对手作文

时间:2024-03-24 10:40:46 对手 我要投稿

【集合】对手作文5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的对手作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【集合】对手作文5篇

对手作文 篇1

  在人生的道路上,要想不断进步,都会遇到对手,甚至是你最亲密的好友。

  一年前,我刚步入中学殿堂,却发现,这里有三种关卡在等待着我们——月考、期中考、期末考。而老师的态度取决于名次。

  七年级的第二个学期,我邂逅了我的“亲密”好友——小文。本以为我们会成为无话不谈的好姐妹,但是在后期的交往中,结果却大相径庭。

  初一的生活,在我看来不只是虚伪,更可以算是处心积虑。在上学期的后半部分和下学期,我和小文的成绩用一个词来形容就是“不相上下”,所以,我们之间的战争,附近的同学都可以看得出来。

  不久之后,我开始嫉妒小文,正如小文一直嫉妒我——因为我们的成绩太相近了,每次读完考试分数,老师若表扬,有时会表扬我们之间的其中一个。均势力敌让我们之间产生了敌意。

  一次,我在一次考试之后得知,我的排名比她整整往前十名!成绩发下来之后,她对我也是淡淡的。直到下一次考试后,成绩发下来我就傻眼了:我居然退步了十名左右!也就是说,我又回到了与她竞争的'时期。直到初一最后的两次考试,我才圆满的完成了任务——以总分10分之差彻底打败了小文!从此她再也没有机会和我以如此近的距离打仗(八年级要重新编班)。而且我也在外交方面取得了成功。

  小文在老师眼里是文静、秀气、勤奋的孩子,而我则是外向、阳光、活泼的“女汉子”。她是“腼腆女生”,我也是“大家闺秀”呀!老师夸她勤奋,却不知我每天熬夜学习。老师还夸她勤学好问,但每次都是她跟着我过去问问题。因为这些,同学们愿意与我交谈,因为我比她更幽默;因为这些,同学们愿意与我交朋友,因为她比我更势利,更清高,更虚伪。所以,我就拥有比她多的好朋友。

  现在,我慢慢的明白了:无论在哪儿,无论什么时候,无论做什么事,我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人,太喜欢嫉妒甚至虚伪。一个人的真正长大,却是从真正地欣赏、赞美对手开始的。

对手作文 篇2

  对手者,己之敌也。争于高崖,必有一方坠落深渊。战场上没有同情,只有输赢。血溅七步,倒下的不是自己,便是对手。同情之发生在对手倒下之后,被引为知己的必是抹杀了的宿敌。

  夫差争于勾践,剑破越甲,而擒越王,终究千回决战败于一剑,只因最后的一次颤抖,三千越甲卷土扬沙而吞吴;项羽斗于刘邦,非不知其虎狼野心,只因鸿门妇人之仁,逐鹿中原先纵虎,自了乌江谁人哭?斗,当有高下,争,必有胜负,成者为王败者寇,历史会铭记英雄,将对手击倒的英雄。对敌人留情便是对自己的残酷,水火无法交融,日月不会相拥,争斗,要么一败涂地,要么置对手于死地,放虎归山,终成祸患。扫清六合,才可坐稳江山。

  并非无情,是不可留情。命运将两方至于无法调和的对立,输赢便超越了同情,超越了敬仰,超越了珍惜。对手是知己,都是泯灭了的知己。也许在心中惺惺相惜,但胜负终分,输赢呈现的一刻,一个应俯视于山巅,一个必葬身于深渊。

  对手,绝不可留。同情,只可成为心底的煽动。项羽的仁持来世人的同情,但终究一个是大汉高祖,一个成乌江鱼粮。选择了敌对,便不可慈悲。胜败输赢,必有分明。万事皆依此理,理智应制约情感,残酷的.击倒,无论是谁,只有一方消逝,争斗才会终止,而无论谁立于风中,对历史毫无意义,只是,若你想要赢得生前身后名,手刃对手的那一击,你便不可以留情。试想:百门楼上,若放了温侯,吕布还是吕布,只怕曹操便不再是曹操了,必成第二个董卓。

  两雄相争,输赢桌上,只会留下一个,对敌人的残酷是规则的要求,对对手的同情,倒下的终究会是自己。

  斗时知己也无晴。

对手作文 篇3

  他,与你旗鼓相当,他,让你备受挫折;他,让你勇往直前。他,可能是你人生路上的绊脚石,同样可能是你通往成功之门的最好的帮手,他就是你最熟悉的一个人,他,就是你永恒的对手,自己。

  小时候,最向往的是长城,总想着自己爬上长城的那一刻,英姿飒爽的威风样,嘴咯咯地笑了起来。

  终于,美梦成真,我来到了让我魂牵梦绕的长城下。

  踮起脚尖。站在那经过岁月磨砺的台阶上,睁大眼睛,好奇的望着奇妙的景象,张大嘴巴,仿佛被这一景象吸引,鼻孔张大,呼吸新鲜的'空气。远远望着这条令人望而生畏的巨龙,承受过炮火轰击的它,虽然千疮百孔,但在族人的眼中,闪耀着火热、璀璨的光芒。它的身子一会儿伏起,一会儿又径直落下,然后又忽地抬起,怎么看都让人感到畏惧,它,就像一条蓄势待发的飞龙,随时准备腾空而起,给族人精神、力量上永远的支持,

  迈开第一步,又将迎来新的挑战,战胜、翻过去,迎来新的挑战。

  爬了不到一半,汗水浸透了衣衫,靠在城墙上歇一歇,朝下望望,天旋地转的感觉涌遍全身,路途十分陡峭,含在这儿动一动,感觉马上就要跌下悬崖峭壁,向上展望,艰辛的路途还很多,路就像垂直了上去的,看了,心都要逃之夭夭,一下奔到十万八千里去了。目光渐渐从上落到下,一滩红色的东西映入眼帘,人们在那儿议论着什么,透过缝隙看到了,血!害怕的人不假思索,远离灾难区,下去了。有些胆的,走了几步,就抵挡不住心理的惧怕,下去了。只有少部分人靠顽强的毅力爬了上去。’‘三重奏’‘,腿里霎时像灌满了铅一样,寸步难移,对手就在这时从天而降,没命地催促我:这条路毕竟太艰辛,下去,下去吧……两只眼中充满了恐惧,有几次想迈开步伐,可一切就是那么难,腿依然纹丝不动,为什么战胜它就这么难!为什么不能超越自我!为什么自己会变得如此懦弱!

  去迈出坚定的步伐!去翻越远方的大山!去勇敢的走向成长的道路!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不相信,自己不能迈出步伐!不相信,不相信自己不能超越!不相信,不相信自己如此懦弱!

  我猛然挺起胸,’‘啪!’‘一个坚定的步伐迈下,世界静寂了。一部一个脚印,每一步都代表着不一样的自己,每一步都代表不同的未来!每一个脚步都饱含着超与自我的喜悦。穿过凄迷的荒草, ?斩去丛生的荆棘, 坚韧的脚步在延伸着顽强, 刚毅的信念在迎接艰难的洗礼。抬起头自己已到达成功的彼岸……

  对手无处不在,人生中最需要对手,没有对手就没有目标,也没有前进的动力,无处不在的他让我超越自己,让未来更加美好!

对手作文 篇4

  得从去年起。四年级下学期的第一次考试我就“摔”了个“大马趴”,一张能考98分的试卷,我却只考得了83分。而刘畅却赢得了“开门红”,93.5分。我十分惭愧,心想:我一定要超越刘畅。我开始刻苦学习:多看奥数书,多做数学题,上课认真听讲……不负有心人,在接下来的两次考试,我考得了双百,超越了刘畅。我的心里像吃了蜜一样,但这只是我进步的一个开始,也是我超越刘畅的开始。在第15周我得知自己与刘畅双双进入学艺竞赛后,我便更加勤奋了。不断的做奥数题、语文题。课余时间我也看书,但不知什么原因,我只落了个语文单科三等奖。比刘畅低,我十分失落。

但一想到还有机会,我的斗志便激昂起来,我又开始更加倍的努力。终于到了6月29日,决定我与刘畅谁笑到最后的`时候了。开始考试了,我十分小心、细心地答每一道题。做完以后,我一遍又一遍的检查,直到我认为全部作对为止。激动人心的7月7日终于到了。老师公布了成绩:“……王玉孝,语文89分,数学92分,总分181分……刘畅,语文91.5分,数学90分,总分181.5分;王其,语文87.5分,数学94.5分,总分182分。”一听到这,我的心里高兴极了,心里美得说不出。我要感谢我的竞争对手——刘畅。因为没有他作为对手,我的成功就没有了意义。少了对手,人生就少了激情;失去对手,生命就失去了光彩。

对手,是一个促进你超越自我、勇往直前的朋友。有了对手,就有了无尽的动力,对手不等于敌人,他是你最好的朋友。

对手作文 篇5

  成长中的对手,是前进的阶梯。如果他们是撇,我就是捺;他们是笔,我便是墨。就这么互相竞争着一路快乐成长。

  比如说班上的小记者——戴玥桐。

  有次,我考试成绩不好,她见我拿了试卷,便急匆匆地跑来问我的`分数,见我极不情愿,还拿出了自己的卷子:喏,我也不行呀,给我看看吧。

  我只好拿出那张“惨不忍睹”的试卷,原以为她会开怀大笑,没想到她却皱了眉头给我打气。我开心地笑了:原来对手也需要安慰呀。

  有节课,是班上的一次自习测试。我一路顺风的,却在最后一题上摔了一跤,那道题绞尽脑汁也想不出来,她呢,迟疑了一会,咬了咬牙,坚决地摇了摇了头。下课了,正在我生闷气时,她跑过来说,“真的不能对你说,这是测试,如果告诉你答案,你的分数就掺了水分,那我们今后怎么做‘对手’啊?”

  是啊,对手不正是这样嘛,我又何必小肚鸡肠呢。

  我们俩都是连续三年的小记者了,现在,我们在发表作品上又较上了劲。唉,这个随时随刻的强大对手,又是我快乐成长过程中最好的朋友,痛并快乐着,还真有点矛盾啦。

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