【精品】二年级的春天作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的二年级的春天作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级的春天作文 篇1
当冰雪消融、万木复苏的时候，我独自去寻找春天。
来到屋后山坡上，一股泥土的清香沁人心脾。只见山上盛开的花朵有的红有的黄，各种颜色的花儿都有。成群的蝴蝶在花丛中飞来飞去，跳着欢快的舞蹈。站在山上，极目远眺：远处的山有的像大象，有的像骆驼，有的像公鸡，形态各异，维妙维肖。小鸟在空中自由飞翔，轻声鸣叫，好像在说：“美丽的春天，让我来为你唱支歌吧！”
我下了山，走到小溪边。清凌凌的溪水时而缓时而急，还时不时变换调子，“叮咚……叮咚……”奏着悦耳动听的歌曲；小鱼儿在水里游来游去，还不时跃出水面，吐出几圈水泡泡……
春天，我爱你那生机勃勃的景象，使人精神焕发，流连忘返。长大后，我也要把我 们伟大的祖国装扮得像春天一样美丽。
二年级的春天作文 篇2
春天是美丽的，而我们春天的校园更是蕴含美丽，而且充满了欢声笑语。
当我们走进校园的'大门，首先看到的是两排整齐的大树，每当有微风吹来，嫩绿的叶子随风摆动，好像是在欢迎我们的到来。
往里走，看到大树下五颜六色的鲜花，你也会心花怒放。伴随着阵阵花香，她们个个像翩翩起舞的小姑娘，自豪地展示着自己柔美的舞姿。清澈的湖水也来参加花儿们的舞会。他们像专业的演奏家，一曲接一曲地弹奏着属于自己的成名曲：叮叮咚咚，哗啦啦，呼啦啦……
再往里走，你还会看到我们校园里的大鸟笼，兔子、山鸡等活蹦乱跳，快乐极了。天上的白鸽，更是享受这温暖的春季，自由飞翔。
我们春天的校园，正如朱自清写的《春》一样美丽，你也快来参观一下吧!
二年级的春天作文 篇3
悄悄地，冬走了;悄悄地，春来了;悄悄地，她拥抱了这座城市，拥抱了每一个角落。每个地方都有她来过的脚步，每个地方都有不多不少的一点点。我们的校园也是一样，也被她唤醒了。
春唤醒了大地，唤醒了校园的大地。道路两旁的绿化带被唤醒了。小草偷偷的钻出曾被积雪覆盖的硬硬的土壤，为校园一角增添了一点绿意。放眼望去，草坪上，是枯黄的，小草都躺在地上。而那一小丛绿色的，绿色的小草在其中，若隐若现。走近仔细观赏，小草嫩嫩的、短短的，很是可爱!这真是“草色遥看近却无”啊!那灌木丛更是让人眼前一亮。苍老的绿色好像饱经风霜，历尽了风雪交加的摧残。而灌木丛上冒出的芽，却是嫩黄嫩黄的，大叶的，小叶的，还有像花苞那样的。一切的一切都留下了春的脚步，绿色的脚步。
春唤醒了万物，而人们好像也被唤醒了。吃完午饭，走在路上，仰起头，除了有那春日的暖阳，还有一只只飞得很高，很高的风筝。你看，它们多么像迎接春的使者，都在争先恐后的飞呀，飞呀，像是生怕春一下子就跑了似的。用不看，就知道，下面正在放风筝的人们不是坐在草坪上拉着风筝线，就是拉着风筝线在飞奔。
一切都是那么新鲜，那么快活，那么嫩绿，让人在无意间感到舒畅、开心。早春，我们早早地起床，我们感受春的美丽，春的气息，春的温暖，体验春天，生机勃勃的大自然。我们一齐抬头，勇敢地走向前方，迎接初春的美好，美好的未来。
二年级的春天作文 篇4
一朵桃花爬上枝梢，我便知道，是她来了。
我赶忙去悉心打扮，半晌后，才出来迎接这个善良活泼小姑娘。我曾记得，第一次见面时，是一个嫩芽告诉了我她的名字——一个富有诗意的名字：春。在不知不觉中，我开始喜欢上春这个小姑娘了。
春，是个忙碌的小姑娘。听！耳边风儿吹过，是她奔跑时舞动裙摆发出的声音；瞧！小草褪去了枯黄的衣物，换了个绿油油的新装。
柳树轻轻摆动着，柳枝随风飘动，仿佛在炫耀新染的绿发。春，是个欢快的小姑娘。
她迈着轻盈矫健的舞步，轻轻悄悄地来临。她用着神奇的笔快速描绘着大自然，把每一处都画出了心机，使在寒冷的冬日里劳碌了几个月的人们觉得心旷神怡。
春，是个爱美的小姑娘。
只要是她走过的地方，都显得勃勃生机，她爱打扮自己，更爱打扮别人，她用那小巧玲珑的双手，将春天变成了一幅美丽的画卷，这幅画是一种清新淡雅的风格，那美丽的景色，使我陶醉其中。
她呀！还是个认真地小姑娘哩！
她耐心地替每一棵树梳理长发，她将缝制好的衣服一个一个给小草换上。她从不怠慢任何人，任何事物。
春姑娘啊，别看她这么忙，她可从来都没抱怨过呢！她年复一年地装扮着地球，每一年的风景虽大致相同，可在细节上，却一点点地流露出春姑娘的心思。
我已经闻到了她身上特有的花香。啊，近了，更近了！我不禁加快了脚步。
我看到了她，她仍穿着那件绿色碎花裙，不同的是，她的胸前多了一个粉红色的布花。
啊，原来这布花是小朋友们送给她的。
瞧，她正在和孩子们玩游戏呢！
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