对手作文

时间：2023-11-20 13:09:08 对手我要投稿

对手作文[必备]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的对手作文8篇，欢迎大家分享。

对手作文[必备]

对手作文篇1

　　向那些置你于死地的对手敬杯酒。因为在我们陷入低谷时，促使我们成功的往往是他们。

　　——题记

　　漫漫人生路，平凡日子里平凡的你，塑造了不平凡的我。

　　他们在我们走向平庸与懒惰的同时，令我们奋发图强，在我们丧失进取意志进取时，唤醒我们革改鼎新、锐意进取，他们扮演了一个令我们又爱又恨的角色。

　　多么庆幸在最美的时光里遇见你们。

　　还记得初改校名时，我的成绩不够优秀。老师在讲台上公布这成绩：“……张彦然十六名，成航十七名，”任班员一职的我们哭了，哭的那样痛彻心扉。班主任走到我们身边，抚摸着我说：“哭，并不是本事，哭不会优秀，要树立目标，找到属于自己的对手，奋起直追”。从那以后没一次月考甚至是每一次小测验，我都会找到自己的对手，暗暗不懈奋斗。

　　在我们班里我有一个形影不离的好朋友，她比我总优秀几许，我便选他为自己的对手，写在纸上，贴在文具盒里，里面写着我奋斗的誓言，要想超越如何做。

　　是的，经过岁月的磨练又迎来了考试，我笑迎考试，面对试卷，我买总投资系的答卷。

　　我成功了，我超越了他，这样一次次，一个个目标，一个个对手，让我从当初的'十七名，跨越到前十名，甚至最后成了全年级前五。不论如何，我依旧奋斗。

　　是的，感谢对手，他是我成功的催化剂。。

　　人外有人，天外有天。

　　升入初中的我在这个集体里一落千丈，因为入学成绩老师并未放弃我，把我安排在好学生旁。

　　前面是。一旁又是班长，我时刻望着他们在干什么，课堂上又是我跟不上他们，

　　但我会挤时间去追赶他们。这样，日久天长，我进步了，感谢对手。

　　对手是我前进的动力，成功的催化剂。

　　遥想当年，北京申奥成功，全国人民为之欢呼雀跃，主持人却说了一句令人难忘的话：“我们要感谢对手”

　　没有的对手的人，就好比一艘帆船驶进了无声的大海。失去了动力，在海上苟延残喘

　　对手是成功者的陪练，对手是失败者的良师。

　　同学们，拥有一个强劲的对手，是上天给你的礼物，也能使你拥有更旺盛的斗志去排除一切困难与险阻，超越自我，夺取胜利。

　　同学们，像那些置你于死地的对手敬杯酒。说声谢谢。

对手作文篇2

　　唐太宗曾经说过夫以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜。但。如果以己为镜结局又将如何呢？

　　以己为镜，可以正外之礼，正内之心，可以正确的看见自己的缺点与不同，正确的改正自己。

　　生活是一面镜子，在生活中，你可以知道不同与常人的一面。俗话说；人的敌人只有一个，那就是自己。所谓知己知彼，百战不殆。只有自己是最了解自己的，自己甚至更了解你。

　　但你在索取与奉献的边缘徘徊时，你一定要看清楚自己的心，让贪心的自己滚出你的'视线，拨开心中的云雾，让自己的心与良知好好看看，什么是你真心想要的。

　　对手，就是这样，总会在你迷失后，给你一次突然袭击，让你措手不及。

　　为什么社会上有那么多犯罪的人，因为他们在犯罪与正义的一线之间，一念之间，败给了自己，在那一瞬间，他们迷失了自我，迷失了方向，似乎在手铐套住他们的双手时，他们还未清醒，在法院的审判下来之后，他们的手上已沾满了血腥，这时，一切已成定局，早已无力挽回。

　　我有一个对手，他的欲念很大，很难完全制服，他的脾气很暴躁，爱无理取闹，是一只倔强的牛儿，背叛与无情将她侵蚀着，她，在慢慢的吞噬着我，害怕了，但我却要鼓起勇气战胜它，自古邪不胜正，正义的我，在召唤着你，你听见了吗？呼唤的我，别害怕，我来了。

　　对手，挑战来了，我一定会战胜你的。

对手作文篇3

　　初次认识是在网上，却不曾想后来又成了同学、对手。

　　他给人的第一印象就是白白胖胖、不安分。他的头发很短，一根根笔直的竖着，十分精神的样子，鼻梁上架着一副眼镜，书卷气儿十足。嘴巴最有个性，老是变幻无穷。平时是宽宽的，但看上去很薄、很细。一笑起来，嘴巴变成了一个无底洞，肆意地从中溅出得意，很有挑衅的意味。撅起嘴时，很形象很生动地仿佛抿了根大香肠在唇边，两端向上微微的翘起，翻着卷儿，一副惹人怜爱的样子，搭配着那张严肃的脸，让人忍俊不禁。

　　那一次，我数学考砸了，只得了79分，而他却光荣地得了94分。15分的差距让我无颜去看他，只静静的坐在自己的座位上，独自后悔。左边，远处似乎走来一个熟悉的身影，红色的外套，胖乎乎的身子。莫非是他？“余佳玲！”他已到了我的前面，清脆的叫了一声。这下倒把正出神的'我吓了一跳。他语调愉快的炫耀着：“瞧我，考了94呢！”两团红晕已不知不觉，抑或是光明正大地爬上了他的脸颊。他的声声句句让我很不是滋味儿。“你呢，考了多少？”难道真的逃不过这一关吗？他耳朵大张着，眼睛有神极了。“嗯……79”他出乎意料地并没有大肆宣扬，却也是一头雾水地说：“怎么会？！”我竟感到有些安慰，逐一指给他看：“这边太粗心了，那边……”越说我越觉得不应该，简直快要哭出来了，耳边轰隆隆的。“你这些地方都是不该错的。”“嗯……”“这里面基本没有什么难题目，你下次只要细心点就行了。”“可……”我还是很沮丧。“不是还有下一次吗？星期四就又要考了，你可要努力呀，当心我又一次超过你！”“切，你给我等着吧，我非考100不可！”我不服气的昂起头来，笑了。

　　他也笑了，还是大张着嘴巴，却让我觉得更真诚了，满是温暖的关心，丝毫不带些对手间明枪暗箭般的神情，却是安详的、平和的，像海，永远宽广，永远宁静，展开怀抱迎接每一个人，不论他成功与否。

　　谢谢你，是对手，亦是朋友。

对手作文篇4

　　“掌声响起来，我心更明白……”每当听到这歌声，我就会情不自禁地掉下眼泪，那段记忆就会浮上心头……

　　那是一次赛跑，残疾儿童间的赛跑。暑假，妈妈带我去了残联，有幸观看了那次赛跑。作为观众，我和妈妈坐在观众席上，静静地等待比赛的开始。可运动员出场时，原来喧闹的赛场变得鸦雀无声——残疾儿童！不但这样，而且其中一个孩子是智障！“他知道什么时候跑吗？”我又惊奇又有些担心。

　　比赛开始了，随着发令枪“啪”的一声响，六个孩子都冲了出去，那个智障的孩子跑在最前面。距离渐渐拉开，那个孩子却仍在最前面，而一个单脚的孩子在最后，我有些懵了：“怎么单脚？他怎么跑呀？”我有点后悔，为什么没有早点看到他。

　　这时，比赛已经进入决战圈，孩子们都坚持不住了，速度都慢了下来。单脚的.孩子显然越来越吃力，我暗暗替他捏了一把汗。那个智障的孩子快到终点时，单脚的孩子竟倒了下去，智障的孩子听到响声，毫不犹豫地转过身，向单脚的孩子跑过去，另外几个孩子也跟着他一起往回跑。五个孩子为单脚的对手鼓起掌，一边喊着“加油！站起来！”单脚的孩子慢慢站了起来，六个孩子拉着手，一起向终点走去。

　　回到家，我总感觉这只是个梦，或者只是书上的故事，却有那么真实。为对手鼓掌，真是不可思议！这掌声，是给予那单脚的孩子最大的鼓励。

对手作文篇5

　　诚然，没有林丹十几年来的引领，这个初出茅庐的小将是不会有拿下世界冠军的心理和技能的，这期间少不了平日里自己的达到极限强化训练，少不了教练挑剔严I酷的苛责训练，少不了反反复复的赛场磨练，可是，没有成功人士的引领，那就像在黑暗中摸索一样，不知道路在何方，有了奥运冠军林丹的引领，他做有示范，行有指南，只要能跟近林丹的脚步，他就有了机会很好的成长，发展自己，不是吗？在备战中，他们多次在一起对打切磋，在一起较量心理，就这样，他成长起来了，在大哥哥的`林丹的重压和引领下成长起来了，他获得了参赛奥运会的资格，而且打进了决赛，对战一代宗师李宗伟了。

　　我们知道，李宗伟是谁，那是世界排名第一的羽毛球无冕之王。

　　李宗伟，我论从道德水平还是技艺水平上来说都是羽毛球界乃至世界体育界的翘楚，不去说连续他三届奥运会获得银牌的成绩，不去说他忍着身心体痛还去帮助记者达成意愿，不去说他胜败如意让他人心安的淡然姿态，单就那呵护对手的那一拥一抱的体恤举动就让我们敬佩不已。

　　在颁奖台上，占据中间的自然是中国的谌龙，第三名是塞尔维亚选手一个22岁的青年，也是首次参加奥运会的队员，第三次领取银牌的李宗伟，在即将离开颁奖台的那一刹那，代替我们的谌龙拥拦着谌龙，合抱了那铜牌获得者。此时此刻，我看到了一颗博大的胸怀，就是这颗博大的胸怀才使他装下了羽毛球，装下了了体育，装下了世界体坛乃至整个世界。

　　他早已把自己置之度外了，在她的眼里和心里，早已经把自己的荣辱忘却脑后，他心里装着的是世界体育事业的发展，只要体育事业蒸蒸日上，体坛人才辈出，他就赢了，他赢了个大。

　　就是在这样一个强大对手，成就了我们的谌龙，成就了羽毛球事业，成就了世界体育事业。

　　让我们向我们的对手，羽毛球的一代宗师李宗伟致敬！

对手作文篇6

　　生活中的每一个人都有对手，每个人也都需要对手。很多人都把比自己成绩好的同学不知不觉地当成了对手。

　　有的人对手比自己差，可要是那样，就不需要对手了。所以要找比自己好的对手。有人的对手是班长、副班长、组长。我的`对手就是组长。不过我只和他比语文。比英语我绝对不行。数学老师又不考试，所以只好比语文。

　　语文的话。我和组长明争暗斗，明的是比考试成绩，暗的是比进步。来暗的话，我比组长好。可明的话，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我们又打成平手了，都是满分。所以那一次为零了（要连续3次才算数）。第三次考试时，考的是句子专列，老师讲完后，让我们写的（注：老师没说答案，只讲了改的方法）。组长有几个句子不会，我告诉了他。当试卷发下来时，我们又是一个满分。“当时我为什么要帮他呀！”我心想。有3个满分的，所以老师发了3个本子。我和组长一位两个月了，只要不换位，他就一直是我的对手。

　　对手一定要找合适自己的。不要太弱，也不要太强的对手。

对手作文篇7

　　在每一次其中或期末考试后，班主任都会让我们自己制定一个学习上的对手。因此，许多同学便不得不用功地学习，好让自己的名次往前挤。几乎每一次，我都会换一个新的对手。偏偏有一次是与异性做对手。

　　每一次考试完后，班主任总会说上这么一句话：“请与自己的对手比较一下。”当听到这句话时，我不禁去望前两张桌子的那位对手，有几次，他也正好把眼光从别的地方转移到我这里。顿时，我们四目相视，我看到他的眼光中既带有鼓励的味道也带着一鼓浓厚的“杀气”。我们俩不再相视，而是各做各的事。

　　于是，每次考试，心情总是很繁重。

　　其实有时候，对手并不是真正地在与你竞争。而是在你们相互地鼓舞着，当对方获得胜利或表扬时，你不能抱着嫉妒的心理准备去报复他（她），而是以良好的心态向给他（她）掌声。也要充分地准备“接招”，准备下一次超过他（她）。如果胜利的'是你，那你得坚持下去，让对手明白你也不是盏省油的灯。

　　有些对手，表面上是好朋友，而心底里却是在默默地与对方较量。对手之间不仅可以较量，还可以相互学习，做生活中的朋友。

　　珍惜生活中，学习中的每一个对手，他们会让自己取长补短，更了解对手的含义。

对手作文篇8

　　在辽阔的非洲大地上，野牛会为了救自己孩子与狮子展开大战，因为特殊的牛脾气，它并未被人驯化。很难想象，驯良的家牛经历这样的场面是怎样的结局。为了生存，自然中的`对手成就了野牛的勇敢。

　　我们人类社会也不是如此吗？我们的强弱之分同时也是在与对手的竞争过程中体现的。因此，为了成功，为了辉煌，我们需要一个对手。

　　回溯历史长河，勾践忍辱负重，面对自己强大的对手夫差，每天卧薪尝胆，发展自己的军队，终于创造了“三千越甲可吞吴”的历史奇迹。而正是因为夫差的强大，勾践才能知耻而后勇的奋起，然后有所作为！这便是历史延续至今的客观规律。假使人没有对手，便像井底之蛙，心满意足的生存在自己甜美而狭小的井下，殊不知外面还有一个偌大的世界等着我们去创造！因此，我们需要对手来激发我们奋斗，而后有所作为。

　　一个人如此，一个国家不也正是这样吗？遥忆大唐盛世，对外友好开放；社会安定，政治清明，国力强盛；文化高度发展，经济空前繁荣，这使得唐朝在当时国际上享有很高的威望。后人为此发出了“小邑犹藏万家室”的感叹。与之相反，清朝的中国，自命“天朝”，闭关锁国，却失去了对对手的认知机会。直至一声炮响击开了国门，八国联军冲进了北京，烧杀掳掠。中华民族此时才猛然觉醒，但为时已晚，留在残恒断壁上的一个王朝忽视对手后的悔恨。

　　歌德说：“拥有一个比你强大的对手是一件好事。”所以，不论是自然法则还是社会法则，只有拥有了对手，万物才能欣欣向荣，才能创造辉煌。

　　难道对手不是我们所必需有的吗？

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