对手作文600字

【热门】对手作文600字汇编五篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的对手作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

对手作文600字 篇1

　　“对手是促你成功的关键。”我对这一句话深有体会。去年的运动会上，我报了个1000米长跑。

　　在比赛前，我的心情格外紧张，看着对手们一个个都是跑步健将，我都有点想逃赛了。可转念一想，这一个月来每天起早贪黑的成果不可以白费。再说这种比赛要重在参与嘛！经过一番自我安慰，我的心跳慢了下来，我开始深呼吸放松。

　　比赛开始了，我拉开步长，频率降低，可是，我一下子就退到了最后一名，看着同学们焦急的小眼神，我往前冲去，当我冲到第一名时，我才想起来：这才第一圈，我就“发功”了，我的“电板”瞬间显示“电量过低，是否开启节能模式”，而我想，既然冲了，就一冲到底，我选择了“否”。不过，第二圈开始时，我被强制改换成“节能模式”。“低电量”的我瞬间成了“蚂蚁”在慢慢地“爬”。虽然，我还是第一，但是我却无力推进，真是心有余力不足。

　　过了一会，第二个人冲了上来，这个人不是别人，他是我的对手，平时是我的死对头，他朝我挤眉弄眼。他冲过我后，故意在我面前晃来晃去，我顿时恼火了。这时，我的脑子发现了一块“备用电板”。真是老天有眼，我启动了我的“国产电动小马达”风驰电掣般追了上去。此时我觉得我就像非洲草原上飞奔的猎豹。

　　我不顾一切地向前冲去，我获得了第一名。我走向我的`对手对他说了一声“谢谢”。

　　“谢我干嘛，这是你的实力。”然后，他头发一甩，一个帅气的转身，离开了运动场。这一次，我赢了。

　　在漫漫的征途上，我深深的体会到，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望。

对手作文600字 篇2

　　有人憎恨对手，认为对手让他们经常处于危机之中，没有安全感，有时甚至会损失惨重。这是事实。但我却也要说，这种观点未免有些片面，因为他们没有看到许多时候有了对手就会进步，就会收获;没有了对手就会退步，就会消亡的一面。所以我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗?

　　有这么一个故事，说在一个小岛上有群驯鹿，有好事者非常喜欢它们，就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝，结果好事者却看到了他极其不愿看到的现象：驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中，不怕吃不饱，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它们不愿再奔跑，因而整个驯鹿群的体质越来越差，繁衍能力也明显下降。好事者不明白其中的道理，就去请教动物学家，在得知了对手对于驯鹿群的重要性后，好事者又专门从其他地方引进了些狼。在狼的`“威逼”下，驯鹿不得不天天练习奔跑的本领，其体质自然得到增强。

　　对手对动物种群的发展有很大好处，对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会跳水男子三米板冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：“我特别感谢两个人，一个是队友王克楠，一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁，是因为没想到他今天发挥得这么出色。他这么大的年龄还那样拼搏，这刺激了我更努力地去比赛。”这足见对手对人的发展的重要性了。无独有偶，同样在雅典奥运会上获得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者有关提问时说：“我要感谢生我养我的父母，感谢教练和我的领导的培养，还要感谢所有关心我、喜欢和憎恨我的人。”这铮铮有声的话语体现了对手对一个人的发展是多么的重要。

　　所以，我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗?

对手作文600字 篇3

　　小花因为绿叶而更加美丽，所以小花感谢绿叶；夜空因为星星而更加璀璨，所以夜空感谢星星；我因为对手而更加优秀，所以我感谢对手。

　　四年级时，我整天无所事事，对老师的批评满不在乎。我完全沉浸在自我的世界里，游离在学习之外，每天过着行尸走肉一般的日子。古语曰：温故而知新。但在我的字典里没有“复习”二字，最终我自食恶果——期中考试一败涂地。但我依旧麻木不仁，直到发现小明考得比我好后，我瞬间紧张了起来。

　　小明成绩一向是班上的垫底，而我则算是班上中等偏下的学生。小明家与我家是邻居，父母之间总有一些比较。数年来我一直将小明“踩”在脚下，我对此优越感十足。但这次，他居然考得比我好，这出乎了我的意料，这是读书以来从未有过的。完了，完了，我肯定会被妈妈念“紧箍咒”的；还有左邻右舍肯定会在背后议论我一番。一想到这，我像是被人泼了一盆冷水，立马清醒了过来：再不努力就晚了！

　　从那天起，我幡然醒悟完全象变了一个人似的，拼命追起小明来。我的眼睛总是以小明为中心，以小明的学习举动为半径画了一个“园”。他付出的努力，我加倍付出。我把所有的休息时间都拿出来做习题或复习老师所教的内容；而小明也丝毫不懈怠，每分每秒都全神贯注于学习，丝毫都没有因为这次的进步而骄傲。每一次小测验都有可能被对方超越或超越对方，这一点我们都深知。所以我们需要把握好每一次机会。失去一次机会，就意味着胜算小了一些。

　　谁都没有注意到，我们的成绩在你追我赶之中更上了一层楼。最后，在期末考试中，我们双双考出了优异的成绩。

　　或许，最大的'压力就是最大的动力吧！谢谢你，激发了我努力的意念；谢谢你，让我找到了前进的方向；谢谢你，让我懂得付出才会有收获。今天的付出，不仅是为了成绩奋斗，也是为了前进奋斗！只要努力，就算万丈深渊也会有阳光照耀的时候！

　　谢谢你，对手！

对手作文600字 篇4

　　每一个人在成长的路途中，都有一位人，让我们成长，激发出我们的潜能，这就叫做对手！

　　我的对手，他是我的同班同学，他也就是我的兄弟-（涛）！我把他当做我的对手，我觉得他很成熟，他不说话，很沉默，所以我要和他比。就这样，我们一天一天的'，互相进步，互相学习。我们都互相的了解，他也把我当成他的对手。

　　我知道他，他讨厌上学，他很骄傲，最终他的骄傲让他们离开了我们，离开了我们班，离开了这些同学，朋友、兄弟。因为他想要自由，他觉得他天天让老师管着，很不自由，就这样，离开了我们，这才知道，现在我赢了，但是我赢的却不高兴，而是伤心急了，难过急了，我赢的只是一个诺言，失去的却是一位我的好兄弟（涛）他真的好狠的心，为什么要离开我们。因为我们打了一个赌，说谁先坚持到最后，谁就赢~

　　在他走的前一个星期，我们班的都知道他要走了，都舍不得，都劝他，可是他不听话，还是要走，我们班主任来了，看见我们哭了，就问我们怎么回事，我们把崔涛走的事情告诉班主任了，我看见班主任也很伤心，于是班主任就说，不想让崔涛走的都去办公室，我们班的都去了，去的时候都苦苦的恳求他，我们都流泪了，哭的都很伤心，崔涛也哭了，他也哭的非常的伤心，到了最后，我们终于把他劝住了。

　　到了这个星期，崔涛没有来，这才知道，他永远都不可能来了，他远离我们了，他走了，不上了，离开了我们这些同学，离开了我们班~

　　（涛）！请你记住你的兄弟们，朋友们，还有⑦②、兄弟，你走了，告诉你，你不管在哪里，我挺你！涛子！我视你如名！

　　人生须要强大的对手来激发我们的潜能，兄弟，我的对手！

对手作文600字 篇5

　　小学五六年级的时候，我的学习成绩还不错，在班中的名词也很靠前，但又一个男生的学习成绩和我不相上下，于是我们便成了竞争对手，都想在考试中超过对方。

　　他学习地比我努力，于是平时的小测验排名总是比我靠前，于是我便把他当作了我的目标，为了超过他，我更加努力地学习，认真得完成作业。

　　然而，我的好胜心让我把他只当作了对手，当作了自己的.敌人，于是我便刻意疏远了我与他的距离。下课后，我不再与他说笑，见了他也不再打招呼，就这样，我们之间的距离越来越远了。

　　我们依然互相竞争着，彼此都希望在期末考试中取得好成绩，而我更希望能超越他。

　　期末考试而至，我们都在二考场，我心想：我一定要超过你。

　　没想到，命运把我安排在了他的身后，考试第一天，他只转过身来对我微微一笑，并没有说别的什么。但是，第三场考数学时，开考前我发现自己忘记带圆规了，我突然紧张起来，考场里只有他一人我认识，但又不好意思向他借：我这几天这样对他，他会不会不借给我呢？但也没有办法，最后，我只好递给他一张纸条：你用完圆规借我一下，好吗？他没有说什么，只是把纸条塞进了铅笔盒。

　　考试开始了，我便开始盼望他借给我圆规，一直到了半场他仍无音讯，我只好准备向监考老师寻求帮助，正在这时，他突然把圆规塞了过来，其间还夹着那张纸条，反面写着：我们做朋友好不好？一同学习，一同进步。看到这里，我十分惊讶也非常感激，真没有想到，我那样对他，他却还想和我做朋友。

　　友谊和竞争是可以并存的，从此，我们在竞争中进步，成了一对互相进步互相帮助的好朋友。