【必备】小学二年级作文汇总6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
吃年夜饭是过年的习俗，在那时，一边吃着香喷喷的饭菜，一边聊着天，你一定会觉得很开心吧！
大年三十那一天，我去乌鲁木齐去过年，那里虽然气温低到零下30度左右,但我渡过到的却是一个热情洋溢的新年.我已经六年没去过那儿了。虽然，我穿了3件衣服外加一件羽绒衣，可一下飞机，我就被寒风击垮了，瑟瑟发抖的我动弹不得。我一到外婆家，就问外婆：“外婆，今天的年夜饭吃些什么？”外婆笑吟吟地回答道：“有你最爱吃的烤羊肉、有鱿鱼丝、还有香菜羊肉汤……总之，只要你能想到的，晚饭里全部都有！”听了这话，我高兴极了！那股冷空气好像一下子被赶跑了。
到了晚上，我走向餐桌，竟发现“饭菜大军”早已占领了整个桌子，我的口水立刻流了出来。突然，门铃响了，原来是我的妹妹、小舅舅、大舅舅和舅妈来了，我忙去迎接他们。他们一进门就招呼我，舅妈给红包，舅舅抱着我说了一大段新年祝福，妹妹还冲我做了个万福呢！我的心热乎乎的，虽然我们平时远隔千里，但是我们是血浓于水的亲人，这份亲热劲让我久久难以忘怀。
这时，一个声音高声喊道：“开饭！”原来是外婆在宣布开饭了，她一边喊着，一边给大家斟着新疆之最—伊犁王酒。我连忙挤过去帮着斟酒，因为我斟酒的动作完全参照回族皇宫的规格，顿时，大家送了我个美名：新疆王子！哈哈！笑声、祝酒声飞出了屋子……
开饭了，我们开始大吃特吃，吃了一会我们便开始祝福彼此，外婆首先祝我们一家平平安安、万事如意；又祝妹妹一家团团圆圆、每天都开开心心。我又祝全家新年快乐、龙年吉祥……此时，每个人的脸上笑盈盈的，映照得屋子里热腾腾的，喜气洋洋的'，我简直陶醉了。
年夜饭的温暖可以是高兴的，也可以是幸福的，我家的年夜饭让我感到无比的温暖！
小学二年级作文 篇2
一年前，一个可爱的生命在姐姐家降生了，这就是我最喜欢的小猫“球球”。它幸运地被我选中，随我进入了我们温暖的家。
“球球”是一只浑身洁白无暇的小公猫，在它圆圆的小脑袋上有一对小小的耳朵，它的耳朵又短又尖，富有弹性，耳朵里面是肉粉色的，布满了细细的血丝，真有意思。它的听觉非常灵敏，在它睡觉的时候，有一点动静它的耳朵都会一动一动的，没有声音之后，它就会继续睡觉。如果声音越来越大，它就会起来逃跑。
它的耳朵下面是一对有圆又大又黑的眼睛，整天警惕地注视着周围的环境，如果一有人靠近它，它就会一跃而起，从你身边飞奔而去，让你只能看到它的背影抓不住它，然后跑得无影无综。
它还有一张小小的嘴，从远处看根本就看不到它的嘴。它的嘴里面有一个小小的舌头，舌头上有许多小小的肉刺，这些肉刺是帮猫添破鱼皮、吃到鱼肉用的。嘴里的小猫牙非常锋利，足能咬透一个练习本。嘴旁还有几根胡须，长长的、白白的。这些胡须的作用可不小，它们能帮助猫咪测量老鼠洞的大小，判断自己能不能进去捉到狡猾的老鼠。
小猫的尾巴长长的.，但是它有不同寻常的作用，当它从高处跳下来的时候，尾巴可以帮它保持平衡。小猫的脚底下长着一层厚厚的肉垫，肉垫对于猫来说作用排在在第一位，它能让小猫走起路来一点声音都没有，所以，再狡猾的老鼠也逃不过小猫的掌心。
小猫非常爱干净，它从来不会随地大小便，只有一次，它实在忍不住了，它在床上尿了一泡尿，其余的都在猫沙盆里完成。上完“厕所”后，它还会用沙子把它的大小便埋起来，使得屋子里一点臭味都没有。
它还特别淘气，我回家时它会跑到门口来迎接我，我做作业时它就趴在我面前摇尾巴，我弹钢琴时它跑到钢琴上打呼噜……
这就是我那顽皮、可爱、爱干净的小猫——“球球”。
小学二年级作文 篇3
在三亚的旅途中，爸爸、我和弟弟发现了一只大花蝴蝶，这只蝴蝶很是漂亮，“她”由彩色组成，但黑为底色，其中点缀着蓝、红、黄色的斑点，而三色斑点中又掺杂着缕缕彩色条纹，弟弟一见到美丽的“她”，眼中立刻闪现出欣喜的'目光，立刻嚷了起来：“爸爸，爸爸！你能帮我们抓住她吗？”
“是呀是呀。”我也跟着附和起来，“好。”爸爸立刻爽快的答应了。便慢慢的从她背后靠近，手也慢慢做成镊子状，靠近蝴蝶的翅膀。
在这千钧一发之际，蝴蝶 竟 飞了起来。我和弟弟都看呆了，“哇！逃跑也一点都不狼狈！”我在心中感叹着。
爸爸又试了第二次、第三次……
当然，开始我心想，失败乃成功之母，可又过了好多次，我有点失望，可这时爸爸改变了“战术”。从前方“攻击”抓住了“她”，真是功夫不负有心人呀！
小学二年级作文 篇4
妈妈是长发，有时扎着马尾辫。妈妈长着一双小眼睛，是双眼皮。她是圆脸，眉毛是淡淡的。她的鼻子是扁的，脸白白的。妈妈的嘴唇是薄薄的，牙齿白白的。她经常在睡觉的时候亲我的脸，我觉得很舒服。我也会在早晨的.时候亲妈妈。我想大声对妈妈说“谢谢妈妈”。
妈妈高兴的时候会买东西给我，有时还会亲我。她生气的时候声音变大了，还会话说得很多。
这就是我最亲爱的妈妈。
小学二年级作文 篇5
小学一年级作文如何写大家已经了解到，新课程标准对二年级作文的要求是：能用学过的部分词语写通顺的句子，学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话。我在二年级作文教学中作了一些尝试，收到了一定的效果。下面就小学二年级作文写作指导具体说明下：
一、从少到多
学生在作文时，家长不应盲目求多，应呈梯步形上升，特别在看图写话的练习中，我先让学生看一幅图写一句话，再看一幅图，再写一句话，经过时间的推移，词语的积累，学生再整体看几幅图画，整体写几句话。这样的作文就不再像以前，为了一味求多而显得语无伦次。二年级语文大世界（四）有看图写话。在检测前，我出示第一幅图，学生写到：太阳出来了，小明还不起床，睡在床上看书。妈妈走过来，亲切地说：“乖儿子，睡在床上看书对眼睛不好。”可小明不听妈妈的话。然后我出示第二幅图：小明觉得眼睛疼，妈妈带着他到医院检查，原来小明不听妈妈的话成了近视眼。小明后悔极了，我们一定要保护好眼睛。两幅图都出示以后，再过几天，我同时出示两幅图，让学生把两幅图的话整体写出来。这样，学生有了渐进的一个过程，写稍长一些的作文时，就有顺序，有话可写。
二、从大到小
学生们能写顺几句话，此时，应注意小的环节，标点符号，适时指出，起到画龙点睛的作用。低年级作文存在的一个重要问题，便是标点符号的运用。一篇优秀作文不仅语句优美，还应注意标点符号这一细节。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，没有扣子，显得不整齐，还差点什么。
三、从易到难
低年级学生首先应从日常生活入手，先让学生写常见的事，写好了常见的'事物再拓展到一般能想象的事物，最后展开想象的翅膀，由易到难深入作文的各个方面。例如：我在教学写“假如我是太空人”这篇作文时，我让同学们写假如我是大人，我会做什么事？假如我是科学家，我会干什么？假如我是机器人，我会干什么？假如我是太空人是，我会干什么？水到渠成，想象作文就不是随心所欲的乱想，而是经过引导，有根有据，相信有一天会实现的美好想象。
四、从说到写
升到二年级的小朋友，“作文”是个陌生的话题。我首先:抓住“我会说”，这个打开作文知识大门的钥匙。学生想怎样说就怎样说，能说什么就说什么，不让学生感觉到说有困难。等在“说”字上下好功夫以后，学生说什么话就写什么话。作文就不再是无话可写。例如：我在教学写“我的爸爸”这篇作文时，我先让同学们互相说自己的爸爸，有的同学说，我爸爸每天送我上学，经常检查我的作业，我特别喜欢我的爸爸。然后我再点拨一句，把你说的话写下来，一篇几句话的小作文便产生了。
五、从表扬到批评
学生写作文，都认为是难事，首先应找出优点表扬。即使仅仅字写得好，也应表扬。通过一段时间的过渡，老师再指出出现的问题，如词的运用，语句的叙述等，教育他怎样写则更好，学生就会欣然接受。既激发了学生的写作激情，又提高了写作水平。
总之，作文教学是重点，也是难点，在教学中，通过“五从”的练习，相信会有所提高。
小学二年级作文 篇6
又到了愉快的周末了。吃过晚饭，我和妈妈还有哥哥一起去小公园打羽毛球。
到了小公园，我们就开始打羽毛球比赛了。我顶了一个规则，就是：“谁只要没接到十个球就要换人。”
第一场比赛开始了。我刚要发球，就刮起了一阵风。我只好等风停了再发球。过了一会儿，风停了，我们继续比赛。有好多次都是哥哥发球的，所以最后的成绩是十比六。我高兴地跳了起来，大喊着：“我赢啦，我赢啦！”哥哥要换成妈妈喝我打了，我最喜欢和妈妈合作了，因为妈妈每次都尽量往我的球拍上打，使我能接住球。我们每次都能连续接住十几个球呢！打了好长时间，我们的成绩才是三比二。哥哥夸我们“真厉害！”正当我玩的`高兴时，又刮起了一阵大风，吹在身上真凉爽啊！可是打出去的羽毛球，却在原地落了下来。风一直不停的刮着，比赛不能再继续下去了，我提议去玩健身器材。
我放下手中的球拍，就往小公园跑去。那里的人好多好多，有的在玩跷跷板，有的在玩跑步机……每个机器上都有人在等待。终于，跷跷板空了，我飞快的跑过去抢住了位置，叫哥哥和妈妈过来一起玩，大家玩得都很开心。
时间已经很晚了，而偶们带着愉快的心情回家了。
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