【精华】对手作文600字汇总6篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的对手作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
对手作文600字 篇1
不管是谁，最好为自己找个对手。
没有所谓的无人能敌，只是你没有找到有一位能与你匹敌的人，你反而因此沾沾自喜。
“物竞天择”并不仅仅是丛林法则，如果你满足于在这片领域再无敌手而耀武扬威，自然将会自我沉沦。
强国为什么是强国，是因为它知道，这世上还有比它更强，比它更好的国家。
清朝八旗，由盛到衰，这是为什么?为什么?因为满足于此，不愿在去争。
中华五千年，我个人认为，三国时期前才是中华最风华的时候。
春秋战国，秦汉三国，虽在内乱，但人家仍在开疆扩土。秦汉三国之后的晋朝却被鲜卑打到长江以南，宋朝甚至被辽，金打到灭国的程度，还不思进取。
春秋战国，秦汉三国，国家虽被分裂，但依旧去侵犯敌国，扩大疆土，春秋战国百家争鸣，虽为敌，但更像友。秦汉三国，人才辈出，武道出众，一力降十会有吕布、项羽，机智如妖，一谋定天下有萧何张良丶卧龙风雏等。
他们有的遇上了棋逢相对的对手，或未出道已身灭，但是只要遇上了，无论是实力相当，或强于自己，都不会选择逃避，秦国从夷国发展到统一中华的强国，是因为它知道，它有着比它更强的对手，战国七雄，其它六国，那一个不是踏着另一些国家上来的吗?
击败，灭亡自己的对手，才能扩大国家的疆土，要万人敬畏。正因为有着种种欲望，我们才能进步!
没有自己的对手，你就不会感到开心，因为再也没有动力要你进步!
秦二世的自妄，认为只要灭亡了其它六国，秦国不会灭亡，上级官员不思进取，下级官员贪污。百姓生活在水火之中，导致国灭家亡。
国恒亡，是毁灭在自己的手上的啊!
一群羊群，没有经过磨难，没有虎狼的压力，安逸无比，可是如果天敌突然出现，可能还会傻乎乎的站在那里看着同类被吃!
所以，正因为我们有着敌手，我们才会成长。
对手作文600字 篇2
竞争，激励我们奋发向上，鼓舞我们勇于拼搏，促使我们知难而进，而竞争对手更是人生中宝贵的财富，用金钱所买不到的财富。
其实，对手就像激流，你是只木筏，彼此在竞争，如果你失败或放弃了，就是不进则退，如果你胜利了，就是激流勇进。
在现实生活中，我们都想做急流勇进的人，但这需要竞争的辅助，特别对于我们这些学生来说，想取得好成绩，不能没有竞争意识，正如：江山，是打下来的。成绩，是争出来的。
初一下册的期末阶段，对于摩拳擦掌，跃跃欲试的我来说，是证明自己最好的机会，因为那时进步快，压力少，信心足。可是，离期末考还有20天，周捷突然对我说。我一定会在期末考试中超过你，等着吧。当时，我不是很在意，可后来的几次考试中，他处处占上风，每当他考的比我优秀，就会藐视的说，看到了吧，实力啊。顿时，一股莫名的压力袭来，使我感到一阵恐惧。强烈的竞争下，我又产生了放弃的念头我真的需要静静的思考：难道我会被超越吗?我不如他吗?想着，以前的一幕幕又浮现在脑海里。每天学习至深夜，放弃双休日上补习班………苦尽总会甘来，努力付出就会有回报，勇于竞争才能成功啊。想到这，所有的抑郁都解开了，最后的10天里，我丢开压力加倍学习，终于在期末考试中超过了周捷，，在竞争的过程中渐渐登上了顶峰。
与此同时，我还要感谢周捷，是对手唤起我们的斗志，促使我们的进取，是对手帮助我们更上一层楼，使自己变得更加完美。人生离不开对手，而竞争则是进取的最好办法。毕竟：疾风知劲草，烈火见真金。路遥只马力，日旧见人心。
对手作文600字 篇3
这期语文报编的十分精彩，令我最陶醉的是1版的<<对手，你好>>。
它虽然很短，但十分精悍，作者还写出了他对对手的想法，并用了狼羊等例子充分说明了对手存在对自身的可贵，但是，我认为：
1、狼吃羊的例子是自然的循环，是不能改变的，不足以说明对手的可贵性。因为，用鞭子躯赶羊，从而达到运动和用药治疗羊的疾病也未尝不可，这样既可以让年老的羊安享晚年也可以让死去的羊不会影响自己的子孙们，也可以减少损失，一石三鸟，何乐而不为呢？
2、七国称雄是古时候封建帝王为了自己的穷奢极欲而发动了血腥的战斗，因此而民不聊生，难到对手是建立再别人的痛苦之上的东西吗？不！！
3、例子3是拳击手因为骄傲而走向死亡，这也只是个人思想的，一个人不等于全人类呀！！
我想：生活中还是什么方面，只要，自己做好了自己的，自己认真些，成绩自然而然就上升了，只要进到了自己最大的努力就行了没必要和别人去比，因为，你就是你，他就是他，两个不同的人，尽力了比不过他也没办法，毕竟自己已经进了最大的努力了，也不比去听别人（成绩好的人）对你的冷嘲热讽，公道自在人心！只要勇往直前的努力，何愁大事不成？！对手只是信念！只有坚持不懈的努力才是正确的，也许人家是有天赋，但你的精神却没有输给任何人！对手是没有的，只是一种心态，而我们要相信努力，而不是斤斤计较"他的分数比我高了多少。只有时时刻刻都保持小学读后感作文努力的心态，有何不可能获得成功？！
对手作文600字 篇4
千帆竞波，总会有人促使你进步;万木皆春，总会有人督促你前进。这个人就是你的对手。
在美国，人们为了挽救频临灭绝的红生虎，就把它转移到了天堂船。在那里，生活着许多食草动物，饲养员天天还给它美味的食物。在人们看来再也没有比这更舒服的了。但是，过了一段时间这只红生虎却失去了往日的雄风。许多人大为不解，一位动物专家解开了这个谜团。
红生虎是食肉动物。他生活在弱肉强食的、竞争非常激烈的环境里。而人们却把它放在了一个舒适的环境里，它的意志得不到锻炼，就变得消沉起来了。后来，人们又把它运回到它原来所生活的环境里。终于有一天人们又听到了惊天动地的虎啸。
人也是如此。如果没有骄横跋扈的西楚霸王项羽，就没有汉刘邦的名垂青史;如果没有灭掉越国的吴王夫差，就没有越王勾践的卧薪尝胆;如果没有那么多跨栏高手的存在，就没有刘翔跨栏12秒的震惊世人的好成绩;
现在，在这个竞争如此激烈的现代社会里，有些人经常抱怨对手的无情和残忍，进而对之产生憎恨，还带有惧怕的心理。他们终究就会象处在舒适环境里的那只红生虎一样意志消沉，失去雄风。因此，我劝诫那些人要正确认识自己的对手，善待自己的对手，消除对对手的仇恨，消除恐惧心理，要敢于与对手竞争，勇于拼搏,努力向前。要知道在人的一生中，前进的道路是曲折的但道路的'两旁还是铺满鲜花的，道路的尽头更是硕果累累的。
朋友，我要告诉你，你要好好谢谢你的对手，因为是你的对手逼着你前进。逼着你离成功越来越近。
对手作文600字 篇5
经过一番浴血奋战，我终于闯入了六（三）班首届男子扳手腕的决赛。
这场比赛是我vs何彬，我们在几分钟的“休整”之后，在居勇的桌子上严阵待命。
老师一声令下，大声说“开始。”我以迅雷不掩耳之势凝聚全身力气运进右手，一时间，只觉得血往头上涌，脸涨得通红，活似“关公”。何彬则怒，怒目圆瞪，好象“张飞”。突然，我发现他的手慢慢地，慢慢当然往左倾斜了。“呀——”我大喝一声。只见他的手更倾斜了，差点儿碰到桌面。我再一用力，何彬的手就贴在桌面上了。好！只需再赢一盘就大获全胜。
第二局一开始，我用力往何彬那儿压过去。此时，空气仿佛凝固了，只听心在“扑通扑通”地跳。我心里只有一个念头：赢。半分钟过去了，双方势均力敌，难分胜负。我不得不猛吸一口气，用力将手臂往左下方压，哈哈，何彬没有力气了，我骄傲了起来。也许他看见了我的大意，突然力大如牛，打油一举追回失分之势。我再也不敢有半点马虎，拼尽全身之力，好几次要驯服这头“蛮牛”了，可是却又弹簧般“弹”了回来。这时我早已是大汗淋漓，筋疲力尽了，恨不得另一只手也去参战。双方均已达到身体极限，我好几次想就这样放弃吧，可想想又太可惜，再想起“坚持就是:胜利”这句话，于是咬紧牙关，顶了下来。再看看何彬也并不轻松，不停地喘着粗气，同学们个个盯者我俩僵持在空中的手，终于何彬的力气没有那么大了，我一咬牙，一跺脚，何彬的拳头趴在桌子上，久久未能动弹。
“啊！功夫不负有心人，我胜利啦！”我高兴得差点晕倒。
对手作文600字 篇6
每个人都应该有前进的动力，我前进的动力是一个对手，不管在学习上还是生活中做得比我好的对手，我会向她学习，渐渐抛掉学习和生活中的陋习，塑造更努力的自己，目标是，超越我的对手。
不管在小学还是初中，我都有这么一个对手，她不管在生活中还是在学习中都显得一丝不苟、勤勤恳恳，她不仅是我的对手，也是我的榜样，终有一天我要超越她，这是我目前为止的一个目标，虽然不大，但是我也要更努力一点。
每次的考试我们之间就差一两名，成绩嘛，语数英，我总是英语和语文在她之上，但是数学，显然是她获得了优势。在次科中我们的成绩都是差不多的。上课的时候，她听得很认真，我则在一旁打瞌睡，特别是数学课上，老师的紧箍咒催眠曲我实在是听不下去了，可是她还是在很认真的抄着笔记，我看到她这么认真，我也不好意思开小差了，也挺直腰板，打起精神来，听数学老师的课了。下课的时候，她一般会在座位上看书，我有什么不懂的问题她都会耐心讲解，一遍二遍三遍……我的对手很强大呢，我也要努力了，加油！
在学习中，她是我的榜样，在生活中，我也要向她学习呢！
如果路边有一个可怜的乞丐，她就会同情心泛滥，即使饭钱不够了，她也回去给钱的。在路边有流浪狗，她都很想把可怜的狗狗带回家去，但是她的爸爸妈妈不喜欢猫猫狗狗，所以她就只能在心里同情着它们。让我记得很清楚的一次，刚放学就下起了倾盆大雨，我和她正要回家，我们班的一个女生忘记带伞了，她毫不犹豫就把伞借给了那个女生，因为我和她家并不同路，所以我不能把她送回家，她只是笑笑说：“没关系，我家离学校不是很远，多走几步路就到了。”但是我是知道的，她骑自行车回家最少也要20分钟的。我不得不说她很“傻”，但是“傻”得可爱。
我的对手，你是我前进的动力，是你激励我奋斗，你让我抛弃了许多陋习。在这里我想说“对手你好！”
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