读书的作文

时间：2023-03-27 08:44:46 读书我要投稿

读书的作文汇总10篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的读书的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

读书的作文汇总10篇

读书的作文篇1

　　今天，我和燕妮姐姐一起去徐州金地书城看书。

　　这里的`书可真多呀！有法律书、科学书------我们好不容易找到了少儿书，在里面终于选好了爱看的书。我们高兴地读着自己喜爱的书，时间过得可真快呀，转眼间一个多小时过去了，我们每人买了一本书。

　　以后，我要多看书，成为知识渊博的人。

读书的作文篇2

　　《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的`事

　　实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了梦想而不断奋斗！

读书的作文篇3

　　说到“瘾”让我们首先想到的就是患烟瘾、毒瘾、网瘾这些不良的“瘾”，可我却是名副其实的“读书瘾”。

　　场景一：

　　有一次，我和妈妈去书店买书。妈妈问我：“你想买哪本书？”我说了一句让妈妈意想不到的话：“我想要整个书店。”妈妈瞬间无语了。进了书店，我停留在漫画书那里，双眼直勾勾的看着那些书，这时书店的里面传来了妈妈的'声音：“麻浩宸，你在干什么？快走啊！”我对妈妈说：”妈妈给我买一本书吧。“最终妈妈同意了，可我还不知足的拿了两本书，妈妈也同意了。之后我拿着书一遍又一遍地看，两本书很快就看完了……

　　场景二

　　有一次妈妈出门了，在出门前她嘱咐我要好好写作业。可她前脚一出门，我就发疯似的冲进了书房，把妈妈的话当成了耳旁风。当楼道响起了走路的声音，我才想起作业还没写，我马上冲进我的房间写作业了。妈妈进屋了，看到我在写作业，就走了。妈妈一走我又拿起了书，如饥似渴地读起来。

　　书让我成长，但读书瘾让我的视力越来越差。做事应该有度。我以后一定合理地分配读书时间。

读书的作文篇4

　　如果说书是一片蓝天，那我就是在空中飞翔的小鸟；如果书是一片大海，那我就是在海中游弋的小鱼；如果书是一片森林，那我就是在森林中奔跑的小鹿；如果书是一个花园，那我就是园中的花朵。

　　记得有一次，晚上十点多了我还在书房看《老人与海》，可是，这美好的时光被妈妈毁了，妈妈说：都几点了，还不睡觉。唉！母命难为，我只好放下书，回到床上。躺在床上，我的脑海里就浮想联翩，老人有没有钓到鱼？会不会钓到一些小鱼？我的心里不平衡了：凭什么要九点睡，你还不是很晚才睡觉，对了，可以偷看。我高兴的自言自语的说，于是，我躺了一会儿，不知等了多久，我看见妈妈房间的灯灭了，我垫起脚尖轻轻走着，为了保险我还听了一下，听到我爸呼噜声如雷，我才放心了。我跑进书房，好不容易掏出手电筒打开慢慢看了起来，莎士比亚说过：书是世界的营养品。我希望全世界人民都喜欢阅读。

　　尽管这些年来，读书的'内容变了，自己的思维变了，但唯一没有变的就是我的看书习惯，陪伴我从小到大的，除了父母，就是那一本本的书，书已经成为我一生中最重要的朋友，它能通过一个个美丽的文字与我交流，啊！书，我一生的好伙伴，我们永远不分离。

读书的作文篇5

　　记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。

　　我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的忧郁；可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸；可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和；也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。

　　在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不同的民族的`文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。

　　契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。

　　读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉其中。

读书的作文篇6

　　“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这话说得真不错，书中的知识丰富多彩，书中的奥妙深不可测，书中的乐趣更是色彩斑斓。

　　书中的文字可以让人忘掉寂寞，忘掉了自我。

　　有一次，我的妈妈和妹妹外出了，爸爸也去上班了，空荡荡的屋子里只剩下我自己一个人。我做完了作业，看着天花板，正闷得慌了，双手交叉放在后脑勺上，忽然眼前一亮，嗨！那不是海明威写的《老人与海》吗?我跑过去，如获至宝地抚摸着它，就像抓住了救命稻草，帮我脱离苦闷的大海里的“险境”。我翻开它，津津有味地“啃”起这本书来。

　　不一会儿，我便沉迷在书的海洋中。

　　我仿佛真看到了老人正拉得起劲,那条巨大的金枪鱼挣扎得很厉害,老人一木棍插中它的要害,我不禁拍手称好,佩服老人的意志力。当我读到“金枪鱼的血腥味引来了众多鲨鱼”时，我的心不由揪了起来，直为老人生命安全而担心紧张。但老人没有我想象中脆弱，他一个人打败了众多鲨鱼，自己的金枪鱼却只剩下鱼骨头。我又不禁为他感到悲哀，又为他感到兴奋。高兴的是他能够平安归来，伤心的是他失去了自己亲手捕捉到的金枪鱼。但这也让我知道了：世上无难事，只怕有心人。一个人想做好一件事，是不会没可能的，那要看你的'意志力是否坚强。

　　书能让我忘掉忧伤；书能让我学会真情、友情以及亲情；书能给我带来乐趣；书能给我补充知识……书给予我们的东西实在太多太多了，又怎么能用一句话说得完呢？

　　现在，我读过的书已经数不胜数了，有：《金银岛》、《小王子》、《汤姆叔叔的小屋》、《八十天环游地球》……我喜欢看曲折搞笑的小说，深奥难懂的文言文，文笔优美的诗歌……

　　书让我乘上知识的航船；书让我走上明亮的道路；书让我踏上人生最绚丽的舞台；书永远是我最好的伙伴；它将伴我走向未来……

读书的作文篇7

　　读书是相伴人一生的。高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯。没错，一个人总能在读书中找到乐趣与宝藏。我们只有不断的探索，不断的前进，才能收获更多的知识。

　　我们儿时就与读书结下了不解之缘。从文明中外的四大名著到四书五经。读书也是一门学问。读书要读好书，书是无穷无尽的'，读一本好书，收获一丝甘甜。但一眛的快速读，不起任何用处反而还浪费时间。多读几次，加深印象。及时的温习，这才是重要的。

　　做笔记是一种好的习惯。我们应学习做笔记，可以摘抄好词好句，名言警句。这样会避免漏洞和忘记。

　　读书开拓了我的视眼。它让我领略到外面世界的美丽。让我仿佛声临其境。它让我懂得世界万物的变化，让我寻找动植物共同的语言。它让我重新穿梭到了历史，探索先人所留下的文物。

　　读书敞开了我的心灵。使我不在孤单，让我愉快的与书本交流，同时看到世界的美好。让我的情感世界丰富多彩，从而也进一步的活跃了我的思想。有了书，一切都有了灵魂，生活也变得有趣。

　　读书给了我们思考的空间。不断的思考，让我们每个人都在不断成长。生活中的数学原理，古时的多变计策，生物中的化学元素。这些我们发现的东西或没有的东西。扩大了我们的思考范围，促进人类寻找更大的领域空间。

　　读书的价值，意义非凡。我们应从中不断的学习，提高自己的人生价值。

读书的作文篇8

　　哈哈，放学提前了半个小时，我可以早点回家了！我背起书包，嘻嘻哈哈地走出大门，大声呼喊着：“解放了！”心中真是舒畅无比。

　　昨天是我的节日——六一儿童节。妈妈给我买了份珍贵的礼物——我喜爱的两本书。这两本书让我每天想得觉都睡不着，今天终于如愿以偿了！我急忙打开书看了起来，一页又一页，我就像一个海绵不断的吸收知识。书中的一个个故事无不时刻的吸引着我，令人浮想联翩，走进了我“世界”里。我和书中的人物一起冒险玩耍，读到快乐的部分我笑得肚子都疼了；读到悲伤的部分我泪如雨下；读到恐怖的部分我会被吓得毛骨悚然，缩到墙角生怕从哪冒出个黑白无常把我送到奈何桥……在别人看来我是疯子，可是我却认为是一种精神的享受。

　　放学回家的路上我拿着昨天妈妈送我的书又看了起来，这本书真是精彩，一会儿就把我迷住了。我一会儿想像自己长了一双翅膀在天空飞翔；一会儿又成了一个飞行员在天空中进行空战；一会儿又克隆了一个自己，帮我写作业。看着看着，不知不觉就到了家。我拿起钥匙边看边开门，咦？我们家的锁坏了吗？怎么打不开啊？忽然，门一下子带开了，满屋的客人，这些人里没有爸爸妈妈啊？今天也没有请客啊？突然一只小狗向我扑来，吓得我急忙躲到大人的身后。哪里来的小狗？这时住在二楼的巴老师出来了问我：“李洗然，你怎么来了？是有什么事情吗？”我恍然大悟——自己走错门了。我的`脸早已羞得通红，连忙道歉，灰溜溜的逃走了。

　　书给我的益处是无穷的，陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”这说出了我的心声。以后的我一定读更多的好书，学更多的东西，让我多多享受精神上的洗礼。

读书的作文篇9

　　《项脊轩志》是归有光的代表作品之一。游国恩先生在评价归有光散文特色时说：“他把生活琐事引到载道的古文中来，使古文更密切地和生活联系，因而也写出了一些面目清新的作品。”《项脊轩志》真情为文，不事雕琢，真实地表现了作者当时的生活和心理。文章着重记述与项脊轩有关的家庭琐事，表达了人亡物在、三世变迁的感慨。归有光毕竟是读书人，在对他自己的书斋的描写中，在动人的亲情中，我们不难读到他在人生路上对功名的咏叹，不难体会到一代读书人追求功名的心理历程。

　　归有光的一生执着于科举，然而仕途坎坷，７岁入学，９岁学习写文章，１４岁应童子试，２０岁以童子试第一名补苏州府学生员。３５岁乡试中举，以后８次会试都落选，６０岁才考中进士，６６岁病死于任上。可以说他一生都在为功名忙碌。

　　《项脊轩志》是作者两个时期所写。前一部分写于１９岁，后一部分写于３２岁。在作品细腻的描写中，我们能读到他从少年到中年时期追求功名时的心境。

　　１９岁时归有光对自己充满信心，对未来更是憧憬。“百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注”，条件虽然艰苦，然而对未来的希望让他苦中有乐，“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”，一个充满激情奋发向上的读书郎的形象跃然纸上，让人为之心潮澎湃。“明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”，分明是此时归有光心情的真实写照。“余自束发读书轩中”，十五岁的归有光刚刚完成童子试，“少年心思当拿云”，少年得志，自然心情舒畅，踌躇满志。有人认为唐宋派作家是“道家学”的代言人。对归有光来说：“读书明道，知书达理”，道德自然是读书的目的之一。这在《项脊轩志》中也有体现，从对诸父的态度就可以看出。“墙往往而是”，“往往”表现出归有光对诸父的不满。归氏先人曾为大官而在昆山形成了一个大家族，可是，到了归有光这一代，家道已衰，分崩离析。归有光对兄弟“日趋于离”非常痛心。在其《家谱记》中曾感慨“率百人而聚，无一人知学者；率十人而学，无一人知礼义者”。在归有光心中，不读书、不知礼义是归氏衰落的重要原因。作为归家长子，读书兴家，又何尝不是其愿望呢？在亲情的描写中也无时不与自己的读书生活联系起来。归有光对母亲的感情特别深，母亲对其学业更是重视。《先妣事略》曾记道：“有光七岁，与从兄有嘉入学，每阴风细雨，从兄辄留。有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。”母亲望子成龙可见一斑。对归有光寄予希望的还有其祖母，“吾家读书久不效，儿之成则可待乎！”殷切希望，怎能不让归有光事后想起而“长号不自禁”？

　　“轩凡四遭火，得不焚，盖有神护者”更是此时归有光心态的自然流露。神佑有光，自然能金榜题名，光宗耀祖。“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台。刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之？余区区处败屋之中，方扬眉瞬目，谓有奇景，人知之者，其谓与坎井之蛙何异！”这一段是作者的议论，这里既有自我解嘲，又将自己与历史伟人相比较，表明自己不甘于永远处在“败屋之中”的志愿。一年后归有光以童子试第一名补苏州府学生员与其此时的心志不无关系。可以说前一部分，是归有光最自信的时期，多可喜亦多可悲，然而更多的是希望和充满希望的喜悦。

　　然而十三年过去了，归有光的'心理有了很大变化。首先是妻子早逝。回想起与妻子共读的岁月，不禁潸然泪下。而功名未就，更是心中难以言说的痛。“吾妻死，室坏不修”，“卧病无聊”，“自后余多在外，不常居”，这不仅仅是对妻子的思念，也有功名难就的痛苦。此时，再望见“亭亭如盖”的枇杷树，想起昔日新婚宴尔、凭几共读的岁月，该是何等的痛心呀！后一部分可以说是至悲。功名难就，上对不起祖母母亲，下对不住早逝的妻子，更没有完成家族中兴的大任，此时面对当年踌躇满志的文字，我们可以想见归有光在对亲人的思念中又凭添了多少痛苦！

　　“三场辛苦磨成鬼，两字功名误煞人”。从孟浩然等唐代诗人的试图走“终南捷径”到柳永“奉旨填词”到“范进中举”，科举制度一直困扰着中国读书人。《项脊轩志》中，归有光少年时的希望与中年时的悲伤，心理上形成的强烈的反差，是一代读书人心理历程的真实再现，更是一代读书人面对功名的哀叹。

读书的作文篇10

　　记得培根曾经说过：读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。

　　每个人都有自己的人生，或许跌宕起伏，或许安安稳稳，它就像一个独立的世界，每时每刻都在发生着不同的事情，而书，就像另一个世界，广阔无垠，你永远也找不到它的尽头在哪里，因为知识是无尽的，是学不完的。所以读书的人就相当于有了另一个世界，书不是朋友，它不会离开，只会耐心地教导你直到你学会为止;书是一位耐心的老师，就这么在旁边静静的守着，所以你见到的可能永远都是它一脸温和的样子。

　　在书的世界里，我们看见了历史长河的庄严与肃穆，天马行空的精灵，优美的诗歌，或许轻松或许深沉的人生哲理，让我们想不到的东西还有很多，这就要看我们迈出去的脚步是否够大了。

　　我们行走在知识的世界里，学到的东西是多还是少，就要看你是否愿意前行，一步接着一步，脚踏实地，终究会有成功的一天。

　　之所以说“读书人，世间幸福人”是因为读书的人不但拥有一个现实生活中的世界，更拥有了一个精神层面的世界，书的世界是是神秘的'、是美丽的。也许你能透过这个世界与书的作者进行一次深刻的灵魂上的交流，也许你能透过这个世界看到名山大川，看到曾经战火纷飞的沙场，又或许是另一番景象。

　　书让人懂得很多很多，每一次的翻阅都让人感觉又充实了一点，我依旧相信读书人，是世间的幸福人。

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