读书的作文

读书的作文[范例7篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的读书的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

读书的作文 篇1

　　我是书虫，大家都知道，我的的确确是一个名副其实的书迷，随手拿起一本书就能看几个小时。那么，想知道我的读书经历吗？那就随我来吧！

　　在我几岁时，我就开始看书了，书的内容是看图写句，上幼稚园时，我最爱看的书是《神话故事》和《成语故事》，我还经常把书带到幼稚园里看。6岁时我就有好几本书了，如《小故事，大启发》，《动脑筋故事大全》《安徒生童话》等书，这些书大大地丰富了我的生活。7岁时，我上小学了，书“呼”地多了起来，作文书也成为了我爱看的书，作文水平也“呼”地提高了。

　　今年，我已经9岁了，我爱看的.书是名著小说，我看得第一本是《钢铁是怎样炼成的》接着，我又看了《飘》《简.爱》《悲惨世界》《上下五千年》《童年.在人间.我的大学》《茶花女》等，可多啦！

　　读书有许多好处……，哎，我也说不清，我就是喜欢看书，也许我真得有“读书细胞”吧！

　　让我们一起做个快乐的读书人吧！

读书的作文 篇2

　　书，它就像一位老师，教你做人的道理。

　　书籍是我最好的朋友，它告诉我三点水：细水长流、持之以恒、不紧不慢。

　　小时候妈妈就告诉我“读书要不紧不慢，不追求速度。”我并不明白，只是点了点头。六岁的时候妈妈教导我“读书要细水长流，不能半途而废。”我铭记心底，仔细品味。小学五年级妈妈对我说“读书要持之以恒，才会有积累。”我了然于心，但又不明白。

　　暑假的时候，我去小溪边玩。妈妈给了我一本书，让我自己去阅读。我在书上看见了妈妈告诉我的'三点，我心里在想：原来妈妈是从书上看到的。

　　妈妈看见了我恍然大悟的表情，拉起我走到小溪边，问道：“你觉得那三点像什么呢？”“像小溪。”我说到。妈妈笑了笑，说“它并不是小溪，而是最不起眼的水。”我觉得难以置信，怎么可能是水呢？“就是水。”妈妈回答道。

　　“水不紧不慢，有着自己的节奏。不受外界的影响。”妈妈说“你想想，是不是？”我在心中想：“是的。”

　　“水天长地久地流着也不会干凅，水从不退缩，任何困难都可以克服。”妈妈又说“做人做事都是这三点，如果你做到了这三点，就不会有困难拦着了。”

　　书中的三点，成了我人生的教诲。“书中自有黄金屋”，书中的道理比黄金珍贵多了，它是任何东西都买不来，换不来的。

读书的作文 篇3

　　读书日这天，我来到小蜜蜂作文班写作文。

　　我们上了几节课，老师就发下了一张小纸条，我和郭璐超都感到怪怪的'，“为什么不玩游戏了呀”，老师说：“游戏当然要玩呀！”

　　老师对同学们说：“去小操场上排两排队，女生排一排，男生排一排。

　　我们在小操场上排好了之后，老师就开始说游戏规则了，老师说的游戏规则是这样的，每一队的同学发一本书，老师说几页就翻到几页，如果更快就赢了，过了一会儿轮到我了，我心里很激动，最后我还赢了。

　　今天真开心呀！

读书的作文 篇4

　　星期四，天气晴朗，阳光明媚。早晨，我来到学校，坐在教室里，开始继续读书。毕老师走进来了，她亲切地指导我们朗读的方法：读书时，要响亮的读。大家听了老师的话，自由的朗读起来。有的同学在背诵古诗，有的同学在朗读课文，还有的同学再读自己喜欢的课外书。同学们的读书声铿锵有力，仿佛是战士们的.冲锋号一样。听着这响亮的读书声，我浑身充满的力量。

　　这时候，王校长走进我们教室，他直夸我们二四班是全校读书最棒的班级，听了校长表扬的话，同学们都乐的合不拢嘴了。

　　读书时我很快乐，我越来越爱读书了。

读书的作文 篇5

　　记得刚走上“三尺讲台”的我，对书是那样的如饥似渴，我曾经与唐诗、宋词为伴，我曾被李清照的婉约、李白的浪漫而折服；我曾经与巴金的《家》、《春》、《秋》为伴；我曾经与矛盾的《子夜》为伴；我曾经与夏洛蒂〃勃朗特和艾米莉〃勃朗特的《简爱》和《呼啸山庄》为伴；我曾经与玛格丽特-米切尔的《飘》为伴。我为他们彻夜未眠，我和他们一起感悟人生的真谛。

　　可是，不知是曾几何时，在日复一日的“传道授业“中，在繁杂的班级事物中，我成为了一个匆匆的行者，我不再与读书为伴，生活失去了诗意与激情，变得心浮气躁。

　　渐渐的我感到害怕，害怕我语文课堂将失去色彩，变得黑白。于是我又重新拾起书本，走进书里，感受着“前不见古人，后不见来着”的孤独和“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的自信；领略着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的'豪迈气概。享受书籍带来的阳光、雨露，生活得到充实。读书支撑着我的生命，我的生命因读书而精彩，我的课堂也因为读书而重新焕发光彩。

　　是的只有教师自己有深度，才能让我们的课堂有深度。每次读到“上善若水”，心中就升腾起一种境界。这就是读书的魅力所在，他让思想把心填满。苏霍姆林斯基曾为孩子们被迫接受混乱、没有逻辑顺序、意思表达模糊不清的教师语言而深感痛惜和遗憾。作为教师，只有当我们声情并茂朗读课文时，在我们课堂上不在就课文讲课文时，我们就是语文，就是教材。只有这样我们才能在课堂中带领学生走进知识的海洋去尽情畅游。

　　我发现当我重新读书之后，我发现我变了，我的课堂变了，我的学生更加的改变了。我和学生在阅读积累中，读得更起劲了，那不再是难学的语文了，而是师生之间沟通的桥梁了。书籍的力量真大呀！ 记得我所面对的这一群农民工子女，我曾经认为他们的生活是那样的无趣，他们只认识门前奔跑的那条街道，不认识专卖店，更别说能读上一本课外书了。

读书的作文 篇6

　　“书籍是人类进步的阶梯。”可见书的魅力非同一般。读书对我而言，则尤为重要。

　　儿时的我，最厌烦的就是读书。读书对我来说好像是最痛苦的事。每天一有时间，我就会跑到院子里同小伙伴一起玩耍，妈妈对此极为不满。

　　那天，我又要出门玩耍，妈妈却堵在门口，手里晃着一本书：“看完这本书才能走。”我抬头一看，原来是一本薄薄的《西游记》。我极不情愿的接过书，坐下来翻看着。刚翻开第一页，我就被那精美的画面所吸引。我仔细地看着插图，观察每个人物的动作、神态。我留心到下面有字，便好奇地读起来。我一页一页翻看着，享受着跌宕起伏的情节。

　　我的心早已飞到了书中，看孙悟空大闹天宫心中充满了豪情，看唐僧被捉心中充满了担忧，看八戒打趣心中充满了快乐。我畅游在着神奇的世界中，全然忘了时间，抬头一看，已经快六点了。

　　儿时的《西游记》给我带来了极大的`快乐，而它也逐渐让我喜欢上了读书。

　　又长大了一些后，我开始要求妈妈给我买四大名著，虽然还是青少版，但我乐此不彼。渐渐地，我读的书越来越多。书海中，我领略了汤姆·索亚的惊奇历险，懂得了苹果落地的奥秘，见识了岳飞的爱国情操……

　　而现在的我，则饱读名家之作《骆驼祥子》《呐喊》《朝花夕拾》等，四大名著也已读过文言文版本。我仍在书海中继续畅游，享受着读书的乐趣。

　　因为读书，我增长了知识，因为读书，我懂得了真理，因为读书，我享受了书的乐趣。我沉醉在这读书的魅力之中。

读书的作文 篇7

　　今天晚上，作业非常多，我做着做着便开起了小差……镜头1：我正悠闲的做着作业，突然看见旁边有本书，还是童话呢！我立刻低下头看了起来，我已经完全进入了童话世界，和老奶奶织毛衣、跟小矮人一起跳舞、给熊妈妈做事……“哒哒哒”脚步声传来，我根本没听见，继续埋头苦看。“在干嘛？不做作业？”原来是奶奶来检查作业来了。结果不说也知道——我被奶奶K了一顿。

　　镜头2：我做了一会儿作业，眼睛又痒痒了，我拿了一本作文书看了起来，这时我便陶醉在优美的词句里了。“哼！又在看书了，不是不让你看了嘛！”我回过神来，这句话吓的我一身冷汗。我的书啊，又被奶奶没收了。这个可恶的奶奶原来在监视我。哼哼，我是不会认输的，我可不是弱者！

　　镜头3：我一边做作业一边商量计划，哈哈哈哈！我终于知道怎样对付奶奶了！我拿起了一本漫画书，看了起来。奶奶被我的'笑声吸引了过来。有了前两次的经验，我快速的把书放到了作业底下，就开始假装做作业。等奶奶来了，她果然没有发现我在看书，呜呼呼呼呼呼！我厉害不，这招可是学书上的哦，哼哼哈哈，敢小瞧我！

　　看书是一种享受，也是一种乐趣。我们要多看书，但是你们可千万别学我哦！你们可要先做作业再看书哟！

【读书的作文】相关文章：

读书的启示作文_读书的启示作文10-14

读书作文：我爱读书08-21

读书乐，乐读书作文02-12

读书的作文06-20

读书作文02-11

【经典】读书的作文08-27

【精选】读书的作文07-15

[精选]读书作文10-18

读书的作文（经典）01-17

[经典]读书作文11-30