(精)动作作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的动作作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
沉默了好长时间，妈妈终于开口了：“今天我不送你了，你自己坐公交车去好不好？”我不情愿的答道：“知道了。”抬头看了一下表——时间很晚了，我扔下筷子、拎起书包就往外跑。妈妈跟着跑出来大喊：“吃完饭再走，我还是去送你吧。”“不了。”我头也不回的喊道，心里酸溜溜的，泪水模糊了视线。我知道妈妈的心里肯定也很难受。
我放慢了脚步，感到天有点黑了。忽然后面传来了熟悉的摩托车声，我回头望了一下，是妈妈，我的心顿时好像掉进了五味瓶里，酸甜苦辣咸什么滋味都有，眼泪再一次清洗了我的眼球。
在路上，妈妈一直说着责备自己的话，而我却恨死了自己：妈妈为我出去干活，省吃俭用供我上学，她干了一天的活已经够累了，还没有休息，还要送我去上学，我真不懂事啊！
车站到了，妈妈突然发现我没有带吃的，她坚持要回去帮我拿，遭到了我的激烈反对。我急着要回学校，急急忙忙地向马路对面走去，她只好拉住我的手带我过了马路。被妈妈牵着的感觉真好，真想一直这样走下去。
坐在座位上，心里久久不能平静。车缓缓的启动了，我转过头望着妈妈，眼泪又一次和眼珠亲密接触。虽然没有朱自清的父亲的背影那样刻骨铭心，也没有史铁生的母亲送儿子走时的呆望那样感人，但妈妈同样有着世界上最伟大的爱，我能体会妈妈那一刻的无奈、辛酸和悲伤。
再漫长的路，再美丽的景也缓解不了我沉闷的心情。我独自漫步在校园里，心头有一种莫名的忧伤。这时走过一位熟悉的同学，她告诉我妈妈正在教室里找我。真的？我疾步向教室跑去，在校园里发现了一个熟悉的的身影，风吹动她散乱的头发，吹拂着她单薄的`衣衫，她正用眼睛努力搜索着周围。我喊了一声，声音有些颤抖。妈妈欣喜地快走过来，用粗糙的手为我整理乱发。我是个爱哭的女孩，在不知不觉中，眼泪像两条光亮的小溪垂了下来，妈妈连忙用手帮我拭泪，告诉我要做个坚强的女孩……
送妈妈走时，妈妈一直回头望我，直到看不见……
晚上回宿舍时，床上有个大包，听同学说，这是我妈送来的，里面有过年前爸爸买的水果，苹果皮皱巴巴的，像妈妈脸上的皱纹，咬了一口，真的好甜。这都是妈妈藏起来留给我的，爸爸一个都没吃，就连我家的宝贝——弟弟都没吃着。
躺在床上，望着窗外的月亮，希望它帮我和妈妈传递话语。抱着那个包我做了一个甜甜的梦。
动作作文 篇2
心中总有根弦在被莫名的牵动后，那种感觉却又能延续至今，不能忘怀，这便是感动。
生活中有太多的事叫我们感动，来源于身边的父母、朋友甚至是陌生人。有人总说：“我是个不容易被感动的人。”其实不然，只是那件事没能达到触动你的那根弦的地步罢了。我们每个人都容易被感动，因为人本身就是脆弱的，就是有真情实感的，少了这些感动，这社会也便少了些人情味。
这个社会是需要感动的，但由于人们繁忙的工作和快节奏的生活，已让我们没有时间去细细体会自己生活中也有感动存在。人们只是一味地去买《读者》回来，从文字中嚼出属于别人的感动，又或是坐在电视机旁看着节目中的.煽情故事流下些眼泪。
请不要再用这种方式来满足自己渴望被感动的需求了，倒不如细细品味生活，从中获得来源于你身边的最切身、最真实的感动。
不是赴汤蹈火的付出，也不是过于崇高的人格才会令你感动，生活中的点点滴滴都会叫你感动。
你还记得曾经有人在大冬天用自己的双手焐着你寒冷的小手吗？你还记得在你生病的时候，有人一次次地更换你那额头上已经凉了的毛巾吗？你又可曾记得在你遭遇失败时，有人给你的一句鼓励吗？你难道就没有被感动过吗？
生活处处有感动，从我有记忆开始到现在，我曾被感动过无数次，也有来源于媒介的，但大多数都来源于我自己的生活。并不是因为我容易被感动，更不是因为我多愁善感，只是我愿意去发现和体会生活中的这些叫我感动的细节。在父母深夜走进房门为我掩好被子时，我会告诉自己：日后我该好好孝顺他们；当朋友在我情绪低落时安慰我，我会告诉自己：我应当好好珍惜这个朋友，无论今后发生什么，至少我会记得这个他让我感动的片段；遇到有路人为我拾起散落在地的物品时，我会告诉自己：这个社会还是有人情味的，或许我也该像这位路人一样多多帮助别人，给别人更多的温暖。无数次的感动被我铭记于心，无需眼泪，有时那种感觉有了，就会叫我感动。
朋友，当你觉得生活没劲、人情冷淡的时候，不如去体会自己生活中的那份感动吧，像我一样做个“多愁善感”的人。
动作作文 篇3
清晨，我们一家三口兴高采烈的坐上同学妈妈的车一同来到了帝景国际的大门口集合。因为今天，我们要在妇女儿童活动中心的安排和带领下，去往新河洪山村的“乐活农庄”里参加红黄蓝画室“迎新春·绘年画”亲子游活动。老师精心地为我们这些小画家统一定做了红色帽子、套袖和围裙。还把我们分编成了四个小羊组：暖羊羊组、喜羊羊组、沸羊羊组和美羊羊组。要求我们在活动中团结、友爱、互助。
8:30分，待所有人数清点完毕，老师一声令下，我们各自坐上了车，这个由20部轿车组成的庞大车队就浩浩荡荡地出发了。在去农庄的路上，每部车内都充满了欢声笑语，我的心哪早已飞到了那里。
二十分钟后，目的地到了。车子的门刚一打开，同学们便蜂拥而下，像出笼的小鸟，飞出了车外。啊！我一下子被这里的风景吸引住了，只见这里四面环山，风景宜人，空气十分地清新！乐活农庄就像一个新生婴儿一样依偎在这山的怀抱之中。这时，听见陈老师在叫我们赶快排好队，准备进农庄了。排好队后，我们跟随着老师来到了农庄大厅。这里被布置的非常整洁、漂亮！屋内早已为我们摆放好了绘画用的桌椅，屋檐边悬挂着一排排红灯笼，这让整个大厅充满了喜庆与温暖。我们每个羊羊组的成员都各自围坐在一张桌子上，拿出绘画工具摆好。这时，我才发现今天陪同我们一起到来的不仅有家长、老师和实小的领导，还有池州日报和青阳网的媒体记者们呢。可见红黄蓝画室的老师们为此次活动的筹备付出了很多。绘画之前，首先是画室的陈老师发言并给我们讲了一些注意事项，接着妇联吴主任和乐活农庄的工作人员也一一为此作了一番热情洋溢的'讲话。随后，绘年画活动就正式开始了。只见同学们快速地拿起笔、低下头都在为自己的新年画作埋头苦干了起来，转眼间，一个多小时过去了，我的作品新鲜出炉了！我画了两幅画：一幅是喜羊羊与灰太狼，另一幅是三只小羊（三阳开泰）。我把这两幅画分别贴在了中国结的正反面。寓意为：我要像《喜羊羊与灰太狼》这部剧那样火，学习上再创新高！这时，我发现同学们的年画作品也都大功告成了，色彩都十分的艳丽。只见一个个小羊被画得惟妙惟肖，栩栩如生。特别是这些画被贴在了大红的中国结上以后，更显得年味十足，美到不可思议，让人都不敢相信这些画是出自一群小学生之手呢！同学们提上自己的中国结站到大厅门口让媒体和家长们拍照留念。等拍完了照，再把自己的年画作品悬挂在屋外的展示台上。接着大家又来了个集体大合影。最后九华晨刊的刘主任告诉我们这次的年画活动结束后，作为小记者的我们一定要踊跃投稿发表。
接下来到了吃中餐的时间，老师带着我们来到了农庄的餐厅，刚走进门。一桌桌丰盛的农家菜就呈现在我的眼前，大家找好座位坐了下来，你请我让，有说有笑，一个个都吃得心满意足，人人撑得肚儿溜圆，有的嘴上还在流油呢！等吃饱了、喝足了，同学们纷纷登台献艺，施展着自己的才华。我也吹了一曲葫芦丝《傣寨情歌》献给了大家。
表演结束后，我们又赶紧来到了长廊里进行下一个节目：拔河比赛。同学们的热情就更高涨了。一个个都卯足了劲的拔。你瞧，我们都拼命地往后倾拉拽着，憋得红头涨脸。这时，旁边的家长啦啦队也沸腾起来了：有的放开了嗓门喊着加油，有的连连跺脚，有的也跟着咬牙使劲……
哇哦，还有猜谜语活动呢！赶紧和同学排好队，轮到我时，我抽到的题是：“齐白石老爷爷最擅长画什么？”我想，这还不简单！“对虾呗！”“正确！去领奖品吧！”
哈哈！终于到了我们自由玩耍的时间了，这里玩得设施还真多呀！真人CS、攀岩、射箭、开卡丁车……我们玩得不亦乐乎！由于时间关系，我们原先制定的烧烤计划落空了，真是可惜呀！
一天的欢乐、幸福、激动和兴奋，让我的心久久不能平静。我想：这次的绘年画活动不仅增进了同学之间的友谊，更拉近了师生之间的距离。真是一次快乐之旅！
动作作文 篇4
北风呼呼地吹着我不由的缩了缩脖子看着手中冒着热气的早饭我加紧脚步往家赶。
转了个弯忽然看到一位老人正在收拾磨刀的工具我止住脚打量起他来:一件脏兮兮的破棉袄裹在他那瘦弱的身躯上肥而大的裤子破了几个洞头上那块旧头巾也已脏的不成样子.这时的老人正把车上那一件件磨刀的工具拿下来小心翼翼的擦拭着那么仔细那么认真.就在我发呆之际旁边的大门开了里面走出一位妇女拿着他们家有些生锈的菜刀丢给老人用略带嫌弃的口气说:“磨刀。”老人见生意来了，绽开了笑脸，对妇女说：“好好，稍等。”
接过刀的老人麻利的干起活来。只见他拿出几块磨石，刷刷的在菜刀上打磨着，他十分专注，我的耳边只有那有序的：“唰唰……”声
工程量不大，老人已经干完了活，他把菜刀像珍品一样捧在手里，递给妇女。而那妇女显然有些烦气，她气冲冲地说道：“磨把刀而已真磨叽，多少钱？！”老人依然是一副笑模样，他说道：“呵呵，久等了，三块，三块……”那妇女将手伸进口袋，脸色却变的铁青，又摸索了一阵，才说：”没，拿钱…..等等，我这就去拿钱。”说着便要打开大门回去取钱。我本以为老人也定要像妇女那样烦了，哪知他却摆摆手：“算了算了，没事，就当帮了你个忙吧！”一时间妇女的脸色变得通红，“不好意思啊，要不您进来喝口水？”“唉，不了。”老人笑着摆摆手，将那磨刀的工具收拾好了，推起那一辆锈迹斑斑的三轮车，在寒风中越走越远……
我久久的站在原地，耳边只有老人磨刀时的刷刷声……他是一位多么平凡、普通的'人！可他却用那平凡的行动诠释了他那多么高尚的品质！在寒风中瘦弱的他猛地变得高大起来，原来，他弱小的身躯下隐藏着一颗金子般的心！
从那以后，我变了，因为我要学习老人，学习他那高尚的品质……
动作作文 篇5
今天中午刚刚吃完饭，妈妈说：“谁来帮我干家务活呀？”我和哥哥都抢着要帮妈妈干家务活，妈妈就说：“那你俩就帮我一块擦桌子吧。”
首先妈妈先把抹布弄湿，我俩就跟着把抹布弄湿。接下来我们又开始擦桌子。妈妈先给我们各自安排了擦的'地方，我擦桌子的左边，哥哥擦桌子的右边，妈妈擦桌子的中间。桌子擦完之后，我们又把抹布摆干净放回原位，帮妈妈干家务活真有趣，下次我还要帮妈妈干家务活！
动作作文 篇6
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍这句富含哲理的诗句，曾经吟诵过千百遍，但也无法真正理解其中所蕴含的寓意。直到有一天，我无意间看到围墙外那棵桂花调零的花瓣。
那一天，天空如平常一样万里无云，像是被罩上了一层深蓝色的纱衣。我像平常一样在靠近围墙的那根竹竿上晾衣服，当我晾完衣服时，不经意瞥了一眼墙外那棵开花已久的桂花树。我发现桂花树上绽放着雪白、小巧玲珑的花朵，还透着一股淡淡的清香，而在桂花树下面，肥沃的土地上铺着一层白雪——桂花花瓣。难道是我出现了幻觉？便急忙叫来了在屋里正忙着的'爷爷，爷爷告诉我，现在正是桂花慢慢调零的季节。我心想，要数数地上躺着几片花瓣，数着数着便忘了数到哪儿了，然而却发现地上部分花瓣变成灰黑色。我飞快地跑回去询问表姐，表姐告诉我那是细菌和真菌分解花瓣的原因，分解后可以变成肥料，继续养育植物。啊？这花瓣多么伟大啊！当它退出绚丽的历史舞台时，还用自己残余的价值养育其它植物，这种“化作春泥更护花”的奉献精神深深感动着我。
在社会生活中，不也是有许许多多具有这种精神的人在吗？例如，解救受尽病痛折磨的病人的白衣天使；站在十字路口，任凭风吹雨打的交警叔叔们；还有那辛勤培育祖国花朵的教师们。他们都在背后默默付出，不计代价，不求回报，他们的这种精神，难道不让我们为之感动，不让我们敬畏，不值得我们学习吗？
我希望每片桂花花瓣都可以化作千万的花瓣，洒满世界的每个角落。
动作作文 篇7
我们每个人都有一个特殊的“家”。在这个家里，没有妈妈喋喋不休的唠叨，但却有老师循循善诱的教诲；没有父母温暖贴心的怀抱，但却有同学热情周到的照顾。这个“家”，就是我们的班级——704。老师如同我们的父母，同学如同我们的手足。这个特殊的家，需要我们共同的关爱和呵护。
不知不觉间，已进入了秋天最冷的一周。清晨，寒风呼啸着，许多班级的同学一大早就在操场上练操、踏步、跳兔子舞。
有这样一群同学，他们似乎显得十分笨拙，可是他们仍然认真地学着、练着。当别的班级已经回班早读时，他们仍旧在原地踏着齐整的步伐操练着。早课在悠扬的音乐声中结束了，而他们，这才依依不舍地离开了操场，那是因为老师不忍心饿着他们。
就是这样一群笨拙的`孩子们，他们坚持在寒风中练习着，不曾错过哪一天的时光。练不好，就重来，做不对，就再做。一遍又一遍，从没人抱怨。
夜深了，全校师生都已进入甜蜜的梦乡。只有一个娇小的女子在光着脚丫忘情地练着体操。有人劝她说，不必那么拼命。她只是轻轻微笑着说：“我说过要一起面对比赛，这是我对孩子们的承诺，一定要做到。”这个人，就是我们执着而可爱的班主任黄老师。
清晨，寒风凛冽。为了能占到宝贵的场地，他早在6点钟就赶到了篮球场。那时的天刚蒙蒙亮，大家都还在美梦中酣睡着。而他，却穿着单薄的衣服守在操场，等候大家的到来。这个人，就是我们认真且负责的体育委员林同学。
有个女生身体不舒服，但她默默地忍受着。因为她知道，自己的离去，就会打乱队形。这个人，就是我们704班的可爱一员。
比赛在我们的紧张期盼中拉开了帷幕。我们以饱满的热情迎接挑战。黄老师也不顾身体的不适，带病上场。看着老师坚毅的表情，同学们个个振奋起精神，雄赳赳，气昂昂地大踏步走进了赛场。
一个个高难度的动作中，我们吃力却认真地挥舞着手臂。老师在队伍前头用心地跳着，我们也不敢放松自己。在变换成兔子舞队形时，我们出了点差错。但老师并没有责备我们，而是微笑着对我们说：“同学们，天气那么好，就让我们的牙齿也晒晒太阳吧！”老师的话，犹如一阵惬意的春风，我们忘却了紧张，有的只是轻松和自如。
比赛结束了，结果并不重要。因为，我们一起洒下汗水，流下热泪。我们一起品尝过苦痛，也一起期待过甘甜。现在的我们，心靠的更近了，手握得更紧了！
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