【精选】二年级钓鱼作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的二年级钓鱼作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级钓鱼作文 篇1
午后，我与谢老师站在阳台上，总觉得闲，想去找点花样玩，思前想后，我们就套出了这个题——钓鱼。
我们拿着钓鱼竿走向渔场。虽说是午后，太阳普照大地，却还是包含了一点冬天的气息，一股寒风吹来，只见谢老师不禁打了冷颤。而我呢，更是弱不禁风，对于直冲气管的寒气，打了一个响响的喷嚏，不久，我们便来到了目的地——渔场。
谢老师见渔场熙熙攘攘的人群一下子心意冷了，对我说：“人多，还是回去吧？”可我哪会同意，毕竟是头一次钓鱼，可谢老师见我不同意，就给我甩了两个清洁球——瞪白眼，我见情景不对，只好用杀手锏——死缠烂打术。果然，谢老师在我百般纠缠下，让了步，勉强答应，但如果钓不到，就得回家。谢老师表了态。
我们找了个地方坐下来，准备钓鱼。突然我觉得对面似乎冒了水泡，就移了。我学着谢老师的样子，放好鱼食，用力将鱼竿一甩，我似乎用力太大，一下子竟找不到浮标了，一会儿我才看到浮标，而且还竖了起来，我一见，就开始盯哨了，过了一会儿，浮标稍稍动了一下，我知道，有小鱼在啄了，可才一会儿，水面又恢复了原来的平静，面对这一系列动态，谢老师一点也没有放在心上，只是漫不经心地瞟了一下我。时间一分一秒过去了，水面还是平静的，我开始灰心之际，浮标似乎闪了一下，一个黑影以迅雷不及掩耳之势，梭了过去，“好家伙，我非钓到你不可！”我暗自下了决心。果然，一会儿工夫，浮标开始上下抖动……最后，被张大嘴拖了去，我一见立刻提起鱼竿，一个大家伙浮出水面，抖动着，挣扎着。那时，心中我只有一个念头，就是拖鱼上岸。终于，鱼在我的努力下，被拖上了岸。被我的这次成功而渲染，两眼开始死死盯着他的浮标！有了这次的经验。我更“如鱼得水”将其拖上来一看，呀，蛇！蛇，我最怕的就是蛇。经过这次“恐怖的心理游戏”，我完全没再钓鱼的心思，想：“再钓还不把龙王爷也钓上来。”于是，我又一次死缠烂打将刚融入钓鱼场景中的谢老师拉回了家。
二年级钓鱼作文 篇2
一个阳光明媚的星期六的早晨，小猫花花拿着鱼竿去河边，钓鱼。
来到小河边，绿树成阴，花红柳绿的景色，可美了！花花找了个位置坐了下来。
正当花花专心致志的在钓鱼时，突然，飞来了一只蝴蝶。花花就放下鱼竿去追蝴蝶，花花一边跑，一边喊：“蝴蝶，别跑，等等我呀！”可是蝴蝶，越飞越远。花花只好回到钓鱼的.地方，继续钓鱼了。这时妈妈来了，妈妈问：“花花，你刚才去哪了？”花花惭愧地说：“我去追蝴蝶的，对不起，妈妈，请原谅我一次。”花花又开始钓鱼了，过了一会，花花就掉了一条大鱼，她高兴地叫道：“太好了！”
最后，她开开心心地带着鱼回家了。
二年级钓鱼作文 篇3
“快把它放了。”我大喊，鳍鱼受伤了，鱼钩勾住了它的腮部，血一点点渗出来，它流眼泪了。
喂鱼的时候，我在水面上捡到一个鱼竿，便想试试它的厉害。妈妈把馒头插到鱼钩上，我把鱼钩放到水里，鱼竿动了，但没有鱼。连续三次都没有钓到鱼了。最后一次我没用馒头，直接把鱼钩放到了水里，突然鱼钩动了，我赶紧把鱼钩一拉，哇，一条鳍鱼，带着水花跳出水面。“妈妈快看，”我高兴地嚷道，“我没用馒头，就钓上了一条鱼。”妈妈说，“你可真厉害。”
小鱼在岸上上下跳跃着，我正看得有趣，忽然听到妈妈说：“它流眼泪了。”鳍鱼受伤了，鱼钩从它脸部穿过，又勾住了它的腮部，血一点点渗出来。我大喊：“快把它放了吧。”妈妈轻轻地把鱼钩从它头部取了下来，又拿着它在河里喝了点水。妈好松开手，鱼摇摇尾巴，向水底游去了。“它真调皮，”我对妈妈说，“它以为这是玩具呢，所以就咬上了。”妈妈笑着说：“是呀，是呀，真是调皮的小鱼，一不小心受伤了吧。”
我收起鱼钩，再也没有钓鱼，因为我不想再看见小鱼流眼泪。
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