【必备】对手作文汇总6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的对手作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
对手作文 篇1
依然记得从我眼中滑落的泪，只因为输给了对手；依然记得无数次的挑灯夜战，只因为害怕输给对手；依然记得从我眼中涌出的泪，只因为战胜了对手……对手，让我欢喜让我忧，让我快乐让我愁，成长中好想挣脱他，但却真的离不开他。
也曾想过：“算了吧，输给她又怎么样，别让自己总活得这么累，赢了又能怎么样呢？”然而，每当我这样想的时候，一个来自心底的声音说：“站起来！你可以的，你能做的比她更好，别轻易地放弃了，相信自己，你是最棒的！”于是，我矛盾，我徘徊，我自信，我拼搏。在这一次又一次心与心的碰撞中，我逐渐成长，逐渐自立，逐渐走上成功的道路。
作为一名学生，如果缺少了对手将会怎样？结果不言而喻。我也曾怨恨、嫉妒过我的对手，总认为是她让我活得这么累，让我每天甚至每时每刻都不敢有一丝松懈。然而，当我真正抛弃了对手之后才发现，自己活得并不那么轻松。相反，总觉得生活想在虚度，没有动力，也没有压力，一天又一天，混混沌沌。终于明白：对手不是敌人，她才是真正带给我甚或乐趣、让我树立远大理想的航标。战胜了他，我快乐；败给了他，我不放弃，努力奋斗。
许多伟人、名人被问及自己成功后最想感谢的人是谁，他们都回答说：“最感谢自己的对手。”的确，正是由于对手的存在，才使自己认识了自我。提升了自我，走向成功的。因此我要说：“对手真的很重要！”
感谢对手，成长中因为有了对手而精彩！
对手作文 篇2
今天的兴趣学院作文课，我遇到了一个嚣张的对手。虽然他确实很有实力，但也太嚣张了吧。
天啊教室里传来了尖叫声，发生了什么？原来今天要写一篇关于掰手腕的作文。这，对于男生来说是一件好事，但对女生来说就是一件坏事。瞧！我对面的那个男生周比城，已经兴奋得不行了，手舞足蹈，一幅不屑的样子。他一定认为，能赢过我这个弱女子的。就算事实也是如此，也不用这么嚣张吧。
周比城同学是个小胖子，对于胖，他还挺得意。今天看来，更是感觉他放大了三倍。对于我来说，和他掰手腕，就像要搬动一块巨石，绝对必死无疑，太惨了！
比赛开始了，我怎么觉得还行，周比城也没有多大劲呢？抬头看着他那一脸贼笑，总感觉哪不对？结果真被我猜中了，他还没使出三分之二的力气，就已经把我的手重重地压在了桌子上。这不是明摆着看不起我吗？
加油！突然我听到旁边组的加油声，赶忙跑了过去。我发现张沄熙和曹越不分上下。正在这时，曹越发力，用尽了全身的力气，五厘米、两厘米、赢了！曹越最终还是赢了张沄熙。曹越得意洋洋地笑了，他用那带着杀气的眼神看向身边每一个人。我们就像一个个胆小的老鼠，四下散开了。唉！男生也太野蛮了吧！我小声地说，我绝对赢不过那个嚣张的小胖子的。
回到座位，我的对手竟然问了我一个把我气的眼睛都冒火的问题！刚才你和我掰手腕的时候，感觉怎么样啊？。我看了她一眼，这不是在挑衅我吗？赤裸裸的挑衅！可是，又有什么办法？我确实比不过啊！
第二轮准备，贾老说：三二一。正当我准备开始的时候，贾老又说了一句：我还没说开始，所以还没有开始。停了几秒，开始！贾老师冷不丁地一声令下。比赛开始了，我本想着应该有那么一点希望，但我想多了，并没有，反而更差了。秒杀，绝对的秒杀，我还是输了！这一轮我把力气用完了。对面的周比城，眉开眼笑，乐不可支！胜之不武的家伙！
第三局，可能你们猜都不用猜，就知道我的结局是什么了吧？但这个从头嚣张到结束的周比城同学，竟然在比的时候，还用另一只手写作业！真是气死我了。
我这三局全输了！本来还想在最后一局挽回一次，真是异想天开了。就我这力气，也只能对周比城的嚣张，忍气吞声了！哎！
对手作文 篇3
今天第一节又是语文课，我进了教室，刚把书包撂下来，他便从我身后使劲儿搓我的脸，
“呀，啸啸来了！”我转过头，看着那张满是青春痘的笑脸，叹了口气：“又见到你了。”上课了，老师一如既往地让我们做综合性学习。题很难，我刚做完还没来得及检查，老师就喊停了。老师开始对答案，同学们将试卷交换着对。对到其中一道题，老师让二个个念自己手中那张试卷上的答案。轮到念我的了，同桌念道：“他写的是??”“当然不行了！用词不当，这个！”老师在一片哄笑声中大声说。我下意识地向他那个方向望了望，他正兴奋地搓着满脸的青春痘，眼镜后的'小眼睛眯得更小了。我勃然大怒，又无可奈何：当听到他的答案时，我必须承认那是个好答案。我就不信了，我综合性学习比不过你，文言文题总行了吧！交换回卷子后，我朝他哼了一声：“你等着！”他轻蔑地钩了钩手指：放马过来吧！我气呼呼地埋头答题，然后迅速冷静下来：先翻译文章，再答题，最后带进去顺一下??我一条条仔细落实，最后抬起头来瞧瞧那边。
正如我所料，他正笑嘻嘻地翘着椅子，漫不经心地梳理着头发。我暗自微笑：看谁笑到最后！开始了，我们表面上波澜不惊。其实心急如焚地等待着那决定胜负的结果。核对完答案后，老师开始记成绩了。念到我的了，同桌说道：“老师，这份还是您看看吧，我没找到扣分点。”
班里立刻一片肃静，但面部表情各异，其中我们俩最夸张：我脸上一片惊喜，估计嘴巴咧得快把头分成了两半；而他，脸上满是惊愕，不断紧张地搓脸。老师终于抬起头：“很遗憾，还是有错误。”我们俩的表情立即交换过来，他搓脸的速度骤然加快。“但是错误也不多，总共只扣了半分。”表情更迅速地交换了过来，刚刚还对他羡慕不已的同学立即“掉转枪口”，他搓脸的双手也软软地甩在腿上，仿佛我夺走了他的胜利光环，他那被梳理得乱糟糟的头发更强化了这个形象。下课后，我走到他的旁边。他又恢复了平常的笑脸，但带着点儿皮笑肉不笑的滋味说：“哇，啸啸好棒哟！”说着，便要搓我的脸，“其实你不必赌气。”“我赌气了吗？”他依然是那副表情。“有个对手其实挺好的，”我接着说，“第一，有个人和你赛跑，你就会发挥潜在的力量超越他，这也是超越自身；第二，你从别人的跑步技巧中能学到些新技巧，互相学习；第三，他们的某些举动能激励你不断竞争，例如??”“例如什么？”在我说话的过程中，他的表情慢慢变得专注起来，此时正急切地问。“你摸我脸的方式永远那么气人！”
对手作文 篇4
在人生的道路上，要想不断进步，都会遇到对手，甚至是你最亲密的好友。
一年前，我刚步入中学殿堂，却发现，这里有三种关卡在等待着我们——月考、期中考、期末考。而老师的态度取决于名次。
七年级的第二个学期，我邂逅了我的“亲密”好友——小文。本以为我们会成为无话不谈的好姐妹，但是在后期的交往中，结果却大相径庭。
初一的生活，在我看来不只是虚伪，更可以算是处心积虑。在上学期的后半部分和下学期，我和小文的成绩用一个词来形容就是“不相上下”，所以，我们之间的战争，附近的同学都可以看得出来。
不久之后，我开始嫉妒小文，正如小文一直嫉妒我——因为我们的成绩太相近了，每次读完考试分数，老师若表扬，有时会表扬我们之间的其中一个。均势力敌让我们之间产生了敌意。
一次，我在一次考试之后得知，我的排名比她整整往前十名！成绩发下来之后，她对我也是淡淡的。直到下一次考试后，成绩发下来我就傻眼了：我居然退步了十名左右！也就是说，我又回到了与她竞争的时期。直到初一最后的两次考试，我才圆满的完成了任务——以总分10分之差彻底打败了小文！从此她再也没有机会和我以如此近的距离打仗（八年级要重新编班）。而且我也在外交方面取得了成功。
小文在老师眼里是文静、秀气、勤奋的孩子，而我则是外向、阳光、活泼的“女汉子”。她是“腼腆女生”，我也是“大家闺秀”呀！老师夸她勤奋，却不知我每天熬夜学习。老师还夸她勤学好问，但每次都是她跟着我过去问问题。因为这些，同学们愿意与我交谈，因为我比她更幽默；因为这些，同学们愿意与我交朋友，因为她比我更势利，更清高，更虚伪。所以，我就拥有比她多的好朋友。
现在，我慢慢的明白了：无论在哪儿，无论什么时候，无论做什么事，我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人，太喜欢嫉妒甚至虚伪。一个人的真正长大，却是从真正地欣赏、赞美对手开始的。
对手作文 篇5
对手，对于我们每个人来说，永远都是与我们相对立的，似乎它就是我们眼前的障碍，学习中的竞争对手，希望和目标的争夺者，有时甚至还给我们的人生道路带来诸多不便与坎坷。因此大多数人总是用敌意的目光来对待对手，但我在这里却要感谢对手。
不是吗?正因为有了对手，我们的生活才不会像白开水一样平淡乏味，而变得美丽、变得七彩斑斓;正因为有了对手，我们才不会像人工养殖的鲜花一样弱质纤纤，而变得越来越坚强;正因为有了对手，我们才能享受到真正的快乐。那么为何不道声“感谢对手”呢?
对手往往能照出你自己。在如今五彩缤纷、竞争激烈的社会中，涌现出一批又一批发展全面素质强劲的对手。所谓“狭路相逢勇者胜”，正是由于它们，才使你认识到自己的不足，才使你认识到要发展自我，才使你认识到社会，乃至整个世界都无时不刻地在进步，在前行。对手就犹如一面铜镜，能照出你自己的特征，也能激励你去不断学习，不断发展。
学习中往往能感受到这样的情景。每当因为一次考试失败而失意时，会发现自卑这个强大的对手正向你张牙舞爪;而每当你因为一次成功而得意忘形时，会发现乐极生悲也悄悄地靠近你;每当……其实有太多太多的对手每时每刻都伴随在我们身后。我们所应该做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞开宽广的胸襟友好地说一声：感谢对手!如果你逃避对手，同时也就失去了一次尝试的机会，永远都不会有壮丽的人生;如果你埋怨对手，你的心胸会变得狭窄，不能容下任何事物，久而久之生命就会慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面对生命中的一切对手，生命才会越来越有意义。
如今的我已走过了人生的十七个春秋，我知道我的人生之路不会是平坦的，它会充满许多已知和未知的对手。正因为这些陪伴我的对手，使我变得坚强、变得自信、变得充满活力。曾经听过这样一个故事：在草原上，牧民所驯养的羊经常被狼吃掉。基于这样，牧民就想尽办法，绞尽脑汁把草原上的狼除掉，原以为可以安心地过日子，可是羊群却变得老弱病残。相反，一些野生羚羊或鹿为了逃难，长期奔跑，不仅使它们拥有了强健的身体，而且也躲避了狼的捕杀。显然，有无对手带来的结果是截然不同。
人生漫漫长征路中，对手是同行者，也是挑战者，它们或许是有形的，抑或许是无形的，有实际存在的，也有精神上的;是它们将你的人生装扮，是它们将你的心灵改变，是它们将你的微笑展露，也是它们将你的泪痕擦干。“没有岩石的拦阻，哪能激起美丽的浪花”，美丽的红花下面总有静默的绿叶，蔚蓝的天空中总有朵朵白云，每个成功后有着无数汗水和血泪，每个强者后也总有一帮顽强的对手。
感谢对手吧!正是由于它们，你才会认识到自己的缺点，才会激发你的潜能，才地激励你不断进步，才会迫使你奋勇前进，勇攀高峰!
对手是一笔珍贵的财富，让我们微笑着说一声：“对手，你好！”
对手作文 篇6
生活中，对手无处不在，有学习上的对手、比赛中的对手、事业上的对手，因为有了对手，才能促使自己上进，激励自己奋勇向前;如果没有了对手，就失去了目标，自己会不进而退，不思进取，从而失去了竞争的能力，只能甘拜下风。
我在学习上也有对手。我在学习上也有对手。有时，她考得比我高，有时，我考得比她高，总之，我们俩的分数总是七上八下，每次都不一样。她的名字叫蒋祎佳!蒋祎佳是班长，在班级里权威很高，经常考全班第一，上次她语文都考了99分呢!真是不容易。
因为她分数考得高，老师又很喜欢她，所以我把她视为竞争对手。有了蒋祎佳这个对手，我上课更认真听讲，作业做得更加好了!每次蒋祎佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分来勉励自己，进步，进步，再进步!让自己不懈怠!在古筝考级中，另外的考级的同学就是我的对手。有了“考级”这个东西，就可以让我们知道自己是否学得好，是好、中，还是差，让自己心中有数，检验自己的能力和练习出来的成果。假如是上等，也不能松懈，一松懈，别的人就赶上来，自己就退步了;假如是中等，说明自己不是最好的，还有更加好的学生，把更好的人当做目标!努力!加油;假如是差的，要加把劲了，要有坚定的信念，一个一个地超越。
这次考试，我就只考了良好，是中等的，说明还有比我好的，我就把排在我上面的人一个一个超越，就能取得好成绩。假如没有了考级，那我们就不知道还有人比自己好，就会以为自己弹得很好，就不会进步。上一次在练习册上看到一篇文章，是关于对手的，它就说得十分有道理，一共举了三个例子。我不和大家一一说了，就说第三个吧!这个故事讲了拳王泰森因为打败了所有参赛者，没有了对手，而骄狂、纵欲，最后因罪下狱。看来对手对我们来说是多么重要啊!
没有了对手，做事就会发生错误，做一些不该做的事。所以我想对我的对手说：“对手，你好!”
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