读《自然笔记》有感

读《自然笔记》有感

　　当仔细品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的读《自然笔记》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读《自然笔记》有感1

　　我读了《自然笔记·春夏秋冬都是画》这本书，书里仿佛有位画家，为我们画出了大自然的四季风光。

　　当春天的大地被绵绵细雨润绿，我看到毛茸茸的小草从地里钻出，花朵悄悄绽放笑脸；当夏天的旷野升起绿色舞台，我听到鸟儿们奏响欢快的`乐章，风儿雨儿一齐登台歌唱；当秋天的果园挂满累累硕果，我闻到远处飘来丰收的香气；当冬天的万物被盖上皑皑白雪，我摸到玻璃上冰凉凉的窗花，听到雪地传来欢快的笑声。

　　我们生活在这片自然之中，沐浴着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气，与大自然融为一体。也许我们已经习以为常，但读了这本书后，我想要更加用心地去拥抱大自然，发现大自然的美，我想大自然的美就藏在每一片绿叶中、每一束阳光中、每一缕清风中、每一朵雪花中……

　　金波爷爷说：“大自然是一本大书，值得一生阅读。”让我们一起去读一读这本书吧！

　　南京一中江北教育集团

读《自然笔记》有感2

　　叮，叮，叮暑假的脚步接近尾声，我在浩瀚的书海中寻找自然的奥秘。其中我最喜爱的莫过于作家金波爷爷写的巜自然笔记之昆虫印象》。

　　在金波爷爷的神笔下，虫儿们都换上了美丽的新裳，变得惟妙惟肖！听，伏凉儿的声音，幽细绵长，缕缕如细，它独特的声音在这个树叶葱茏，花草繁荣的.季节。给我一种独特的享受：一种天籁般无法复制的韵律。

　　还有豆娘纤细的身体，那么柔美。我仿佛看见它在微风里款款而飞来，四周静下来了，心就静下来了，你情愿安安静静地用目光跟随着它飘飞。当它落在花丛间，流水边，那姿态更是美丽，它翅膀合并，笔直地立在背上，翅膀上的网状脉络更加鲜丽透明。

　　金波爷爷笔下新奇的一种昆虫＂书虫＂，它天天啃书，多有意思呀！不知不觉，金波爷爷好像也带我到大自然，让我感受到伏凉儿的天籁之音，豆娘优美的舞姿，书虫的贪吃可爱……昆虫的世界是多么的美妙！多么希望跟它们一起追逐嬉戏。

读《自然笔记》有感3

　　我最近读了《自然笔记》，作者徐鲁是我国著名的儿童文学作家、诗人、散文家。他带着我们走进了大自然的怀抱，认识了许许多多可爱的小鸟。

　　听！“鹁咕咕，鹁咕咕……”什么鸟叫得好急切啊，原来是天气预测员斑鸠！农民伯伯们听到这样的叫声，就知道要下雨了，赶紧去收拾禾场上的`东西了。看！那穿着一身黑衣的是乌鸦吗？不对，它翅膀上横折两条白色花纹，飞动时，从下面看，好像一个八字。原来是八哥呀！咦？有只鸟对着树木“笃笃笃”地啄个不停，原来是“森林医生”啄木鸟，它正在帮树木捉出藏在树干里的害虫。

　　在作者笔下，果园里的一只只小鸟都栩栩如生、灵动有趣，让人印象深刻。从这本书中我学到了许许多多的鸟类知识，明白了鸟类是我们的朋友，大自然是我们与动物们共同的家。

　　大自然多有趣呀！我们应该走进大自然，感受大自然带给我们的神奇与奥妙，爱护和尊重大自然，与动物们和谐相处，用心感受大自然的美好。

读《自然笔记》有感4

　　读《自然笔记》是一次关于对自然的热爱，关于对生命的敬畏的神奇之旅。在这里，作者用与众不同的文字和图画生动而又有趣地为我们讲述了大自然的故事。

　　在大自然中，有许多许多我们想不到也不知道的知识。但是，只要你去挖掘，大自然就会把这些宝藏无私地奉献给我们。

　　在小区里的夜晚，也许你会看见许多小虫子，它们就喜欢在晚上来开派对。不过如果不用心是很难发现的，因为，现在的虫子已经很少了。只有细心地去发现，才能在草地上发现一些小蟋蟀，或者是一些喜欢安静的小蜗牛。

　　在这本书中，有一篇名叫“家有阿虫”。讲的就是三只菜青虫的故事。想想我们天天吃着打了好多杀虫剂的菜，是不是很少见到这种虫子啊。作者对这三只菜青虫的成长历程记录的十分详细，图文并茂。这三只阿虫在成长中死去了两只，因为它们被真菌寄生了。剩下的最后那只艰难而又成功地完成了蜕变的过程，终于化为了一只菜粉蝶。如果没有耐心而认真地观察怎么可能这样完整地给我们讲完这个故事。

　　只有热爱生命，热爱自然，才会有这样一个个耐人寻味的故事和真实的图画。但是，大自然现在正不断地被我们人类破坏着。在这本书的'最后，告诉了我们大自然的现状是多么的危险。我们曾经富饶的自然，正在经受着苦难。试想如果我们再不加节制地开发下去，再过几年，大自然的平衡是不是就会被彻底地破坏！

　　大自然，是我们最好的老师，它能教给我们很多知识，让我们享受到更多的欢乐和美好。可同时，也需要我们更多的保护与照顾！让我们一起来用心善待自然，热爱生命。

读《自然笔记》有感5

　　今年夏天，我读了《自然笔记之昆虫印象》，书中的内容深深吸引了我。书中叙写了大家都很熟悉的昆虫，比如蝈蝈、蝴蝶、蜜蜂、萤火虫、蜻蜓等，还有一些现在已经很少见的，都说不上名字的昆虫，如花蹦蹦、金铃子等。作者用了很多优美的句子写出了昆虫们的可爱，让人感受到作者对昆虫们深深地喜爱。

　　书中《初春，第一只蝴蝶》写道：太阳西沉，晚霞醉红，我看见一只蝴蝶在晚风里飞。它飞得很快很高，仿佛是被风追赶着。蝴蝶有时落在一朵野花上，翅膀一张一合，就像掀翻着书页，供那几只蜜蜂阅读。看到这里，我仿佛看见了春天的美景，星星点点的小花绽放，五彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂忙着采蜜。

　　还有一篇是写米虫的，看到作者把它养在小盒子里，隔三差五的看看它、逗逗它，还很认真的.观察它……我好奇的跑到厨房去找米虫，想看看它到底长什么样，是不是真的像文中所写的那么有趣。遗憾的是，我打开米桶，找了好久都没找到一只米虫。

　　今年春天，我养了一些可爱的蚕宝宝。看着它们破壳而出，从又黑又小的“小虫子”，慢慢长成白白胖胖的“大虫子”，每天都在不停的吃桑叶儿，还发出“沙沙沙”的声音。它们很友好，从来不会争抢食物。它们还有一双双带着吸盘的脚，爬得很高也不怕摔呢！它们还给自己织漂亮的房子，像白花花的、金灿灿的带壳花生。最后蚕宝宝破茧而出，变成了蛾……这是第一次深深地体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深意！

　　《昆虫印象》真的很有趣，我多希望置身清凉的林间，亲近自然，化身自然守护者！

读《自然笔记》有感6

　　一支笔，一张纸，一颗痴迷于自然的心，线条伸展，文字跳跃，各个生命的宏观，幽微次第地绽放。这本书是一扇神气的门，它让我们身临其境，像狸像獾，一头扎进灌木丛的深处，用身体和心灵的全部去亲近叶片、花朵和虫虫们的世界；感受、记录那些连微距摄影都无以言传的生动。整本书又是一扇心灵的门，它让我们去爱，去珍重，去敬畏；树上的锹甲，灯下的夜蛾，迷网中的飞鸟，所有生灵，都不应该是我们猎杀的对象，它们是像星星一样宝贵的，他们是我们每个人在大自然学堂中最好的老师，也是我们最好的朋友；他们是大自然教授的孩子，同我们一样。（大自然教授是大自然学堂的创始人）

　　此书的`作者是芮东莉，她是一位语言学博士，工作之余，致力于环境保护和自然教育，是大自然学堂的一年级新生。

　　这本书中，我认为重点部分就是的六篇文章，分别是：《解救迷网中的“天使”》、《精灵家园守护行动》、《城市中的流浪猎手》、《被遗忘的“土著民”》、《为大自然在心灵深处安家》及《我和故乡患了失忆症》。在看这一章时，我不禁煽然泪下，我不是因为感动，而是为那些生物老师的处境感到伤心；特别是《解救迷网中的“天使”》那一部分，我看到那鸟的翅膀被折断时，我的心也几乎要碎了！这本书让我明白了让地球母亲如此伤心的罪魁祸首就是我们人类自己。我发誓，我一定要从我做起，从身边做起，保护我们赖以生存的家园――地球。

读《自然笔记》有感7

　　放寒假的第二天，我就收到了王老师一个任务：自愿购买一本书，全班共读一本书，要求认真阅读，好好写读书笔记。

　　但是，我买回家后一口气就读完了这本书，我发现老师推荐的书真不错。我跟着鼠圈圈、狗雪球一同旅行，知道了动物温暖可爱的家；花朵的美丽芬芳，游玩的常见知识；一些我们不知道的大自然的秘密，知道了“读万卷书，行万里路”的含义。

　　故事中的鼠圈圈是一只爱读书，有智慧的小老鼠；而狗雪球是一只旅行经验丰富的流浪狗。他们的旅途中，有欢乐、悲伤、惊险、收获……旅途中，鼠圈圈和我都知道了“万卷书”所描写的美丽风光；知道了“万里路”所带给我们的大自然收获。

　　他们从城市到森林，从沙漠到海洋，一路见识了不少知识，还用书中的`知识来帮助小伙伴们解开了大自然的秘密。

　　我是位小学生，对大自然不大认识，也不知道大自然的那么多秘密，而我自己却自以为大自然的秘密都知道，看完了这本书后，我才知道：大自然的秘密是无穷无尽的，只是让我们去留心观察，去发现它们。

　　在今后的日子里，我外出游玩的话，也要留心观察，也要勤于思考，勇于发现大自然更多的神奇的秘密。

读《自然笔记》有感8

　　杏林说:一颗外表并不令人惊讶的种子往往隐藏着一个花季的光彩；丑陋的毛毛虫可以变成彩色的蝴蝶。因为生命本身就是一个奇迹。这个暑假，我读了金波写的《自然笔记——昆虫印象》，这让我对生活有了更深的理解。

　　在这本书里，你不仅会知道给作者带来温暖与和平的壁炉马；你会遇到第一只用眼睛看早春的蝴蝶。你也会像家人一样担心油葫芦……其中，我最喜欢的是关于作者和油葫芦的故事。这是关于作者的朋友给了作者一个油葫芦。作者精心打造了一个有收藏价值的“家”，并把它当成自己的家人，听着它的.鸣叫声睡着了。一天，油葫芦“离家出走”。作者煞费苦心地寻找油葫芦，但每天都看到油葫芦枯萎。善良可爱的作者觉得油葫芦应该属于大自然，所以他不情愿地把它放回大自然。

　　书中生动有趣的昆虫故事不仅给我带来了认识许多昆虫和增长知识的快乐，也给了我很大的启发，就像在我心中种下了一棵树。那是一个台风日。台风刚刚离开，刚刚放晴。我来到公园呼吸新鲜空气。我聚精会神地看着樟树下的《自然笔记——昆虫印象》，突然听到一只鸟的叫声，就像一个绝望的救助者的叫声。我立刻跟着声音过去，啊！地上有一只可爱的小鸟无助地扇动着翅膀。我急忙蹲在它旁边，它扑向等了一会儿才躲开陌生的我，但没有站稳，打了个滚。直到那时我才清楚地看到它的一只翅膀上有血——。这是一只在台风中受伤的鸟。我小心翼翼地把它拿在手里，回家后把它放在鸟笼里医治。我妈妈给我抓了一把小米。我小心翼翼地把水和小米放进用废饮料罐做成的水槽里。我的父亲看到了这一幕，称赞我没有白看，并要求我照顾好鸟类的饮食。几天后，这只鸟的伤口奇迹般地愈合了。它似乎表达了它的感激之情。它总是给我唱美丽的歌。照顾它给我的生活带来了很多乐趣。我真的不能忍受离开我！然而，我记得《自然笔记——昆虫印象》的那个油葫芦，我自己做了决定。我对父亲说，“爸爸，请帮我给这只鸟拍张照。明天，让我们放飞鸟儿！”"好吧"爸爸答应了。第二天，我们来到广场，看着鸟儿兴奋地冲出笼子，飞向蓝天。我的家人都开心地笑了。

　　《自然笔记——昆虫印象》这本书让我非常喜欢阅读。它不仅让我进入了多彩的昆虫世界，也让我懂得了珍惜生命、尊重自由和热爱生命的原则。同学们，让我们都有一颗善良温暖的心，一起珍惜生命，珍惜自由，拥抱生命！让生命的美丽永远伴随我们。

读《自然笔记》有感9

　　哇，愉快的暑假到了，我开启了快乐的“书海”旅行模式。

　　在“书海”翱翔的这个旅途中，我最喜爱的莫过于《自然笔记之昆虫印象》。这本书的作者是金波爷爷，他是著名的散文家和诗人。

　　这本书不仅让我收获了许多如同诗歌般的美好句子，还让我对平日里不够关注的昆虫世界有了全新的认识。

　　在金波爷爷的笔下，虫儿们换上了新装，变得如此生动美妙。你听，那伏凉儿的歌声好比天籁般无法复制的韵律。还有那豆娘纤细的身体那样的柔美，当它落在花丛间，流水边，那姿势也是美的。它合并的翅膀笔直地立在背上；翅膀上的网状脉络更加鲜丽透明。金波爷爷还告诉我一种奇特的昆虫——乌英哇。乌英哇是一种蝉，叫“鸣鸣蝉”，他总是“只闻其声，不见其容”。那如泣如诉的话语，时常在耳畔婉转萦绕。最新奇的是金波爷爷的笔下还有一种昆虫名叫“书虫”，他天天咀嚼着书本，多有学问呀！

　　读着读着，我仿佛跟着金波爷爷走进了大自然，仿佛也听了一曲伏凉儿的天簌之音，看到豆娘好似一位亭亭玉立的芭蕾舞演员翩翩起舞,耳边似乎又飘来了乌英哇的歌声......原来小小的'昆虫的世界是如此美妙！不由让我对生命多了一份敬畏。想想小时候看见一些小昆虫因为害怕，竟然把它们踩死，真是太无知了！对于我这个从小在城市长大的孩子，此时是多么渴望能像金波爷爷一样去蹚蹚草地，欣赏昆虫小精灵们，与它们一起嬉戏玩耍。

　　大自然如此美妙，给了我们水、氧气、食物……但是大自然的现状是多么的危险。河水污染、汽车尾气、城市垃圾……众多污染因素早已让人们不堪重负，更何况那些弱小的昆虫们。由于全球气候变暖，有些昆虫正在渐渐消失。

　　如果有一天地球真的被破坏了，那我们就再也看不到金波爷爷笔下那奥妙无穷的昆虫世界了。让我们行动起来，一起善待自然，关爱生命吧！

读《自然笔记》有感10

　　早晨，蔚蓝的天空，碧绿的大地，轻风吹来，神清气爽。金波笔下的《自然笔记》给予我无法形容的阅读快感。一个人，静静地，我品味着大自然的蜂飞蝶舞，聆听着昆虫世界的喧哗，是一种享受。

　　《自然笔记》，一共有八册。其中第一册《自然笔记·昆虫印象》是关于虫虫的最精彩的散文集，描写了逮蝈蝈、捉花蹦蹦、看蚁狮提蚂蚁等盎然的童趣，记录下大自然留给我们最深刻的印象，激发我们观察与认识昆虫世界的极大兴趣。

　　你观察过蝴蝶漫天飞舞的美妙吗？你感受到森林里纺织娘的鸣叫吗？……作者说：“大自然对他们（指孩子）来说，就是无边无际的游乐场。”蟋蟀、蝈蝈，知了，都用最美的身姿，迎接热烈的绿；山上、田间、池边，草木茂盛，虫儿欢叫，装扮大自然的美。

　　昆虫世界的美，其实就在我们身边，可是我们又是那么容易忽略了它。当我们在公园里漫步时，也许你根本不会去注意那树上欢乐的知了。可在金波眼里呢，一只蝴蝶，一只甲壳虫，就能看出了许多趣味呢。那闪亮闪亮的蜻蜓，在太阳的'照耀下，翅膀泛着金光，让我们陶醉，让我们憧憬。那些体貌各异的小虫，都展现了微小生命的各自风采。罗丹曾经说过“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，生活中其实处处都有美丽的一面，夏蝉诞生，金铃子鸣叫；羞涩的草蛉，睡醒的青蛙；还有缓缓爬动着的豆娘，……这生动有趣的一切，都在我们的身边。

　　美，其实无处不在，需要我们用心去体会!正像《自然笔记·昆虫印象》那样，金波先生的童年记趣，引领我们进入了昆虫的王国，不仅是带给我们大自然的奇妙，也让我们体会到人生的美好。

　　读着，读着，我恍然大悟：大自然的奇妙，永远不会消失……

　　哇，好神奇的昆虫世界呀！让我们一起去寻找大自然的美吧！

读《自然笔记》有感11

　　我读完《笔记大自然》这本书发现很多乐趣，还有一些小实验。

　　我了解到：猎鱼高手——鸬鹚

　　渔夫在鸬鹚脖子上系一个绳套，让鸬鹚下河去捉鱼，捉到鱼以后，鸬鹚的脖子里有一个口袋似的洞，把鱼装进去回到了岸边，“口袋”里鱼变软，可以吞下去了，因为脖子被绳绑住了无法吞咽下去，只好乖乖的让主人把鱼从喉咙里取出，不过，只要鸬鹚们努力“工作”，渔民们会用鲜美的.小鱼奖励它们的。

　　我读了这本书之后，知道了鸬鹚是渔民的好帮手，了解到了一些河流与湖泊的知识。

　　我和爸爸去河流中钓鱼，如果钓到小鱼就放回去，如果钓到大鱼就给妈妈吃！自然界简直太神奇了，我爱大自然 ！我以后要做环保小卫士，不乱扔垃圾，不浪费食物，保护自然界中的一草一木。

读《自然笔记》有感12

　　一本书，记录了作者芮东莉带着她的笔和纸，打开那扇通往大自然的门，开启奇妙的自然之旅。像狐狸、像獾子，一头扎入灌木丛深处，用身体和心灵的全部去亲近和感受叶片、花朵和小虫子们的世界，用手上的纸笔记录那些连微距摄影都无以言传的生动。树上的锹甲、灯下的夜蛾、迷网中的飞鸟，在那个奇妙的世界里，所有生灵都像星星一样宝贵。

　　在这本书里，作者带着我们走进神奇的公园转门，参加大柳树上的神秘集会，研究小种子传播的大学问，探访大自然建筑师的杰作，揭开蝉蜕“亮眼”之谜；介绍她的古怪邻居和莽撞的客人，有闷热夏夜的不速之客，有紫苏叶上笨笨的肉青虫，有米兰树上坚韧勇敢的蝉妞，还有那些“嘎嘎”吵闹的长羽毛的麻雀邻居；描述了她路上的奇遇，被春天这位“魔法师”施了“魔法”的大地，山路上的奇妙邂逅，乡间小路的冬日奇遇，还有在天目山遭遇的“吸血鬼”……一路惊喜和美丽，不想却在书本的最后让人心情沉重。

　　芮东莉说，她和她的故乡患了失忆症。她的故乡像一张浸了水的老照片，一幅褪了色的旧年画，越来越模糊，最终消失在记忆里。记忆中的山花野草、飞禽走兽，那些比缀满繁星的夜空还要丰富的大自然老师也在越走越远。

　　不只是芮东莉，我们大都也患了这样的失忆症。比如说我，甚至快想不起我的池塘。

　　池塘在老家的祠堂附近，水面很绿，铺满了鲜绿的浮萍。刚下过雨的池塘，池水会漫上了岸边的石阶，然后又退去一些，我总是站在被水淹过的地方，踩着残留的浮萍。层层台阶，一半还在水里，一半在呼吸新鲜空气。池边有窄窄的小径，因为偏僻，罕有人烟经过，慢慢淹没在荒草蔓茎中。落花一片一片，铺满那零碎的记忆。

　　记忆中美丽的池塘，开满了水葫芦紫蓝色的眼睛，微风轻起，蜻蜓四处飞舞；记忆中热闹的池塘，水鸭子惬意地在湖中啄食，褐、白、鲜艳的羽毛扑打着水面；记忆中夏天的池塘，裸露的池面波光粼粼，躲在树荫里的鸣蝉嘶哑着燥热，蝴蝶总是匆匆飞过。

　　挖出埋藏脑海深处的记忆，才知道我是多么依恋那片土地，多么热爱那个池塘。那个时候的我，总是坐在那石阶上，讲一个下午不着边际的话，池塘和池边的玉兰树总是静静地聆听。

　　我说，路边的长春花新长了一个花苞。长开的长春花，凋落了一朵总有新绽放的一朵，好像春天长长久久地不曾离开。那鼓鼓的花苞，花瓣们用力地拥抱着同伴，积攒着香气。啊——原来春天就是这样的，含苞待放。

　　我说，一定要在天气晴好的.夏夜坐在池塘的石阶上看星星。夏夜的池塘边很热闹，有鸣蝉还有蟋蟀，还有比沙砾还要多的星星以及弯弯的月牙。谁都不应该错过，那样美丽的星空，那是无法用语言描述的璀璨。

　　我说，长大了以后要到全世界流浪，要穿越丛林、要攀登山峰，要露宿街头、要仰望星空，因为这个世界是这么的美丽，我不想错过任何一帧风景。我说，老了之前要修一把舒服的摇椅，在老了以后的清晨和黄昏，拿一把竹叶扇慢慢摇落散漫的时光，静静地温习旅途的风景。我说，回到童年的时候，我一定要用力掷出手中的碎瓦片，在平静的水面上打出更多漂亮的水花，在波纹涟漪中晃荡清脆的童谣。

　　可是我，几乎都要遗忘了我的池塘。那些美好的记忆沉睡在回忆深处，默默地，不发出一丝声响，越变越模糊。我甚至不记得，池塘里的水葫芦是在什么季节开的花，池边的玉兰树什么时候开始飘香。城市里，挤公交、坐地铁，人群比沙子还要密集，却感觉比沙漠还要荒凉。

　　回到自然，躲在书里的精灵们呼唤着我，从现在起，开始用纸笔、用相机、用敬畏的心情去记录和热爱我们的家园，这是奇妙的大自然，请善待她，请热爱她，请回归她的怀抱。

读《自然笔记》有感13

　　杏子林说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可蜕变为一只五彩斑斓的彩蝶。因为生命本身就是一种奇迹。这个暑假，我读了金波所写的《自然笔记昆虫印象》，这本书让我对生命有了更深的感悟。

　　在这本书里，你不但会认识给作者带来温暖和平安的灶马；会遇到用目光看初春的第一只蝴蝶；你还会牵挂那如亲人般的油葫芦其中我最喜欢的是关于作者和油葫芦的故事。它讲的是作者的朋友送作者一只油葫芦，作者精心地为油葫芦做了一个有收藏价值的家”，把它当作自己的亲人，听着它的鸣叫声入眠。一天，油葫芦却离家出走”了，作者费尽心思找到了油葫芦，却看着油葫芦每天没精打采。善良而充满爱心的作者觉得油葫芦应该属于大自然，于是依依不舍地把油葫芦放回了大自然。

　　书中生动有趣的昆虫故事不但给我带来认识很多昆虫、增长知识的快乐，而且给了我很大的启发，像在我的.心里植上了一棵精神之树。那是一个台风天，台风刚走，天刚刚放晴，我来到公园呼吸新鲜的空气。我在樟树下聚精会神地看着《自然笔记昆虫印象》，忽然听到鸟的叫声，像是绝望中求救者的哀鸣。我立刻循着声音过去，呀！有一只可爱的小鸟儿在地上无助地扑腾着翅膀。我急忙蹲在它的身旁，它扑愣愣地想躲开陌生的我，可没站稳，打了个滚。这时我才看清楚，它的一个翅膀上有血迹这是一只台风中受伤的小鸟啊！我小心地把它捧在手心里，回家后放到一只鸟笼里给它养伤。妈妈给我抓了一把小米，我把水和小米小心翼翼地放到废饮料筒做的水槽里。爸爸看见这个情景，夸我《自然笔记昆虫印象》没白看，并要我照顾好小鸟的饮食起居。几天后，小鸟的伤奇迹般愈合了，它似乎要表达它的感激之情，总是朝我唱着动听的歌，照顾它给我的生活带来了许多乐趣。我还真舍不得它离开我呢！但是，我想起了《自然笔记昆虫印象》书里的油葫芦就毅然有了自己的决定。我对爸爸说：爸爸，您帮我给小鸟照一张相。明天，我们把小鸟放飞吧！”好的。”爸爸一口答应。第二天，我们来到广场上，看着小鸟兴奋地冲出鸟笼，飞向蓝天。我们全家都开心地笑了。

　　《自然笔记昆虫印象》这本书让我真正品尝到阅读的乐趣，它不仅让我走进了丰富多彩的昆虫世界，还让我懂得了珍惜生命、尊重自由和热爱生活的道理。同学们，让我们都拥有一颗善良而温暖的心，一起爱护生命，珍惜自由、拥抱生活吧！让生活的美好一直伴我们前行。

读《自然笔记》有感14

　　“自然笔记”，首先“就是自然”。也许很多人认为自然就是遥远偏僻的自然保护区，或者赤道上的雨林，或者其它遥不可及的地方。然而事实并非如此。自然就在我们身边，而我们人类也生活在自然中，成为自然的一部分。所以，如果你在寻找自然，那么请你低下头看看路边的.小草，抬起头看看掠过天空的白头翁，环视周围的梧桐树，这就是自然。

　　下一步是“笔记”。笔记可以是以画的形式，也可以是文字的形式。当你做自然笔记时，你并不需要担心自己的画不够传神，或者是文字不够优美，尽管这是大多数人第一次记自然笔记时的感受。书中有这样一个例子：有一位老太太因为从小被别人认为画得不好，从此再没有拿过画笔。当她一次偶然机会听了一节有关自然笔记的讲座后，备受鼓舞，并在丈夫的鼓励下重新拿起画笔。现在她画画的技术已经炉火纯青了。

　　所以说，你并不用担心自己画得不好，况且画画和写作的技能不就是在笔记的过程中提升的吗！如果你已经决定要开始画自然笔记了，那么就从现在开始吧！

读《自然笔记》有感15

　　最近，我读了《习惯制胜》一书，感触很深，习惯成自然读后感。

　　什么是习惯？习惯就是自然而然的东西，是一种潜在的意识，不假思索、不用去想、一见其情就会自然出现的东西。有好习惯，也有坏习惯，这些都是在生活、学习中日积月累形成的；是一种社会和个人的传承。

　　学就是学习，生就是生活、生存。学生就是要在学习和生活中积累自己的知识、经验以提高自己的学习、生活、生存的能力。只有这样才能活学活用，触类旁通，循序渐进；也惟有这样才能在以后的人生中锲而不舍地实现自己的理想。

　　书中说：“在学生时期要做好3件事：第一，培养好习惯；第二，防止养成坏习惯；第三，克服已有的坏习惯。”

　　我已经读四年级了，该养成如饥似渴、以学为乐的学习习惯；一定要管住自己，千方百计把想干的纳入该干的范围，集中精力，定时定量完成学习目标；学会多思考、多观察、多质疑、多联系的思维方式；通过高频反复、反复、再反复，提高学习效率和兴趣范围；养成随时做笔记的习惯。防止拖拉、贪玩、胡乱涂鸦而导致的精力不集中的.坏习惯。克服依赖自己的聪明不认真听课、把责任推给别人、不讲卫生、不文明的坏习惯。

　　这一切都来自于根据自己实际存在的缺点，认真仔细地对待生活、生存中存在的任何一点坏习惯；所谓细节决定成败。任何一丝一毫的忽视都会不自觉地把已经改正的坏习惯变为一无所有，而前功尽弃！只有一丝不苟才能做到这一切。

　　习惯影响终生，我相信自己能够养成良好的生活、学习、生存的好习惯，掌握自己的生命之舵，渡过人生的急流、险滩和暗礁，领略人生的无限风光。

　　我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。他认为教育就是养成良好的行为习惯。为此，叶圣陶专门写过《习惯成自然》和《两种习惯养成不得》等文章。这些文章虽然写于20世纪40年代，但至今读来倍感亲切，文中所阐述的主要思想对当今少年儿童良好习惯的培养，仍不乏启示意义。

　　养成习惯贵在躬行实践作为一位长期从事教育工作的实践家，叶圣陶先生非常强调在习惯养成中的身体力行，读后感《习惯成自然读后感》。他认为，要养成某种好习惯，要随时随地加以注意，躬行实践，才能收到相当的效果。他以常见的事例来说明这个道理。他在《习惯成自然》一文中写道，“要有观察的能力，必须真个用心去观察；要有劳动的能力，必须真个动手去劳动；要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读；要有做好公民的能力，必须真个把公民应做的一切认认真真去做”，这样，我们“所知”的才能逐渐化为我们的习惯，成为相应的能力和素质。

　　“习惯成自然”就是能力什么是“成自然”呢？叶圣陶先生认为成自然就是“不必故意费什么心，仿佛本来就是那样的意思”。他举例说，“走路和说话是我们最需要的两种基本能力。这两种能力的形成是因为我们从小就习惯了，'成自然'了；无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，才算我们有了那种能力。如果不达到习惯成自然的程度，只是免勉强强地做一做，就说明我们还不具有那种能力”。他进而指出，通常说某人能力不强，就是说某人没有养成多少习惯的意思。比如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的、听见的一些事物好好记住的习惯。说李四表达能力不好，就是说李四没有把自己的思想和感情说出来的习惯。因此，习惯养成得越多，那个人的能力就越强。做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种的习惯"。

　　教育的目的就是培养习惯，增强能力。叶圣陶认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好”，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。

　　读了叶圣陶先生的著作之后，自己反思在实际的教育教学工作中，老师首先要根据孩子的年龄特点，适时为孩子立规矩。

　　其次老师要依据孩子的年龄采用相应的方法培养良好习惯。培养孩子良好习惯不能想起来就要求一下，想不起来就听之任之。老师要有坚强的教育意志，立下规矩之后就应要求孩子坚守。经过日复一日的训练，孩子定能养成好习惯。

　　再者培养学生良好习惯特别需要施教者要求一致。这一点就要求老师做好家长的沟通工作，使得家庭教育和学校教育更好的结合。

　　最后，要强调的是老师的榜样作用。要求孩子有良好习惯老师要以身示范，因为学生是爱模仿的。

　　一个学生如果生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良；学习习惯好，定能取得好的学业成绩。总之，习惯对人的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。杰出的思想家培根也曾说："习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。"我国教育家陈鹤琴先生则说："习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。"为了孩子的健康成长和终身的幸福，作为老师高度重视孩子的习惯培养义不容辞。

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