【精品】二年级精灵的作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的二年级精灵的作文4篇，欢迎大家分享。
二年级精灵的作文 篇1
鼠精灵是老鼠村最聪明的一只老鼠。一天，老鼠村的村民都没有食物吃了，就都来找鼠精灵帮忙，可是鼠精灵家里也只有两条鲜鱼和两坛酒了。这些食物根本不够分给老鼠村的村民，怎么办呢？
终于鼠精灵想了一个办法，就是用这些食物来诱惑猫看守。当猫看守看到鲜鱼后，就馋得直流口水，并津津有味的吃了起来，我们大家就趁机跑到粮仓里去吃个饱了。大家都觉得这个办法好，就按照鼠精灵的方法做了，结果大家都吃到了美味的食物。猫看守吃完鱼回来一看，大吃一惊，说：“谁把粮仓的粮食给吃了，一定是那群狡猾的老鼠干的。”猫看守越想越生气，都怪自己馋嘴，居然上了老鼠的当。
二年级精灵的作文 篇2
夜深了，人静了，我也进入了梦香……不知不觉中，我化身为一只小精灵，生活在大森林中美丽的花朵上。这可不是一般的森林，森林中有块空地，能容下许多小仙女和小动物，它们和平相处，过着幸福的生活。早上的森林是热闹的。我在树叶屋里做衣服，可外面非常吵闹。撩开窗帘一看，原来是一位仙女的房子倒了，仙子们都围在那儿帮助她重建小屋呢。大家唱着欢快的歌曲，有的帮忙磊石块，有的忙着活泥巴，有的搭桌椅，有的扯花布，大家有说有笑，真是开心。中午，我端着亲手做好的食物，摆放在草地上，邀请忙碌了大半天的伙伴来吃饭，我们一边吃一边说笑。饭后，大家一起玩起了游戏。累了，就躺在地上，仰望天空，呼吸着清新的空气，而小动物们则大口大口的喘着气。晚上的森林是宁静的……突然，我感觉自己的脚痒痒的，“小鹿，别闹！” “快起床，上学要迟到啦！”“啊？”原来是一场梦。
二年级精灵的作文 篇3
“快乐精灵的`家园”是我们班的网易博客。打开网页，走进我们的家园，首页显示“我努力，我快乐！”我仿佛回到了温暖的家，回到家的感觉是那么温馨。
在日记栏里，同学们的日记精彩无限，每一篇日记都包含着师生的辛勤汗水。图文都是老师经过精心的编排、整理而成。
优秀习作越来越多，我的作文创下全班记录，还开了个杜月华个人专栏，专栏文章有：《我的同桌——甘梁光》、《大肚子蝈蝈儿》、《爱心行动》……大家都在夸奖我，不过，我还得向老师学习，因为我的文章都是在老师的精心辅导下写出来的。每当我经历有意义的人和事，老师都鼓励我及时记下来，还要求我运用学过的优美词句。日积月累，我的写作水平迅速提高。我牢记老师的教导“好文章都是改出来的。”，因此，每写完一篇文章，我总是反复修改。
今天，我们全班在多媒体浏览博客，我们一篇一篇地读，大家读得都很认真，突然，一个错字出现在我的眼前“慢”打成了“漫”。老师让我修改，我不慌不忙地走到电脑旁敲击键盘，正确的“慢”字马上出现在大屏幕上。老师问“你是怎么学会修改文章的？”我响亮地回答：“爸爸、妈妈打文章，我在旁边看，自己学会了。”老师表扬了我。我很开心。
在“快乐精灵的家园里”，有欢声笑语，当然有时也有伤心和哭泣，最终我们都会战胜困难，迎着胜利的曙光前进！想看看我们的博客吗？欢迎光临“快乐精灵的家园”。它能给你带来快乐。(指导老师 覃春芳) 投稿
二年级精灵的作文 篇4
姑姑家有一只小花猫，它叫“小精灵”。
小精灵浑身长着黑白相间的绒毛；一双又大又圆的眼睛像两颗晶亮的宝石，在夜晚就像两颗绿宝石，闪闪发光；美丽的尾巴，像是套了许多漂亮的黑白的圈子；洁白的牙齿非常锋利，嚼骨头的时候发出清脆的声音；小精灵还有一把“尺子”，它就是胡须，它可是用来测量老鼠洞穴的好工具呢！
小精灵十分淘气。一会儿玩鸡毛，一会儿线团，真让人受不了。而且一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是小精灵摔疼了也不哭，会立刻站起来再玩。虽然它把家里弄得一团糟，但是你见了绝不会责打它。它是那么生气勃勃，天真可爱！
小精灵吃饭时也不安分。有时把头伸进饭碗里，把饭碗推得晃来晃去，饭也倒了出来；有时我给它一块骨头，它兴奋地跑过，衔起骨头，把它丢进汤碗里，害得碗里的汤四处乱溅，真令人操心！
小精灵嬉戏时就更淘气了！它总是要去田里嬉戏，每次在田里有湿泥的地方打滚，回来全身沾满了泥，这使我不胜其烦了。可是这有什么办法呢？我又不能约束小精灵的自由，所以每次小精灵嬉戏回来后，我必须给它洗澡不可。
虽然小精灵嬉戏时非常调皮，但是休息时却十分安静。它会找个暖和舒适的地方，成天睡大觉，一声也不出。看着它的样子，我不禁在心里说：“真是一只性格古怪的猫呀！”
姑姑家的小精灵可真淘气可爱呀，我喜爱它！
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