以读书为话题的作文高中

时间:2024-10-16 10:21:52 赛赛 读书 我要投稿

以读书为话题的作文800字高中(通用20篇)

  相信许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,特别是作为常用文体的话题作文,话题作文具有题目自由的特点,所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目。那么话题作文应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的以读书为话题的作文800字高中,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

以读书为话题的作文800字高中(通用20篇)

  以读书为话题的作文高中 1

  看着肯前这一排排五颜六色封面的书,笑容不禁荡漾开来,恍惚中,一个个如花般可爱的字精灵从书页中不断跃出,掩埋了世间一切的丑恶,如同春风带来一阵芬芳,漫延四周。

  我叹服在李白的浪漫中,我跟随在贝多芬坚强的意志中,我沉溺在雷锋的无私精神中,我领悟在《爱的教育》中,我陶醉在舒婷的《致橡树》中,我失落在曹雪芹的《红楼梦》中,就这样不断地阅读,我们不断地完善,不断地在充满纯净梦幻、坚强懵懂的书中成长。

  海棠因为有第一束阳光的照耀,才绽放出灿烂的光芒;黄鹂因为有第一颗朝露的滋润,才歌唱出嘹亮的音符;而我们,因为有着千万好书的灌溉,才能更完美地诠释我们的人生。

  书本是无价的,是垫在我们脚下坚实的石块,让我们更快找到属于自己的蓝天;书本是无价的,是拼凑在我们小船上厚实的木块,让我们更快地驶达属于自己的芳洲。

  走进每一本书,都会勾起一串串晶莹玲珑的回忆,有时风起云涌,有时自责伤痛。书就像一位知心朋友,用自己独特无声的语言抚慰我们弱小的心灵,甚至把伤疤抚平,让我们在阳光下露出最明媚的笑脸,对着天空说:“我——不会输给这个世界!”

  书,让我们博古通今。以历史为镜子,让今天更美好。书,让我们知情达理,了解我们的感情,懂得做人的道理。

  在这个梦幻得如同静谧而恬淡的童话的年龄,我们总会在书中灵动的人物故事中,寻找解开迷茫的钥匙,从而使我们立正脚步,踏踏实实地向前走,一直走到开满花的.锦缎上,与最遥远的星辰心连心谈论世界的美好。

  好书,就像给脆弱的人加上一个自信的光环,使其不易患病,好书的气息在我们生命之海泛起朵朵涟漪,它沁入我们的灵魂深处,让我们的气质更加高雅,让我们的人缘更加和谐,让我们的学习之路更加顺利通畅。

  书不仅仅是一个名词,它代表着无穷无尽的知识,只要我们用心读,才会得到那把开掘金矿的工具,斩去沿路荆棘,驱除野禽恶兽,才能挖掘到金灿灿的知识“金矿”。

  在书中欣赏绝美的风景,树林中一只只雏鸟展翅鸣叫,飞往更美的茂密绿林。

  以读书为话题的作文高中 2

  都说“读书好,好读书,读好书。”这句话很有道理,但是,我们要用智慧的读法去读好一本书,在读的同时,要用心去感悟其中的道理,在感悟的过程中要慢慢地品出作者当时的心境,这样才算读好了一本书。

  人类为什么要读书呢?因为读书可以让人胸襟开阔,豁达晓畅;读书使人目光远大,志存高远;读书使人心旷神怡,如沐春风;读书使人增长知识,谈吐不凡;读书使人思想插上翅膀,绽放花蕾……所以我们人与书的关系是非常密切的,因人的精神食粮可反映出他的内心世界。

  现在先来说说这个“读”吧,如果说“读”,其实很简单、很容易。读有很多种读法,有的走马观花,意思是一本书东看一页,西看一篇,大概过目一下书中到底写了什么都不知道;有的读望天书,就是一本书,一篇文章,读的时候心不在焉,虽然书捧在手上,嘴在不停地读,但是读哪里了都找不到;有的细嚼慢咽,就是当他读完了一本书后,他能从头到尾的给叙述出来,只有这种读法才能感悟出其中的`道理!

  感悟中的这个“悟”字,大家看看,他是由一个“心”和一个“吾”组成的一个“悟”字。而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思,所以只有我们自己用心去读一本书,才能置身于其中,才能感悟出作者写这本书的目的是什么?为什么要写这样的书?写这样的书有什么教育意义?

  比如我在读《钢铁是怎样炼成的》这本书时,我就会深深地融入到书中。我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。使我我对今后的学习、生活充满了希望,这就是我在读书时的感悟,但我们不光会感悟就行了,还要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。

  中国文字博大精深,大家再看看这个“品”字,他是由三个口组成的一个字,他韵藏着多种意思,意味着我们要多读多写。言下之意就是当我们读完一本书或者读了一个故事后,不光要用心去体会,用心去感悟,还有用嘴把他表达出来,用笔把他的主体意思写出来。也就是我们所写的心得体会,读后感。这样读书,才会置身于书中,才能“悟”出作者写书的本质性,“品”出作者的内心世界。

  读书的境界就是“读中悟。悟中品”。大家说是不是呀?

  以读书为话题的作文高中 3

  这星期,我们读了《再被狐狸骗一次》,作者是:沈石溪,原名,沈一鸣。上海人。我节选了其中一篇《会贸易的狐》,作为。这篇文章讲得是:一天,“我”捉到了一只可爱的小狐狸,把小狐狸放进笼子里。第二天,母狐带了一只红腹角雉来到“我”家,想和“我”交换小狐狸。可没换成,它便用一只死老鼠、一泡稀糊糊的狐狸屎、狐狸尿、拔“我”家的母鸡毛来做报复。这个故事告诉我:做人要讲信用,不能言而无信,贪得无厌,容许别人的.事,就一定要办到,千万不能失信于人!就如:有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。

  在暑假里,我读了《晨读晚诵》这本书,有一个故事深深地吸引着我,故事的名叫《艾米没有赚到钱》,主要讲述了一个叫艾米的小女孩,她有个习惯,就是无论做什么事,都把时间花在准备工作上,而不是马上行动。

  在一次农场主让孩子采黑草莓,并给予一定的报酬,艾米却方案着自己到底要采多少黑草莓,能赚到多少钱。当她得到满意的答案时,牧场里的黑草莓早就被其他的孩子们给采光了。读了这本书让我懂得了无论做什么事,要尽快着手去做,不要把大量的时间花在无休止的方案上,毕竟一个实干家胜过一百个空想家。今天,我读了一篇名叫笨汉斯的故事。

  故事主要讲了:从前,有一个农夫,它有两个聪明的儿子和一个笨儿子,有一次,两个聪明的儿子要去向公主求婚,父亲给了他们一人一匹马。笨儿子也想去,他想向爸爸要一匹马,但爸爸不同意,给了他一只公山羊。就这样,笨儿子也上路了。他在路上捡了很多东西,哥哥们都嘲笑他,可是他却用这些东西答复了所有问题,取了公主,作了国王。

  笨汉汉死斯之所以取到了公主,是因为笨拙的他在保持放松的幽默心态。

  生活中如果我们也学着轻松的方式来交流,那不是更自然,更好吗?

  以读书为话题的作文高中 4

  “读书,一件多么好的事……”不知此话出于谁,但蕴涵着耐人寻味的道理。书是人类智慧的结晶,是人类知识的宝库,更是人类进步的阶梯。因此,我非常喜欢读书,读书可以让我懂得许多道理,知道许多知识,使自己变得聪明和充实起来。

  记得在初一年级时,一向学习比较好的我,那几次考试都排在班级的后面。那几天,我心里很苦恼,脑中不断浮现那低得可怕的名次。这时,我就会到书上摆脱自己的苦恼。有一次,我无意中发现一本书,就看到上面有这样的一个故事:清代小说家蒲松龉屡考不中,便在家门口挂了一幅对联:有心人,天不负,百二秦关终属楚;有志者,事竟成,三千越甲可吞吴。他以此为勉,最后终于写成《聊斋志异》这本小说集。这个故事使我豁然开朗,心想:一次的失败又有什么关系,没有人能很轻松地每次都成功。于是我将这句话铭记在心里,每当我面对困难时,想起它,便勇气倍增,后来,我果然又成了班里的优秀学生。

  读书,多读书、善读书,能很好地消除我们的困惑,洗涤我们的灵魂,这不是保持我们精神纯净的良方妙药吗?

  我不是一个守旧的人,但却是个怀旧的人。我非常痴迷于历史,而不像我的同学那样热衷于憧憬未来。在阅读关于历史书籍的日子里,我深深地恋上了那些古文明孕育的伟大的奇迹。例如:矗立在沙漠之中的四棱锥巨冢——金字塔,一道伟大的.墙——万里长城,建筑群组合艺术的经典——雅典卫城,照彻千年黑暗的灯塔——法罗斯塔等等。我出入古今,纵横四阔,神游在那些残留的古文明遗迹之间,倾听废墟的石头诉说沧桑,循着古文明的足迹找寻那些伟大奇迹背后的辉煌。汉代大学者刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚”,这些书就像“药”一样,可以治疗自己缺乏知识的毛病,让我确实发现自己变得聪明起来。这也应正了培根说的那句话:“读史使人明智……”。

  与书为友,我懂得许多道理和知识。为此,我愿意读书,喜欢读书,坚持读书。

  以读书为话题的作文高中 5

  莎士比亚说过:“生活里没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过:“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎样说,这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确,书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活,心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人,心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生,更应多读些有益的书籍,这样不但能够让我们开阔眼界,增长知识,提高写作潜力,而且能够陶冶我们的情操。

  高尔基说过:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”对,书籍是知识的源头,是人类的精神食粮。书籍,是嘹望世界的窗口,改造灵魂的工具,打开知识宝库的钥匙。读书,能使人愉快,使人聪明,鼓舞人的思想感情去爱人类,爱和平。

  书是有价的,但又是无价的。世上的书那么多,价钱从几元到几千元,各不相同,可它们内存的`知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大,自然不言而喻了。

  为了历史的前进,社会的发展,人们渴求知识。知识就是力量,知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉,既使土地获得丰收,又使文化繁荣昌盛。

  努力读书吧,它是知识的源泉。好读书的人们,让我们一齐读好书吧!

  我上小学一年级学到了很多知识。我学会了拼音,认识了很多字。我能够自我读课外书了,会查字典,会有感情的朗读课文,我很高兴也很快乐。

  书中的知识丰富多彩,让我很留恋。每一本或每一篇我喜爱的,我都读好多遍,甚至都能背过了。我把喜爱的书或者文章讲给妈妈和同学们听,有时逗的她们哈哈大笑,我也乐在其中。我虽然没亲自到天安门广场观看升旗仪式,但书中的知识能让我感觉到她的庄严,雄伟。虽然没见过诸葛亮,但我明白他的机智。

  读书给我带来了欢声和笑语,就让我们在知识的海洋里畅游吧!

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  高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”,一个人的成长离不开读书,古人亦云“宁可三日食无肉,不可一日居无书”。可见书在我们生活中的重要性!

  小时候,我是一个贪玩、不爱读书的野孩子,可是,自从我看了《格林童话》,我就被书这种有趣的东西深深地吸引住了。从此,我白天读,晚上读,反正只要遇到了书,我就如饥似渴地把它抓过来给“啃”了个透。现在,我有了一橱藏书,我的家已经浸满了书香......就这样,我从“野孩子”变成了“书虫”。

  记得有一次,我在新华书店读了一本《吹牛大王历险记》,根本不顾书店的营业时间,当我正读得津津有味之时,书店的阿姨却冲我喊:“小朋友,看看几点了,我们书店下班了,明天再来看吧!”于是,我不得不放下了这本让我爱不释手的书。

  当我看了冰心奶奶的《寄小读者》之后,一种思乡的眷恋占据了我的心房。在《通讯十》里面,我体会到了出国留学的冰心对家乡的`思念和对幼年时母亲臂膀的怀恋。当她看到鸟儿归巢、走兽躲进它的洞穴,又不由得想起儿时母亲对自己的呵护。即使远在异国他乡,那颗思乡的心,永远停留在家乡......

  读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,我学会了坚强;读了笛福的《鲁滨逊漂流记》,我学会了在逆境中拼搏;读了《上下五千年》,我认识到了祖国历史的悠久、文化的灿烂......

  书,就像一股甘泉,滋润着我的心田!书,就像一艘航船,带领我领略绮丽的风景;书,就像一座灯塔,在我迷茫时,给我的人生指明方向……

  歌德说“读一本好书,就是在和高尚的人谈话”。的确如此,每一本书它都是精华!当你觉得“山重水复疑无路”时,书就是“柳暗花明又一村”的惊喜!我比眷恋任何宝藏都眷恋这份精华、这份惊喜!

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  小时候我很爱读书,书中各种奇异的故事吸引着我,从淘气调皮的汤姆索亚,到荒诞幻想的唐吉坷德,再到坚毅如铁的保尔柯察金。他们在我心中形成了一个个鲜明的形象,让我体会到他们的所思所想,喜怒哀乐。

  读书让我懂得了许多,任何一本书,不论是记录美国梦的《了不起的盖茨比》,还是对各种昆虫有详细描写的《昆虫记》,都能教会我很多。让我懂了专业知识,让我懂了冷门小事,让我懂了人生哲理。一个个鲜明的形象与鲜明的性格,直接碰撞产生的火花是那样耀眼,那样明显。

  但是自从初中之后,我读书的机会少了很多,因为大部分的空闲时间都交给了网络与手机。虽然如此,但我在手机上也从未停止阅读。只不过是从书到了一个个专栏,一篇篇文章,一个个新闻,虽然总体水平不如图书,但是也进一步拓宽了我的眼界,一个让我丰富内心,一个让我了解世界。不仅可以通过手机文章上的故事了解,还可以皆有故事与评论了解他人的观点,了解不同的人不同的看法,也对我有了莫大的帮助。

  高中以后,更加繁忙,但是又开始读书了。虽然速度很慢,但是起码又开始读了。我更期待思想的.火花。我期望在书中看到新的观点,可以让我怀疑我以前的思想,让我改正我的偏见,或是让我以坚定的思想去批判它,我也期望在书中看到许多我从未想到,或是从未认真设想的问题。如果平常看到什么父母生病的问题我通常会置之不理,我会想大不了看就完了,但是当我看过一篇文章后,我才明白那种身隔两地的担心,那种连夜挂号,四处寻医的无奈,那种一面是自己的生活,一面是陪父母看病的时间困难。

  我期望读书让我看得更全面,我期望读书让我获得新的思想,以替代旧的不好的思想,我也期望它能治愈心魔,让我坦然地面对,让我骄傲地坚持,让我坚定地思辨。

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  读书是我们青少时期首要任务。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”通过读书可以使我们见识变广,知识水平提高、思维更宽。

  读书需要认真,仔细的品味书中每一处的优美词句和修辞。要唤起与作者共鸣,跟随着作者的脚步来品味大自然、揭晓奥秘、欣赏人物形象……是呀,“读书需用意,一字值千金。”读书需要十万分的认真和仔细来品味其中的独特、优美之处。

  认真学习,刻苦读书,可以为自己的未来铺一条宽敞明亮的`求学路。我们应该不负韶华,珍惜时光,刻苦读书。让自己的求学之路更亮、更远。同时也一砖一瓦的打好地基让它更加稳固。“读万卷书,行万里路。”这种说法是正确的,只要书读的多,我们就能走的更快、更稳、更远。

  书中既有真善美,也有假丑恶;既有宝贵、丰富、对我们有益的知识,也有不健康、对我们身心有所创伤的有害资源。所以我们要把自己的眼光放高、放宽,选择对我们有益的书籍,如名人著作、国内、外文学名著和古典名著,对于那些有害图书我们要把它们扔到不可回收垃圾箱中,远离我们的视线。

  读的书多了,对我们的语言、交流等方面会有所帮助。在同别人说话时会显得文雅、博学、有水平。同时对我们的写作方面也有很多帮助。如一些名人巨著,它们的语言和普通创作是不一样的。为什么会出现这样的差别呢?是因为作者的阅读量、见识方面有所差别所导致的。读的书多了,自然而然地就可以写出生动、有征服力的文章了。真是“读书破万卷,下笔如有神。”

  读书其实也有很多方法来帮助我更好吸取书里的营养。我们可以采用精读法、跳读法和摘抄读书笔记法来阅读书籍。例如,在读《西游记》时,我们可采用跳读法和摘抄读书笔记法。选出《西游记》中的精彩章回来阅读。同时,看见优美语句时要摘抄到读书笔记中去,并记录出唐僧师徒四人的性格特征。最后写下自己的阅读感悟和收获。

  书籍是我们的营养品,我们要认真阅读、善于思考、找准方法来汲取其中的精华,不断提高自己。

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  我特别喜欢读书,有时会到了如醉如痴的地步。我相信,大家一定是我的“盟友”吧!古人说:“书中自有黄金屋,手中自有颜如玉。”这句话确实不假。书,让我获得了不少知识,也让我懂得了许多道理,丰富了我的生活,我在书的海洋里尽情遨游。本来读书是件好事,可有时候我却要背着大人偷偷摸摸的去读。不信,请诸位听我慢慢道来。

  一、深夜窃读

  在那夜深人静的时候,特别是伸手不见五指的时候,万家灯火皆灭,却见屋中一处发出一缕幽幽的光来┄┄放心,那不是幽灵,那是我这个读书读得走火入魔的'小女孩。只见我一手拿着手电筒,一手翻书,正看着今天刚刚购买的《故事会》,读到笑话处我拼命地捂住嘴生怕笑出声;读到伤心之处我又不禁叹息;读到好人不能将坏人不能绳之以法我又怒火中烧,好像整个人都融入书中。每每读得上下眼皮打架,都能把火柴棍儿折断才肯罢休。每天清晨妈妈都说我昨天晚上做梦又哭又笑的,妈妈还不知道呢!哈哈!笑死人了。

  二、厕所文学

  各位,我说的都是真事呀!我们家的厕所和你们家的可不同---多了一个Minilibrary(小图书馆)这可是我一把鼻涕一把泪地向爸妈“讨”出来的。只要一到厕所,不管“大”的,“小”的,有没有先端起一本书看。有一次看得入了神,在厕所足足呆了两小时,弄得爸妈想把我的厕所图书馆搬走。我又哭又闹舍命护书。书是保了下来,可爸妈又想出“损招”,不让我在厕所开灯。这能奈我何,一个手电

  解决问题;进而被他们发现想搜我的身,可惜我老谋深算,早有准备。我藏的地方你们找不着┄┄哎,没办法一进厕所就得和爸妈“打游击”弄得厕所里一股“火药味儿”当然最终胜利的还是我这个“常胜将军”。

  总而言之,读书成了我一大乐趣,书就是我的至宝;书就是我的一位无声的老师;书就是我一生永远的伙伴。我相信我的读书奏鸣曲会一直演奏下去的。

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  很多人认为:读书苦,读书累。而我认为:有时,读书是苦,但有时,读书也是甜的;有事,读书是累,但有时,读书也是轻松的。

  有的人读书是为了考试能考好一些,将来也就能考上一个好的大学,以后,工作就会很轻松。对于这种人,一般都会觉得学习是很苦的,读书是很苦的。殊不知“读书破万卷。下笔如有神”的奥妙和读书的'乐趣。

  而有的人读书,只是为了谋求思想的进步,知识的积累。培根说过:“知识就是力量!”是的,有了知识就有了力量。这种人总有一种积极的心态去面对很多困难的事,总是看起来很快乐,很开心,不焦不愁,不求功名利禄,相反更喜爱归园田居的惬意。

  有的人认为:“读书,读书,就是阅读书籍嘛!”其实,所谓读书,何止读“书”?歌德说过:“聪明人就是最好的教科书。”是的,有时读一个人也是读一本书,甚至比读一本书更难,更有用。读一个人需要细细品味他的优点、缺点以及各个方面:而读“书”也是这样,但读“书”读出来的蕴含、哲理总是积极的,总是大致相同,而小有异同。而读“人”则是大有异同,而小有相同。每个人都有自己独特的思维与头脑,品味出来也就各具特色,又因为每个人观察的细节不同,因此评价、体验、感受也就各自不同。正是因为如此,所以你不需要改变你所选的细节,改变你的评价!

  读书也正是如此,只要你认为是对的,你就可以大声地讨论出来,即使和别人有争议,你也有权利把你的想法说出来。其次,一本好书是值得我们反复的翻阅的。孔子不是说,“温故而知新”吗?

  一册小小的书,可以把我们带到浩瀚的天地中;一册小小的书,可以带我们寻找斑斓的世外桃源;一册小小的书,也可以带我们领略人世间的真谛。

  莎士比亚说:“书籍,是全世界的营养品。”我说:“质朴无华的‘书’装载了人类灵魂的全部美丽!”让我们热爱上它——书籍!让我们热爱它,热爱读“书”!

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  书籍是人类进步的阶梯。读书,并不是来到学校学习就是读书。真正要把书读好,必须明白以下三个问题。

  第一个问题是为什么读书,这是第一个关键问题。观天下读书人,一般有两种心态:实用和兴趣。实用是把书当作一种手段,以适应工作,职业和财富为目的。兴趣则是出于爱好,喜欢,把书当作一种享受。现在的许多学生不知道为什么要读书,只为了考个好学校,将来找个好工作,属于被动学习,在一定程度上就是成为“高智商的低能儿”的原因之一。

  二是读什么书。人类的精力是有限的,而书是无穷无尽的。要减少读书的盲目性与随意性,增强针对性,最好的办法就是读经典的书。经典就是有生命力的,经得起实践,历史和人民检验的,可穿越时空的东西,可使我们改变心态的东西,反复读经典,每次的心得和收获都不一样,经典的如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等,都是值得我反复阅读,反复了解的经典名著之最。

  三是如何读书。孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆。”读一百本书而不思考,不如思考读一本书。古人也不是完人,也有认识不足的.地方,甚至错误的地方。有些观点和论断,在当时的历史条件下是正确的,用新的看法来说,可能是不合时宜的;也有的观点和论断、也可以结合新的实践创新发展的。所以,我们读书要边读边思考。不仅思考还要掌握其中蕴含的哲理,读起来人也就有了力量。

  通过读书,我们可以获取知识,但这些知识很零碎,就像碎片,没有系统的知识,就没有多大的价值,这就需要活化知识,把这些零碎的碎片组织起来,形成系统。人的大脑好比一张内存,在这里面储存了大量零碎的知识,而不去把它总结运用,加以理解,无非是在脑海容量多占了点空间而已,这样的知识越多,内存就越小,反应越慢,脑子便容易僵化。

  知识是冰,是死的,而智慧是水,是活的,只有把无用的冰转化成为有用的水,把知识转化为智慧,才能到达读书的真正境界,达到读书的真正目的,从中得到真正的乐趣。

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  最近看了《老人与海》这本书,感觉真的很不错。真的名不虚传。

  文章虽然不长,但是写得很好。有很多对话描述老人去钓鱼的状态和心理。尤其是圣地亚哥和鲨鱼搏斗的时候,看到我的样子,真是惊心动魄。结局也很精彩。看完整篇文章,还是回味无穷。课文中的单词和句子仍然浮现在我的脑海中。我真的还没看够!

  书真的是个好东西。当你快乐的时候,它能让你更快乐;当你难过的时候,它能让你微笑;它可以在你生气的时候让你平静下来。反正不管什么心情,什么地方,什么情况,你都可以抱着一本书,认真读。如果有时间的话,在夕阳微降的下午,品一口好书,品一口绿茶就不错了。

  这也是我最喜欢的事情之一。每个周末做完作业后,我总是喜欢读一本喜欢的书。橘黄色的`夕阳映在书页上,窗外的影子引人注目,像夏天的太阳。每当看到那柔美细腻的文字,总能拨动心头的琴弦,弹出一首又一首悦耳的曲子。看到多愁善感的地方,总会落下几滴发光的眼泪,像一块石头扔在水面上,激起阵阵涟漪。你有没有偷偷尝过读书的滋味?到了晚上,作业还没写完的时候,看着书桌上色彩缤纷封面的课外书就受不了诱惑。每次偷偷拿起书,悄悄翻到那一页,开始埋头读书,时不时看看门外,看看父母来了没有。有时候客厅一点动静,书就会匆匆合上,迅速放在桌子上,其实只是拖鞋。这样读书虽然不是很艺术,但是乐趣是无法形容的。

  希望大家多读书。其实每天花半个小时看书也不会耽误什么大事。只是睡觉的时候拿起床头箱看前两页。眼皮开始打架,就该睡觉了。尤其对学生来说,每天看电视半小时读两页比什么都强。关键是这个习惯,而不是看什么书,看了多久。喜欢看校园小说,就去读。相信你很快就会喜欢上名著了。我来比喻一下。我喜欢看恐怖小说,尤其是古墓丽影,看了很多。反而觉得这几本书差不多,就开始接触名著。一开始我觉得很莫名其妙,很无聊,就像我开头说的《老人与海》,但是越看书越上瘾。慢慢的,你肯定会喜欢名著的。

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  书,是那寒冷冬日的一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日的一缕凉爽的清风;书,是那醇美的香茗,令我们回味无穷;书,是那种神圣的阶梯,使我们走向至高无上的塔顶……我喜爱读书,我愿我的成长有书相伴。

  古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我认为,书是知识的源泉,是打开成功大门的那把金钥匙。

  小时候,我爱看连环画,为白雪公主而悲伤,为阿凡达的智慧所叹服,为喜羊羊的勇敢而惊讶,我看的如痴如醉。

  渐渐的,我开始舍弃连环画,上幼儿园的时候,简单地读一读幼儿文学作品,每一本都令我拍手叫好,为了看书,我常常废寝忘食。

  升小学以后,我的阅读积累量逐步提高,习作水平也慢慢地变好。有一次,妈妈叫我去便利店买面条,我顺手拿了一本还未看完的书,三两下跑出了家门,带上钱,缓缓走着,一步,两步,我慢慢走,慢慢看,我正看得入迷,书中的故事情节一下变转,变得扑朔迷离,我不禁停了下来,一页,两页,慢慢翻,我为作者文段的神情、动作、心理描写而佩服,如果这些句子能用在我的作文里,那么我的作文应该会很好吧?我不禁想,又慢慢走,一只手从身后放到了我的肩膀上,我反身一看,只见怒气冲冲的妈妈在死盯着自己,“好啊你,不去做事,在看书是吧!”我一看,时间过去了半个小时,我连忙合上书,买了面条,回家了。自那以后,我再也不边走边看书了。

  我每天如饥似渴地汲取书中的道理。引人入胜的书使我身临其境,我仿佛走进了法国的巴黎,聆听着圣母院那虔诚的钟声;我仿佛来到了保尔柯察金的`身边,感受他那钢铁般的意志;我又似乎漂到了孤岛上,和鲁滨孙一起顽强地生存下去。通过每天坚持不懈地阅读,我的写作水平越来越高。

  “书籍是人类进步的阶梯。”我终于悟懂了高尔基的这句名言所包含的道理。书,引领我走向成功之路。

  我爱书,我愿与我心爱的书相伴而行!

  以读书为话题的作文高中 14

  少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。

  ——题记

  如果说乐趣是一泓不染轻尘的清水,那么,读书就是那汩汩流水中不携污秽泥垢的青莲。若伴一首轻扬小曲,饮一杯落花茗茶,置一盏不坠明灯,踏一季得意春光,在手上捧一册喜爱的书,轻吟低唱,细语呢喃。读书的乐趣就如同青莲初绽,清香四溢,沁人心脾,惹人陶醉。

  我喜欢读书,因为它让我感觉美渗透在身体和灵魂里。一卷诗书一帘美梦,一壶清酒一场落雨。翻开书的扉页,细细摩挲,前方是未知,未知的人和故事,顷刻间激起乐趣。再看目录,心绪不由得远飘,试图凭借幻想揣测某某种种。指尖轻柔,拈起书页,如同蝴蝶合翅般小心翼翼。方正的字体,细腻的文笔,恰到好处的分段映入眼帘,思绪不由得飘远,就如同高山深谷之中扬笛一曲,曲终声未散。明眸低垂,皓齿微露。这是独属于我的,任谁也抢不走的'美。就这样吧,任凭岁月流转,我肆意挥霍午后时光,沉浸在诗书中,享受读书的美与乐趣。

  我享受读书,因为它让我在无边乐趣中浮沉,与书中情感交织融合。我想去游览一番盛唐古都。畅想在夜灯初上,人潮群涌之际,信步至河边放一盏河灯,许下虔诚心愿,再拂袖离去。想在烟雨朦胧的午后,合窗阅读,让雨水拍打窗子的清脆声作伴,心旷神怡。想在晨光微熹的清晨,与好友相约垂钓,捎上几壶清酒,又吟唱诗作,颇有曲水流觞之意。也并不一定要怀念春秋,也可以在春意盎然的公园中漫步,看游鱼在阳光下熠熠生辉,赏燕儿在枝头繁忙,闻花儿清香四溢。不必理会这世间纷扰,通过读书,我来到了没有仄暗之处。我沉醉在这酣甜乐趣之中。

  即使我未入过繁华之境,未听见过喧嚣声音,未见过众多生灵,未有过滚烫心情,但阅读带给了我所有智慧与情感。读书对于我来说,最好的目的,便是我可以凭借自身的阅读经验构建起一个独属于我的小小世界——以柔韧去面对世界带给我的苦难。

  以读书为话题的作文高中 15

  书桌上的灯虔敬地弯了腰,流泻下一片暖暖的亮光,亮光照亮了桌上的书籍,也明媚了我的心,微风顽皮地吹着书页,书中的文字牵动着我的心弦,走遍天下书为侣,从我遇见书籍,我便遇见了人生。

  在我的生活中,书籍是我形影不离的好朋友。它教会了我许多知识,丰富了我的人生,也让我懂得了许多做人的道理。如:《悲惨世界》让我了解了人世间的贫苦与不平;《绿山墙的安妮》让我懂得了即使有缺陷的'人,只要经过不懈的努力,丑小鸭也能成为白天鹅。读书让我有了前进的动力,也让我赢得了许多锻炼的机会。

  那是前年夏天快期末考试的时候,班主任刘老师告诉了我一个好消息: 我进入到了“我的一本课外书”演讲比赛全国复赛。我感到既意外又惊喜!深知这个机会来之不易,马上怀着激动的心情投入到了紧张的练习中去。比赛终于在我忐忑不安的心情中到来了!当看到来自全国各地的精英都自信满满时,我的心莫名的紧张起来。轮到我上场了,我昂首挺胸地走上舞台,向大家介绍我最喜欢的一本课外书《天蓝色的彼岸》,当我声情并茂地把这部触动心灵的人性寓言讲述出来、把内心的真情流露出来时,我看到了评委老师赞许和认可的目光。接着,面对评委老师提出的问题我对答如流,又赢得了大家热烈的掌声。成功了!我轻盈地走下舞台,如释负重地笑了。

  我还参加了许多和读书有关的活动,如:让我懂得了持之以恒的全城百日诵读;净化心灵的名生大讲堂、师生朗诵会等等。这些经历都让我更加的热爱阅读。

  书是知识的钥匙,当我们用钥匙打开智慧之门时,生活会变的更加美好;书是变换心情的蜜糖水,喝下它你的心情会豁然开朗;书是一种丰富的营养,吸收它你会有无穷的力量。我爱读书,书让我的生活变的充实而从容,悠闲而舒适、丰富而安静。我爱读书,阅读让我的人生更加精彩!遇见阅读,遇见人生!

  以读书为话题的作文高中 16

  颜真卿说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”朱熹又曰:“为渠哪得清如许,为有源头活水来。”于我而言,书籍,让我更出彩。

  首先,读书让我聪慧。正如刘向所说书,:“犹药也善读之可以医愚。”在书中可以开拓视野,得到更多的知识,也如高尔基所说,书籍是人类进步的阶梯。我国明代的张博小时候很笨,别人读几遍就可以成诵,而他往往要读几十遍才能背过,但是他并不灰心,会在反复的抄写读记中巩固记忆,后来逐渐变得聪明,出口成章,26岁就写下了名扬天下的.《五人墓碑记》。再比如方仲永五岁即能说会道,再大点便能够吟诗赋词,可后来却嫌少读书,只空有虚名,最终“泯然众人矣”。

  其次,读书让我明理。读清史,六尺巷的故事,让我明白了对待别人要宽容,退一步海阔天空,让他三尺又何妨?也引得康熙为之点赞,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,”最终被聘用为宰相却日日无所事事,纵使有高力士为之脱靴杨贵妃为之研磨,最终放弃了唾手可得的安逸,弃官还乡。鲁迅是中国文学史上浓墨重彩的一笔,即使年少时期远渡日本,却依旧心系祖国,想以医医国。后来他认识到学医并不能够根治国人时,他果断的弃医从文,以笔为武器,唤醒中国人那颗沉睡已久的心。

  最后,读书让我立志。读杜甫之诗,我看到了腐朽王朝下的民不聊生,“朱门酒肉臭,路有冻死骨,”是当时社会的实况,更况且在安史之乱时连老妪都不放过,又何谈太平?我为之怜悯而又同情,“量中华之外力,结与国之欢心,”读晚清史,清政府的腐败让我明白了落后就要挨打,反观从小立志报国的岳飞,精忠报国刺在了他的背后,组织抗击战功无数,即使被奸臣所害,也赢得了生前身后名。当今中国正在快速发展,我们更应该认真的读书,将来报答父母和祖国的养育之恩。

  读书之意,不止于此他指引着你通往更高的城府,陶冶你的情操,促进祖国的繁荣。所以让我们一起读书吧,让我们终生受益!

  以读书为话题的作文高中 17

  俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”相信大家一定都听说过吧!目前也有许许多多的同学们十分喜爱读书吧!甚至有些同学读书读到了废寝忘食的地步。我也非常喜欢读书。书让我们得到了知识,有开阔了我们的视野。这样的话,我们不就一举两得了吗?

  书就像一位老师,毫不吝啬地教给我们知识,让我们知道了许多著名 的作家和科学家等等。正在我在津津有味地看着书时,几乎我就觉得自己就好像扑在一个美味的汉堡上,大口大口地吃着美味的汉堡,丝毫没有觉得累了,因为书给了我们无穷的力量。就像著名作家培根说过:“书是智慧的源泉。”高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”有时,我捧起书,读起来时,我的眼前就好像出现了一幅幅书中的图象,我看着,沉思着,完全陶醉在眼前这一片丰富多彩的世界里。

  在读书的快乐中,我一直都有一个盼望已久的'愿望还没有实现,那就是我想去拜访一下那些名人,看看他们是怎么样专心致志地写作的,长大以后,我可以效仿他们,做一个对社会有用的人。当我沉醉在书海的世界里时,似乎就好象到了一个陌生的地方,那里就是一片书的海洋。有一次,我在乡下外婆家的时候,由于没有事情做,我就随手拿了一本《海底两万里》来看。不知不觉间,已经到了傍晚,正在这时候,一只蚂蚁爬上了我的大腿,哥哥看见了,急忙帮我撵死了那只蚂蚁。我被哥哥给吵“醒”过来了,我正看到精彩的部分,突然被弄了一下,我气得火冒三丈,对哥哥大叫:你干什么啊?哥哥默不作声。后来,小姨告诉了我事情的来龙去脉。我恍然大悟,急忙对哥哥道歉……

  最后,我要讲的是:同学们,读书其实是一件快乐的事,而读不读是在于你自己对看书有没有认识。如果我们在小时候就不积累有用的知识的话,长大以后再读就晚了。不是说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”因此,我们要从小就养成好读书、读好书的习惯。同学们,我们是21世纪的小主人,让我们从小做起吧!

  以读书为话题的作文高中 18

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我们的心灵世界正是因为书籍的存在才变得如此绚丽多彩。

  然而小时候的我并不喜欢读书,但这也没什么,自从上了初中以后,我才发现不读书是多么的孤独。因为我们班的大部分同学都喜欢看书,所以她们都讲着自己着自己看过的书以及书中的内容。而从不看书的我往往插不进去他们的话题。后来我们的语文老师也发现我们班的同学都喜欢读书,于是他就说:“读书是好事,但要在适合的地点与合适的时间里读。”而这时多读书有一点点小心动的我,听老师这么一说话,我就去借了一本《名人传》,然而我并不懂,而当时我们班的同学都说《草房子》很好看,而且这又是儿童文学自然更容易看懂了。于是我就准备去借一本,可惜晚了一步,它已被班长借走了。我心想等班长读完了我再读吧!可我们班上看过《草房子》的几位同学把这本书讲得栩栩如生,就像书中的故事就发生在我们身边一样。而禁不住诱惑的我早已等不及了,并多次去催班长叫她快点读,但她才读到二十几页,我实在等不住了,于是就回家恳求妈妈给我买一本。刚开始她并不同意,但在我的软磨硬泡下她终于答应了。就这样我看完了我人生中的第一本课外书,并且我决定收藏它,因为她是妈妈为我买的第一本书。

  但就在去年冬天一场悲剧发生了。那天班上的一位同学说要借我的这本书来看,而我并没有理由拒绝她,于是我就答应了。可不幸的是她刚拿到书就被扒在后门“偷窥”我们的班主任发现了,他立即走了进来,一把把书抢走,一边撕一边说:“都什么时候了还看课外书。”我一边看他撕,泪水就不禁不住地流了下来,可他并没有理我撕完就走了。借书的那位同学表示非常歉意,并执意要赔我一本。第二天她真的'拿来了一本书,它也是曹文轩写的书名叫《根鸟》,就这样我又读完了我人生中的第二本课外书。

  读书是一件非常有意义的事,它有益于我们的身心健康,使我们获得许多新知识,是我们最好的老师。

  以读书为话题的作文高中 19

  读尼采或卡内基,读卡夫卡或普鲁斯特,读鲁迅或梁实秋——。在浩瀚的墨海中,我们盲目肤浅地涉猎这些名著。那真的是知识吗?不,你得到的和感受的只是上帝渴望的牺牲。它的名字叫:考试。

  我们在人的推搡下走在这条拥挤狭窄的路上,面对着一轮苍白冰冷的太阳。你迷路了吗?不,大家都在。但是大家都不知道目的地通向哪里,是暗沉的淤泥还是野浮萍盛开的彼岸。

  所谓文明的盛宴,我们一饮而尽,却不知道我们的胃肠道早已不堪重负。就像一个喧闹好客的主人,不停地招呼大腹便便的食客:“来,吃!喝酒!"

  模糊了感官的信任,怀疑了世界的真相。饿的是我的眼睛,吞噬着无尽的元爷供检查。沙漏无尽的流逝让我们恐慌,于是我们疯狂地奔跑,掩盖嘈杂的心跳,摔倒的时候,我们想抓起一滩污泥,塞到我们一直空着的袋子里。

  这不是我想要的,不!绝不!

  我会被村上春树在《源氏物语》中对非人暴力的哀怨指控迷住,忘记它的各种文学地位和写作常识,我会用,也许很多很多年,在《生活在别处》的光芒下虔诚地膜拜,让这茫茫雨打湿我的衣襟,忘记作者姓什么,获得了多少荣誉.我会把《青鸟》抱在怀里,就像小时候珍贵的洋娃娃。

  但是,我不能!

  年轻人太草率,需要太多漂亮的图案。现实中有点残酷和乖张。不要求你熟悉四书五经琴棋书画音乐。你只需要机械地在打印好的.试卷上填满装腔作势的想法,就好像你在用手写编织一张卷曲的蛛网,让你默默窒息。所谓:我们的错别字要扣,鲁迅写的就叫通假字或者异体字。

  在学习的路上,我迷路了。程序化的读书报告和读书笔记真的能反映我们对名家肤浅浮躁的认识吗?或者——换个说法:是不是真的掺杂了我们自己的感情?

  请给我一片自由的天空,一片可以舒展、翱翔、自由飞翔的蓝天!

  太阳,却明亮了半个地球;一本你真正热爱的书可以温暖整个世界。

  以读书为话题的作文高中 20

  飞禽走兽,饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。其异者,能为人言。惟不知读书,故终不如人。人不读书,则与禽兽何异?

  这篇古文说的是人不读书,那与禽兽何异。

  而如果我问你:“而你为什么读书?”有人说,为了父母,也有人说,为了长大后的事业,还有人说,为了以后能赚更多的金钱。

  不知道大家有没有听过一个成语,竹篮打水,你可能会问:“竹篮打水与读书有什么关系呢?”“当然有关系。”故事是这样的:从前,有一对爷孙,每天清晨,爷爷都坐在桌边阅读书籍。孙子受爷爷的影响,也尽自己最大的能力,阅读那些书籍。一天,孙子问:“爷爷,我一直试图像你一样阅读这些好书,但我不能真正理解它。花费这么多时间读这些书,有什么用呢?”爷爷平静地拿出一个放有煤的竹篮,说:“拿着这个竹篮,取一篮子水来。”读书与竹篮打水孙子提着篮子走了。等他回到家中,竹篮里的水一滴不剩。爷爷笑说:“下次打水时,你必须跑得更快。”孙子再打水时跑得比上次快了许多,但结果依然没变。孙子告诉爷爷:“用竹篮打水是不可能完成的任务。”爷爷说:“你能够做到,只是你尝试得还不够充分。”说完,爷爷亲眼看孙子去打水。孙子清楚地知道,竹篮打水是根本不可能的,但他希望给爷爷演示一遍,让爷爷知道,即使他尽了最大的努力,篮里的水也会漏光。孙子盛满一篮水飞快地向爷爷跑来,篮子中空空如也。孙子气喘吁吁地对爷爷说:“爷爷,你看,根本没有一点用。”“你真的'认为这样做没有一点用处吗?”爷爷说,“好好看看这个竹篮。”孙子仔细地打量了一下竹篮,竹篮确实和以前不同了,那个脏兮兮、黑乎乎的篮子不见了,取而代之的是一个洁净如新的竹篮。

  竹篮打水告诉我们:阅读,即使你看不懂多少,它也能在不知不觉中净化你的心灵。

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