快乐的活动作文

时间：2024-05-11 12:20:02 动作我要投稿

（通用）快乐的活动作文

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的快乐的活动作文3篇，希望对大家有所帮助。

（通用）快乐的活动作文

快乐的活动作文篇1

　　盼望已久的夏令营终于开营了，今年的夏令营，我妈妈的公司组织小朋友到科技馆学习制作机器人。

　　我们一共有四十多个小朋友，到了科技馆我们特别开心，第一天我们就开始学习制作电机盒，首先我们把主机拿出来，然后再把电机装到电机盒上，然后把电机盒关上，再把电机盒和主机联起来，就成功了。然后我们又拼了一辆小车，我们首先在小车的前方安装了触碰传感器，还为小车设定了一个程序，我们让小车一直前进，等小车的传感器碰到了墙壁，它就会往后退，老师说：还需要安装一个车尾的传感器。我们按照老师的要求在车尾安装了一个光反射传感器，又设定了一个程序，这个程序是车辆一直前进，碰到墙后往后退，碰到墙再往前进，然后小车会一直循环。

　　第二天，我们把昨天装的`车拆掉，然后把拆完后的零件装成机器人，我们拼装好的机器人出现了一点问题，给它设定好程序后，它只会唱歌不会走路，一直到晚上回家我也没有想明白是为什么。

　　第三天，老师让我们装了一个寻黑线的小车，老师还对我们说后天要比赛，我们很高兴说终于可以比赛了，我们开始努力装车模，我们装啊装啊，终于装好了。

　　第四天，老师给我们的电脑发了一个程序，就是比赛赛道的程序，我们把程序输进去后，在赛道上试了一遍，一试100分，我们太高兴了，老师对我说：这辆车不要再动了。

　　第五天，我们又把车改进了一下，让它拐弯的时候右转，改完后我们又试了一遍，又是100分，而且只用了33秒36。过了一会，比赛开始了，我们每个人都拿出自己的车子参加比赛，太棒了，我的成绩是 33秒26，比赛结果出来了，我知道我得了二等奖，我太高兴了！

　　今年的夏令营可真有趣，我学会了拼车，输入程序，明年我还想参加这样的夏令营。

快乐的活动作文篇2

　　今天上午，我和班级另外9名小记者一起到四楼多功能教室参加了一节快乐而又有趣的科学活动课。

　　来到了多功能教室，只见里面人都已经密密麻麻----全是我校各班级的小记者，我们几个人只好挑选了最后一排。

　　开始上课了，进来了两位老师，一位是南京的女博士金老师，还有一位是孟老师，我猜想，孟老师应该是金老师的助手吧！金老师先选择了几位同学上台做试验，让他们抬起左脚，随后，他们毫不犹豫的抬起来了，之后，金老师说“我能让你们几个抬不起左脚”。听了金老师讲的话，那几位同学都疑惑不解的问“那是什么办法呢？怎么这么神奇”，之后，金老师神神秘秘的说“先别着急，等一会儿就知道了”然后，让他们几位小记者先把自己的右脚紧挨着墙踮起来，再把左脚抬起来，他们怎么抬也抬不起来，还差一点摔个四脚朝天。最后，全课堂几百多个同学异口同声的问金老师“这是怎么回事”然后金老师点了两个同学回答，其中一个说是因为人身体不平衡了，另一个回答“因为力量的'中心全在右腿，因而一抬起就会摔跤”听了后，金老师说“原因是人体内的中心全放在了右腿上，人身体就会不平衡，一边重一边没力量，所以会抬不起来”。

　　然后，我们还观看了怪坡、会喝水的小鸟、烧不爆的气球、UFO飞碟。最好玩的是最后要结束了，金老师和孟老师给我们介绍了一种简易机器人“空中飞鱼”它有一个遥控器，是来掌控空中飞鱼的方向的。十分神奇、有趣。最后金老师还给我们放了一段空中飞鱼的视频。最后我们随着这段视频结束了这节快乐、神奇、有趣的科学活动课。

　　这节课不但有趣而且让我懂得了很多科学道理。我以后一定要好好学习，争取成为一名博古通今的科学家。