【推荐】对手作文汇编6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的对手作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
对手作文 篇1
说到对手，很多人可能马上会想到在学校里一起学习竞争的同学。对手，不但想“抢走”自己的“位置”，还想“抢走”自己的荣誉！
记得二年级的时候，我刚刚进入鼓乐队。那时队里的学员很多，大约有50人，可乐队只需要15人。于是，我们那一整教室的人，只好分成一小队一小队进行训练。一段时间后要进行选拔，优胜劣汰。我正好和我们班的“小萝卜”分在一组，我们俩都憋着劲练习，经过一次次激烈的“斗争”，我和“小萝卜”都入选了，我们都成了小号队的队员。
我没想到两个“死党”一下子竟然变成了两个对手，第一次鼓乐队正式集训，主管老师就知道我们的实力不相上下，把我们都安排做了小号领队，我们之间的竞争更加激烈了，所以我们俩慢慢地疏远了。但一次偶然的机会，让我和她又重归于好了。那天集训，我忘了给小号加油，所以一个按键总是按不下去，可号油在家里呢！我急得满头大汗。这时，“小萝卜”默默地递过来一瓶号油，我感激地朝她看看，像以前一样自自然然地接了过来。接下来，“小萝卜”有一个转音吹得不连贯，我就把我的窍门告诉她：先吸口气，蕴在胸中，再缓慢地吐出。“小萝卜”照着做了一遍，效果立竿见影，我们俩相视而笑，又成了无话不说的好朋友。
现在，我们俩互相帮助互相进步，既是对手更是朋友！
对手作文 篇2
最近天气有些炎热，今天格外热。回到家放下书包想拿水果吃，怎料只剩一个橘子了，家中也没事先准备冷水。我笑着准备轻悄悄地拿去房间独吞。当我刚拿起橘子要转身时，一声粗犷的声音定住了我：“放下！”顿了一会儿，我回头一看便是父亲。
“我为什么要放下？我渴死了！”我将橘子紧握在手中不肯放下。“我也很渴啊！孩子应当孝敬父母，所以橘子应让给我。”父亲理所当然地说。“父母应当关爱孩子，所以橘子应该让给我。”我瞪了他一眼，示意将战斗到最后。
就这样，我俩争论了一大堆，最终耐不住口渴，双方再次妥协：一人一半。
我与父亲就是这样的竞争对手，再别人看似无聊的争斗过程中，却充满了无限的乐趣。
对手作文 篇3
梦儿是五三班的班长，在老师的眼里是一个德智体美劳全面发展的好学生，因此她也在学校很出名，所以，她很骄傲，从来不把任何人放在眼里。
可是，雨晴的到来打破了她的生活。心晴与梦儿一样，都是全面发展的好学生，在梦儿的眼里，心晴好像比自己更出色，她暗暗跟心晴有了仇，好像雨晴做的一切都是报复自己似的，所以越看她越不自在。
雨晴的脾气跟梦儿截然相反，雨情是一个活泼开朗的女孩，一来到就深受同学的喜爱，但雨晴也很敏感，她感觉到了梦儿对她的敌意与威胁，也暗暗地跟梦儿记了仇。
月考来临了，同学们都开始发奋读书，梦儿与雨晴这两个高材生也不例外，她们都把对方当成了要超越的对手，想要超越对方。成绩下来了，梦儿与雨晴并列第一，本来是一件值得高兴的事，可没想到竟然加深了她们之间的仇恨。
最近有一个消息，说是舞蹈团要招生了，要通过比赛选取一名学生为舞蹈团成员，梦儿和雨晴倒是乐开了花，她们俩都曾学过舞蹈，而且跳的都很好，她们几乎成了这个学校的焦点，受到了很多人的关注。有的同学在背后悄悄议论着：
“我看梦儿和雨晴都是好苗子，一定能选上！”
“可是舞蹈团只招收一名啊！”
“你觉得谁能选上？”
“我觉得梦儿。”
“我觉得雨晴。”
“那就等她们比赛的时候一决高下吧。”
左盼右盼，比赛的时间到了，她们抽号，雨晴是第五号，梦儿是第七号，准备就绪以后，比赛开始了。还和平常一样 ，没都到参赛时间的选手，都在观众席上等着。雨晴上台表演的时候，看到了梦儿不友好的目光，一个机灵，动作也随着那一个机灵抖了出去，全都忘光了。最后的一个动作是跪在地上的，她觉得就像给梦儿认输一样，很不甘心。
而梦儿呢，看到雨晴这样的发挥，心里乐开了花，便用进了自己最大的努力，赢得了第一名，而雨晴呢，就在那个比赛之后，悄悄地走了。
赢得胜利的梦儿不知为何不高兴，反而有一种莫名其妙的失落，感觉就是自己的生活中好像缺少了什么东西。回到教室的梦儿发现一封信，是雨晴写的：
梦儿：
当你发现这封信时，我已经走了。不知为什么，我的心里总有一些莫名其妙的失落，也许，我是回念我们之间的斗争，回念我们勾心斗角的日子。因此，我总结出里一条名言：
生活中不能没有对手，善待自己的对手就是善待自己。
希望我们之间的不愉快已经过去了，我会想念你的，希望你也一样，也希望我们还会见面。希望那时我们不是一对手的方式见面了。
切记：善待你的对手！
你的好朋友：雨晴
看到这里，梦儿哭了，心里有种从没有过的感觉，是悲伤还是痛苦？就连她自己也说不清楚，但是梦儿她永永远远的记住了一句名言：
善待你的对手！
对手作文 篇4
大海如果失去了巨浪的翻滚也就失去了雄浑；大漠如果失去了飞沙的狂舞也就失去了壮观。人生如果只为求得两点一线之间的安逸也就失去了存在的魅力，失去了生命特有的精彩，为此，快找到她——我的对手。
出发吧，没有见过大山的巍峨，真是遗憾，因为大山会使你学会深刻；没有见过大海的浩瀚，还是遗憾，因为大海会让你学会勇敢，它是你胆怯的对手；没见过大漠的广袤，还是遗憾，因为从大漠里你会学到深沉、稳重，不再畏惧轻浮与骄横；没见过森林的神秘，还是遗憾，因为当你穿越人迹罕至的'大森林，你便打败了羞怯、迟钝的对手，学会了勇敢与机敏。
出发吧，人能走多远，这话不是问双脚，而是要问志向；人能攀多高，这话不是问双手，而是要问意志，出去闯闯，世界无限精彩，对手并不可怕。为了理想孜孜以求，这是一种执着的美丽啊！无所谓前方荆棘丛生，无所谓前途冷风凄雨。
寻找对手是一种精彩的生命，战胜对手，你的生命便会精彩。
小草生长在瓦砾之中，战胜了艰难的生存环境，方才显示出它生命的精彩；苍松矗立于峭壁之上，战胜严寒，抵抗风雪，巍然挺立，绽放了生命的精彩。
有意义的生命才会精彩，精彩的生命才会有意义，快出发吧，寻找你的对手，让你的生命折射出迷人永恒的光彩。
战胜对手，成，如朗月照花，深潭微澜，无论顺逆无论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，滴水穿石，汇流入海，有“相本无种，男儿当自强”的傲岸，有“穷且益坚，不坠青云”的倔强；荣，仍风采犹然，沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千如过眼烟云；辱，跨下韩信，雪底苍松，知暂退一步，养精蓄锐，奋起直追，不达目的誓不休。
真的，对手并不可怕，战胜他吧！
对手作文 篇5
每个人都需要一个对手。对手就像一匹狼，为了生命，你就要超过他。对手无处不在，在热火朝天的运动场上，在安静又严肃的考场上，在…。而我也有一个对手，她，就是我们班的一位同学。
上学期，老师让大家选一个对手来挑战。我一听就来了兴趣，选了我们班一个很优秀的同学。虽然难度不小，但我还暗暗鼓劲：“加油，我一定会胜利的！”于是，我和我的对手就拉开了“擂台赛”。比赛开始有一段时间了，可常常是我失败，我的对手胜利了。当我输了，我分析自己为什么会输了；当对手输了，她又会来看看我是什么地方占上风。我们互帮互助，私底下暗暗较量，彼此给了对方强大的冲劲。
有一次单元测试，我的心浮躁极了，好像永远也安静不下来似的。于是，我的大脑一片混乱，一些非常简单的题也不会做了。“算了，这次考试完了。”我非常绝望，抱着一种必定失败的心写着题目。突然，我抬眼望到了她——我的对手，她正在奋笔疾书。我心想：“不能输了，不到最后决不放弃！”我思路突然打开了，开始写了起来。而这次考试，我就胜过了对手，骄傲地在我的名字那一栏写上“胜”这个字。看着对手的背影，我真想告诉她：“没有你，我是不会取得这样的好成绩！”
对手，他是你进步的阶梯。在你与他的较量中，知道了自己的优点和缺点，努力改正。对手，人人必将拥有！
对手作文 篇6
“咚！咚！”随着一阵高根鞋敲击地面发出的响声由远而近，由远而近，一位身着深蓝色制服的监考老师走进了教室。
“在这次思维拓展大赛中，不得交头接耳、不得使用计算器……”我紧紧地抿着嘴唇，信心十足地回头望了望林真筱。面对这个水平和我不相上下的对手，我可得小心为上，加油呀，应溢华，不超过她不罢休……我在心里默念着。
一切还算顺利，我过五关斩六将，除了有两道题一时做不出以外，眼看快要完成整张试卷了。我扭过头，刚想看看林真筱做了多少，却看见她动着嘴唇，似乎想告诉我什么，却没有作声。“嗖！”一阵疾风从我的耳边划过，一个纸团稳稳地落在了我的课桌上，林真筱手忙脚乱地笔画着，示意我把纸团打开。这是怎么回事？难道她想……，我忙举起了手，监考老师走了过来，他生气地打开了纸团，脸色变得严肃起来，又把纸团还给了我。这是……“考试作答不能用铅笔。”白纸黑字，耀眼得令我无法直视。我诧异地翻了翻试卷，的确如此！
监考老师重新递给了我一张空白试卷，时间可不等人，我快马加鞭地又做了一遍，直写得我快握不住黑笔，满头大汗，终于完成交给了老师。
“考试作答不能用铅笔。”这九个字深深地刻在了我的脑海里，也撞击了我的心灵。一直以来，我认为对手与对手之间充满了竞争的硝烟，却没有想到在这激烈的竞争中也可以融入无私和善良的心地。
感谢对手，让我改变了对对手的想法，让我学会了尊重对手。
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