关于对手的作文_五年级作文
在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的关于对手的作文_五年级作文,欢迎阅读与收藏。
关于对手的作文_五年级作文1
作为一个中学生,我们目前最大的任务就是完成学习。而在学习的长旅中,我们无时无刻地在竞争着,为自己的进步而竞争。
曾有一段时间,我自己把学习当成只有自己的事,甚至认为这样自学会更有效,可是无间的事实连连置于眼前时,这才发现,原来自己大错特错了。没有了对手,我变得越来越不积极;没有了对手,我竟变得如此孤陋寡闻;没有了对手,我养成了懒惰的习惯,无论做什么都由天来决定,“船到桥头自然直”的念头致使我在一次次的学习中落于同窗们。
我这才醒悟,原来自己没有了对手,是如此的不堪一击。
此后,每次质检后,重新像车轮子,滚到一个全心的起点,与对手再次一争高下,有失有得。即便这样,我却让自己变得更为坚强、自信……不朽的成功,感慨的失利,无一不让我认为自己无时无刻的生存价值,都是为对手而进步。
对手不但在学习成绩上培育,炼就了我,在品德修养上更是不言而喻。
我们都有时代的学子,我们为学业争夺,我们为道德仁爱努力……
邀请同学到我这有或被邀于同学家,首度想起的则是对各方家长的礼貌与明礼,看见别人的美好的教养,自己又岂容让自己脱俗呢?
对手,一个简炼而明了的词,真正对它了如指掌的却又有几个呢?我们时刻在追求,就时刻产生对手。不同的对手,让自己懂得很多,不同的懂得,又让我知道这个世界对手的无所不在,无所不能的神圣力量。
让我们为对手高歌,是对手让我们进步,争取,努力,成功;是对手,造就了一双双能手,让世界更美好,让自己更充实!
关于对手的作文_五年级作文2
我拿到了黑带,心里别提有多高兴了。就在这时,我想起了一个人,他是我跆拳道的朋友,有时,又是对手,他叫陈相龙。
他比我小一岁,个子比我矮半个头,胖胖的,但很结实,体重比我差不了多少。我和她从高级黄带的时候就在一起训练,因为是一样的段位,我们每节课学一样的动作,每次考试考一样的内容,我们一起切磋技艺,又一起练习对打,给那些低级带的师弟师妹们做示范。几年来,在这一拳一脚中,我们的友谊加深了,我们成了好朋友。回想起从前的一件事,我真有些对不起他。
我们还在蓝带的时候,教练告诉我们:有一场跆拳道的组合拳比赛。我没报名,他报名参加了,并取得了不错的成绩,升了一级,结果他比我高了一级。我心里很不是滋味,我想:我的能力并不比他差,凭什么他比我的段位高?
第二天,当我看到他系着红带来上课,而我腰间的却是高级蓝带的时候,我心里更不是滋味了。正巧,教练又叫我们搏击了,我的对手正是他。
我本来还是让着他一点,但是,当我看到他腰间的红带时,不知从哪冒出一股邪火,对着他一顿死锤烂打,终于把他打倒了!就在这时,我清醒了,毕竟他比我小,我这样大打出手是没有道理的。我走上前去,把他扶起来,并说了声对不起,心里一阵内疚。
在我考上高级红带的时候,他已经考上了黑带。
在我考黑带前,他一再地叮嘱我:要带护具,小心受伤,带上一些高热量的食品,多带些水,运动量特大,要努力坚持到底!祝你好运!
结果,在第二天他说的这些东西真的派上了用场。我咬紧牙关,努力拼搏,终于拿到了梦寐以求的黑带!想起陈相龙,我心里热乎乎的。
我和陈相龙是生活和学习上的朋友,是搏击场上的对手,我们要控制好这种朋友与对手的关系,就可以获得双赢的结果。
关于对手的作文_五年级作文3
有时候,我总在想,人类最大的对手到底是谁呢?我的母亲曾经和我说过,人类最大的对手永远都是自己。这句话让我不解又懊恼,更感觉自己好像走进了一个玉米怪圈,让我当真是想不通这个问题。人类最大的对手怎么会是自己呢?这个问题足足困扰了我十年,可慢慢的随着我年龄的增长,我好像,终于知道这个问题的谜底了。
人嘛,有时候人的欲望实在太大,或许你自负,或者你骄傲,如果你无法克制住自己心中的魔鬼,那么它就会影响你的一生,甚至会毁了你的一生。人往往就是这样,得到的太多想要的太多,人身上的劣根性往往也就会爆发出来了。人嘛,多少都会有一点自己的坏习惯在身上,比如说懒惰,满身的惰性你往往克服不了自己的心,想去休息,想去吃喝玩乐,却唯独不想去学习和工作,因为你无法战胜自己内心的惰性,你养成的懒惰的习惯终究会害了你一辈子;比如说,自负。自负的人往往瞧不起很多人,可却都忘了一句话人外有人天外有天,总有一个人会比你厉害得多,自负的人往往都懂得这个道理,可是无法控制住自己内心的激动,总还是忍不住的想去鄙夷别人,因为你骨子里的傲性总是你改不了的。如果一个人骄傲过了头,那么这份骄傲也一定会毁了他。都是江山易改本性难移呵,就算我们想去去改掉这些坏习惯,可一时半会也是难以改正的。
毫无疑问,人最大的对手真的是自己。如果你无法控制住你自己的心,无法克制住你自己,并不是用你的理智去认真的做每一件事情的话,那么你的坏性子总会毁了你的一切,这样不理智的人呢, 以后又能做成什么大事呢?不要总想着去和别人比,首先你要去克服自己身上的各种缺点,才能做好一个真正能走对路的人, 走了岔路留给我们的总是无尽的后悔,可却永远不会有人来可怜你。这个世界那么大,每个人都要管好自己的心,没有谁会多一分怜悯施舍给谁,残忍也现实。
关于对手的作文_五年级作文4
感谢你,对手
亲爱的对手:
你好。
在那充满着硝烟火焰味的考场上,我们或许已见过了无数次,要么你胜,就是我赢,我们一向不相上下地这样走过了六年,其实你我都明白,胜负不重要,但都暗自下定决心必须要超越对方,你的努力奋斗成了我时刻警醒的鸣钟,敲击着我的心,提醒我:他还在努力呢,你要是松懈了他就超越你了!想到这,揉一揉有一些发酸的眼睛,继续看下去。正因为你,让我在一次次失败的面前昂首挺胸,迎接更大的困难。对手,多谢你了。
下课,你没有动,而是静静看书,我的好胜心压抑住即将飞出教室的心,温习那密密麻麻记录下的课堂笔记;体育课上,你力争第一,我也迎头赶上,争取那触手可及的“第一”,当我们并列冲刺时,你的回眸一笑,看起来是那么迷人。夜晚做作业时,看见你一丝不苟埋头苦写时,压力也如小山压在我的身上,也使出浑身解数,力争上游。
那次期中考试,题目很难,几乎没有课本上的资料,全部都是靠课外的积累而我恰恰复习到了这些,看见你额头因紧张而落下豆大的汗珠,心里油然而生一阵窃喜,想不到你也有不会做的题目呀,后面的题目我也迎刃而解,这次,你输定了,但并不像我想象的那么简单,突然,你那紧缩的眉头舒展开来,逝去头上的汗珠,你奋笔疾书起来,轻而易举完成了后面的题目,考试时光到了,我们几乎是同一时光走上讲台交了卷子,向回走时,你竟给了我一个鼓励的手势,我也毫不吝啬给了你一个,我们俩对视而笑,结果出来了,我们俩并列第三,;领了卷子他笑着说:“考得不错,加油,下次我会超过你的!”语气是那么地坚定,“你也是,下次我也会超过你的。”我也笑着说。原先,对手也能够亲近,能够感激,不是嫉妒和偏见,我期望,我们能一齐通向成功的彼岸,让我们一齐携手为了自我所追求的理想,而奋斗!
真诚的祝福你,感谢你对手,愿我们一齐加油,一齐努力!
关于对手的作文_五年级作文5
“今天的课就上到这里,你们开始订正吧!”随着老师一声令下,我和小孙之间的订正大战一触即发。
语文课下课,老师刚讲完作业答案,我便飞一般地从桌洞里掏出作业本,生怕被小孙超过一分一秒。我打开书,飞快翻到老师讲得那一页,拿出笔便开始写了起来,只听“刷,刷,刷”的写字声不绝于耳,只见我的笔犹如蜻蜓点水般在纸面上翩翩起舞。
“第一题……第四题……”此时的我正处于刷题状态,我仿佛忘记了时间,忘记了周围一切事物,我心里暗暗地想:嘿嘿,这次作业我肯定是第一个清掉的,上课时我犹如一个木头人仔细听老师讲,现在答案在我脑海里可是倒背如流。
写了一会儿,我用眼睛瞟了小孙一眼,而他也朝我看了过来,只见他毫不示弱,和我写的速度几乎不相上下,而我并没有跟他对视,我不浪费一分一秒,生怕他超过我,我继续弯下头,奋笔疾书,我的笔就像陀螺在旋转一样。
就在这时,小王跑了过来,他和蔼可亲地说:“小陈,我们去玩吧!”我听了,一边低着头奋笔疾书,一边向小王摆摆手,低声说道:“小王,你找别人玩吧!”小王听了,只好失落的走了,我见了,心中有一种莫名的自责,不过管不了这么多了,我可要第一个清掉作业呢!
这时,小李跑的小孙旁边,不解的问道:“小孙,这道题怎么写啊?”只见,小孙瞪了小李一眼,生气地说道:“没看见我在订正作业么?”小李听了只好无奈地走了,我心里暗暗地想:也不用这样吧。
时间“滴答滴答”过去了,我和小孙也订正好了,我们同时把作业交在老师手上,老师见了,高兴地说:“早早清掉作业是好事,不错。”我们听了,互相笑了笑。
在学习上我们是对手,生活上我们是朋友。
关于对手的作文_五年级作文6
对手,一个大家都熟悉的词语,每个人都会有自己的对手,因为,“对手”在我的理解中,就是能够促使一个人进步的源头。因此,对手就不一定是指别人,也可以指自己。
在我的生活中,就遇到了这样的对手。现在,高三已经过了一半,剩下的时间已经不多了,身边发生的事与亲戚们的话语中,我十分清楚地了解了时间的紧迫,已经到了不改变不行的地步了,在这短短的10天中,我不止一次地对自己说。我不禁回想起了从前在学习时的那种不认真的态度,真是十分懊恼。
当初,我在学习上就像是在混日子,就像当一天和尚撞一天钟,不会迟到,但也不会早到;不会旷课,也不会认真听课。这样的生活,说实话,真的十分无聊。但当我想认真学习时,却总是无法坚持下去,可能是因为那样的日子虽然无聊,但也不至于想学习那样让我觉得麻烦,辛苦。也许就像从前的老师对我的评价一样,我太懒了吧。
但是现在不行了,在这最后的关键时刻,懒惰无法帮助我任何东西,我要将过去那种懒惰的自己当做对手,从而克服懒惰的性格。毕竟,一个人的未来不是让别人来决定的,真正能决定的是自己。一个人不能知道未来是怎样的,但你努力了,就不会为此后悔。就像我最喜欢的那句话一样:这天地,我来过,我爱过,我战斗过,我不在乎结果。
现在想来,以前之所以无法坚持下去,也许是因为我没有否认过去的自己的勇气吧。把过去的自己当做对手,就好像过去的日子像白过的一样,然人烦躁不安。
不管怎样,最后的4个月,努力吧,去克服自己吧。让自己在未来的日子里不会为高中懂得生活后悔。
关于对手的作文_五年级作文7
常言道:“人逢对手,将遇良才。”人生道路上会遇到许多阻碍,他们便是我们的对手。对手不仅可以是挫折,还可以是我们自己。然而,只要我们恰当应对,这些对手也成为助我们成功的“贵人”。
古往今来,建立了丰功伟绩的成功人士往往都是对手造就的。“文王拘而演《周易》,仲尼扼而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》……”司马迁正因被囚,才有了被称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》的千古流传。
人生充满挑战,对手也就无处不在。聪明的人善于利用对手,楚汉之争中的刘邦,正是利用了西楚霸王在率先进入咸阳时的狂妄自大、失去民心、为所欲为等弱点而力挽狂澜,战胜了对手,建立汉朝。愚昧的人习惯埋怨对手,于是他们也因此被对手轻易埋葬。实际上,这些人的前程就是被自己亲手葬送的。
不难看出,一个人若忘记了对手,那他注定要失败。南朝才子江淹年轻时就是鼎鼎有名的文学家,其诗、文在当时评价极高。可是他做官后却不思进取,没能战胜自己——这个最大的对手,随着年岁的流逝,其文思非但大不如从前,反而退步不少,最后给后世落得个“江郎才尽”的笑谈。
忘记了对手的国家,是一个必定会没落的国度。想我泱泱大清,曾经强盛无比,但同样自诩地大物博,狂妄自大,不思进取,忘记了对手的存在,导致政治、国道衰败。所以,当八国联军的铁骑横扫华夏大地时,满清王朝那曾经的锐气和不可一世突然变得那么渺小和脆弱,整个王朝最后如风雨中摇曳的小舟,消失于茫茫大海。
由此可见,对手十分重要。无论是个人还是国家,都离不开对手,也不可能没有对手,没有了对手也就没有了进取动力、奋斗目标和施展才能的舞台。
如今,高三的我们,在学业上也需要有自己的对手,他就像一剂强心剂,也是一个助推器,成为促使我们前进的无穷动力。正视你的对手吧,因为他能成就你的明天!感激你的对手吧,因为他能成就你一生的事业。
关于对手的作文_五年级作文8
风起云涌,群雄逐鹿,不论是兵刃相接,还是口诛笔伐,生命中总是充满了对手,激烈的竞争总是伴着人类前进,生命的过程,就是一个竞争的过程,总有人抱怨对手的强大,竞争的残酷,殊不知礁石因海浪的冲击而美丽,悬崖因巨石的险峻而神秘,极地因环境的险恶而圣洁,而生命,因对手的强大而精彩。
同样,我也有“对手”,在我六年级时,有这样一个人,她使我不断前进。
六年级,我在一个补习班的学习很好,但因为她的到来,我却成了第二名。
在那,我每次考试总是第一名,老师经常表扬我,但我却不骄傲,直到她来了。
那次考试,我心里信心满满,等待老师发卷子,当老师念到第一名时,我正准备起身,却听见,第一名并不是我,我生气的看向第一名,却发现是她,于是我下定决心,一定要赶超她,我便更努力,更用心孜孜不倦的开始学习,每一次,我把作业都努力做到最好。
终于,在第二次考试中,再一次取得了第一名,我走到她桌子面前,看了她一眼,心里想:我还是超过你了吧!我竞有些飘飘然,在这种情况下,我的名次又排在她的后面,我有些失落,因为和她差了四分呢!但看到她来到我桌旁嘲笑我,又燃起了我的永不服输的心理,没想到就这样,我俩竟成了最要好朋友,就这样,她上我下,我上她下,使我的学习更加优秀。
把风云变幻的天宇当成对手,鹰才能够自由翱翔于蓝天;把波涛汹涌的海水当成对手,鱼才能畅游大海;我们的人生就像奔腾的江海,对手就如岛屿与暗礁,没有对手,又怎能激起美丽的浪花呢?
感谢你,我的“对手”!
关于对手的作文_五年级作文9
在我的学习与生活中,遇到过许许多多形形色色的对手。我与他们或是针锋相对,或是互相帮助。而令我印象最深刻的应该是我运动上的一名对手。
一头乌黑浓密的倒刺短发,两缕像被毛笔划出的浓淡剑眉。一副遒劲有力的鼻梁,两片薄薄的嘴唇,再加上一个不胖不瘦的身子。这就是我的对手——那个运动高手方逸飞。
他最厉害的是他的骑自行车技术。那长长的腿往那坐垫上一跨,就那么轻描淡写地在踏板上转了两三圈,自行车轮便扬起一片尘土,裹挟着一阵风呼啸而去,只留给我呛鼻的份儿。当我像老牛拉磨一般到达终点时,他早已靠着自行车,鼻子顺畅呼吸,眯着眼,得意洋洋地看着我。
这次,照样是那么回事。方逸飞又像箭一般冲了出去,把我远远甩在了后面。而我每次追赶他,就像一大人追赶自己调皮的孩子那样急切。今晚,我想创造一个新纪录,脚便超负荷运转,车轮便也飞速向前。空气振动频率也加快了,近了,近了,5米,4米,3米……
“我快赶上你啦!”我对前面晃着脑袋的方逸飞喊道。他不回答,仍然不声不响地向前,向前,终点近在眼前。我也使出全力向前,可是突然方逸飞一个急转弯,现出了一条宽阔的公路与高高的台阶。我惊慌得不知所措,“砰”一声摔到了公路边。一阵灼痛感遍布我的全身,疼得我都站不起来。我想,完了,第一名泡汤了。突然,我感到一双有力的手把我扶了起来。“你没事吧?”耳边响起一句关切的话语,是方逸飞!我望着他清秀的面庞,感动得说不出话来。虽然我们这次没能比出胜负,但在我的心里,方逸飞是无可非议的冠军。而我也因此赢得了他的友谊与信任。
这就是我的对手,那个阳光向上又乐于助人的方逸飞。
关于对手的作文_五年级作文10
六年级一班的教室里静悄悄的,几十双渴望的眼睛齐刷刷地投向班主任老师,期盼着她快点宣布市级“三好生”的评选结果。
说实话,此时我的心里像揣了个小兔子,怦怦直跳。尽管我对自我评上“三好生”有十分的把握,但在老师公布选票之前,我还是有些紧张。因为我心里明白,我的'竞争对手唯有同桌王晴。除了她,市级“三好生”非我莫属。
果然,结果出来了:我以一票之差败给了同桌。当同学们将羡慕的目光和热烈的掌声一并送给王晴的时候,我却没有情绪为她喝采,因为我心里很不服气!别看王晴表面上平静如水,内心深处不定多么激动呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她脸上露出了一丝自豪的微笑。我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一声:不就比我多一票吗?神气什么呀!咱们“骑驴看唱本——走着瞧!”
也许是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都闷闷不乐,对同桌更是不理不睬,形同陌路。
放学回家,妈妈见我一言不发,觉察出了异常,便关切地问我:“月月,怎样啦?”妈妈春雨润物似的话语一下子触动了我的泪腺,不争气的眼泪霎时像决堤的河水,哗地涌了出来……
了解了事情的来胧去脉之后,妈妈爱怜地拉着我的双手,语重心长地对我说:“孩子,妈妈能理解你的情绪。可是,嫉妒别人却是不明智的。”说到这儿,妈妈替我擦掉眼泪,之后意味深长地引导我:“你也快小学毕业了,就应学会欣赏他人身上的闪光点;只有学会欣赏他人身上的亮点,才能取长补短,激励自我勇往直前……”
妈妈的话像给我注入了一针清醒剂,顿时让我心里豁然开朗。第二天,我真诚地向王晴表示了祝贺,并在自我的日记本上写下了一段话:这天,我学会了欣赏对手。如果我们每个人都能用欣赏的眼光对待他人,那么,这个世界必须会变得和谐而完美!
关于对手的作文_五年级作文11
对手像匹骏马,一不留神自己就会被甩到后面;对手像颗石头,一不小心自己就会被它绊倒;对手也像一把宝剑,陪伴自己在成长的路上披荆斩棘。
秋高气爽,桂蕊飘香。稻田像金色的大海涌起层层波浪,一层层梯田弯弯曲曲,就像是不用笔墨勾勒的国画。百年老树——银杏的叶子悠闲地在空中翩翩起舞。幽静的树林透下一丝丝亮光,沉甸甸的果子挂满枝头,潺潺的小溪欢快地唱着歌……实在是太美了!
许老师带我们去刺梅谷进行采集标本的比赛。我的对手是我的同桌——李新,他的头高高地昂着,像是在对我说:“小样儿,第一名肯定是我的了,走着瞧!”我微微一笑……
走进树林,我闻到了大树的味道,小溪的味道,果实的味道……想到今天的任务,幸亏昨天在家里学了一些关于采集方面的知识,本就紧张的情绪一下子平复了一些。
我俩背着竹桶,哼着小调在美丽又神秘的刺梅谷中穿行着——“啪嗒啪嗒”的脚步声在树林中显得格外刺耳。差不多过了半小时,我突然停下了脚步,一种叫“褐兰”的野草正在向我招手,我飞快地跑过去,小心翼翼地采了一株放在标本盒里。又走了一会儿,另一种叫“刻尔木”的树叶被我收集到盒中。一旁的李新一无所获,心急如焚,弯着腰,躬着背,气得直跺脚,眼神一“嗖”而过,看得我哈哈直笑。
褐兰,刻尔木,香叶,芍叶,黄菊,蜡性草……“啊,收集齐了!”我大声喊道。
第二天,老师公布成绩,“杨佳妮采集第一名,李丽第二名,王明第三名……”我高兴极了,可李新却在一旁偷偷地哭了起来,听说他是倒数第一名呢!
一匹坚韧的马,只要不断向前奔跑,就会成功;一棵顽强的树,只要不怕风吹雨打,就能茁壮成长。
战胜对手,又何尝不是这样呢?
关于对手的作文_五年级作文12
劲草感恩疾风,因为流水让它看到了更加美丽的大千世界;我感恩对手,因为对手锻炼了我坚强的毅力与不懈的精神,帮助我跨向成功的彼岸
你和你的对手是一枚硬币的正面和反面,失去了一方,另一方的存在就变得没有意义。正是由于对手的存在,你的存在才富有意义,你的存在才是真实的存在。你才有充满活力和精神的存在
不知你有没有听过这样一个故事:有两个池塘,喂着同一种鱼。一个池塘食料充足,安全舒适;另一个池塘放入了鱼的天敌。人们都觉得食料充足池塘里的鱼会活得很好,而另一个鱼会因为它的天敌斗争而死去。然而,他们都错了。几个月后,安全舒适的那个池塘的鱼因为缺乏活劲,常有死鱼,而另一个池塘里的鱼却异常有活力,生长速度加快
对手,并不可怕。其实最可怕的是没有对手。有对手,便会有竞争,有竞争,便会有进步。没有对手,人生便毫无价值。人一定要觅得对手,知音难寻,对手更难求,在竞争中要学会欣赏对手欣赏对手,没有对手,你将会不知所往,你的生命也因此毫无意义。
在生活中,我们的对手无处不在,我们只有和对手进行斗争,才能变得更加勇敢。在从生道路上,对手就是我们忠实的伙伴,对手唤起了我们的勇气和信心,如果我们失去了对手,我们也许就会失去了一切。
感谢你的敌吧!正因为他们的存在,才使你有了危机感。有了对手,才有了更强烈的竞争。每一次的竞争,都是上天给予的财富,也许会输得遍体鳞伤,也许会摔的头破血流,可只有不断超越,才能突破自我,勇往直前!只有战胜“对手”,才能在人生之路上越走越远,越飞越高!
关于对手的作文_五年级作文13
我有许多朋友,也有几个对手。其中,有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏,无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上,我们相持不下,常常为了一道题在课上相互成“敌”。
一天,一节数学课上,老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着,突然,我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急,盼望老师快快讲完,好让我来“大显解题身手”。现在,老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道:“谁没听明白呀?举手!”教室里鸦雀无声,目光相互交持着。过了好一会儿,我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我,我期待着老师的声音。“你有什么不会?我们大家来帮助你!”“我还有一种方法!”
我的话音未落,老师杨眉一挑,嘴角一翘说:“说吧,同学们可以听听对不对,一会儿我提问!”教室里又一次鸦雀无声,好像有谁在无声地指挥,同学们个个竖起耳朵,个个目不转睛地望着我,我清了清嗓子,说了起来,直到同学有些不耐烦了,我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊,用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。我回头示意了一下,心想:我倒要看看你能说出什么!老师把她叫了起来,她说:“老师,我认为她的第三步用27÷3=9不对,她没有说出为什么!”
“我是这样认为的,27是总数量,3是平均数,最后求出的是总份数!”我抢说道。她也不甘示弱,和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后,老师说出了重要的话:“这道题可以说十分难的,两位同学说得都很好,第二个同学与第一个同学合起来,才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程,好了,下课!”我一听,心里别提多高兴。我们俩抱在了一起,蹦蹦跳跳地出去玩了。
你看,虽然我们是对手,但在课余时间,我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上,朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧!
关于对手的作文_五年级作文14
一匹马如果没有另一匹马的紧紧追赶并要超越它,就永远不会疾驰飞奔。
在人生之路上,每个人都会遇到对手,对很多人来说,对手,是阻挡自己成功的绊脚石,是一个强劲的敌人。而我却觉得,对手可以让我们发现自己的不足,可以让我们进步,并走向成功。
所以,不要抱怨对手,更不要忘记感谢自己的对手。因为,对手,并不是敌人,而是自己人生之路上最好的朋友!
每当谈起对手,我就会想起那一件难忘的小事……
那是一个阳光明媚的下午。
微风轻轻地吹拂着,带着花果的芳香,带着丰收的喜悦;落叶静静地飘着,如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞,红的、黄的……田野里,金色的麦浪一层一层,涌向远方……
我做完作业,闲着无事,盯着窗户发呆。突然,我看到了墙角的羽毛球拍,突然心血来潮,哈——我好久没打羽毛球啦!趁今天有空,何不跟小丽切磋切磋?于是,我抓起羽毛拍,飞奔到小丽家。
比赛开始,我先发球。我把羽毛球往上一抛,轻轻一挥球拍,球就像听话的孩子,向小丽冲去。小丽大叫一声:“好球!”将身子一闪,以迅雷不及掩耳的速度把球挡了回来。我高高跃起,接住了……
“呼—呼—”球在空中轻盈地飞着,忽上忽下,忽左忽右,像调皮的小精灵。“哈哈哈,哈哈哈……”空中回荡着我们快乐的笑声。
不知僵持了多久,“哎呀!”我一不小心,没接住小丽的球,输掉了比赛。捡回球后,我发现,我们该回家了。回家的路上,小丽对我说:“下一次,打羽毛球时注意力要集中,还有,你拿球的姿势不对,应该这样拿……”她一边走,一边教我动作。
啊,对手!她不只是我的对手……
关于对手的作文_五年级作文15
对手,当然不一定完全是指敌人,也有朋友。我就有这么一个“对手”。
她学习很好,只不过有些土里土气。因为我们这些“男子汉”很嫉妒她,所以叫她“丑姑娘”。可是她却一点儿也不生气,还整天乐呵呵的,好像有什么喜事儿似的。这可让我们这些自称是“男子汉”的人生气了,连一个女生都不如!于是决定让我当男生的“代表”,来和这个丑姑娘作对。我可是第一次当男生的代表去和女生作对,也可以说是“新官上任三把火”吧!于是,处处都不让着这位丑姑娘。发本子抢在她前面,有好事自己先做,没事就拿她开玩笑.虽然说是女士优先,可是我却一点儿也不在乎这些,简直让她受尽了委屈。终于有一次,她生气了,火冒三丈,怒气冲冲地对我说:“你不要欺人太甚!不要以为自己很了不起,其实什么也不是旦”我也生气了,说:“我就这样,怎么着,你还能做出什么呀?哼!不自量力生”只见她脸憋得红红的,,一下子跑到座位上哭了起来。我膘了她一眼,也没理她,就回到了座位上。过了一会儿,我正要写作业,打开文具盒才发觉钢笔尖儿掉了,急得我脑门儿直冒汗。这时,R姑娘看见我很着急,便问我什么事情,我对她说了,以为她一定不会管,还有可能会幸灾乐祸。而事情却刚好相反,她居然向我伸出了援助之手,把她唯一的钢笔借给了我,自己用圆珠笔写。就是因为这件事,她还被老师批评了一顿。我为此很不好意思,向她赔礼道歉,而她却说是她不对,不该和我吵架,我心里非常内疚。
也就是因为这件事,我的“对手”丑姑娘,哦,不对!应该是李思琪,成为了我的好朋友,我们一起攻克难题,一起讨论问题。我现在才发现,原来对手是可以成为好朋友的!
【关于对手的作文_五年级作文】相关文章:
关于对手作文4篇05-08
关于对手作文九篇04-10
五年级对手作文300字03-22
关于感谢对手作文六篇05-09
关于五年级对手作文集锦九篇05-01
对手机的看法作文04-11
关于对手作文300字9篇05-05
关于对手作文锦集10篇04-10
关于对手作文300字7篇04-06
关于对手作文汇总六篇03-16