也没 有;203班的,红、橙、黄、绿、青、兰,啊!“兰”!我急忙写了下来,应该是“蓝”呀!终于找到了一个,之前郁闷的心情一扫而光,高兴的来到204班, 我仔细地看了起来,“煽”动的煽!正要写,就想起来这个字应该是对的,就停下了笔,最后来到了205班,也没有一个错别字,真棒!
在二年级中我只找到了一个错别字,我们一定要少写错别字,改正这个坏毛病,让这棵茂盛的树上没有一只小害虫!
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