【精选】以对手的作文合集八篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的以对手的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
以对手的作文 篇1
感谢我们的对手
其实,很多时候,我们确实是把对手当做敌人的,在荣誉的金字塔上笼罩着太多的光环等待着对手来争夺,我们在对手的失败里品味成功的欢乐,在对手胜利的狂喜里流下痛苦的泪水,能够说,对手以前击碎了我们无比绚丽的梦幻,给予我们的却永远是莫大的鞭策和不懈的发奋。
常常想起当代的一些大棋士,如马晓春、常昊、徐奉洙之流,他们都曾有很长一段时刻被笼罩在他人的阴影之下,不断地失败,不断地被击倒,擦去嘴角的血迹,他们依然倔强地等待着下一次,虽然不能以一时成败论英雄,但他们内心的痛苦必须是刻骨铭心,以至于愤怒不屈里也隐藏着一丝丝恐惧。当韩国本土棋手当年的“野豹”徐奉洙一次次被曹熏铉的铁拳击倒时,一代围棋皇帝最后在离开当时的围棋王国日本后,照样成就一番霸业。能够说,没有“陪练”的徐奉洙就没有之后的“曹燕子”,同样,没有曹燕子的重拳击打,就没有之后的老四大天王,从此种好处上来说,难道他们不该互相感谢么?尽管惺惺相惜的一握中,身上还残留着彼此恶战的血痕。
同样,当年聂马争雄的相磨,小林光一和赵治勋同门相争的壮烈,也是互相成就的典范,他们是棋枰上真正的英雄,相辅相成,缺一不可。那么,我们又有什么理由对其中任意一方暂时的成功或失意而贬低对方呢?经常在报上读到这样的消息,两大高手在争霸前夕,主办者尽量不安排双方见面,以避免不应有的尴尬。对手是可敬也是可怖的,那种决战前的复杂心境是旁人无法体会的,就象前不久常昊和李昌镐在中韩擂台争霸时弈城网上一则新闻的标题:做兄弟不如做掉兄弟!想来常李二人若看到真不知该做何感想。
英雄就是这样一步步地走了过来,他的脚下是一个又一个对手的残骸,是对手的殊死拼争成就了强中自有强中手的桀骜,是对手高超的技艺让我们不断地磨练自身而进入超一流的境界。假设这个世界你是独一无二的,假设对手们一个个最终离你远去,那高处不胜寒的寂寞该是怎样的令人寒心,呐喊过后的沉寂是令人失望的,与其做独孤求败的隐者,不如做笑傲江湖的英雄,在众多对手的围追堵截中不断地完善自身技艺,追求更高层次的胜利,这才是真正的伟大棋士的本色。
因此,对手是敌人更是朋友,我们对对手就应永远心存感激,没有对手是悲哀的,有对手而不尊重对方却是狭隘可鄙的,真正的大棋士,永远是对对手充满敬意的,他们在棋上能够“做掉兄弟”,在现实中却永远只能是兄弟,正因他们知道,英雄能够不问来源,却怎样也不能忘记那刀光剑影里陪你打遍江湖的对手,能够这样说,没有对手就没有这天的我们。
以对手的作文 篇2
寒假一日,天气晴好。闲来无事,便拿来尘封己久的跳棋与家人厮杀一番。结局自是在意料之中:爸爸赢了我,而我赢了小表妹。在这跳来掷去的几局棋中,我的心突然豁然开朗:当今社会中的事情,竟诸有类似。
譬如在现今社会中,最讲究的是人与人之间的“竞争与合作”吧。这是两者之间关系的把握,不如将其化为一盘跳棋——
棋有胜负之分,而决定着这胜负的最大因素,即是战略战术,说的通俗点就是互相“利用”。双方的竞争中虽然互有制约,但是,两方棋子若可相互利用良好,棋盘上则会形成一种巧妙的互助氛围。
在一局棋中,单靠自己的力量来铺桥搭路的话,不仅损耗过多,且只能事倍功半。而妙处,就在于双方棋子在厮杀与竞争的过程中,可以互相牵桥搭线,借子而跳。在棋中如此,在社会中,人与人之间更是如此。
举个例子。比如商场上,在双方初出茅庐时,都在稳固自己的实力,拉关系、创品牌;等到自己的实力己巩固好后,慢慢地,在业务上有了来往。随着时间的推移,双方业务关系日益密切,彼此交织成一张错综复杂的,强大的关系网。此时的形势己变得盘根错节,你中有我,我中有你。当一方借另一方铺路,连跌数下时,另一方大不了借原路送一颗,双方元气无伤,并未吃场子。而其间的巧妙之处就在于谁的计划考虑得更周到,方可在此局中更胜一筹。我会输给爸爸,主要在于爸爸可以洞悉我的计划,预知我的下一步;而表妹会输给我,则在于我比她想得更远,知道下一步怎样走。
在现今社会中,一局棋来形容人际的复杂关系是最恰当的了。虽然,人与人之间都存在着这种竞争关系,然而,也正是这种竞争,创造出了竞争中的合作及共同的奋斗。同样,对于对手的定义,似乎没有那么片面。对手之间,或许还存在着一种奇妙的合作关系,正是有了这些竞争,才有了相互的激励,相互的进步。
在充满了竞争对手的人生路途中,我们终会抵达终点,分出胜负。不管是输是赢,不妨在这时回头,向你的对手说一句谢谢。
以对手的作文 篇3
走出考场,我忧心地叹了口气。倒不是担心考不好,而是……
祺祺是我们班新来的学生,她的学习成绩很好,尤其棒。在几次小测试中,她的分数都大大超过了我,这对我这个“山中大王”来说无疑于当头一棒!不是冤家不聚头,老师偏偏让她和我做同桌,这次考试,不知鹿死谁手?唉……
第二天,成绩出来了,我考了99分。连忙探身去望同桌的试卷——93分!我一手高举试卷,故意甩得哗啦哗啦响,一手指着她的卷子,扬眉吐色地说:“咦,你怎么才考了93分呢?这么简单的试卷,至少也该考上95分吧?唉呀呀,你也别太难过了,这个分数也已经很不错了。”祺祺听罢,涨得满脸通红,狠狠地瞪了我一眼,泪水夺眶而出,滴落在试卷上,缓缓渗去。我更得意了,哼!祺祺,我决不会让你超过我的,一定,一定,一定!
不久,期中考试降临……
考试分数公布了,我竟比祺祺差了一大截!我趴在桌子上,好似霜打的茄子——蔫了。祺祺拉拉我的衣角。哼,这就要来臭美了是吗?不就比我好一次吗,这么骄傲干嘛?我没好气地说:“你行,你行,别再来雪上加霜了,行吗?”祺祺愣住了,微微垂下了头。“不,我不是这个意思。”她轻轻地说:“你为什么要这样呢?我是真心想和你做朋友的,难道我们就不能共同努力,共同进步吗?”祺祺紧紧地抿着嘴,用近乎乞求的目光望着我,秀气的脸上满是真诚。我心头一热,是啊!为什么我们不能做朋友呢?我们可以互相帮助,可以一同克服困难,一同分享经验,那不是很好吗?想到从前我对祺祺如此傲慢,可她却不斤斤计较,我感到心里火辣辣的,毫不犹疑地点了点头。
在期末考试中,我们双双得了年级第一,二名,为班级争了光。以后,我们还要像祺祺说的'那样,更上一层楼。
以对手的作文 篇4
生活中,对手无处不在,有学习上的对手、比赛中的对手、事业上的对手……,因为有了对手,才能促使自己上进,激励自己奋勇向前;如果没有了对手,就失去了目标,自己会不进而退,不思进取,从而失去了竞争的能力,只能甘拜下风。
我在学习上也有对手。有时,她考得比我高,有时,我考得比她高,总之,我们俩的分数总是七上八下,每次都不一样。她的名字叫蒋祎佳!蒋祎佳是班长,在班级里权威很高,经常考全班第一,上次她语文都考了99分呢!真是不容易。因为她分数考得高,老师又很喜欢她,所以我把她视为竞争对手。有了蒋祎佳这个对手,我上课更认真听讲,作业做得更加好了!每次蒋祎佳考得比我高,我就很嫉妒她,我拿她的高分来勉励自己,进步,进步,再进步!让自己不懈怠!
在古筝考级中,另外的考级的同学就是我的对手。有了“考级”这个东西,就可以让我们知道自己是否学得好,是好、中,还是差,让自己心中有数,检验自己的能力和练习出来的成果。假如是上等,也不能松懈,一松懈,别的人就赶上来,自己就退步了;假如是中等,说明自己不是最好的,还有更加好的学生,把更好的人当做目标!努力!加油;假如是差的,要加把劲了,要有坚定的信念,一个一个地超越。这次考试,我就只考了良好,是中等的,说明还有比我好的,我就把排在我上面的人一个一个超越,就能取得好成绩。假如没有了考级,那我们就不知道还有人比自己好,就会以为自己弹得很好,就不会进步。
上一次在练习册上看到一篇文章,是关于对手的,它就说得十分有道理,一共举了三个例子。我不和大家一一说了,就说第三个吧!这个故事讲了拳王泰森因为打败了所有参赛者,没有了对手,而骄狂、纵欲,最后因罪下狱。看来对手对我们来说是多么重要啊!没有了对手,做事就会发生错误,做一些不该做的事。所以我想对我的对手说:“对手,你好!”
以对手的作文 篇5
母亲在为我收拾着,仿佛要把我一生所需的都带上。偶尔停下和父亲低语。只听见父亲说:“让她自己出去闯吧,人靠的是自己,只有战胜自己,才能得到想要的成功。”告别了父母,告别了家乡,带着初萌的心,踏上了人生的旅程。
面对繁杂的世界,面对从未遇到过的挫折,我害怕了,退缩了,我无助,痛苦。我也曾有过许多美好的愿望和理想。我想去看山,但我怕森林的野兽,它们会把我撕成碎片;我想去看海,但我怕大海的风浪,它们会把我埋葬;我想要鲜花,但我怕通向花园的路上伏蛰的苦难,怕前方有迷雾和沙砾,有沼泽。我愿看着余晖渐渐落下而不愿把黑夜留给自己。对着月儿,我从未想过可以到达月宫,只对它轻叹:十里银河堆浪雪,回顾何茫茫?一叶孤舟轻荡,荡向天河深处,只恐玉宇琼楼高处不胜寒。我欲叩苍穹,问何处是隔绝人天的离恨宫,奈何锁云封,奈何锁云封……绵绵恨……几时终。叹完,只觉得脸上冰凉,摸一把,是落寞,是无奈,是胆怯,其中带着酸涩,这滋味只有自己才能尝出。是啊,只有自己才能尝出,为何不勇敢地面对下去,也许最后的滋味是甜的。
于是在经过了升学的几度挣扎之后,有过失败的痛苦,有过撕心裂肺的痛哭和肝肠寸断的日子之后,我向前迈了一步,不再害怕被荆棘割伤。于是我看到了山,山的挺拔中蕴涵了沉默的力量,听到了山谷里亘古不绝的回声,我站在山巅上,接受了太阳的恩泽。我看到了海,海的波涛中传送着千年不变的热忱,我收集了赶潮人豪迈的歌吟,在夕阳里读尽海鸥的归帆。对着月儿,在月圆时我可以把酒问青天的,在月缺时,我也可以对饮成三人。我可以让我的心事飞翔到月宫,看到了那里如诗如画青天,如丽如阳的夏天,如泣如诉的秋天和如飘如舞的冬天。一切都是那么美好,只因为我战胜自己,向前迈了一步。原来,人生最大的敌人,对手就是自己。
英雄用武之地没有广阔的天空,伟大的演出没有观众,周围的寂静伴着沉默,越来越强制的沉默而发出最吓人的呼喊——这是尼采的悲剧,如果尼采能战胜自己,战胜心魔,又何至于会变疯呢?
有河,有树,有一个憧憬在渐渐辉煌,周围的世界在向你发出梦一样的邀请。不要害怕,不要退缩,战胜自己这个最大的对手,向前走,你会发现一切都是那么美好,周围环绕着花魂的丽影,面对大海,你会看见一个微笑从海上冉冉升起。
所以,要战胜自我,自己才是最大的对手。
以对手的作文 篇6
《亮剑》中,李云龙的独立团遭日军“铁壁合围”,独立团骑兵连被日军追击,不足百人的骑兵连被迫用马刀同上千人的敌黑岛骑兵联队(日军联队相当于团级建制)决一死战;骑兵连连续三次发动进攻,最终寡不敌众,骑兵连全部战士阵亡,没有一个后退的。黑岛骑兵联队联队长望着一地穿着着灰布军装和黄呢子军大衣的尸体,沉思良久,最后说出了一句话:“厚葬这支支那部队,厚葬这些支那军人。”每当看到这个镜头时,我都几乎快哭了出来,一支百人的部队敢于用鲜血,用死亡扞卫一个国家的尊严,扞卫军人的尊严,终究赢得了对手的尊重……
尊重对手,无论对手如何。
尊重对手,尊重百倍于你的对手。
尊重对手,尊重千分于你的对手。
对弱者,当以横扫千军,所向披靡;全力将其消灭。
对强者,当以全力以赴,力搏千钧,;要么,将对手击溃歼灭;要么,玉石俱焚;要倒下,就要倒成一座山,倒成一座岭!
尊重对手,才能赢得对手的尊重。
尊重对手,也为了赢得对手的尊重。
以对手的作文 篇7
生活中正是因为有了对手,才变得充实有趣,让我充满信心去战胜生活中的困难。所以,我要感谢对手。
廖宇,便是我要感谢的对手。当然即是对手,便由他为之自豪的理由,他学习很出色,总是考班级里的前三名,我也是其中之一。于是我常常暗暗地和他较劲。
学习上,我和廖宇始终没有分出高低。今天数学我低1分,明天他听写比我多错一个词的事早已司空见惯了 。到了后来,我们干脆比作业完成的速度与质量,但仍然分不出胜负。
我的性格和廖宇截然相反。我的性格活泼开朗,下了课经常跑到楼下去疯。而廖宇却安静地呆在教室里,他是我平生遇到的第一个对手,在小学是无法分出胜负的。再过一年我们就要分道扬镳了,我们有点恋恋不舍,都希望这份“对手情”保持到老。我俩都说:“既然分不出高下,那么就共同进步吧!”
现实生活中,我们总会把对手视为心腹大患,是敌人,是异己,是眼中钉肉中刺,恨不得马上除之而后快。其实,我们只要仔细想想,拥有一个强劲的对手,反倒也是一种福分,一种造化,一股力量,一剂强心针,一副推进器,一个加力档,一条警策鞭
一个强劲的对手,会让你时常有危机四伏的感觉,会更加激发你更加旺盛的精神和斗志,会让你排除万难克服一切的艰难和险阻,会让你想方设法去超越,去夺取胜利!正因为如此,我要感谢你——对手!
以对手的作文 篇8
每个人的心中都有一个最美的人,或许这个人是你的老师、同学、父母、偶像……但我心中这个人,却是我的对手。
你或许在想,对手怎么会是你心中最美的人呢?他应该是你最憎恨的人呀!如果你这样想,我会肯定的告诉你——你错了。对手有什么值得我憎恨的呢?难道是因为他学习成绩比我好吗?那只能怪自己没努力。难道是因为他人际关系比我好吗?那只能怪自己脾气差。
我曾看到过这样一个故事:瑞典著名的化学家诺贝尔在小学时,总是班上的第二名,第一名总是被一个叫格济的人所占据。有一次,格济生病了,不能来学校,大家都在恭喜诺贝尔说:“这次格济生病了,第一名就非你莫属了。”而诺贝尔却不以为然,他每天上课更加认真地听讲,把完整的笔记做好给格济送去,结果期末考试的时候,格济仍是第一名,诺贝尔还是第二名。后来,他们都长大了,诺贝尔成为了伟大的物理学家,他还将自己所有的财富捐出,设立了诺贝尔奖,他的事迹妇孺皆知。而获得第一名的格济却碌碌无为,无人知晓。后来也有人曾问过诺贝尔,为什么要帮格济,诺贝尔的回答是:如果没有了格济,也就没有人给他压力,那样也就没有了前进的动力。这不正说明了对手是我们最应该感谢的人吗?倘若你今天坐在第一名的宝座上,你还会一如既往的努力吗?你还会想要努力去超过别人吗?不会!因为那时,你已经超过了所有人,没有了对手,没有了压力,也没有了鼓舞自己前进的动力。当你失去了对手时,你会感到从云端上跌下来的痛楚。
我从来就不希望自己是第一名,因为那样,我会失去前进的动力——想要超越对手的那个动力。
我心中最美的那个人,就是我的对手。因为是他给了我一个目标,一个高于他的目标;是他给了我一个梦想,想要胜过他的梦想;是他给了我源源不断的动力,争取超越他的动力。
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