读书作文

读书作文5篇[优]

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的读书作文5篇，希望能够帮助到大家。

读书作文 篇1

　　我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的'愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

　　一天我赶紧写完作业，为的是看我那本梦寐以求的《猪头仔的变身之旅》，我和妈妈约定我看半个小时的《猪头仔的变身之旅》，妈妈去超市买东西。

　　“猪头仔”的原名叫朱子同，他可是一个公子哥，朱子同去山村体验生活……所以叫做“变身”。想到朱子同要到偏远的山村去体验生活我就开始同情他了。……不知不就中时间老爷爷的手指指到了8点，啊!我已经看了2个多小时的书了我想着想着妈妈突然从厨房走出来说：“方雪，快出来吃饭吧!”咦?妈妈怎么回来啦?

　　吃完饭，我在床上翻来覆去的想：“猪仔头”最后怎么啦?他变身成功了吗?最后，我想出一个办法，去书柜上拿书，于是，我蹑手蹑地去书柜拿书，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房间，“偷偷”地拿手机照着光。正当我看着入迷时，我房间的门突然一下被打开了我毛骨悚然地问：“谁，谁呀?

　　”我却听见：“小鬼，怎么还没睡?”哎呀!吓死我了!原来是妈妈呀!“你怎么还没睡?是不是在看书?给我。”唉，我也只能服从命令，这是我的第一次“窃读!”

　　在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。那全都是有意义的书!

读书作文 篇2

　　我叫刘锴，今年13岁，现在太平镇中心学校七年级103班读书，我相信，那个时常坐着轮椅出入教室的女孩已经引起了大家的关注和议论。

　　一年前，我也和大家一样，健康、活泼、好玩戏耍、活蹦乱跳。去年暑假间我就感觉身体莫名其妙的乏力。下学期开学那一天，我和大家一样高高兴兴地去久违了的学校，不料在路上突然失力跌倒。一个星期后，到县人民医院检查，发现肌酶高达一万多。医生建议我到湘雅做进一步检查，被诊断为多发性肌炎，属于一种较顽固的慢性疾病，最大的特点是四肢无力、吞咽困难。俗话说：“病来如山倒，病去如抽丝。”确诊后住在湘雅医院，感谢我的父母和亲友以及医护人员给了我无微不至的关怀，但我却十分不情愿中断我的学业，因为我从小就爱读书，与书结下了不解之缘，于是我叫小姨把我的课本专程送到长沙，在做完每天的例行检查和治疗后，就自己学习，不懂的地方就问姐姐，后来我又到北京协和医院求医，我怕耽误学习，坚持要妈妈将我的课本带上，在北京住院期间，我请一位读高三的病友做我的老师，治疗的空隙，我一刻也不放弃钻研我的课本。

　　回家治疗期间，我又有机会和我的课外书籍在一起了，很多时间我无法自由活动，而书就成了我最亲密的伙伴，也许是我心无旁骛的阅读，让我体会到了阅读的快乐，《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》让我畅游梦幻般的世界;诸葛亮告诉我智力比体力更强大;孙悟空告诉我正义永远是太阳。《朱自清散文》让我清心爽目;冰心的'散文让我心如莲花。然而对我心灵产生震撼的是贝多芬《命运交响曲》，霍金有口难言却让智慧绽放，海伦·凯勒在聋哑的厄运里成长为作家，张海迪半身不遂却身残志坚;《中国男孩洪战辉》不向命运低头的执着，还有保尔，还有史铁生……

　　这些荡气回肠的故事，这些英雄的壮举，在我脆弱的心灵里渐渐筑起了一座坚忍不拔的城墙，我知道我的病很麻烦，医生说要吃四五年西药，每天还要吃一副中药，那药苦啊，一日三餐，当母亲把药端到我手上时，我毫不犹豫地一口吞下，每天在母亲的帮扶下，艰难地站起、艰难地坐下……，我读过一句名言：“苦难是人生难以用金钱买到的财富。”面对疾病，我将不再伤心失望，因为阅读不仅使我学到了知识、开拓视野，并且启迪了我的思想、激发了我的力量、坚定了我的意志，这点病不算什么就当是对我人生的磨练，不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功，我将努力学习、尽心阅读，在我铺满荆棘的人生路上用知识栽满希望与成功的鲜花。

　　谢谢领导对我的关怀，谢谢老师对我的教育，谢谢同学们对我的帮助。与你们为伴，与书为友，我将勇敢向前。

读书作文 篇3

　　每个人都有自己的爱好。别看我平时调皮好动，但我的爱好却是读书，大家可能想不到吧？其实，我爱上读书纯属偶然。

　　以前该写作业的时候，我就和妈妈讲条件：“妈妈，写完作业我能不能玩会手机？”为了玩手机，我每次都以此为条件，因为这件事，还挨了不少打。直到有一天，妈妈抱回满满一箱的书。每每写完作业，妈妈都会逼我看书。当时我很反感，我想书里面不就全是黑乎乎的文字吗？能有什么好看的。于是我就极不情愿地胡乱翻了翻，没想到的是自己却慢慢被这黑乎乎的.文字吸引了。

　　书里的内容让我大开眼界。《十万个为什么》解答了我无数的疑问，《格林童话》把我带到了《小红帽》惊险的故事情节中，《数独》让我知道乏味的数字能构成这么有趣的游戏……

　　“读书破万卷，下笔如有神。”的确如此，读书使我的写作能力得到了大大提升。不仅如此，读书还使我增长了知识，开阔了眼界。从那以后，我就常常遨游在书的海洋里。书已经成为了我的良师益友，一位不可缺少的好伙伴。

读书作文 篇4

　　这个假期虽然短暂，但很美好，因为它给了我足够的阅读时间，让我在阅读中获得了许多收获。

　　我读了赵丽宏的《我愿走遍世界每个角落》，这本书带着我遥念雁湖清波，聆听赛里木湖的娓娓涛声，呼吸桂花的香气，夜过飘渺秦岭，邂逅冰雪富士山，来到澳大利亚与袋鼠和考拉对话……书中，像“太阳疲疲软软枕在了山脊上，再射不出刺眼的光芒，只是无力的流出橘红色的光彩，流在天上，流在湖里……”这样纯美的语句随处可见，赵丽宏的`散文世界多姿多彩、灵动鲜活，又包含了生活气息和智慧哲理，令我百读不厌。沈石溪写的书也十分感人，他的书生动的展现了野生动物的传奇故事，写出了动物世界中的温和与残忍、善良与狡诈，生活的艰辛与拼搏，家庭的欢乐与温馨，母亲对儿女的绵绵母爱，把动物世界中的悲欢离合表现的生动形象。

　　从他们的作品中，我深刻的体会到创作的魅力所在，好的作品来源于生活中的细心观察和认真思考，不需要太多华丽的词语，只需要我们的真情实感，用朴实而又纯美的文字，更能描绘出动人心弦的文章。

读书作文 篇5

　　我爱读书，虽然我藏书的地方很小，但它却是我家里最充满学问和智慧的地方。我每天都会坚持读书，一做完作业，我就马上拿起一本书，津津有味地看起来。如果书中的知识很难“消化”，我就反复地多咀嚼几遍，实在很难消化的，我就拿起我的两位老师《新华字典》和《成语词典》。每看一页书，我就会觉得吃了食物一样充实，就像高尔基所说的：“读书，就像一个饥饿的人扑向面包。”每当我“饥饿”时，总会拿书来“充饥”。

　　我有许多的书，历史书有：《水浒传》、《薛仁贵征东》、《薛丁山征西》、《薛刚反唐》等。童话书有《一千零一夜》、《笑猫日记》、《电脑奇遇记》、和《敏豪森奇游记》等。科技书有《十万个为什么》、《军车》等。连作文书也有几十本，别的`就更不用说了。爸爸还给我订了：《南湖晚报》、《小学生时代》和《青少年科技报》。虽然多了些，但是我还是每一本都津津有味、反复地看着。

　　醉心的阅读使我得到了报偿。二年级时，我的作文就被老师贴在教室的墙壁上，当成范文;三年级时、四年级时，老师常用我的作文在课堂上朗读;现在，我的作文还会被拿去参加比赛。

　　我爱读书，我也离不开读书，因为人要是离开了书就像婴儿离开了母亲。

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