身边的美二年级作文

时间:2022-06-16 14:49:10 二年级作文 我要投稿

精选身边的美二年级作文(通用27篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的精选身边的美二年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选身边的美二年级作文(通用27篇)

  身边的美二年级作文 篇1

  美,是无处不在的。在我们的身边,就有非常多美的地方。就像是一个人都言行举止,也可以是美的。

  在一次旅游的途中,妈妈他们去爬山了,就剩下我和一个妹妹。在玩耍的时候我们看见了一位老人,老人正在给身旁的几位小朋友讲故事。我们也凑了过去,听老人讲:一位母亲在地震的时候,用自己的生命换来了自己两个孩子的生命而他去牺牲了……

  我感受到了这位老爷爷的心灵是美的。他愿意用他的记忆,给我们讲述那些感人的故事,让我们知道感恩、报答。

  美,是无处不在的。我们经常遇到的有:心灵美、人美、景美……

  身边的美二年级作文 篇2

  身边的美,并不是要做出惊天动地的大事,也不是化妆画得很漂亮才叫美,只是通过点滴小事才能体现出异样的美。

  我们班李欣宇是个不错的例子,你别看她是个小孩子,但她能给同龄人做起示范;

  有一次,李欣宇是王柯的同桌,王柯脚崴了,不能走路了,交作业是个很困难的事情,李欣宇见状,便从此帮王柯交作业,坐在最后一排的时候,王柯看不见黑板上老师留的作业,李欣宇就拿着两个记作业小本儿去第一排抄,抄完了才肯回来。

  这样帮助王柯,她没有多说,只是默默无闻的做她该做的事情,在这件事上没有任何的埋怨。

  王柯见她这样对待自己,心里很是感激之情。

  虽然事情隔了很长时间,但王柯依然铭记在心……

  这就是在我心目中的“美”德少年——李欣宇。

  身边的美二年级作文 篇3

  雨中的风景美,雨中的图画美,雨中的人也美。

  那一天,风雨交加,我躲避在地铁站里,地铁站里人山人海,都是学生,非常拥挤。这时,有一个商贩吆喝:“卖伞啦!卖伞啦!”大家都在那里围观,有几个大人,带够了钱,买了一把伞,带着自己的孩子走了,可是有几个学生身旁没有家长,自已的钱也不够,心里很是着急。这时这个小商贩发现学生没带钱或是没有带够钱,他思考了片刻,决定送伞。他的吆喝声改成了:“送伞了!送伞了!”学生们很高兴,他们接过伞,很是感激。我还在看着那些学生,他走过来,说:“给!”我接过了雨伞,心里满是感激,说了声:“谢谢您!”

  我走在回家的路上,心想:原来,美就在身边!

  身边的美二年级作文 篇4

  不管是环境美还是外表美都比不上心灵美。

  有一天,我去公园里玩,突然,一只烟头“飞”了过来,还带着火。我想是谁破坏了我的好心情真是的!他都没想过一只小小的烟头也会烧毁一片树林呀!我便一脚把它踩灭,心里美滋滋的。

  我继续向前走,来到我最爱的秋千上荡呀荡,荡得正起劲前面来了一位阿姨,阿姨领着一个小男孩,小男孩看见我们在荡秋千,不满地对他妈妈喊:“妈妈我也想玩秋千!。”现在人满了你怎么玩?“”不,我就要玩!“小男孩急的想要哭出来。我放慢了秋千的速度,最后停下来,急忙叫那个男孩”小弟弟,你来玩吧!我不玩了。“我艰难地吐出了最后四个字,我也想玩呀!我想。阿姨说”你接着玩不用管他。“我说:”没事让他玩吧!我比他大。“小弟弟的笑声又让我的心吃了一块糖。

  心灵美,才是最美。

  身边的美二年级作文 篇5

  在我的身边有美丽的花朵,美丽的树木,美丽的风景。可是有一种美是这些美都不能表达出来的。那种美就是体现在人们的心灵和品质中的美。在我们每一个人的身边都有这种美,只不过我们没有发现而已,所以我们要认真地去发现它们。

  记得有一次,我们班发本子,发着发着,发本子的同学说:“老师这个本子有几页掉了。”于是,老师说:“算了算了,这个本子我们在手工课上使用吧。”老师又愣了一下说:“可惜啊,这个本子一张也没写,拿去做手工太浪费了,哪位同学愿意要呢?”这时,班里没声了,几乎所有同学都低下了头。突然,一个声音打破了沉静,一位同学站起来说,他想要这个本子。此时,同学们一下子都抬起头来看着他,这个同学的脸像红苹果似得红起来了。之后,他就成为班里的小雷锋,现在他的影子还一直印在了我的心里。

  这就是美,这种美是珍贵的。我觉得这种美是用任何东西无法取代的。

  身边的美二年级作文 篇6

  在生活中,有许多的事发生在我们身边,有一件事,给我留下了很深的印象。

  那是一个星期六,我好不容易写完了作业,爸爸妈妈要带我出去玩,我可高兴坏了。我们三两下出了门,来到车站,那里真是人山人海,把我挤的都快要透不过气来了,“车来了,车来了,”不知是谁喊了一声,倾刻间,等车的人就像一窝蜂似的涌上了车,不知怎么着,爸爸妈妈也挤上了车,我看了就拼命的想往上挤,可我已经抓住了栏杆,就差一步就上去了,正在我着急的时候,司机叔叔喊了一句,“人满了,关门了。”这对我来说不是火上浇油吗?而就在着千钧一发的时候,一只大而有力的手在我的背上推了一把,我上了车,我回头一看,助我一臂之力的竟是一个残疾的中年伯伯,他对我微笑着。我也以感谢、以崇敬的目光注视着他。

  身边的美二年级作文 篇7

  我们的身边常常会有一些不起眼的小事发生,只要我们留心去观察,你会有很大的感概!

  中午放学后,教室里早已空无一人,可电风扇却在不停地工作着;停车场里,自行车倒地,却无人扶起;桌面上出现了“三八线”;甚至朋友们把自己抽屉里的废纸,丢在干净的地板上。虽说《中学生日常行为规范》中的具体字句,未必人人可以背的出,但关心集体,爱护公物,做一个拥有美德的人,又怎么可以抛置于脑后呢?

  积土成山,积水成渊。现在,我的学校里有人不经意遗落的垃圾,马上就有朋友捡起,扔进垃圾桶里;在校园里,任何人遗失了衣物、钱币,只要到学校大队部里就一定能取回;当小朋友不小心跌倒时,一定会有人马上来扶起……漫步校园中,看着清爽整洁的环境,面对着一个个文明礼貌、热情热心的朋友,你一定会感觉到惊讶!

  朋友们,让我们行动起来吧,从身边的小事做起,从现在做起。相信我们校园的明天会更加强盛!

  身边的美二年级作文 篇8

  人世间,美无处不在,或许是花的美,或许是歌声的美,或许是人的美。

  那是暑假的第二个星期三,天热得出奇,炽热的太阳炭烤着大地,我吵着要去游泳,爸妈管不了,只好听从我的安排。来到“天一”游泳馆,却被一幕给吸引住了:

  一位看似已经60多岁的清洁工,认真地修理着下水管道。我悄悄地走了过去,静静地看着他每一个细微的动作。他的手用力地把管口开关打开,一股恶臭扑鼻而来,他却全然不顾,只顾埋头修理着。手上全都沾满了污垢。看着他这个样子,我禁不住问他:“伯伯,能不能别再弄了呀?多脏呀!”我本以为他会就此停下,但没想到他却对我说:“这种事,不能耽误呀!”我的内心顿时被感动了。水管很快被修好了,他站起身,对我微微一笑,看着他离去的背影,我心中明白了,他是为了让我们的生活环境更加美好,他们也为自己的职业尽到了自己应尽的义务。

  罗丹曾经说过:“美到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺美感,而是缺少发现。”

  身边的美二年级作文 篇9

  今天,我读了一篇文章,文章的名字叫《牵蜗牛散步》,它给我带来一个思考—我错了多少身边的美。

  这篇文章讲述了麦克听从上帝的命令,在一个花园牵着一只蜗牛散步,蜗牛走得很慢,麦克催促、吓唬、责备都毫无作用。麦克又气又急,对蜗牛又拉又扯又踢,蜗牛受了伤,爬得更慢了,麦克只好跟在蜗牛后边慢慢地走,这时他闻到了阵阵花香,他开始欣赏起花朵,还看到了许多平时没有发现的美丽的东西。这时,他明白了,自己曾经错过了这么多美好的东西。

  我在读了这篇文章后发现,我们总是错过那些美好的东西,因为我们没有给自己一只蜗牛。

  其实想发现身边的美并不难,只要不再急躁,不再只为匆忙赶路而忽视近在眼前的东西,让我们放慢脚步,尽情享受这一过程,就能发现身边的美。

  给自己一只蜗牛吧。

  身边的美二年级作文 篇10

  身边的美,并不是要做出惊天动地的大事,也不是化妆画得很漂亮才叫美,只是通过点滴小事才能体现出异样的美。

  我们班李欣宇是个不错的例子,你别看她只是个小孩子,但是她能给同龄人做起示范;

  有一次,李欣宇是王柯的同桌,王柯脚崴了,不能走路了,交作业是一个很困难的事情,李欣宇见状,便从此帮王柯交作业,坐在最后一排的时候,王柯看不见黑板上老师留的作业,李欣宇就拿着两个记作业小本儿去第一排抄,抄完了才肯回来。

  这样帮助王柯,她没有多说,只是默默无闻的做她该做的事情,在这件事上没有任何的埋怨。

  王柯见她这样对待自己,心里很是感激之情。

  虽然事情隔了很长时间,但王柯依然铭记在心……

  这就是在我心目中的“美”德少年——李欣宇。

  身边的美二年级作文 篇11

  法国著名雕塑家罗丹曾说过:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”我听了这话深有感触,于是便在周围里寻找起了美。我带好相机,走向了楼下公园,一下楼,一场风向我吹来,我在风中闻到了花香,向香味那边看去,原来是一个花匠在种花呀!我立刻走了过去,发现他的头上已经满头大汗了。种花需要施肥,浇花,和给他充足的阳光。我马上给他一条汗巾擦擦汗,他擦完之后立刻又开始工作。我觉的他“很美”所以就拍了下来。

  我又打算去别的地方,所以我上了一辆公交车,在公交车上很挤谁也不让谁,就在这时,一个老太太上来了。一个坐在椅子上的大哥哥,给这个老太太让坐。四周的人都向他投向敬佩的目光。因为没位子了,所以站在了后门口。

  在路上我还看见了许多的景色。我回到家,吃过晚饭,躺在床上回想着今天的所见所闻,不由感叹:“美好的事物有很多很多,只要我们多留心,就会发现美。”

  身边的美二年级作文 篇12

  教师之美,美在对学生的教导和责任;警察之美,美在对信仰的坚守和忠诚;医护之美,美在对生命的尊重和付出,他们的美,美在无私,美在大爱。世上有各种各样的美,而美就在我们身边。

  自古以来,梅花被人们所歌颂,它感染了万物,在皑皑白雪中,它傲然绽放,把香气洒满人间,它的香气是刻骨铭心的。

  在一个北风呼啸的公交车上,人们都不约而同的朝手上哈气,希望能够暖和一点。没想到道路太滑了,司机猛地一刹车,这时一个小姑娘就大声的喊叫起来。原来是一个阿姨踩到了她的脚,阿姨连声说对不起,人们担心小姑娘会怒火中烧。但出乎意料的是小姑娘没有怒骂她,而是缓缓的对她说,还是坐到我的位置上吧,您穿着高跟鞋站着不方便。小姑娘的行为得到了大家一致的称赞。

  小姑娘用实际行动向我们证明了她是善良和美的化身,她与梅花一样都有纯洁高尚的品质,值得我们学习。

  身边的美二年级作文 篇13

  昨天是五一,放假没事就回了趟老家看看父母,好久没回了。在路上碰到几个散客驴友,问他们去哪里旅游,他们说从我们老家往里走,我觉得那里没什么风景的可浏览的,但当听说我老家正好是他们旅途的起点的时候,其中一位来了兴趣,说你们那里风景挺不错的,上次他们来的时候坐在后山上看小村子,被树林环绕,袅袅炊烟缓缓升起,前面小河流水淌淌,一副现在很少见到美丽的静谧的农村山水田园风光。我从小生活在那里,就感觉拿除了山和水,没发现什么美可言,听他这么一说心想起来也是,到家里看看门前的水,远处的山覆盖的茂密的森林,尽管没有那些名山大川出名,但也别有一番情趣,真有一种世外桃源的感觉。

  美就在我们身边,关键是要去留意。只有去细心的观察、去体味,可以看到无数的风景,生活也是这样。

  身边的美二年级作文 篇14

  罗丹说过:美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

  下午放学了,天阴沉沉的,非常暗,还下着雨,人人都巴不得早点回家。学校门口围了不少人,道路都因为太多车而堵车了,人人都急得叫着喊着。在马路上,站了一位警察叔叔。他穿着雨衣,站在车流中指挥着车辆行驶。路上的车辆来来往往,穿来插去的,警察叔叔一会儿跑到那边制止车辆横穿马路;一会儿跑到这边指挥车辆行驶,这样跑来跑去真危险。豆大的雨点打在他的身上,他也顾不上擦。我想:天已经这么晚了,为什么警察叔叔还没下班呢?而且下雨了,这样在雨里会很冷的。我问了妈妈,妈妈说:“是啊,要是没有警察叔叔,我们的交通将会非常乱,所以我们一定要遵守交通规则。”

  妈妈的车子渐渐开动了,可我的脑海里还想着那个指挥车辆行驶的警察叔叔,他的身影在我的脑海里挥之不去。

  我们身边处处都有美,只要我们认真去发现。

  身边的美二年级作文 篇15

  美在哪?这个问题我想了很久,于是,我决定去寻找美。

  我走在大街上,正是春天,街旁大树上的花儿开了,有黄的、有白的、还有红的……每一朵花都像是一张笑脸,把春天的气息带给大家。

  这是一种美!

  河边,桃红柳绿,小草默默地躺在一边。它虽然不能和花比,但它的精神是可贵的。如果镰刀把它割断,但不久后,小草还是会长出来,这顽强的生命花儿是没有的。

  这也是一种美!

  这时,对面的老奶奶掉了钱,一位小朋友忙过来帮老奶奶捡,可摸了半天也没摸到。这时,小朋友趁老奶奶不注意,从自己的口袋里拿出钱,对老奶奶说:“奶奶,您的钱我找到了,给!”说完把自己的钱递给了老奶奶。

  这也是一种美!

  美丽的鲜花是一种美,碧绿的小草是一种美,可这些美远远比不上小朋友那颗高尚、善良的心!

  美在哪里?美就在我们身边!

  身边的美二年级作文 篇16

  春姑娘没收了冬天的寒冷,看,鸟儿飞回来了。我的家是绿色的,花盛开了,颜色是五颜六色的.,有红色、白色、粉色,真美呀。

  夏天到了,太阳像火球一样高高的挂在天上,我的家是迷人的。大自然一片安静。人们纷纷的躲在家里,也又不怕热的都在农田里种菜。人们累了,就在大树下乘凉。

  秋姑娘悄悄的来到了人们身边,树叶纷纷落下,就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞,田野里金灿灿的稻子成熟了,风一吹就像黄色的波浪在翻滚,果园里的果子也成熟了,农民们开心的在田野里收割,特别的高兴。

  冬姑娘来了,大雪纷飞。整个世界都是白茫茫的,地上铺上了一层雪白的地毯。走上去,吱吱的声音就像大地也在说:“别踩我这暖暖的大棉被,要不然我就要生气啦!”

  这四季的美,说也说不完。

  身边的美二年级作文 篇17

  “爱心是一把撑在雨夜的小伞,使漂泊在异乡的人得到亲情的温暖!”只有心灵美的人,才是真正最美的人。

  让我印象最深的就是有一次在放学回家的路上,我看见一堆围在马路旁边的人,好奇心的驱使我蹑手蹑脚的来到了人群中。原来是一位老爷爷不小心跌倒了,腿受伤了起不来了,刚有一个人要扶他起来,旁边的人都说:“他可能是碰瓷的千万不要扶啊!”那个人也害怕就走了。我实在是看不下去了刚想着过去扶一下老爷爷,人群中一位叔叔走了过来扶起了这位老爷爷,说:“大爷,我送你去医院看看吧!”这时我看到了老爷爷的瞳孔里闪耀的幸福的泪光。

  其实在我们现实生活中不也是这样吗?我们也要用我们的爱心去保护小动物们所生活的环境,保护我们的大自然,和自然界的生物和谐相处,我们的生活一定会越来越美好!

  原来美真的就在我们的身边!

  身边的美二年级作文 篇18

  我们今天在学校里看了《开学第一课》,我非常感动,其中“最美司机”吴斌,还有“最美老师”邓丽,他们的感人事迹让我难以忘怀。

  “最美司机”吴斌,是杭州的长途客运司机,今年5月29日,他驾车载着24名乘客,在高速公路上行驶时,吴斌被一块重7斤的大铁板砸中,此后45秒内,吴斌强忍疼痛,将大客车缓缓减速,停车,拉好手刹,打起双闪灯,打开车门疏散旅客,最后一刻,他还不忘记对乘客说“别乱跑”。

  邓丽于2009年主动申请到高原小学支教,在那里,邓丽是唯一一位女教师,也是最年轻、最受学生爱戴、最受家长喜欢的“三最”老师,她克服了很多生活上的困难,为学校购买了第一台热水器,建起了第一个洗澡间,让孩子们享受到了冬天洗澡的乐趣,动员全校教师讲普通话,让孩子们学会一口流利标准的普通话,组织学校第一次文艺演出。

  我长大了也要像他们一样为别人着想,做一个美的使者!

  身边的美二年级作文 篇19

  我们生活在一个混浊的世界,已看不清什么是美了,其实美就在我们身边。

  走在大街上,随处都可以看到美。路边的花是美的,五颜六色的衣服是美的,人儿也是美的。

  清洁员是美的,帮助残疾人过街是美的,给老人让座是美的,保护花草是美的,关爱尊敬老人是美的,爱护小朋友是美的,身边的美太多了。

  不要把美想的太复杂,美是简单的,自然的美。美不是外表美,而是心灵美。现在人们只是追求外表美,但你的心灵可以说明一切,你的心灵丑陋,你的外表人们也就不注视了。只要把你那最真诚的一面,最快乐的一面,最可爱的那一面展现出来,就算你再丑,人们也会接受你。

  美就在我们身边,只要你善于观察,拥有一颗明亮的眼睛病,就可以发现它,触摸到它。

  身边的美二年级作文 篇20

  人人都赞叹黄山的秀丽,泰山的雄伟,华山的险峻,却往往忽视了身边的美景。其实,美,无处不在;美,触手可及;美,就在我们身边。

  每到百花盛开,群芳争艳,草长莺飞的春天,万物复苏。我家院子里的花儿,绽放出了一张张美丽的笑脸。

  我家那盆香槟月季十分美丽,香槟月季的花瓣和别的花有不同的地方,它是渐变的。先是深橙,后面像是被雨淋过一样,橙色慢慢变成黄色、淡黄、白色,由深入浅,非常自然,如同芙蓉般的淡雅,清纯,端庄典雅。

  这个香槟月季很像玫瑰,花的叶子和玫瑰一样,有着许多尖尖的小刺,但是它婀娜的身姿,无与伦比的美丽,十分吸引人。

  其实,美就在大家的身边,只是需要你发现。难怪著名雕塑家罗丹说过“生活中并不缺少没,而是缺少发现的眼睛。”

  身边的美二年级作文 篇21

  美无处不在,其实,生活中并不缺少美,只是缺少一双善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵!

  你走路跌倒了,被一位陌生的叔叔扶了起来,这就是心灵上的美。

  你有道题不会做,好朋友知道后赶紧跑来教你,后来你会了,这就是品质上的美。

  有一次,我跟爸爸去饭店吃饭,看见那有一对父子,可惜父亲双目失明了,儿子叫了一份牛肉饭和一份葱香饭。饭端上来后,父亲把自己碗中的牛肉都放到了儿子的碗中,儿子并没有阻拦,但后来又悄然无声地放到了父亲的碗中。

  后来老板送给了这一对父子一碗牛肉,男孩接受了,但最后服务员收拾桌子的时候,发现了男孩放在碗下的牛肉的钱。

  我不禁被这男孩的举动打住了,这就是美啊!我们总是看到花儿的美,姑娘的美,但却忽略了一个最重要的美,那就是心灵上的美。

  让我们都拥有一颗美好的心,去感动身边的每一个人。

  身边的美二年级作文 篇22

  有一种爱,它是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉。然而,它让你在过后的日子里,越体味越有味道,一生一世也忘不了。它,就是那宽广无边的父爱。

  父爱是朴实的,但是在朴实中却突显出华丽。在一个农村里,一对平民父子,生活得很快乐。但美中不足的是,父亲是一个瞎子。一天,儿子在湖边玩耍时,不小心跌入了五米深的湖里,父亲听到邻居的叫喊后,询问怎么了,邻居对他说:“你家儿子落水了。”他立刻跑到湖边毫不犹豫的纵身跳入湖中,他还没想到,自己并不会游泳!虽然他游得很艰难,但是父爱的力量支撑着他:因为只有努力才能将儿子从死神的魔爪里救出来。最后,父爱的力量终于把死神给打败了,他救出了自己的儿子。

  是什么力量让不会游泳的父亲一下子变得灵活?是父爱。是什么力量使这位父亲奋不顾身地跳入五米深的湖水里?也是父爱!只要自己的子女受到伤害,无论是五米,十米还是二十米,乃至献出自己的生命他们也在所不惜!

  身边的美二年级作文 篇23

  帮助是无间隔的,也是不在于大小的。

  在公交车站,一位残疾青年要过一节台阶,费尽周折却始终没有成功。这时,一位姑娘走过来,这位残疾青年的一切她都看在眼里。她想帮助那位青年。只见她从口袋里掏出一枚硬币,随便一扔,便恰到好处地掉在那位青年的轮椅下。于是她来到他的旁边,说:对不起,我的钱掉到你的轮椅下了。”便把轮椅一推,那青年稳稳地过了台阶,姑娘捡起硬币说了声“谢谢!”便转身走了。

  帮助是阳光,让饥寒交迫的人感到人间的温暖;帮助是雨露,让即将枯萎的花草重放生命的光彩;帮助更如一湾幽幽的潭水,滋养着生命的活力。帮助关爱之心其实就在你我的心中。

  罗曼罗兰曾说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼。”美其实就在你身边。

  身边的美二年级作文 篇24

  世界上有许多的美,有的美是大自然的美,有的美是微笑的美,还有的美是装饰的美……而我说的却是一种美—心灵美。

  有一天,我的头发又长了,妈妈带我去理发,我们来到城郊一个旧旧的小平房里,迎接我们的是一位衣着平平的小姑娘,我心想:这能行?但一看妈妈那严肃的眼神,我不敢出声了。只好乖乖的坐在“审判台”上,等待着“审判”的结果,不一会儿,我只听见剪刀在头上理发的清脆的声音,我睁眼一看,呵,你还别说,剪得挺帅的。

  接下来是洗头,那位小姑娘洗得非常认真,不只是头顶,两侧都洗了,还洗了两次,一般的理发都只洗了一两分钟,而这位小姑娘却给我洗了5分钟,她的对顾客认真的心态让我感动。

  结帐的时候,那位小姑娘只收了十块,要知道如果是城里的话最起码要收十五块,还有的要收十八块,而这位小姑娘只收了十块。

  其实美并不难发现,重要的是要有一双发现美的眼睛。只要用心发现,你会发现美其实就在身边。

  身边的美二年级作文 篇25

  美,在生活的细微之处;美,在每个人的心里;美,在地球上每一个角落。

  美,是妈妈的爱,是妈妈的包容,是妈妈的照顾。记得有一次,我发烧了,那时还是夜晚,妈妈冒着大雨给我去买药,回来时,不顾身上的雨水,给我吃药,然后再去洗澡。妈妈的美,我终生难忘。

  美,是姐姐的谦让。记得有一次,妈妈给我和姐姐买水杯,我看中了姐姐手中的水杯,姐姐并没有看中我手中的水杯,我悄悄地问姐姐:“可以把你的水杯和我的水杯交换吗?”姐姐爽快的回答:“看在你是我妹妹的份上,那就好吧!”“谢谢姐姐!”我一边说着,一边在姐姐脸上狠狠的亲了一口。姐姐的美,我也难忘。

  美,是老师的鼓励,记得我还不是优生的时候,班主任语文老师一直给我加油:“加油!老师相信将来一定会成为班级前三名的!”我一直努力。到现在,我已是一名优生了!老师的美,我更加难忘。

  美,是无处不在的。美,是心灵的美丽。让我们一起做个心中有美的人吧!

  身边的美二年级作文 篇26

  “美,到处都有。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”法国罗丹曾说过。

  那个夏天,我在水系花卉等人的时候,恰好看到了这样一幅画面:天阴沉沉的,车流量很大,一位交警叔叔不顾天气的闷热认真的指挥交通。

  忽然,一道闪电划破了长空,雨点肆掠,一滴一滴打落在他脸上,淋湿了他的脸庞,浸湿了他的衣裳,模糊了他的视线,但交警叔叔却不当回事,依然一丝不苟地指挥交通。

  突然,头顶上变成了墨蓝色,交警一转头,看见一位刚放学的中学生递了一把雨伞给他,交警叔叔感激的点了点头,说了声“谢谢!”转回头去继续指挥交通。

  递完伞之后,那位同学便离开了,只留下那把墨蓝色的伞。交警对着离去的背影,庄重的敬了个礼。

  身边的美等到我们重视它,发现它时,才知道身边的美是永远数不完,无法用数量来估计的。

  身边的美二年级作文 篇27

  这个世界上,美无处不在。鸟儿艳丽的羽毛,是一种美;人们纯洁的心灵,是一种美;一些良好的品质,也是一种美。美无处不在,只要你拥有一双善于发现美的眼睛,你就会亲身感受到:身边处处是美。

  就在今天中午,一位衣着不整的农民来门市买农药,结果奶奶一时算错了帐,少收了四十元。当时我们认为:唉,又算错了帐,换了谁他也不会还的吧?即使会,他又知道自己少付钱了吗?自认倒霉吧,谁叫你少收了钱呢,只能用自己的钱抵着了。

  谁也没想到,十几分钟后,那位爷爷又回来了,还没等我们开口就说:“我这人嘛,买了东西就喜欢算算价钱。今天啊就觉得不对头,说吧,我今个少给多少啊,我再补回来。”

  真是想象不到,看来这世上许多人真是不可貌相。虽然这位爷爷外表邋遢,但是心地善良。这又证实了那句话:美就在身边!

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