我对写读书笔记的建议参考

时间:2024-12-10 10:49:32 偲颖 读书笔记 我要投稿
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我对写读书笔记的建议参考

  当看完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,不能光会读哦,写一篇读书笔记吧。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗?以下是小编整理的我对写读书笔记的建议参考,希望对大家有所帮助。

我对写读书笔记的建议参考

  我对写读书笔记的建议参考 1

  我不反对学生写日记,不过不提倡;我也不反对学生写周记,不过也不提倡;我知道许多教师在这方面的训练卓有成效,但是现在我只谈自己的想法。

  第一是因为现在的学生基本上被人为地中断了与大自然的密切联系,也基本上被人为地中断了与社会生活的有效接触,他们的生活资源极为有限,支持不了每日一记。第二是因为日常教学中已经有定期的常规作文训练,再写周记有一种撞车的感觉。

  这样说来,你能做什么呢?你要求他们写读书笔记吧!也许你会问:这跟日记周记不是一回事吗?不是一回事!不光名称上听起来不同,而且其内容规定与实际操作还有最后的效果均不同。

  读书笔记包括摘抄、感悟、仿写三个层次。

  先说摘抄。这个最容易。他没有生活,没关系;他没有灵感,没关系;他没有激情,没关系。你一定记得黛玉如何教香菱学诗吧,不过是要她先把几位优秀诗人的诗见样儿读上并记住那么一点。我们的学生也一样,他本来就不必不分场合地挖空心思、苦思冥想地写什么文章,他只要不分场合地把自己读过的精彩句子或语段(只要他自己感到精彩)抄一些到自己的笔记本上——当然要工工整整的抄——就行了。近墨者黑,近朱者赤,潜移默化的作用是巨大的,他抄着抄着会发现,自己有了生活,有了激情,有了灵感,他人的精神财富变成了自己的精神财富。这样做还有一个好处,就是如果你像我一样是个不读书的人,那么你只

  要读学生的读书笔记就行了,一来你可以借此督促他,二来你可以借此提高自己。

  再说感悟。子曰“学而不思则罔”,莱辛说“我思故我在”,棱罗说“没有内心的启示,鲜花不会开放”。但启示从哪里来?启示通常来自丰富多彩的社会生活与美丽神奇的大自然,而书籍就是凝聚的社会与自然以及那些启示本身,当一个人由于某些原因暂时被迫远离前者,那就让他读书吧,阅读同样能让他感知世界并获得心灵的启示。

  人的灵感不是凭空产生的。一个火星点燃一把木柴,一把木柴烧起一堆篝火,一堆篝火照亮一片天地。一句话,一首诗,一篇文章……总会在你的心湖上荡起层层涟漪,那么,请把它们及时写下来吧,这就是你的`感悟!这就是你的心灵在他人智慧的启示下开出自己的智慧之花!它是世间最美的花!

  上帝在创世的时候说“不光要有大地天空,还要有光”,我们在学生读书的时候不光要他们摘抄,还要他们写感悟,摘抄是大地天空,感悟是光。

  接下来说仿写。模仿是人的本能。子曰“见贤思齐焉”;刘邦说“大丈夫当如此也”;卡夫卡读了某人的作品后说“啊,小说原来还可以这样写呀,那我也能写”,于是这个奥地利的小职员就成了现代意识流小说的创始人,成了一位响誉全世界的伟大作家,但这一切开始的时候只是一个模仿秀。

  如果你对仿写的神奇作用还有所怀疑的话,你只要看看一个乖孩子跟一个混蛋混上一个晚上,不等天亮他就学会了诸如抽烟、喝洒、说脏话、打架……等十八般武艺,你就明白了。

  一切成功都来自模仿。仿写看似没有什么高度,但它却能把一个人带上任何高度。

  最后说最后一个问题。如果你的学生仿写,仿写,再仿写,最后他不干了,他或她开始抱怨说:“老师干嘛要人一味仿写呀,难道我自己不会写吗?像那样我自己也能写!”好极了,这就是我们的目的啊!

  我对写读书笔记的建议参考 2

  读后感是读完一本书后,对于书中内容的感触和思考的表达。那么怎么才能写出一篇好的读后感呢?以下是步骤详解。

  第一步:认真阅读并理解书中内容。

  在写读后感之前,首先要认真阅读并理解书中内容。可以适当做一些笔记,记录下自己的想法和感受。

  第二步:对书中内容进行思考。

  在阅读完后,不仅要记录下关键点,还需要对书中内容进行深入思考。这个过程中,可以回顾自己的经历,和书中内容进行联系。

  第三步:总结思考的主旨。

  在深入思考后,需要总结出自己的主旨,阐述自己对于书中内容的认识和感悟。

  第四步:书写读后感。

  在总结思考的主旨后,需要书写读后感。读后感并不需要过多的描述,重点在于对书中内容的想法和感受的.表达。

  第五步:审稿修改。

  完成后需要再次审稿,修改其中不当之处,确保读后感的质量。

  以上就是写读后感的步骤。通过认真阅读、深入思考、总结主旨、书写读后感和审稿修改,相信大家可以写出一篇好的读后感。

  我对写读书笔记的建议参考 3

  一、读

  1、确定阅读对象。

  读的意义很广泛,不能仅仅限于用眼睛看。其实,我们平时所看的,所听的都可以进行评价和发表自己的感想。这里只针对于具体的文章来讲。

  要认真通读和反复精读全文。要写好读后感,必须要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。切忌囫囵吞枣,断章取义,甚至歪理邪说。

  2、要确定所感对象。

  要写好读后感,必须准确选择感受点。读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。

  文章所感的对象很多,可以针对文章中某一人物的言谈举止、立身行事、高风亮节来感;也可以针对文章所反映的主要社会现象或者问题而感;也可以针对文章中某一感人的情节而感;还可以针对作者的眼光敏锐、认识深刻、见解独到而感。

  二、写

  1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的'具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

  2、亮明基本观点。在引用完文章内容后,选择文章中你觉得感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

  注意:读后感的行文形式可以灵活多变,一开头可以先感而后告知读者你所感的对象即所读的文章。也可以先引用文章精彩内容,再说明所读书、文的篇名、作者等信息,然后亮明自己的观点。

  3、围绕观点摆事实讲道理。

  这部分的写作,很多时候会出现这样的问题,丢过所读内容,通篇发表感想或者空讲道理。

  要围绕着自己的观点,引用文章中体现这一观点的内容,边引用边评论边发表感想。发表感想的句子要简洁明了,不能拖泥带水。

  同时,要围绕基本观点联系实际,由所读文章内容或者事件联系到现实生活中的事件或者某种思想、言行、经历及某种社会现象。通过对这些现实生活事件的点评,发表自己观点和想法。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。

  一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,要加以选择准确把握。作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。

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