对手作文

时间：2024-03-07 17:43:17 对手我要投稿

实用的对手作文10篇（热）

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的对手作文10篇，欢迎阅读与收藏。

实用的对手作文10篇（热）

对手作文篇1

　　这天，我这菜鸟又来挑战老爸了。

　　我端着个棋盘，上面整齐地摆放着三十二个棋子，棋盘下方刻着四个金色大字：中国象棋。

　　“老爸！下象棋啦！”一声震耳欲聋的鬼叫后是老爸不情愿的声音，“没看我四国军棋还没有下完木？”哦对了，我老爸还是个多种棋类的爱好者。

　　开始啦！

　　我先做个介绍，站在我这边的除了本人，还有骨灰级的爷爷，他曾经获过区赛一等奖呢！有爷爷在，我放心多了，恩，看来是胜券在握了。

　　哪知啊。

　　居然，居然！“劈腿”，跑去帮老爸了！，完蛋了这把定赢不了了！哎呀啊！

　　中炮，上马，立士，立象，拱兵，出车……大约过了半小时，我终于看到了曙光！我拿起车，往敌方“”前一放，哈哈，没棋了吧！

　　诶，爷爷不愧是爷爷他沉默了一阵挽了挽袖子……呃呃呃，我的`车啊。

　　好吧，车没了不要紧，主要和我还有杀手锏，将前一马，马后一炮，哈哈，没辙了吧！

　　看看爷俩的愁眉苦脸，开心极了，正所谓：智者千虑必有一失；愚者千虑必有一得啊！

对手作文篇2

　　我的人生从来就不缺乏对手，但我很幸运。因为在那么多对手中，还有你一个朋友。

　　——题记

　　初次相识，好像还是在小学时一次大人的饭局中，那时的你，和我一样，充满了一身朝气和稚气。你伸出了你的手，我握住了，友谊从此生根发芽。

　　后来，渐渐少了你的消息，只有一个模糊的概念：你在为升初中而努力。初中报名时，我在食堂门口的公告栏贴出来的名单上看见了你的名字。看到那优秀的成绩就知道是你，你果然没落下。这是使我最为高兴的地方。很幸运，你我之间只隔了一层楼。但我的快乐中又有着一股担忧，也许我们要从朋友变成对手了。小学的竞争都如此激烈，更何况初中呢。

　　后来，尽管我们不经常碰到，但你的“事迹”还是令我汗颜。上初中前，我一直遥遥领先，可从上初中到现在，一共经历了十次大考，好几次都是你超越我，而我只能紧紧咬着不放。对你的优异成绩，我非但没有嫉妒，还为你高兴。只有比我强的人才能当我的对手。但后来，听说了你越来越多的成绩后，我的心中有种苦涩：为什么我就不能超越你。信心不断磨灭，有种异样的'情绪在我心中弥漫开来……

　　前不久，我们又在楼梯间里碰面了，那是一个很晴朗的下午，晴的可以看见远处的夕阳，夕阳在山那边慢慢下沉。你把我拉到栏杆边，向我倾诉了你的烦恼，也和我畅谈很久。你没有看见的是，我眼中的敌意消失了。你温暖的话语消除了我的情绪。正当我准备离去时，你转过来，一字一句的对我说：“我刚才以一个朋友的身份与你谈心，但别忘了我还是你的对手。我们亦敌亦友，但在初中阶段，我更希望你是我的对手。我的目标是河中重点班，我不想失去你这个对手！我希望能在初中结束后，我们还能在一个班当兄弟！

　　这几句话震撼了我的心，我们还是对手！那天，我想了很多，我明白了，是对手也能携手共进。谢谢你，有你这个对手我很幸运。当我失意时，你会作为朋友来安慰我；当我迷茫找不到前方的路时，你会作为对手来激励我。原以为友谊与竞争不会共存，是我错了！我答应你，一定会追上你的脚步，一年之后，我们还在一起！

　　很幸运，能遇上你……

对手作文篇3

　　今年是嘉庚爷爷建校100周年，所以今年的运动会似乎看起来就比往常的运动会更加隆重。身为集美2小的学生，我也有幸加入了校队，有幸获得参加这次比赛的机会。这次的比赛有八所小学相邀一起欢聚乐安小学比赛。即然是比赛，那么打败对手应该是我们一致追求的目标，但这次的比赛，我却收获了一件比获得成功更有意义的事——和对手一起成功。

　　这话咋听起来是很奇怪，运动场上不都是拼的“你死我活”的吗，很多时候，只有对手输了，才证明了你赢了，但又要怎样和对手一起成功呢？

　　11月2日，这是一个意义非凡的日子，这天是比赛的第二天。一大早起床，天空就灰蒙蒙的，风夹着雨丝刮的房前的大树沙沙作响，气温也明显降了不少，刚掀开被子的那一刹那，顿起一身的鸡皮疙瘩，一股寒流飞速地涌遍了全身。我的身子不禁缩成了一小团，有种想躺回床上的冲动。可爱的闹钟早就开始唱起了紧张的运动序曲，对啊，我7点50分就要到校了。于是，我就赶紧起床刷牙洗脸，做好一切就绪准备，我们很快就来到了比赛的场地。

　　比赛还没开始呢，整个乐安的操场就挤满了运动会比赛的人群。各个学校的校服都不一样，这里一戳，那里一簇，让这个原本空白的操场，变的色采斑斓，光彩夺目。因为比赛还没开始，所以整个操场犹如成千上万的蜜蜂正在树林里忙着采花蜜一般，热闹非凡，人声鼎沸。有在做热身运动的，有在焦急等待开赛的，有在闭目养神的，有在热情谈论赛技的……

　　瞧，我们跳高这边的女生，虽说来自不同学校的对手，但个个却热情大方，无拘无束地聊着天。听吧，那个聊的眉飞色舞的女生在教我们要怎么跳，才能跳的更高呢。我的`心头不禁一怔：“啊，赛场上大家都是竞争对手，干嘛要把自己的‘秘籍’传给对手呢。”我不愿多说什么。突然，比赛的广播响起，请大家各就各位准备好。

　　“0432”一个声音传了过来，是，在叫我了。我上前一步，不料对手中有一个人却很大方地在旁边大喊“加油哦，加油。”我感激的看了她一眼，心里暖暖的。

　　比赛的枪声一响，我一跃而过，竟获得了1.84米的好成绩。获得了本场比赛最好的成绩。拿着证书的那一瞬间，我很感动，但我感动的不是我获得的这样的荣誉，而是我的对手这样大方的为我喝彩。我感谢我的对手。

　　我想运动场上的成功有很种，有的人虽然成功了，但并不光荣。而有的人虽然失败了，却很光荣。也许获的证书的荣誉是短暂的，但在荣誉背后收获的友谊却是永久的。我想运动场上如此，人生亦如此，为了收获成功不择手段，不惜放弃尊严，放弃队友友谊的人是不可能收获永远的成功的。

　　比赛结束了，雨停了。风吹着树叶，落叶变成了树的小棉袄，不再沙沙作响。可是一句“和对手一起成功”却犹如一阵阵的掌声在我耳畔响起……

对手作文篇4

　　一提到对手，大多数同学都会想到和对手之间的一些事情，可据此构思立意。如果对手是你的同学，可写你某次考试因对手超过了你而憎恨他，而对手却一如既往地帮助你，关心你，使你明白了许多道理；如果对手是你的长辈，可写他们和你比赛学英语、学电脑等趣事，以展现长辈们“活到老、学到老”的可佳精神；如果对手是你的老师，可行造设一种特定的情境，写你与老师之间的竞争趣事。

　　人有对手，动物、植物有对手吗？有！猫是老鼠的对手，棉铃虫是棉花的对手......我们通过可以一种现象或一个事例来表现动植物在与对手的竞争中才得以生存的情况，或许他们和人也会成为对手，那又会有什么故事呢？如能展开你想象的翅膀，定会有妙文诞生。

　　再换一个角度思考，难道对手就一定是动植物吗？不！对手也可以是人自身的一些坏毛病，还可以是动物自身的一些缺点。比如，你要想变得勤快，就向自身的“惰性分子”宣战；你想成为一个诚实的人，就要向自身的“虚伪细胞”进攻；仙人掌为了生存就必须改变自己的形象以适应干旱的环境；长颈鹿为了生存就必须拉长脖子以吃到高处的树叶……凡事不仅可以从正面看，还可以从反面看。可设想假如没有了对手，这世界将会变成什么样子呢？一牧场主为了羊群的安全，把那一地区的狼全部消灭了，可没想到羊大批死亡，后来牧场主又请来了狼这个羊的对手，羊群才又恢复了往日的活力，这不正说明了对手的重要性吗？

　　从体裁上说，可以写记叙类文体，如日记、故事新编、寓言、童话、戏剧等，还可以写成议论文，或论述竞争对手间相互依赖、相互作用的.辩证关系，或论述对手在成长过程中的促进作用，或论述在充满竞争的社会里，不必人为地为自己寻找对手等等。无论采用哪种文体，同学都请记住：给你的文章一双明亮的“眼睛”。

　　为了保护一只美洲虎，秘鲁人让它居住在一个花木葱茏、溪水潺潺的山林里，放入成群的牛、羊、兔、鹿供老虎享用，但谁也没有见过它威风凛凛地冲下山来捕食牛羊的情景，只是躺在装有空调的虎房里吃了睡，睡了吃。

　　一些市民认为，这是老虎没有伴侣，没有爱情，生活无味所致，于是又集资从巴拉圭租来雌虎陪它生活。然而，老虎还是提不起精神，最多陪女友走出虎房，到阳光下站一站。

　　?后来，接受了游客的建议，在虎园里放入三只凶猛的美洲豹。从此，美洲虎再没有回过虎房。它不是站在山顶长啸，就是冲下山来，在草地上游荡。它不再睡觉，不再吃管理员送来的肉。没有多久，它还与巴拉圭的那雌虎产下一只虎崽。

　　那只美洲虎，在没有“对手”的环境中“养尊处优”，失去了森林之王的豪气，在空调房间的“吃睡”中，使生命失掉了辉煌的色彩。正是那三只美洲豹的出现，唤醒了森林之王的“生存意识”，使它在与对手的较量中，振作了精神，恢复了呼啸山林的雄风。由此，我们联想到，在现在这个充满竞争的社会，对手到处都存在，我们对于对手应有一个正确的认识：有了对手就有了压力，有了对手就不敢安于现状，停滞不前。在战胜对手的过程中就提高了自己。国家、民族、集体都需要强有力的对手，不然社会就会象那只美洲虎，失去生机和活力。

对手作文篇5

　　关于写对手的小学作文江苏省南通师范学校第二附属小学六（6）班孟嘉润有一个人，总是在我面前高傲自大，却在背后默默努力；有一个人，总是在我面前轻视一切，却最想知道我的成绩，他就是我的对手：梅王涛。新学期刚开始，老师为我们重新安排了座位，正当我左顾右盼时，一个男孩笑嘻嘻地走到我身旁。他的头发不长不短，却蓬松地向四周扬起，眼睛大而有神，不停地向四周扫视，嘴巴微微向上扬，显得可爱而淘气。他走到我身旁，掏出书本，把书包放进课桌，脱下外套，随意地放在桌子下面。忽然，他的头灵敏地向后转了过来，瞪大了眼睛，做出一个帅气动作，说：“咱们又见面了。”我咧了咧嘴说：“久仰，久仰。”心想：这个班上数一数二的“数学王子”，竞坐在我前面，以后课堂上竞争的“火药味”会更加浓烈了。上课了，我俩端正地坐在位置上，专心致志地听课，虽然我们看上去不动声色，却都在心里暗暗较劲。王老师问：“谁知道小雁塔有多高？”梅王涛两眼放光，右手一个劲儿地往上举，还没等王老师叫完他的名字，就迫不及待地报出正确的算式，博得了大家的掌声。他一边坐下，一边回头望了望我，那骄傲的'表情好像在告诉我：嘿嘿，这么简单的题目，你不会不知道吧。

　　我深吸一口气，干脆利落地举起了手：“我们也可设小雁塔高度为X米??”我娴熟地报出方程式，当我坐下时，王老师向我竖起大拇指。梅王涛故作镇定地咳了几声，好像在宣告：我会努力超过你的。本学期第一次数学考试来临，我做了十二分的准备。梅王涛传给我试卷时，下巴微微向上抬起，那神态就是提出挑战。我郑重地写上姓名，仔细读题，认真答题。不一会儿，我做完正面，抬起头来，只见梅王涛翘起二郎腿，正在东张西望。天哪！他已经做完了！我安慰自己：没事，他这样不专心，肯定会犯错的。“丁零零”，下课交卷了。梅王涛眼巴巴地看着我，说：“把答案写下来，我们对一下。”我把答案递给梅王涛，他大叫：“哈哈，你思考题做错了。”我疑惑地问：

　　“为什么呢？”他铺开草稿纸，提起笔，得意而又耐心地讲解起来。看来，他是和我杠上了。我相信，在以后的日子里，我俩会因为有对方这样的对手而格外努力，相互学习，相互帮助，相互竞争，超越对手，更是超越自我，和对手一起在数学的世界里翱翔。

对手作文篇6

　　翻开小学六年级的留言簿，一句句真挚的话显示在我眼前，其中“心想事成，笑口常开，一路顺风，半路失踪”是小婷写的，这家伙平时特别喜欢搞恶作剧，却让快乐每天陪着我们。有一个写道“狗熊，你真讨厌……”还有的写道“祝你……”这些文字，让我感到喜怒哀乐，但最难忘的还是那句话，它是我最的朋友写的，想知道是怎么回事吗？

　　我与她在五年级相识，说来也是缘分，我们是同桌，很谈得来，就有陌生的同学关系，变成了朋友关系，我们非常的要好，一起学习，一起玩耍，一起受批评，一起面对困难，一起……一整天下来，我们是形影不离的。她比我要高，有着淡黄而长的头发，成绩很好，而我则是一名中等生，我们都有各自的长处和短处，可我们谁也没嫌弃谁。时间久了，因为自身名字的缘故，我叫她“骆驼”，她就叫我“狗熊”。

　　时间过得很快，我们已经升上了六年级，没有在同一个班，就埋怨学校为什么不让我们在同一个班，但我们心里都知道，这就是缘分，我们觉得在不在同一个班都无所谓，我们的友谊不会变，时间也不能冲淡我们之间的友谊，真挚的友谊可以越过一切。

　　下半年，我买了本同学录，她写一些话，最让我敏感的是这句——清华以你的成绩不可能吧，换一个吧，这句话带有讽刺的，即使是这样的，我也不怪她，虽然表面装作没事，但心里很不好受，从那时开始，它成为了我学习动力，我一定要超过她，她成了我学习上的一个敌人，我要打败她，我很刻苦地去学。在学校不懂就问老师，在家不懂就问哥哥，又一次的考试到了，我满怀信心的做完所有题目，心想，这些我都掌握的很好，一定能把她下去，却不知结果，是我失败了，我没有放弃，继续努力，不再骄傲，第二次考试我又比她低，我的.心情由天堂掉到了地狱，我天真的以为，河蚌只要经过了沙石的磨练，就一定能产生又大又圆的珍珠。谁知却不是这样，难道注定在这一方面我就是个失败者吗？刹那间，那句话又在耳边响起，信心又满满的，有点“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。我埋头苦读，玩的时间也顾不上了，就是一定要超越她，“功夫不负有心人”，终于，这一次的考试我总算超越她了，我终于赢了一局，于是，我便开始得意起来，殊不知，那一次的考试我却败给了她，但我不气馁，我会一直武装战斗的，决不放弃！

　　在人生的道路上，朋友伴我们成长，给我们温暖的心，满足的梦，在此我想说声谢谢你，我亲爱的朋友，你的话让我努力奋斗，让我知道了学习中的竞争有多大。相信我，你既会是我的朋友，也会做我的敌人！

对手作文篇7

　　剪纸是中国古老的文化之一。一把剪刀，一张彩纸。就是一张精美的艺术品。记得小时侯，姥姥常常剪纸，让一张普普通通的剪纸就寄托了让人民美好的希望。

　　这张剪纸是姥姥在生日是送我的，我一直珍藏着它，用来激励我自己。

　　图上是一个身穿藏袍的小男孩，拉着两头骆驼——一只黑骆驼一只白骆驼。白骆驼看上去很开心，黑骆驼却低着头，他们的身后是一片绿荫荫的草地。

　　看着看着，我不禁展开了想象的`翅膀……

　　很久很久以前，在中国的另一边——内蒙古大草原上，有一位小男孩，这位小男孩是草原上的小明星，因为草原上所有的动物他都认识并与他们是好朋友呢，而他养的动物更是聪明的出奇，别那里的人成为“动物精灵”。

　　故事就在那一个晚上开始了——“咚”“咚”“咚”“谁呀?”小男孩从睡梦中那个醒来，打开门，没有一个人，他低头一看，地上有一张字条上面写着：如果是动物精灵请速到感谢对手800字作文来。小男孩没有多想，穿上鞋飞奔到纸上说的地方去，那里空无一人，仔细!小男孩听到了微弱的叫声，它随着声音走过去，只见草丛下游两只弱小的骆驼，小男孩便将他们牵回了家……

　　时间一天天流逝了，那两只小骆驼成为了两只健壮的雄骆驼，小男孩想将它们也培养成像其他动物一样的动物天才，于是就让它们练习跑步，白骆驼以天生的跑步优势胜过了黑骆驼，小男孩很看好白骆驼，让白骆驼天天练习，但白骆驼不以为然，他认为只要超过黑骆驼就可以了，黑骆驼却站不住了，他发誓一定要超过白骆驼，于是他就加紧练习，终于，黑骆驼成为了草原上的长跑健将。黑骆驼并不骄傲，他感谢白骆驼，是“对手”让他激励自己，鞭策自己，如果没有白骆驼黑骆驼也不会有今天的成就，黑骆驼的成功可以说是白骆驼给予他的。

　　这不是一张普普通通的剪纸，他剪出了人民对美好生活的追求，是简剪纸让人们积极、乐观向上!

对手作文篇8

　　在生活中，人人都有对手。生活中到处充满竞争，充满挑战，有了对手，才有战胜对手而成为强者的念头。有了对手生活才不会像白开水那么平淡无味。

　　在我学素描时，有一个人叫许文，他跟我画素描的水平不相上下。一天，素描老师叫我和他进行画人头像比赛，老师故意跳了我们俩最不熟悉的.伏尔泰来进行实物写生。时间为两个小时。

　　开始动手画了，我就按照平时素描老师的指点，一点一点地描轮廓可是画好轮廓时，我再看看旁边的许文，他已经开始上色了，手忙脚乱的我也急忙上色，线跳也不再紧凑……两个小时过去后，老师来点评了，最终还是许文更胜一筹。于是我便垂头丧气起来，那天放学后，许文对我说：“金虓，其实你并不比我差只是你掌握的时间不好，到我家去我来教你好吗？”我激动的泪水夺眶而出。

　　两个月后，当我再次和许文切磋时，我胜利了，并且得到了老师的好评。

　　对手，在平常人看来，是永远和你对立的，你会对他产生敌意，但是我却要向我的对手说声谢谢，因为是有了对手才有了学习榜样，然后努力向他学习，就一定能超过他，感谢那对手！

对手作文篇9

　　对手是两个人彼此的尊敬，是两个人彼此的较量，是两个人彼此成长的动力……

　　——题记

　　“对手”这是我第一次见到你冒出的念头，与此同时一股不服输的劲儿升腾起来。我会“打败”你，超越你！誓言立得是如此雄壮，以至于实现起来是那么艰辛。

　　你，是班中的顶尖人物，如一颗星星般闪烁，耀眼。琴棋书画你样样精通，一手漂亮的文章更是让人拍手叫绝，老师朗读的范文几乎都是出自你之手。

　　我，亦是班中的班干部，可与你相比：琴棋书画我茫然无知，文章更是平淡无奇，只有那体育还有些小特长。但这与你那璀璨的光芒相比是那么的暗淡渺小。

　　当你在舞台上大显身手时，我只有在后台默默注视。当你在报刊上展露峥嵘时，我只有在背后默默欣赏。倔强的我怎能就此认输，你可是我心里默认的对手，我怎能落后于你？

　　我开始频频参加比赛，终于，在我的数次尝试后，演讲开始频频拿奖，体育也开始夺得名次。

　　可我发现，数次的考试，数次的交锋，我败了。你每次都压我一头，第一的`宝座永远是你的，我总是屈之第二。

　　我开始转换了方向，我开始意识到光在兴趣爱好方面下功夫是不行的，成绩也很重要。通过比较，作文是你我的差距之所在。

　　机会来了，摆在我的面前。所谓知己知彼，方能百战百胜。

　　你喜欢小说，喜欢著作，喜欢散文。于是，我在背后大量的阅读文章，大量的进行积累，之后开始创作。边写边想：你能做到的，我为什么不能做到？你可是我的对手，我一定会超越你！

　　一次作文课上，看吧，同一个主题，写母爱。怎么办呢？我开始思索，时不时偷瞄你一眼，一道灵光划过脑海。对！就这么办！我开始奋笔疾书……这次的较量，究竟谁输谁赢？

　　老师又一次朗读了你的作文。写母爱，用华丽的词藻，写得温馨感人。片刻后，我的作文第一次在老师口中蹦出。老师的话表明，我的文章比你更胜一筹。写母爱，我则是用的朴素感人的话语，深入人心。

　　可之后，你对我说的话彻底颠覆了我的想法。

　　下课后，你跑来，说借我的文章看。你轻轻拿起，仔细阅读，随后满脸的赞叹道：“写得真好！”我的心里有些莫名的滋味。忽然间，你放下作文看着我，说道：“其实，我很羡慕你，我一直把你当对手。”我顿时愣住了，这句话何尝不是我想说的？怎么回事？片刻，你娓娓诉说。原来你羡慕我的是演讲和体育，你一直在这两个方面有所欠缺，看着我频频拿奖，看着我的成绩日益提升，你有些不甘心，一直把我视为对手想要超越。我沉默了，良久，我向你讲述了我的故事。讲完后，我看着你，你亦看着我，你我相视一笑。这是对手的默契，这是朋友的默契。

　　以后的日子里，你我即是朋友，也是对手。

　　在人生的漫漫长道上，不妨找一个人当做对手。因为在数次的较量过程中，肯定会彼此成长，彼此进步，最终摘得那耀眼的成功之果。

对手作文篇10

　　大海若是没有了翻滚的巨浪，也就失去了雄浑；大漠若是没有了飞舞的黄沙，也就失去了壮观；人生若是没有了对手，就会失去生命特有的色彩。

　　我的对手叫周曾庆，他是英语补习班的“大魔王”，几乎每次听写、读课文的比赛都是第一，让我这个初来乍到的“菜鸟”好不羡慕。特别是每次他得了第一名，居高临下得意洋洋地一边接过老师递给他的听写本和奖励的崭新的“5元”钞票，一边洋洋自得地扫视着我们时，我在心底暗暗发誓：“我一定要超过他！”

　　于是，伴随着我一次次加倍的努力，我迎来了自己进入英语班以来的第一个“90”分，当我欣喜若狂地接过自己的听写本和一张崭新的`“一元”钞票时，“大魔王”看我的眼神，第一次有些发虚。

　　随后，我“乘胜追击”，继续开始了“加班加点”地背、记单词，很快成绩就名列前茅。我俩开始在课堂上“明争暗斗”：老师提问，话音未落，我俩就“刷”地举起手；听写之前，拿起书，争分夺秒地埋头苦读，嘴里念念有词。有一次，老师让我回答问题，我一时脑袋卡壳，支支吾吾半天答不上来，他立刻“刷”地举起了手，没等老师叫完他的名字就“嗖”地从座位上“弹”了起来，有条不紊地大声念出了正确答案，仿佛想让全世界都听见似的。他眼睛里闪动着兴奋的光芒，满面春风，嘴角上扬，露出胜利者的微笑。他红光满面地坐了下去，高傲地仰起头，挑起眉毛，挤了挤眼睛，嘴巴微微裂开，挑衅似的得意洋洋地望着我，那神情分明在说：“怎么样，知道本大爷的厉害了吧？小样儿，还想跟我斗，没门儿！”我羞愧难当，只好暗暗在心里一遍又一遍地发誓：“我一定要超过你！”

　　其实，我俩一直以来竞相争夺的“兵家重地”还是“听写第一名”的宝座。他凭“过目不忘”的“最强大脑”和争强好胜所以加倍努力的“牛劲儿”，一个学期以来一直九层妖塔一样，把我“压”在下面。或许是因为高年级时间紧张，或许是因为他以为我被他“打怕了”，不可能超过他了他开始松懈下来，第二个学期第三节课，终于，皇天不负有心人，我拿到了我“有史以来”的第一个第一名。他这才觉悟，暗地里发狠劲儿，平日里洋洋得意的目光变成了紧张的汗水。以前，听写只要能得94-95分就一定能稳坐前三名！而现在，听写不得95-99分休想上前三名！在你追我赶的“拉锯战”中，我们共同进步了。

　　原来，所谓对手，不是那种“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的仇人，而是相互督促，共同进步的盟友。没有他，我也不会有今天的英语成绩，所以说，感谢你——对手。

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