【精品】读书作文汇总九篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的读书作文9篇，欢迎阅读与收藏。
读书作文 篇1
书是逆境中的慰藉，当你遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢？比如罗曼。罗兰的《名人传》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等。学学他们是如何面对挫折的，在自己思想的王国里与他们对话，激励自己的斗志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。 在你休闲的时候，不防坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都很好美!
在你感到孤单的时候，为什么不去与书伟伴呢？书，是我们永远的朋友。在这个时候，我们可以细细品味作者的思想感情，与自己的思想结合起来，自由自在的翱翔，无拘无束的畅游。难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗？难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗？因此，孤独有时候的伟大的，在孤独时读书，更是一种独特的享受。
从小学开始，老师就教育我们，不要用华丽的外表来装扮自己，而要用知识来充实自己。我们可以不富裕，但不能没有知识；我们可以不美丽，但不能不充实。因为知识上富有可以享受心灵上的满足。
读书，是一种境界，只要你钻进去，就会发现有无穷的乐趣和价值。
“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。从中提高我们的道德修养和自身的价值。
读书作文 篇2
夜已深了，周围静悄悄的，月色潋滟，星空闪烁，一习凉风悠然吹过，突然有种豁然之感。窗外时不时传来几声蝉鸣，清脆又响亮，给这个寂静的夜带来一阵动感的旋律。此刻的我，正静静地品析这篇《小扇轻摇的时光》，读着读着，心中也泛起一丝丝涟漪……
“我仰面躺下，对着天空，手上执一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。”漫长的人生总是有太多忙碌的时间，生活也总是不让我们放慢自己的心情，节奏只会越来越快，但心却很难真正地静下心来，去愉快地享受一件事情。想必这也是作者极少有的闲暇时光吧，所以她才会“慢慢摇”：渐渐地，心中的烦恼散去了，慢慢地，繁忙的生活忘却了，悠悠地，增添了几分宁静。就好比春天的脚步来融化冰雪的严寒一样，暖暖的。我们何尝不是如此，大街上的人们行色匆匆，而心却愈发冰冷，是否也该有一份温暖的心灵鸡汤来慰藉一下那些近乎冻结的心？慢慢地，也好。
“恍惚间，月下有个小女孩，手执小扇，追着扑流萤”。一句“轻罗小扇追流萤”，也是如此曼妙传神，我仿佛看见一个四五岁的小姑娘，欢快地奔跑在田间小路上，嘴里还哼着儿歌，手里拿着把蒲扇，又蹦又跳地追着一晃一晃的萤火虫的小萤光，月光柔柔地映在她稚嫩的小脸上，她笑了，我也笑了。作者的童年，是如此的充满了童趣与幸福。
“这样的小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中还能有几回呢”读到这里。我的心猛地震了一下，是啊，时光匆匆，我们渐渐长大，可我们的父母也在慢慢的老去，脚步也不似当年的轻快了，想起妈妈头上几丝白发，爸爸额头的些许皱纹，这不正是岁月的痕迹吗？
蝉鸣仍在四周彼此起伏地响着，月色如静静流淌的水浸润我的心田。我望了望时钟，已近十二点。轻轻地合上书，脑海了仍浮现着小姑娘在夜色中扑流萤的情景，不由得微微一笑。读书，是一种愉悦的享受，是和作者的一次心灵的交流碰撞，也是慢慢地、小扇轻摇的时光。
读书，真好！
读书作文 篇3
冰心曾说过“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”，这一点，我颇有同感。
书，是我坚固的堡垒。每每受委屈、被冤枉的时候，我总是一个箭步冲回房间，把门关起来，就着眼泪读书，试图沉浸于书籍，忘掉不愉快的事。读着读着，泪止住了，没事了，又开始全心全意地为主人公操心。此外，受到惩罚时我也喜欢看书，尽管这是逃避，但短暂地忘掉不开心仍然是件很愉快的事。因为在书里，你可以穿梭于字里行间，闻着油墨的芬芳，也可以壮着胆子伸展着手脚，穿梭于各个奇异空间，虽然是幻想，但是比起现实，我更爱幻想。书，保护了我内心深处的快乐。
书，是我最好的朋友。这位学识渊博的朋友总是在我最需要时出现，同时也最大程度地缓解我的孤独。我比较内向吧，不善与交流，而书也不善于交流，或许是我与书的相似，我总觉得文字式的表达很适合我，书简直是一位文静有教养且“富有诗书气自华”的朋友，很有耐心，从不会打断你的倾诉，也不会感到疲劳，还能随时随地地见面。在我晚上睡觉时，他还会用文字描绘一个个美妙又神奇的“睡前故事”。通过书，我还结交了一位又一位文学人物：“淘气的‘加尼诺’、一片痴心的‘郝思嘉’、令人讨厌的猪‘拿破仑’(不是历史人物拿破仑)、非亲非故却又相貌相似的‘爱德华’和‘汤姆’、神奇少年‘哈利·波特……”
书，不仅为我消除苦恼和寂寞，还赠予了我一段快乐时光。
读书作文 篇4
诸葛亮说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。这句话应该成为我们每个读书人的座右铭。一个人只有保持平静的心态读书，才会收到好的效果。
如果在读书时，有人大声喧哗，有人左顾右盼，在那种环境下读书，既读不进去，也领会不好。你想想，上课时，假若你左边的同学与人聊天，右边的同学与人谈笑，他们在学习中必将处于劣势。而你坐在他们中间，也只能走向失败。那么这个班级就如同受潮的火柴一样，永远燃不起读书激情的火焰。
读书中怎样才能做到心静呢？
调整心态，沉着应对。态度决定高度，心态决定成败。李时珍27年进深山，尝百草，才有《本草纲目》的问世。对于求学者来说，调整心态，冷静思考尤为重要。在读书中要有涵养，要耐得住寂寞，扎扎实实读几本书，写几篇文字，方能有所收获。
远离嘈杂，不焦不躁。“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意是多么清爽，往往成功孕于此，荣耀孕于此。美国作家海明威起初妒忌朋友，在浮躁的心态下出版了一部小说，当然这种粗制滥造之作不可能被他人认可，他又静心奋斗了五年，终于写出了举世闻名的《老人与海》。
沉着冷静，踏实用功。“苏老泉，二十七；始发奋，读书籍”。苏洵最终大器晚成，流芳千古。我想说：“不管你资质再差，只要静心读书，一定能够功成名就”。
人生之有尽，知识之无涯，以有尽及无涯，看似身处绝境，但只要你肯静下心来，绝境处就会春暖花开。
读书作文 篇5
小时候，常常听妈妈讲故事，进入甜蜜的梦乡，书中的故事让小小年纪的我体会了悲伤与善良，正义与邪恶。我为《皇帝的新装》中皇帝特愚蠢捧腹大笑；我为《阿里巴巴大战四十大盗》的故事中的阿里巴巴的智慧与勇敢折服······
”的连环画吸引记得上学前班的时候，因为看一本连环画和妈妈走散。
星期一，是赶集的日子，这里到处人来人往。
我挣脱妈妈的手来到一个书摊前，被一本印着“三只小猪，我的眼睛凝视这那本书，手却不由自主地拿起它，虽然那时识字不多，但是我也看的津津有味。
买完菜的妈妈，意识到我没在她身边，眼里含泪，焦急地向四周张望着。不停的呼唤这我。
我仿佛融入到书中。根本没听到妈妈焦急的呼唤。
妈妈在人群中穿梭，急切地寻找我。
我读完了，咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞了下去。
我和妈妈走散了。春风拂过，树叶沙沙作响，周围人的欢笑声响浪花拍打海岸一样。我一阵鼻酸，但我又想起三只小猪是那么勇敢。我鼓起勇气，站在原处等妈妈。
过了一会，妈妈看见了我他满脸汗珠，他抱起了我，我告诉了她事情的经过，妈妈夸我：爱看书，是个好孩子。
书，成了我的好伙伴。
读书作文 篇6
莎士比亚说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚这句话说对了，就因为那次我听了老师说这句话，我就绝了？思，想：我在生活里不能没有阳光，我一定要加油，不能因为我，鸟儿就没有翅膀，我要好好看多点书才行。高尔基说过：书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，诚挚的朋友。
我天天嚷嚷让妈妈买书，我说：“臧克家说过，读书好似爬山，爬的越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的越多，收获越丰满。这句话我都懂，你怎么不懂呢？所以，我读的书越多，收获的知识越丰满，你给我买吗？”妈妈只好给我买了。
三年级了，我的书有一个平房那么高，知识有喜马拉雅山那么高了，懂了很多我不懂的知识，现在，快乐也多多的。
四年级了，我的书有两层楼那么高，知识有地球到月亮那么高…
五年级，高学生了，知识能到太阳那么高，书也数不清了。
在人的.一生中，陪伴自己最多的是书籍，看书能让自己做梦，收获知识，看书没有错！
读书作文 篇7
当时间的列车驶进初中驿站，带着一份激情，携着一份留恋，我们昂首挺胸迈进了初中。抬头望天，感觉今日的太阳灿比昨日，今日的空气鲜比以往，今日的气氛喜如节庆，我得意十足的东张西望，满目是景。朗朗的读书声，声声如耳，我不觉心中一颤：第一步，我该如何做？
苏霍姆林斯基说：“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。”初中第一步，从阅读经典开始。
经典，通过心灵观察世界的窗口
“智者阅读群书，亦阅历人生。”林语堂如是说。《行道树》使我明确人生存的最高意义，便是作一棵默无声息的行道树，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于博击的老者让我肃然起敬；《爱的教育》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！……我在书中目睹了黄河的九曲连环，见证了长城的雄伟逶迤，领略了金字塔的庄严神秘，聆听了非洲沙漠的嗥鸣……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹一览无余！承载着千年的文化，蕴涵着无尽的智慧，奔腾着弄潮的畅想，书海无涯。生活无书，则如干涸江流，如枯裂田亩，黯然失色。
经典，驶向生活广阔海洋的船舶
一页心香，掩卷沉思，读书让心灵得到涵养，读书让头脑得到点拨，读书让眼神更为坚定。闲游自然，你会有“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”的一份真知灼见；感恩记忆，你会有“细雨沾衣看不见，闲花落地听无声。”的一种细腻真情；享受耕耘，你会有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的一丝心灵愉悦；感悟点滴，你会有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的一番豁然顿悟；体验成长，你会有“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的一腔激昂澎湃。大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。
经典，开启美好前程智慧的钥匙
当人生山穷水尽疑无路，翻开经典常能见柳暗花明又一村。经典中，听先哲语重心长，与智者促膝而谈。孤寂时，与伏尔泰一同体会“当第一遍读一本好书的时候，仿佛觉得我们找到一个朋友；当再读这本书时，仿佛又与老友重逢”。忏悔时，与雨果共同感受“各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐融化”。迷茫时，与培根共同探讨“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡”。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。经典，启发蒙昧，开启智慧，驱赶黑暗。
孟子曰：“蜂以采花，故能酿蜜；蚕以食桑，故能成丝；海纳百川，故能成其大；人读百家书，故能养其气。”经典养气，真知灼见！
吾生也有涯，而知也无涯。与经典相约，生活无限充实；有经典相伴，我们一天天长大。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以经典作垫脚石，我们可以攀得更高。为创出自己美好的未来，认真地迈出初中第一步，从阅读经典开始吧。
读书作文 篇8
暑假里我读了《插班生兄妹的秘密》这本书，把我深深吸引住的是其中写《插班生兄妹的秘密》的这一篇。
《插班生兄妹的秘密》这一篇讲的是唐子龙和唐子涵这对龙凤胎兄妹，他们刚来到初三（8）班的时候，陶晓乐这个‘柯南迷’就觉得很奇怪，便开始跟踪这对兄妹。在路上的时候，唐子涵时不时的回头张望，下的陶晓乐左躲右闪，心是不是跳到嗓子眼儿。过了一会儿，一双手重重的拍在陶晓乐的肩膀上，陶晓乐吓了一跳，回头一看，原来是‘耗子’王浩和‘花痴妹’刘子琪。他们俩好奇陶晓乐在干什么，陶晓乐告诉了他们俩唐子龙和唐子涵的奇怪之处，他们俩非常认同，就和陶晓乐一起跟踪这对兄妹。
中途，唐子涵有几次回头时都差点儿发现他们，幸亏他们及时躲了起来，不然就功亏一篑了。唐子涵越这样谨慎，陶晓乐就越好奇。这对兄妹左拐右拐，像是要甩掉他们一样，但他们三人始终没被甩掉，反而越跟越紧......最后唐子龙一挥手，一辆高级轿车把这对兄妹接走了。躲在一旁的陶晓乐、王浩和刘子琪都知道了这对兄妹是富二代。
第二天，陶晓乐对唐子龙和唐子涵说了他们三人跟踪这对兄妹的事。这得兄妹不但没有生气，而且还用恳求的语气让他们保密，陶晓乐连忙答应了。陶晓乐来到了他们的家里，认真地听唐子龙和唐子涵说。他们说因为他们的家世，就在以前的学校被同学孤立了......
等他们说完之后唐子涵就哭了起来，陶晓乐不知道怎么安慰这对兄妹，就对他们说：“谁说你们没有朋友，从今天起，我们就是永远的好朋友。”
第二天陶晓乐把他的所见所闻都告诉了王浩和刘子琪。王浩和刘子琪知道后就开始和陶晓乐密谋了一件大事。
在星期五下午最后的一节课，全班同学给这两兄妹过了个快乐的生日，之后唐子龙有了自己的好兄弟，而唐子涵也有了自己的好姐妹。然而在公布成绩的这一天，唐子龙和唐子涵这两个兄妹坐上了去美国的飞机......
插班生兄妹就像两个坠入人间的天使，突然闯入这个世界，又悄然无声的离去，坐着飞机飞向了新的世界......
读完这本书，让我更加觉得同学之间要互相关心，互相帮助，同学会成为一辈子的好朋友的！
读书作文 篇9
按照教育局《关于认真做好暑假期间各项工作的通知》中关于师生学习和读书活动的要求，我校认真研究部署，本着“诚信、务实、实效”的指导思想，重点解决好“读什么书、怎样读书、读书的时间和阵地的问题”。从而提高了师生的思想道德素质和科学文化素质。为了检查学生假期读书活动的效果，在本月21日下午七八节进行了假期读书活动汇报。特总结如下：
1、学生能够按照学校假期部署，成立读书小组，各村、屯学生按照低中高编成读书小组，中高年组的学生带动、帮助低年组学生读书，为一年级学生视听朗读、范听领读，积极开展读书汇报活动。读书小组组长每周组织一次读书汇报会，向组内成员汇报本周读书情况，以多种形式进行读书汇报，扩大了读书活动的影响，使读书活动向社会营造了良好的读书氛围。
2、按照要求完成了读书笔记。二年级学生每周写一篇250字的读书笔记，主要以词语分类积累和佳句摘抄为主，积累古诗词5篇段；三至五年级学生每周写一篇400字的读书心得体会，每周写一篇日记和一篇习作，每周积累古诗文2篇段；一年级每周积累古诗文2篇。
3、通过汇报活动可以看出，学生的视野开阔，达到了预期效果，受到了家长的一致好评，展示了我校读书活动的
经验和方法。可以看出，读书已经成为师生的日常行为，走进了师生的生活，养成了良好的读书习惯。使学生从机械被动的读书变为积极主动的读书，读书兴趣日趋浓厚，利用已获得的学习经验和方法进行，养成了良好的读书习惯。已经把读书当成了日常生活中不可或缺的内容，形成了自己的读书特色，促进了学生个体发展，读书活动真正起到了促进习作水平提高的作用，完成提前写作的目标。
总之，我们要以此次活动为契机，师生携手前行，把读书活动长期坚持下去，共同开创洪泉小学读书活动的良好局面。
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