对手的作文常用【15篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的对手的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对手的作文1
人生路上的每一个转折点，一定有对手把握着，只有打败他们，超越他们，才能绽放出最美的光彩。对手或许就是昨天的自己。昨天的自己曾是那么软弱，不懂得用只是来充实自己，不知道如何分辨善恶……但今天的自己却是在这种基础上有了这时的'辉煌。一次又一次站在镜子面前，看到一个崭新的自己。虽然那微不足道的超越与进步不足为奇，但对于自己，那或许是动力。
感谢你，昨天的自己。
对手或许是同学们，也有可能是是朋友们。
每一次与同学们谈话时以及讨论问题时，在那段争辩答案的过程中，你会发现，我们就是如此成长的，如此进步的。
感谢你们，同学及朋友们。
对手或许是权威的大人们。
我至今也记得以前多学的一篇课文，一位小音乐家在演凑时，评委们一再肯定曲子的正确度，但小音乐家不相信权威，站在自己观点这边，最终，小音乐家的判断是对的，这也只不过是个“陷阱”。这个故事告诉我，偶尔，对手是权威的人们。
感谢你，权威。
一路上对手多多，在面对对手的时候，不能怨，而是去挑战他，这样，才会有更多能力去挑战更厉害的对手！
对手的作文2
无论在什么时候，干什么事，我们总会遇上对手，对手是我们前进的推力，也是我们攀爬的阶梯。
记得在一节体育课上，我们要举行一次跑步比赛，前面的几位队员奋力拼搏，阵阵加油声震耳欲聋，终于轮到我了，只听体育老师大喊一声：“跑！”只见对手沈欢飞驰电掣，就像一支离弦的箭，“嗖”的一下冲了出去，我也不甘示弱，迈开大步，俯下身子，双臂使劲摆动。可是不一会儿，我就累得气喘吁吁，上气不接下气了。令我震撼的.是，他竟然向我大喊：“陆嘉伟，加油！不能泄气！相信自己是最棒的！”我听后，不知怎么了，全身充满了力，这时，既像一匹飞奔的骏马，脚下又像踩了风火轮一般。这时，我也听见了同学们的叫声：“加油！加油！陆嘉伟，我相信你一定会第一的！”
到了冲刺阶段，我咬紧牙关，奋力的跑着，只剩1的加油声此起彼伏，一浪高过一浪，真是不绝于耳。还剩吃奶的劲儿，冲过了终点。最终我得了第一名。
跑完后，同学们对我说了很多赞美的话，可是我却觉得这次成功来源于沈欢对我的鼓励和安慰。
谢谢你沈欢，这次跑步使我得到了很好的锻炼。
对手的作文3
我有一个学习上的“对手”，生活上的朋友，那就是我们的班长——闫瑾。
她学习很好，班里不管哪一科考试，她都能得第一，而我是怎么也超不过她，所以，我背地里视她为“难缠的对手”。
以前，我曾视很多人为“对手”，如：吕雪莹、张曦亮、张舒琪等，但他们都被我一一超过了，唯独闫瑾，我跟她“抗衡”这么久，我都没有超过她。
闫瑾，这个名字起的就是对。长得也不错：一头乌黑靓丽的`柔软秀发，上面别着一个紫色发卡；脸型圆圆的，很漂亮；两只大大的眼睛，乌黑乌黑的，隐约发出一点“亮光”；鼻子嘴巴搭配起来，“非常完美”；身穿一身黄外套，在搭配一件黑裤子，美翻了吧！
记得有一次，我们又在语文“战场”上抗衡，我把课外书屋这道“城门”攻克后，就上交“军绩”了。我刚回到座位上，看到她也从战场上凯旋了，心里想：我肯定会超过他的！然而，发卷的时候，让让心倍增的我，减去了几分信心。因为她考了98，而我，只考了96。是第二！我轻轻地叹了口气，心想：下次努力呗。
怎么样？我这“难缠的对手”闫瑾，厉害吧！
五年级:闫玉凤
对手的作文4
我们都有对手，也在很多时候，也会遇到对手，比如在学校会遇到对手，可能会在运动上遇到对手，在哪里都会遇到对手。
我也有对手，她有一头乌黑的头发，她戴的一个眼睛，个子高高的。他就是五年级二班的胡慧琳。
我是在运动上遇到她，是在拔河上的，她的力气很大，第一局开始了，她在很有力的拔，我特不例外，拿着绳子，我用出了全身的力气，狠狠地往后拔，最后，还是我们输了，第二局开始了，我们要交换场地，走过的时候，她还看我了一眼，就像说，很看不起我，好像我的全身都有了一股超人的`力气，比赛开始了，我用了全身的力气，我心想，我一定不会输给你。她也很优秀，她的最好的科目是英语，我也处处和她比，和她比语文，数学。
我知道，有了对手，我的成绩就会提升的很快。可是，友谊第一，比赛第二，不能因为比赛，就伤了朋友的关系。我一定要好好学习，争取超过我的对手。
对手的作文5
在一次期中考试时，我信心十足地答完了试卷。
可是试卷发下来时，我顿时傻了眼，我的成绩比我好朋友们要低好多。我心想，完了!肯定又会令爸爸、妈妈、老师失望的。唆，本来是高兴的心情现在却变得很槽了。
我的好朋友严明月见此情景跑来安慰我，我一见她，她满脸上似乎写满了“高兴”二字，这使我更难过了，理都不理她，就加快了脚步。严明月一脸茫然，连忙追来问我，我头也不回，一把把她推开，就跑了。
第二天，我暗下决心一定要超过她。从那以后，我根本不理她，见了她，就跟没见人似的.。
可是，严明月的举动让我很惊讶，她不但没有讨厌我，而且还是一如既往地关心我，帮助我。我有些感动了。
“十天、九天、八天、七天、六天……”马上又该考试了，看着日历逐渐翻去的天数，我心里着急了，正当我一筹莫展的时候，严明月来了，她拿着几本厚厚的复习资料来到我家，和我一起复习，共同进步。
那天晚上，我觉得学习其实很简单!
试卷发下来了，我很高兴，严明月和我并列第五名。
啊!有朋友真好!严明月的帮助使我懂得了很多，很多。成长需要对手！
对手的作文6
至今为止，我碰过无数个对手，最让我怀念的，是象棋对手。
我从5岁开始学象棋，第一个对手是我的奶奶，正是奶奶教会我下棋，带领我步入象棋这个金碧辉煌的殿堂。
我的第二个对手是爸爸，他下班回家后就陪我杀两盘，练习我的技术。与爸爸一样陪我的还有小姑妈和爷爷。
随着我的成长与棋艺的不断提高，渐渐地，我的家人都不是我的对手了，于是我开始向同学或其他人挑战，练的不亦乐乎。终于在三年级时，我击败了班级里的所有对手，成为班级象棋冠军。
在班级象棋赛时，与我争夺冠军称谓的是陈康，记得我和他的争夺战十分激烈，是我至今杀的`最刺激的战斗。
第一局我开头就杀了他个措手不及，我暂时领先。
第二局他大举反攻，我架招不住，败下阵来。
最后一局至关重要，我以一匹马的优势把他的战士们击败，直冲他的老将，他的车没赶回来，输掉了比赛。
对手在人的一生中有无数个，只看你怎样去对待。
对手的作文7
我心中一直有一个可怕的对手，你猜他是谁呢？他就是我的同班同学——-程石。
程石有着机灵有神的目光，小船一样弯弯的鼻梁，脸上总是带着灿烂的微笑。他不仅跑步速度非常快，在班里还是个出了名的大力士呢！
记得在一节体育课上，老师说：“这节课，我们来跑步！大家要比一比，看看谁能取得第一名。”跑步开始了，程石和我都被分在了第一组。随着老师的起跑宣布声：“预备，跑。”程石就像一阵风吹过，飞快地跑到了50米远的终点处。而我们却还在起点前方的不远处。
第一组比赛结束，老师高声宣布：“这一组第一名程石，第二名…第三名闫梓博，第四名…”同学们听了，都惊讶不已，议论纷纷，我的心里也是自叹不如：程石啊！你怎么跑得那么快啊？难道你的妈妈是王母娘娘转世？你的'爸爸是秦始皇再生？要不然，你怎么会这样的“神功”？哈哈……
这就是我们班的跑步大王程石，既是我可怕的对手，也是我学习的榜样。
对手的作文8
我从来不喜欢与人竞争，在班里总是默默无闻。我的右后桌有个男生。
有一天的体育课，跑接力赛时我与他是并排的。因为紧张，我跑串了道。他想将我推回去，我一闪，俩人都摔倒了。不打不相识，他成了我的朋友。
老师安排对手赛，我的对手是两个女生。虽没能与他一起竞争，但总想与他比一比，他成为了我心中的对手。
4年级马上就要结束了，期末考试是我难得与他一决高下的机会。我回过头问他：“复习好了没有?”他说：“一点也没复习呢。”我知道他一定会这么说，每次都说没有复习，每次考的还是很好。这种对手不好应付，令人难以预测。“今天中午去小花园复习吧!我请你吃冰棍。”
“你的.数学测验怎么才83分?”“考前我一直不在状态。。”“这样可不行，你看这题的负八十五分之一……”他开始认真地给我讲题。“我们不是对手吗?超越对方才是我们要做的，他怎么帮起我来了?”我对他的好心感到很诧异。
这个对手，为了决高低，不放过每一次机会。心里的天平，不容丝毫违反规则的事。但他不一般，为了能与我公平较量，他也来帮助我，使我们处于一个水平线上。我们是对手，也是兄弟。
对手的作文9
在生活与学习中，总会遇到各式各样的对手，这些对手不是指仇敌，而是指与你竞争的人。
我下象棋的对手是菅若添。他在棋盘中运筹帷幄，几乎无人能敌。我只赢过他两局，其它都以失败告终！而我们班的李辩证也是胜不过他，但李辩证的胜局比本作者多一局。
我学习中的`对手也是菅若添。上次数学考试，他写的比我快，但没有检查（他在画漫画）。可是，试卷发下来时，他考了98分，比我多了两分。可见，他十分认真（虽然他没检查）。
我drawcartoons（画漫画）对手是刘朔浦and菅若添。刘朔浦无论在什么课上，都在低头画漫画，已经是我们班级“漫画四大家”之首。而菅若添无论是在期末考试中，还是在期中考试中，还是在其他单元检测中，只要一有空，就画漫画已经是“漫画四大家”中的第二名（我是第三名）。
对手，无时无刻不在，任何人都可能是自己的对手。
对手的作文10
今天,我们上第三节小记者活动课,但是我万万没想到,这可让我遇到了一位赖皮的对手,让我来给你们说说吧!
我和刘玉婷、孙阳、刘沁四个人一起玩猜拳踏步,我们分成两队我和刘玉婷一队,孙阳和刘沁一队开始,我们盛气凌人,我自以为会赢、于是,便在猜拳的时候想都没想就出“布”，没想到会输看着她们一口气走了十步，我可慌了！于是，我们再猜！没想到又输了！她们又走了十步，我的心情变得失落！但是，慢慢地、我们连输两局，于是，我们慢慢地从盛气凌人的队伍变成了倒挂枝头的'“残花败柳”。
好不容易,猜拳赢了一局,但是,
但是，刘沁却说我慢出，不算，这可把我气坏了！我说：“在这么短时间内，我怎么可能还来得及看呢？更何况，你也说我傻呼呼的呢！”我说：“没有”她就说我赖皮！哎！真是左右为难呀！哎！只能自叹倒霉！我遇上了这样的对手，真是倒了八辈子霉！打铃了！下课了！我还正准备大干一场呢！但是，没办法，只好依依不舍地跑回去教室了！
对手的作文11
多年前的一场美国NBA决赛中，皮蓬独得33分，超过乔丹3分，成为公牛队中比赛得分首次超过乔丹的球员。比赛结束后，乔丹与皮蓬紧紧拥抱着，两人泪光闪闪。
这里有一个鲜为人知的故事。当年乔丹在公牛队时，皮蓬是公牛队最有希望超越乔丹的新秀。他时常对乔丹流露出一种不屑一顾的'神情，还经常说乔丹某方面不如自己，自己一定超过乔丹之类的话。但乔丹却没有把皮蓬当作潜在的威胁而排挤他，反而对他处处加以鼓励。
一次，乔丹问皮蓬：“我俩的3分球谁投得好？”皮蓬说：“你明知故问什么，当然是你。”因为那时乔丹的3分球成功率是28.6%，而皮蓬是26.4%。但乔丹微笑着说：“不，是你！你投3分球的动作规范、自然，很有天赋，以后一定会投得更好。而我投3分球还有很多弱点。我扣篮多用右手，习惯地用左手帮一下，而你左右都行。”这一细节皮蓬自己都不知道，他深深地为乔丹的无私而感动。乔丹不仅以球艺，更以他坦然无私的胸襟赢得了所有人的拥护和尊重，包括他的对手。
对手的作文12
期中考试就要到了，同学们都在紧张激烈的复习中，老师让我们定一个对手。于是，我的对手经过大脑思考后定了下来。我的语文对手是李常浩，数学对手是齐佳希，英语对手是尹晨枘。
要超过他们三个人可不容易，首先我的名次不能出前21名，因为李常浩以前当过小组长，语文超过他不容易；齐佳希的`数学比我好，但不是特备好，所以我为了锻炼自己选择了齐佳希，但毕竟他考得比我好，所以超过她也不容易；而且尹晨枘有和我一样是英语特色班的，所以英语超过他也不容易。
三个都挺不容易的，但是不管怎样，我都要考好。
要超过他们三个人：
1、分数要90以上
2、名次不能低于前21名
3、上课认真听讲，养成做笔记的习惯
4、下课要巩固上课学习的知识，还要预习下一课的知识
5、要抓紧一切时间学习，不能总是挂着一张不正经的脸
6、老师讲课要听课，积极回答问题，积极思考老师提出的问题
7、不懂得题要问老师，不要憋着……
并且他们都很优秀，所以我更要好好学习了！李常浩、齐佳希、尹晨枘你们三个人等着让我超过你们吧！
对手的作文13
转眼间，四大周过去了，在第五大周我们又要举行期中考试。在期中考试之前，有一个必不可少东西——对手，也可以这样说：这次的期中考试就是同学之战。
语文需要对手；数学需要对手；英语也需要对手。因为期中考试就考这三科，照我来说，我的英语水平很稳定大约会在95左右，数学的水平还算稳定92~98之间，语文的水平不稳定85~93。靠着几个方面，我就选定了对手——王子轩。
我和王子轩是同桌，由于我最熟悉他，也了解他，对我来说可以这样说这次的期中考试就是我和王子轩的同桌之战。话说，我超过王子轩的.英语有百分之五六十左右；数学有百分之三四十左右；语文只有百分之二十五左右。
对他来说数学是他的主课，他毕竟是奥数特色班的；英语也差不多；语文85左右。
今天数学考了一次小测试，他考了95，我考了92。5，所以如果我不好好学的话数学可能被他超过去。
接下来的时间里，我我下定决心：要好好学习，要在期中考试的时候超过他！
对手的作文14
我有一个形影不离的好朋友。他叫黄XX。他有一双炯炯有神的眼睛，配上小巧灵活的身材，是我们班上出了名的机灵鬼。虽然生活中，我们关系非常的要好，但在学习上，他却是我强劲有力的竞争对手。
在我们班里，每次考试下来，不是他第一，就是我第一。可以说我们俩是旗鼓相当。有一次，我看见他老是趴在桌子上，算呀、划呀。过去一问，才知道他让一道题给难住了。已经算过了十几遍，可是还没有满意的答案。我说：“让我来告诉你答案吧！”但他却坚持说：“你先别说，让我自己算一算。”然后他就低下头继续演算，直到最后，他才抬起头，脸上露出满意的微笑。
有一次，我们俩作为我们学校选拔的参赛选手，参加县上的奥林匹克数学竞赛。原来说好了妈妈带我去，可是到了车站，因为家里有急事，妈妈必须回家，当时，妈妈急的'团团转。这时，小宇的爸爸恰好带着小宇也去参赛，得知情况后，小宇使出了浑身解数，费了九牛二虎之力，终于说服了他的爸爸，由他爸爸带着我们俩个人去参赛。
我为有这样一位敬畏的对手而骄傲，愿我们的友谊之树四季常青、茁壮成长！
对手的作文15
紧张的期中考试就要来临了，我想要找一个竞争对手来提高自己的学习成绩以及态度。在班里找到了一个对手可真难。我费尽心思终于找到了一个竞争对手——“牛昕林”。
牛昕林的优点很多，有许多值得我去学习。她的思维想象力很敏捷，爱动脑子，写字也很工整。在写作时，她的文章语言丰富、多姿多彩、用词也很恰当。上数学课时，她大胆的.发言，不懂就问，她也很热爱写博。因为这样，所以才经常被老师竖起大拇指夸奖。
在课堂上，牛昕林不开小差，不说小话，她会全神贯注听老师讲课。老师让做的课堂笔记她会一丝不苟的写下来。牛昕林从老师那里得到了信任，成为了老师喜爱的好学生!
我要从各方挑战牛昕林，光说不练是不行的。输在起跑线上没关系，只要赢在终点线上就行。我要找出哪方面不如她，我要比学习、比写字、比写作、比纪律。我要取长补短，看自己哪些地方需要锻炼，需要加强，由此我也要向牛昕林学习。
我坚信：成功是由一滴滴汗水，不断的付出而锻炼出来的，我只要有恒心，坚持不懈，就能战胜困难，取得成功!
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