(优秀)对手作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的对手作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对手作文 篇1
我有许多朋友，也有几个对手。其中，有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏，无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上，我们相持不下，常常为了一道题在课上相互成“敌”。
一天，一节数学课上，老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着，突然，我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急，盼望老师快快讲完，好让我来“大显解题身手”。现在，老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀?举手!”教室里鸦雀无声，目光相互交持着。过了好一会儿，我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我，我期待着老师的声音。“你有什么不会?我们大家来帮助你!”“我还有一种方法!”
我的话音未落，老师杨眉一挑，嘴角一翘说：“说吧，同学们可以听听对不对，一会儿我提问!”教室里又一次鸦雀无声，好像有谁在无声地指挥，同学们个个竖起耳朵，个个目不转睛地望着我，我清了清嗓子，说了起来，直到同学有些不耐烦了，我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊，用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。我回头示意了一下，心想：我倒要看看你能说出什么!老师把她叫了起来，她说：“老师，我认为她的第三步用27÷3=9不对，她没有说出为什么!”
“我是这样认为的，27是总数量，3是平均数，最后求出的.是总份数!”我抢说道。她也不甘示弱，和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后，老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的，两位同学说得都很好，第二个同学与第一个同学合起来，才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程，好了，下课!”我一听，心里别提多高兴。我们俩抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。
你看，虽然我们是对手，但在课余时间，我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上，朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧!
对手作文 篇2
无论我们做什么事情，都需要动力，而我们学习的动力就主要来自于我们的对手，如果没有我们这些对手的话，我们也不可能一步一步的在学习上慢慢的进步的。
在班里面，我和我的同桌小晨是学习上的对手，我们两个不仅总成绩不相上下，而且各个科目的成绩都不分伯仲，每次一快到考试的时候，我们两个就会暗暗地较劲。比如说，如果期末考试之前，我如果做了一套数学练习卷子，那么小晨也一定会丝毫不犹豫的也做一套，要不然她会感觉落后于我的；而我也是这个样子，如果看到小晨背英语单词，我也会很认真的背一早上英语的单词。当我有时候想要放松的时候，发现旁边的`小晨还在努力地学习，自己自然也打消了念头，所以说虽然我们两个互相较劲，但是对成绩的提升还是不言而喻的。经过短短一学期的同桌，我们两个成功的从班里面的中游变成了班里面的前列，而且还在不断地上升。而且在学习之外，我们两个更是无话不谈的好朋友，经常聊天聊到忘记了时间。
不管怎么样，有一个好的对手能够更加的促进我们的学习，而且好的对手不仅仅使我们学习上的对手，更是我们生活中的好朋友也说不定呢，对么小晨？
对手作文 篇3
我们心中都有一个最想感谢的人，有很多委屈想向他诉说，有很多喜悦要与他分享，也有许多说不出的感激。这个人也许是会在你疲劳的时候，端上一杯热牛奶的妈妈；也许是无时无刻都会用结实的臂膀为我们遮风挡雨的爸爸；也许是‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干’的老师；也许是与我们共同走过患难的朋友、同学；也许……
而那个人，却是我的‘对手’。
她与我格格不入，和我简直是天生的冤家，我们处处攀比，大到奖状、证书，小到老师的表扬，甚至连饭菜是什么都要比一下。
一次中午，我吃的'满面油光的去教室，刚要走入教室，不料，她迎面走来，一不小心踩了我的脚，我看着新鞋上巨大的脚印，不由得满腔怒火，不顾形象的大骂起来，她原本冷漠入冰的面色慢慢变了，眉毛微微皱起，我看得出，她心中本来就有一团熊熊烈火，如今已经被愤怒扩大几百倍，准备将我焚烧。果然，她与我激烈对骂，愤怒和不满让我们面目狰狞，我们像两头野兽一般疯狂，我的眼睛喷出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打来，而我一脚踢去……
我想对她说的，并不是说不尽的仇恨，相反的，我想谢谢她。
如果不是她，我也从未想过将每件事做的完美至极；如果不是她，我也不知道自己可以用能力让别人刮目相看；如果不是她对我的鞭策，对我的嘲笑，对我的讥讽，怎么会有今天的我？
所以，谢谢你，我的对手，不，应该是我的朋友，最好的朋友！
对手作文 篇4
在生活中处处都有竞争，有明争，也有“暗斗”。竞争就像无处不在的空气，弥漫在人群中。有许多人都非常惧怕竞争，怕在竞争中淘汰；而我却不这么觉得，因为正是那些竞争对手使我进步，让我能够看清自身的不足！
我在学习上就有许多竞争对手：高雪莹、韩如冰、白书玥、孙思宇他们都在某一方面比我出众，但是我并不怕他们，反而在学习上让我更加努力。
记得我刚进初中第一次数学测试时，我取得了一个“开门红”——第一名，而且全班只有我一人上了95分，这让我不禁有点飘飘然了，学习也不太用功了，谁知在第二次考试公布成绩时，我本以为自己胜券在握，可我万万没有想到我的第一名会被一个名叫高雪莹的女孩夺去了。这对于我无疑是一个莫大的打击，过了好几天我才振作起来。
在我恢复的过程中，我发觉自己没有从前学习用功了，有许多简单的题目都能做错，我太骄傲了！真是应验了骄兵必败的道理。当我振作后，我暗自下了决心，对自己说：“既然你已发觉了自身的缺点，就一定要改正！你已经有了竞争对手，所以你一定要努力！要清楚，你不是最棒的！但是，不要怕竞争对手，有了竞争，才会进步！”
对呀，不要怕竞争对手，有了竞争，才会进步！正是在高雪莹这个竞争对手的激励下，我在学习方面更下了功夫！终于在第三次数学测试中我再一次赢了她，我却并没有松懈，结果在第四次测试时我又一次战胜了她！
现在，在数学方面，我又有了新的对手，他就是我们班那个小男孩——赵思波，我依然对自己说：“我不怕竞争对手！我不怕竞争对手！”
在学习方面，我没有韩如冰的'英语棒，没有白书玥的阅读量大，没有孙思宇的作文好但是，我不怕！这些竞争对手实力虽然比我强大，但是只要我努力，与之竞争时，也一定不会输！
不仅是在学习方面上，在课外活动方面：弹琴、跳舞、画画，我也有许多竞争对手，但是我有足够勇气来去面对他们，努力拼搏迎接挑战。我要感谢他们，因为是他们的出现让我有了前进的动力！
我不怕竞争对手，因为正是这些竞争对手激励着我，使我学习更热情。
对手作文 篇5
对手，当然不全是敌人，也可能是朋友。我在初一的时候，就遇到过一位很厉害的“对手”。
有一次，老师带来一位女同学，她穿着一件红色大褂，一条褪了色的黑裤子，整个人显得又胖又矮。哦，对了，她还穿了一双自家做的布鞋，鞋帮子都磨出毛了。“她叫赵桂花，从今天开始，她就是我们班的一员了，希望大家能够多帮助她。”班主任老师向大家介绍。张桂花，多俗的名字啊。老师指了指我旁边的座位说：“你就坐在杨爽的旁边吧。”哎！真倒霉，来了个土包子。
和她见面的第一天，我只顾着做老师布置的思考题。根本没注意她。这道题可真难，我用了好半天才做出来。
第二天，老师问那道思考题谁做出来了，我看没有人回答，便得意地举起了手。突然，我后面的“土包子”也举起了手。“杨爽，赵桂花，你们到黑板前来做”。我把昨天费了九牛二虎之力才做出来的.题抄在黑板上，可占了她不少的地盘，我看看她，她早就写完了。“杨爽，赵桂花同学都写对了，赵桂花的更简便一些”。我暗暗白了她一眼。你刚来就想超我，没门。
星期四的语文课上，老师让写抒情文。我写的题目是《蓝》，这是我练过的文章，而且抒情文是我的拿手好戏，我得意地想着，明天老师准会当众念我的作文，可第二天老师念的却是赵桂花的作文，听了她的作文，我嘴上虽不服，可心里不能不叫好。
一天下午，学校不上课，这天正是我的生日，大家都来向我祝贺，可热闹了。朋友们送给我好多生日礼物。这是赵桂花也来了。“恨我吗？做个朋友吧！”她亲热地对我说，我有点犹豫。想到她刚来的时候，我那么嫉妒她，讨厌她。可她不但不恨我还来找我，我被她感动了，郑重地接过这份无比贵重的“礼物”，大家沉浸在快乐之中。
对手作文 篇6
社会需要竞争，竞争促进跨越。但面对竞争，直视高手，有人则长吁短叹，说什么：“有对手真是一点也不好，一天争来斗去，这样多么辛苦啊！而且有了‘竞争对手’自己的才能也可能会被埋没，无法得到别人的赏识与认可！这样也会很痛苦！”其实这个说法错了。我认为：一个人有了对手是件好事。
古人讲：下棋要找高手，弄斧须到班门。要提升自己，精彩人生，不仅需要面对对手，更需要挑战高手。只有这样，才能历炼成金，获得真功，从而立足社会，展示生命的价值。
当然，对手更像一面镜子，他可以照出我们的优点与缺点，长处与短处，我们可以通过“对手”认识自我，完善自我，这正如唐太宗说得好：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失”。
自然界的'生存法则也充分说明了这一点。记得7世纪中叶，英国有一位科学家做了一个实验，将两群羊分别放在河的东西两岸，东岸上再放上两只狼，西岸则不放狼。过了几天，东岸上的羊虽然有死伤，但是少数;而西岸上的羊每天都悠闲地吃着青草。渐渐地，东岸的羊由于整天受到狼的追捕和威胁，它们的后腿变得强健有力，奔跑的速度也随之变快。而西岸的羊正好相反，后腿因缺乏锻炼而变得无力，奔跑的速度也渐渐变慢了。一个月过去了，科学家又将两只狼放到西岸上，这时人们发现由于西岸的羊长期懒于运动，致使奔跑起来速度不快，自然狼不费吹灰之力就将羊吃光了。
对手作文 篇7
我们都有对手，也在很多时候，也会遇到对手，比如在学校会遇到对手，可能会在运动上遇到对手，在哪里都会遇到对手。
我也有对手，她有一头乌黑的头发，她戴的一个眼睛，个子高高的。他就是五年级二班的胡慧琳。
我是在运动上遇到她，是在拔河上的，她的力气很大，第一局开始了，她在很有力的拔，我特不例外，拿着绳子，我用出了全身的力气，狠狠地往后拔，最后，还是我们输了，第二局开始了，我们要交换场地，走过的时候，她还看我了一眼，就像说，很看不起我，好像我的全身都有了一股超人的力气，比赛开始了，我用了全身的力气，我心想，我一定不会输给你。她也很优秀，她的最好的'科目是英语，我也处处和她比，和她比语文，数学。
我知道，有了对手，我的成绩就会提升的很快。可是，友谊第一，比赛第二，不能因为比赛，就伤了朋友的关系。我一定要好好学习，争取超过我的对手。
对手作文 篇8
今天，我非常开心，因为我从昨晚与表哥下的棋中感觉到对手的重要性！
昨天，我高高兴兴地走在了去外婆家的路上，途中路两边的树木葱茏，青翠欲滴，天上的`云高高的，淡淡的。
不到外婆家，我发现表哥也在这儿，我的血一下子沸腾了——我们是象棋高手，互为对手，表哥似乎知道我的心思，抄起棋盘就和我下起象棋来。
“当头炮，马来跳……”一盘结束了，我败了，心中隐隐有种不服气的感觉，就对表哥说：“这盘我没有发挥好，有本事我们再来！”表哥看我这样子，仿佛怕我下一盘还输，伤害我的自尊心，于是摇摇手说：“不来了，怕你再输！”我哪能听得进这句话，硬将表哥拉过来，重新“大战”起来。
“当头炮，马来跳……”一盘又结束了，这次我还是输了，我有点灰心丧气了，表哥好像真的会“读心术”似的，用嘲讽的语气对我说：“呦，又输了，不敢来了吧？”听了这句话，我一下子充满了斗志，决心与他大战三百回合。
“当头炮，马来跳……”一盘棋再次结束了。“耶！我终于赢了，哇哈哈哈……”我的脸上流露出激动的神情，再看看表哥，他这次也像我前两次一样灰心丧气，一会儿过后表哥才挤出两句话：“五盘三胜制，还有两盘不一定都是你赢！”我听后，又涌起似烈火般的斗志，整理好棋盘，与表哥一决雌雄……
昨天，棋逢对手，让我知道生活没有对手是多么无聊的，所以以后我要敢于挑战自我，不退缩不前，不因一些小事而灰心丧气，不怕对手的冷嘲热讽……。
对手作文 篇9
对手，不只是敌人，有时对手会是你的最好的朋友。有一次，我们班转来了一个新同学，叫做海瑞林，老师把他调在了我的旁边，我想：调哪不好，偏偏调我旁边。那时，我的学习成绩一直名列前茅。自从他来以后，一切发生了变化。我的成绩不在是全班第一。在一次作文课上，老师让我们写一篇写景的文章，我心想：哈哈，写景篇是我的拿手强项，他绝对不可能比我写的好的，老师一定会读我的作文的，我如痴如醉的想象这样的情景。开始写作文了，我奋笔疾书，几下子写出了这篇作文。但是他也不甘示弱，下笔如有神一样的写着，我们俩几乎是同时交上去的。第二天，老师读的竟然是他的作文，我几乎要崩溃了，我没想到他的.作文写的比我的作文好，我十分嫉妒他，甚至恨他，他成了我的对手
在我回家的路上，我的心里沉重极了，突然有人拍了我一下肩膀，我回头一看，原来是海瑞林，他说：“你恨我？我们交个朋友吧！”我看到他这么真心诚意的跟我交朋友，我便答应了他，我们俩个人成了一对好朋友，也建立起了友谊，我们两个人从此既是一对知心朋友，也是对手。在学习上有什么困难，我们就互相讨论，研究，我们的关系更加密切了。
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