对手作文

时间：2024-03-09 14:43:35 对手我要投稿

对手作文必备（8篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的对手作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对手作文必备（8篇）

对手作文篇1

　　生活中有许多对手，比如学习中的对手，游戏中的对手等等。今天我就写我的棋逢对手——老爸。

　　上个星期六，闲来无事，我拿着棋，打算跟老爸杀个痛快。我走到了爸爸的卧室，边走边说：“来，咱们今天大战三百回合。”老爸被我的架势吓了一跳，不过马上就镇定下来。他脸上露出一丝奸笑说：“放马过来，老子奉陪到底！”

　　我们双方摆放棋子，老爸说：“让你，你先来！”“那我就不客气了！”我摩拳擦掌地说。说完，我马八进七，老爸不慌不忙地把兵往上一提，我知道老爸的“马儿”要上来，我赶紧炮三进六。老爸微微一笑，把小车提上来吃我的炮，我猛地把炮飞向了中间那颗卒，并大声喊道：“当头炮！”老爸连忙马二进三“马来跳”。我把炮迁回了大本营。老爸一看敌兵退去，立刻乘胜追击，马八进七。我一看自己的“五虎将”还没动过，连忙调兵遣将，把双车放到了两块“长板桥”，把双马放到了“关口”，最后把炮逼住了对方。老爸一看自己大势已去，连忙上车要和我拼个你死我活，可我高兴过头，一不小心把车变成了象的美餐。我后悔极了，为了弥补损失，我把一只马给吃了。老爸见我有点神志不清，赶紧操兵走炮，我抵抗不住，连忙把剩下的士兵调回了军营。

　　现在我只剩下了“五虎将”中的“张飞”和“马超”了，另外还有四个忠臣贴在主公的周围，而对方的“五良将”只死了一个“张辽”，剩下的四将犹如洪水猛兽一般向我军扑来，一只车和马把我的炮，也就是“张飞”给围得水泄不通，我的“马超”赶紧过去救“张飞”。可是，老爸的车和炮看见我把车调走了，赶忙过来围住主公。周围的忠臣已不幸被杀。现在我成了“光杆”司令，没过多久我也遇害了。xxx年11月7日，由老爸代表的`魏国把我代表的蜀国杀得屁滚尿流，从此一蹶不振，历史又被重演了。

　　这就是我的对手——老爸。总有一天我会打败你的，老爸！在此借用灰太狼的口头禅——我一定会回来的……

对手作文篇2

　　杨天力，一直以来，或许曾把你当过对手，但渐渐发现，我其实并没有这个资格当你的对手，我骄傲、自满、自负，甚至还说过你，但你应该也没把我当过对手吧！

　　记得那次，是一次月考，满分150分，而你就考了满分，而我，却因为一次让自己心安理得的理由——计算马虎，而失了四分，在分数出来的那一刻，我拿着试卷，心里有气却发不出，而这时，你却说了声：“她只考146啊！”当时的我，很气愤，当场就冲上去打你，望着周围人异样的目光，我冲回座位，在座位上哭了起来，有人会认为，这都是那个男生的错，但当时，我立刻想到的是，我不是故意的，我也希望能得到他的l谅解——对不起，当时，我太冲动了。

　　事后，有人对我说，你不用和他比，他脑子就是有坑，所以才考那么多，但当时碍于面子，加上不想说话，所以，我没有反驳，倘若能再来一次，我会说，我不讨厌他，反而要感谢他，感谢他成绩比我多，让我能更清楚的.认识自己有几两重，让我不再骄傲，让我明白，人外有人，山外有山。

　　老师，也曾找过我们俩谈话，或许真如老师说的：“当时，我只是太敏感，所以才会这样！”而老师又说：“你为班级也做了很多，但天力，他也不差，他也为了组员尽心尽力，不知道你有没有看到？”我摇了摇头，或许，你真的是很努力了，并且做了很多，但我想之前我们一见面就吵，简直就像个前世的冤家，但自从经过这件事之后，我与你的关系列有改善，我也相信，你真的做了很多，也很有耐心。

　　在放学的那三十分钟时，有时“讨论”一些题目，之所以加引号，是因为，我们都是在黑板上做的，而且说的话，全班都听得到，我想，你也希望，我们能够和好吧！

　　我感谢你，感谢你能够不计前谦，当你看到这篇时，我会考虑接受一个无名氏给我的意见——给你糖果。

对手作文篇3

　　“漂亮！”随着篮球从你手中飞出，在空中划出一道完美的弧线，最后轻巧的落入篮筐，我们赢了！我走过去与你击了掌，谈论着刚才比赛中你的优秀表现。

　　记得刚进初一时，第一个认识的同学便是你。那是开学前的报道，说完所有事后老师让我们写作业，你的座位在我的左边，英语不太好的我们聊起了天。渐渐地，话题被转移到了游戏，我惊奇的发现你和我竟然热衷于同一款游戏：DotA。从此，我们便开始了每天晚上两局DotA的生活。

　　那时的我们，互相竞争的项目是游戏。

　　时光飞逝，一转眼的时间，月考如期而至。全班人就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，一个个都在做着考前最后的复习。按照老师的要求，三三两两结成了学习小组，我们自然是在同一个组。当天晚自习，每个组的复习都进行得热火朝天，读书声、讨论声不绝于耳，仿佛只要这样就会比对方分数高一些。考试过后的几天，成绩单出现在右边的黑板上。从整体上看还算可以，只有我们两个人冲刺进了前十名。可是为什么第一次考试我的分数就比你低？我下定决心一定要超过你，在我的努力下，在期中考试、第二次月考、乃至于期末考我的分数都比你高，我也因此而得意了半个学期。

　　那时的我们，互相竞争的项目是学习。

　　期中后的`那会，我因跑八百米有些吃力买来了沙袋。一周后，你也带来了沙袋。我们决定一起训练。时间是放学后，坚持时间是直到跑得再也没有力气跑了为止。前几天，沙袋的负担让我们不得不每次只跑两三圈。但随着天数的增多，我们从训练变成了娱乐，并在最后不是月了而改成了赛跑。一天又一天，我们在胜利中享受喜悦，从失败中品味辛酸，从未间断。

　　那时的我们，互相竞争的项目是跑步。

　　我们是要好的朋友，但我们也同样是对手。每一场比赛、每一次考试测验都见证着我们的斗争；每一次团结协作、每一局DotA，都是我们友谊的结晶。

　　“放马过来吧——我不会手下留情的。”……

对手作文篇4

　　“棋逢对手”比喻双方的本领不相上下。“棋逢对手”的故事，一代代传为佳话的古今有之，中外有之，这些故事，又反过来，丰富了“棋逢对手”的内涵，激励人们去善待对手，感谢对手。

　　就说说当代一些大棋士的故事吧。

　　马晓春、常昊、徐奉洙之流，他们在很长一段时间里，被笼罩在他人的阴影之下，不断地失败，不断地被击倒。可是擦去嘴角的血迹，他们依然倔强地等待着下一次。虽然不能以一时成败论英雄，但他们内心的痛苦一定是刻骨铭心，以至于在愤怒不屈里隐藏着一丝丝恐惧。当年的韩国本土棋士“野豹”徐奉洙一次次被曹熏铉的铁拳击倒时，一代围棋皇帝曹燕子却在离开当时的围棋王国日本后，成就一番霸业。可以说，没有“陪练”的徐奉洙，就没有后来的曹燕子；没有曹燕子的重拳击打，就没有后来的四大棋王。从此种意义上来说，难道他们不该互相感谢，共同去体味“棋逢对手”的快感吗？尽管惺惺相惜的一握中，身上还残留着彼此恶战的血痕。

　　同样，当年聂马争雄的相磨，小林光一和赵治勋的同门相争，也都算是“棋逢对手”罢，如此辉煌，如此壮烈，不也是互相成就的典范吗？他们双双都是棋坛上真正的英雄，相辅相成，缺一不可。那么，我们又有什么理由对其中任意一方暂时的成功或失意而贬低对方呢？

　　经常在报上读到这样的消息，两大高手在争霸前夕，主办者尽量不安排双方见面，以避免不

　　应有的尴尬。对手是可敬也是可怖的，那种决战前的复杂心境是旁人无法体会的，就象前不久常昊和李昌镐在中韩擂台争霸时弈城网上一则新闻的标题：做兄弟不如做掉兄弟！想来常李二人若看到这则新闻，真不知该如何感想？

　　英雄就是这样一步步地走过来的，他的脚下是一个又一个对手的残骸，是对手的殊死拼争成就了强中自有强中手的桀骜；是对手高超的技艺让我们不断地磨练自身而进入超一流的境界。假设这个世界你是独一无二的，假设对手们一个个最终离你远去，假如你已获得了至高无上的荣誉，那高处不胜寒的寂寥该是怎样的令人寒心！呐喊过后的沉寂该是多么令人失望啊！与其做孤独求败的`隐者，不如做笑傲江湖的英雄，在众多对手的围追堵截中不断地完善自身技艺，追求更高层次的胜利，这才是真正的伟大棋士的本色。

　　“棋逢对手”精神爽。朋友，从以上的故事中，你能体会其中的含意吗？

　　【点评】

　　在高手如云的考场上，小作者不落前人窠臼，另辟溪径，做到了大题小作，以小写大立意高远，构思精巧，见解独到，突现了作者的聪颖睿智与豁达个性。文章以故事入题，题目“话说”新颖有趣，给人一种轻松愉悦的感觉。开篇开宗明义，点明主旨。接着笔锋一转，讲述“棋逢对手”的故事，边说边议，侃侃而谈，喻理于情，耐人寻味。设问结尾，既照应开头，又给读者留下思维的空间，发散开来，余味无穷。另外，本文的语言特点是叙述中多描写的句子，有声有色；议论中多排比反问的句式，说理深刻，发人深省，读起来生动形象，通俗晓畅，气势不凡。

对手作文篇5

　　有人视对手为成功的绊脚石，我视对手为成功的垫脚石。直视无碍的风景固然一览无余，但这样的风景难以使人荡气回肠。人生的舞台也一样，如果没有遇见众多的对手与阻碍，将会显得苍白无力。因而，我们需要感谢对手。

　　感谢对手，是对手，赋予了我奋斗的力量。常说“不进则退，逆水行舟。”倘若自己在原地踏步，无数对手就会悄然地超越你。当你发现自己落后与人，才能意识到要加快脚步，奋起直追。每次考试后，我们总爱跟同学攀比成绩。我们会仰慕对手的才华，同时也会欣赏与学习对手的长处。从此下定目标，拥有坚定地信念与强大的力量，不断奋斗。

　　拥有对手，何尝不是好事？有了他们，我们才有了动力。

　　感谢对手，是对手，造就了我无数次成功。每当遭遇失败，我们会失去自信，忧伤哀愁。然而，你在为昨天的`失败而烦恼痛苦时，别人已在为明天的成功而拼搏努力。这时，你会重拾信心，重燃希望，振作起来。从而永不向命运低头，迎难而上，坚韧不拔，最终收获到丰硕的果实。

　　拥有对手，何尝不是好事？有了他们，我们才有了进步。

　　感谢对手，是对手，开辟了我辉煌的人生。站在领奖台上，我们戴上了梦寐以求的光环，阴的了群众的掌声和青睐，取得了同学艳羡的目光。我们都认为自己之所以能这样，是因为自身的付出。我们往往会忽略了身边的人，没有他们，包括亲人、对手等等，我们难以荣获名誉，难以拥有辉煌的人生。

　　拥有对手，何尝不是好事？有了他们，我们才有了精彩。

　　我们都说：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们要感恩的，不仅是师长，还有对手。感谢众多的对手，让我们不断发现到自己的缺点，不断克服缺点发扬优点，不断努力奋斗，不断取得成功。感谢众多的对手，使我们的人生更有意义，更充满挑战，更焕发闪烁的光辉。

对手作文篇6

　　对每一个人来说，都会有一个值得怀念的人，他也许是你的亲人，也许是你的朋友，也许是一个素不相识的陌生人....我最怀念的是我在小学里的一位对手。

　　她是一名转学生，转来时，我才上二年级，她是外地人，来到这儿时，因为穷而住在一个简陋的屋子里。她并没有因此而自卑，而是乐观积极地去面对生活，总以微笑待人。当时，我瞧不起她，对她十分冷淡。每一次的考试，我排第一，她总是紧随其后，面对这番情况，我总是高傲的对她说话，但她总以微笑应对。

　　直到有一次考试，她“霸占”了我的第一，而我也走上了她的第二，当同学们都恭喜她时，我却在后悔没有好好的复习，正当我叹气时，他站在我面前，微笑的对我说：“谢谢你，没有你的冷淡也不会有今天的”成就“，是你给了我动力。”我这才知道自己的骄傲是她进步的根本原因，自己也是一个小心眼，自大的人，是她-----我的对手使我审视到自己的缺点，感谢她，怀念她。

　　从那以后，我便把她当做我的对手，一直与她竞争，不再小瞧他。在又一次的'考试前夜，我复习的很仔细，花了很长的时间，直到深夜才睡。在复习的过程中，好几次我都想要放弃，认为我可以考到第一，但有了上一次的教训，我想到了她，她也应该在努力复习，所以我不能松懈，这一次我一定要超越她。最后我们并列第一，之后我便更加努力，立志要超越她。是她----我的对手一直在鞭策着我，感谢她，怀念她。

　　后来的时光里，我俩一直竞争着，从小考到大考再到副科考试，我俩都奋力拼搏，毫不松懈，这样我俩地成绩也就更上了一层楼。是她----我的对手促使我在竞争中得到锻炼和提高，让我为自己创造更多、更大的发挥空间。感谢她，怀念她。

　　在四年级时她又转学了，我在她离开时给了她一个微笑，我相信，我们之间的情感发生了微妙的变化。后来的考试，我总觉得心里空落落的，我这才明白，她已是我生活中的一部分了，激励着我成长。再遇到一个旗鼓相当的对手是多么难啊! 渐渐地，我开始怀念她了.....

　　她----我的对手，倒不如说是我的朋友，值得我怀念，我会继续带着她的激励成长的。

对手作文篇7

　　初读《对手，你好》，好像喝了一口奶茶，顿觉芳香四溢。合上书本，回味着、品悟着，对“生于忧患，死于安乐”有了更进一层的理解。

　　《对手，你好》这篇文章列举的“在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。”“当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没有了敌人，秦也就英雄末路，二世而亡了。”“美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，他终而因罪下狱。”三个事例都说明：有对手才能持续适度警惕，才不失活力。平时，要经常与对手竞争。

　　这让我想到了现实生活，老师让我们班上成绩差不多的同学互认对手。每逢考试，对手便会坐在一齐，互相监督，公平的竞争。落后于竞争对手的.，常不用老师多说什么，主动利用对手来刺激自我，给自我压力，不用扬鞭自奋蹄。这样努力一段时光，就会有进步。因此，我们班没有常胜将军，成绩常是此起彼伏。透过与对手竞争，不断超越自我，超过对手，实现共赢共进。如果没有对手，也许会失去向前的动力，迷失前进的方向。

　　现代社会，处处充满挑战与竞争。所以，我要真诚地与对手说：“对手，你好！”