动作作文

时间:2024-05-10 13:21:46 动作 我要投稿

动作作文(范例8篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的动作作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

动作作文(范例8篇)

动作作文 篇1

  “快来买啊,快来买啊!献出你的一份爱心吧……”咦?这是什么啊?啊,原来我们正在各班级教室里举行“情系向峨,爱心义卖活动”买卖双方都是学校的老师和同学,卖得的钱都献给向峨小学。

  随着一首优美而又舒缓的《爱的奉献》音乐声,爱心义卖活动拉开了帷幕。同学们兴高采烈,像一只小鹿似的。欢快的来到自己心爱的商品的摊位前。摊位上有一元区、二元区、三元区、五元区和无价区,摊位上的商品琳琅满目,有美丽的芭比娃娃;有可爱的.绒毛玩具;还有精彩绝伦的碟片,令人看得眼花缭乱。

  身为无价区营业员的我。那是无比的高兴。“顾客,请问你要什么呢?”我面带微笑的对待我的第一位顾客。“这个怎么卖?”“哦,这个呀!恩……这个三十吧!”我高兴的准备迎接我的第一桶金。可,这位顾客却说:“哇!太贵了吧,能便宜点不?”“嗯,那就20吧,最低价了。你看,向峨山区的儿童多可怜啊,你就献一份爱心吧!”我劝服着顾客,他终于答应了。他从口袋里掏出20元钱,放在我的柜台上。“谢谢惠顾。”我欣喜的说道。通过我的第一位顾客的介绍,其他人也蜂拥而上,顾客们杂乱而吵闹的声音把我的头都快吵炸了……我看看同学们都满载而归,眼馋极了。于是,我就跟同学换了一下班,也去挑选我的商品了。"这个怎么买啊?”我看到了一个最和我心意的商品,那个商品是一个可爱的小乌龟,还是粉色的呢!摸起来来毛茸茸的,舒服极了!“这个7元。”“3元好吗?”我诚恳的问道。“好吧,看你这么想要就给你吧,给!”我十分兴奋。我回到了教室,只见,教室里的商品已被一抢而光了。

  快乐的时光总是那么短暂,一眨眼的功夫,爱心义卖活动就结束了,同学们都心满意足的回到了教室。

  我看着我们班的爱心钱袋鼓鼓囊囊的,心里乐开了花。向峨儿童,我祝你们早日重建家园,早日返回学校,快乐成长每一天。

动作作文 篇2

  春风,总在不经意之间拂绿了大地;夏日,总在不经意之间照耀着大地;秋风,总在不经意之间染黄了大地;冬雪,总在不经意之间冰封了大地。而那一瞬间的举动总在不经意之间触动了我的内心大地。

  寒假的愉快生活总是过的那么快,不知不觉开学之际的收心测试便已经成为了昨天,今天的太阳好像有事提前下班了,月亮便接替上了太阳的工作。

  晚上放学,回了宿舍,洗漱好之后便与舍友打打闹闹,九点钟的铃声响起,整座女生公寓便漆黑一片,只有那楼道中若隐若现的亮光与那沉重的脚步声在楼道中回荡。

  我的宿舍里吃东西的声音此起彼伏,我正在吃着面包,便听见宿舍的门被打开了,我立刻将拿着面包的手放在了被子旁边阴暗的地方,闭上双眼,身子往有墙的那一边转了过去,查宿舍的那个舍管老婆婆拿着手灯在宿舍里照着,我紧闭着双眼,听见那脚步声向我走来,我的内心扑通扑通跳个不停,拿着面包的手不由得抓紧了,以为她看见了我手中拿着的面包。谁知,她走到我的床边拾起了那个落在地上的大半个被子放在了我的`床上,嘴上责怪的说:“被子都掉在地上了,你也不觉得冷,往里里。”说着便替我掖了掖被角。那一刻,被尘封在内心中回家的强烈欲望,在那一个举动中彻底爆发,不由得想到了在家中睡觉前妈妈睡前叮嘱的关心话语,半夜不嫌麻烦的替我掖着被角,早晨用那充满着爱的语气叫我起床,内心中正想着家中的美好日子。“哐啷”,舍管老婆婆出去时带门的声音将我从想象中拽了回来,一股酸酸的、涩涩的无法言语的情感萦绕在了心头。

  世间上,每个小小的举动都有可能触摸到你内心总最柔软的地方。

  从内心上关心每个人,让每个人都能感受得到你对他们的爱。

动作作文 篇3

  星期五我被感动了。

  那天我们学校小记者要去参观消防大队。举行了一系列的活动。其中我印象最深的是观看影片和逃生帐篷。

  影片中一串串触目惊心的数字,让人毛骨悚然,人们以为消防员叔叔的防火外衣可以完全防住火焰的伤害,其实不是这样的,消防员叔叔的防火外衣只能防住一部分伤害,其他的完全由自己承担。

  在熊熊烈火的燃烧下消防员叔叔不仅没有退缩,反而勇往直前,因为他们知道,在这火焰中有千千万万人的生命等着他们去救,即使牺牲性命也是值得的!

  消防员叔叔的英勇表现不仅表现在这些地方。

  逃生帐篷里的黑烟很呛人,在里面几乎连气都不能喘,眼睛都睁不开,完全迷失了方向。

  这时一个身影走了过来,乍一看,原来是消防员叔叔。

  他在嘴里喊着快跑,快跑!还不时用手推我。在消防员叔叔的带领下,我走出来逃生帐篷,阳光照在消防员叔叔的的'身上,显得他那么高大威猛!

  要回学校了,我望着消防员叔叔想:消防员是用自己的生命换别人的生命很危险,但是我知道这是一份至高无上的荣耀!

动作作文 篇4

  抛硬币大家都玩过吧?这和数学中的概率有关。今天我们玩了一个叫“抽奖”的游戏,这也和概率有关,想知道游戏规则吗?让我来告诉你。一个口袋里有九个球,八白一黄,第一局,抽到白球胜利,第二局,抽到黄球胜利,胜利者有一罐汇源果汁。听了这个规则后,同学们两眼放光,感受到果汁的诱人气息,都咽了咽口水,跃跃欲试。

  游戏马上开始,最引人瞩目的`就数刘天辰了,只见他先向双手呼出仙气,在双手拍拍,两眼发光,似乎胜算在握。只见他双手伸入袋中,嘴里念念有词:“天灵灵,地灵灵,一定是白球!”说完手一抽,还真是白球!他呼了一口气,又再次伸入袋中,他的鼻子上冒出了豆大的汗珠,顽皮的从鼻尖上滑落。他双眼紧闭,在他把手抽出来的时候,人群欢呼起来。

  游戏中将会结束,真所谓机不可失,时不再来,在漫长的人生旅途中,不能全靠运气,更要凭借真材实料!

动作作文 篇5

  我打小就被家长宠着,惯着,很少去劳动,所以,我渐渐对劳动有所向往。可我却一直没有机会尝试有趣的劳动,劳动在我心目中变的有趣。开心。好玩。

  终于有一天,机会来了。奶奶爷爷可算破天荒的同时下了楼,我赶忙冲进卫生间,迭迭幢幢的把一些劳动工具拖了出来,迫不及待的想要使用这些新玩意儿。

  我把房间打扫了一番,觉得好玩极了。如:拖地时在地上画圈,整书时垒小山等,一边干还一边自语道:原来家长们说的所谓"累死了"不过如此,太好玩了!

  不过打扫完后,我一看就傻眼了:我只是象大人一样将劳动工具用用而已,但没有起到作用____脏地儿依旧布满灰尘,而原本干净的地方却水淋淋,且到处是因摩擦而落的'笤帚渣(我扫的过于用力了)。我气极了。

  可不一会儿,"吱呀一声",门开了,妈妈走了进来。看到堆积在地上的劳动工具,先是一楞,然后便夸起我来,那话儿三辆大卡车也拉不完。我明知这是一番"客气话",恨不得找个地缝儿钻了。

  我立刻请求妈妈教我并重新整理房间,劳动工具的使用方法变了,可我的乐趣没变,依旧唱着歌儿,开开心心地干着活儿,劳动工具在我手里翻转,我比玩什么都开心。

  终于,我花了一下午时间得到了妈妈发自内心的夸奖,这是倦意也袭向了我。

  这就是我的第一次劳动,它仅仅只是出于乐趣,出于好奇。从此我都带着乐趣去干好妈妈交给我的事情,我从不象大人那样高呼"累死了",他们这样只能引来困倦和乏味,这又何必呢?

  劳动是快乐的,关键在于你是否愿去享受,不要把它当作任务,出于好奇的劳动也许会取得更好成绩。这第一次劳动让我懂了不少,希望大家也去试试,尝试发现劳动的乐趣所在!

动作作文 篇6

  早晨,我出门买菜。

  菜市场离我家很近,出了小区西门就是了。

  菜市场的南段有个垃圾中转站,所以买菜的时候经常会碰到小区的西门去倒垃圾,今天也不例外。

  门口,一位清洁工大姐正吃力地推着满满一车垃圾过大门。为了防止商贩在小区内自由出入,西门平时只开一个小门,垃圾车被下面的铁门槛绊住了,这时只见后面买菜路过的女子用脚蹬住垃圾车的`后面,猛地一用力,嘿!车子顺利通过!

  那一刻,我感觉,用脚给垃圾车加力的那个女子好美!

  垃圾车顺利出了大门,却又惹上了麻烦。

  西门外是一个卖饭的摊点,一个中年男子正在摊前买饭,垃圾车后面出来一段铁丝,正好挂住男子的衣服。

  “哎,你这车上的铁丝出来的真科学,正好挂住我的衣服。”男子用一口地道的河南话幽默地说。

  周围的人都笑了,正拖着垃圾车往前走的那位清洁工大姐连忙道歉:“对不起,对不起!”并连忙把伸出去的铁丝弄回去。

  那位男子幽默的语言,化解了一场可能会出现的纷争,他体现出的是善良,是宽容。

  买菜回来的路上,又碰见一个骑自行车买菜的女子。她和跟我住一栋楼的那位阿姨素不相识,看到老人买了一捆大葱,就以顺路为名主动帮她用自行车带着。到了我们应该往右转弯的时候,阿姨说:“行了,姑娘,我自己提着吧!”

  “该转弯了是吧,阿姨?没事,我给你送到楼下吧!”女子没让老人自己提,而是推着自行车跟着我们转弯了。她推着大葱,一直给阿姨送到家门口,然后才继续走自己的路。

  在她的身上,我看到了关心和爱心。

  在我们的身边,每天都会有很多类似的事例发生,让人温暖,让人感动。

  只要我们人人都多一些理解,多一些宽容,多一份爱心,这个世界将会变得更加美好!

动作作文 篇7

  叮零零……下午第三节下课了,同学们有的拿着跳绳,有的拿着毽子,还有的拿着乒乓球、沙包等,快乐地像小鸟一样“飞”到操场上。安静的.操场一下子变得热闹起来。

  我们做完眼保健操、武术操和最弦民族风舞蹈等活动后,开始拿着各自的体育器材尽情玩耍。

动作作文 篇8

  啪!啪!啪!这是拍手的声音,我们正在玩“看信号做动作”的游戏。老师拍一下手,同学们就立正;老师拍两下手,同学们就坐到地上;老师拍三下手,同学们就坐端正。

  准备时,同学们目不转睛地着老师的手,一点声音也没有,静得像教室里没有人。我紧张极了,心都快跳出来了。

  刚开始的时候,老师拍手的速度慢极了,简直比蜗牛爬还慢。同学们的反应很快,做得很整齐。拍一下,同学们都站得笔直,像铅笔一样。拍三下,同学们就坐得端端正正的,我也能跟上老师的速度。到后来,老师的速度越来越快,就像跑车在奔跑一样。同学们都反应不过来了,做得乱七八糟的。有的立正,有的`坐到地上,有的坐端正。上上下下的,像两个人在玩跷跷板。我也反应不过来了,脑子里乱糟糟的。

  最后,大家都累得筋疲力尽,气喘吁吁,但却非常开心。

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