二年级作文（常用8篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的二年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
秋意正浓，小路上铺满了金黄的叶子，每一片叶子，都是一个日子，在妈妈身后堆积成过去。春天、夏天的童话都已经泛黄，夹在落叶中不见了踪迹。秋阳一旧温暖，淡淡的金钱仍可以编织一篇童话—给秋天。
秋夜，偶然停电，摇曳的烛光把妈妈的影投在墙上，凝重、静谧，宛如披着羽毛的仙女在沉思。那一刻，我真希望那影是一张剪纸，可以剪下来夹进书页，留一个永恒。可是，那毕竟只是一个影，转瞬即逝。来电话，妈妈就又恢复了忙碌，那匆忙的身影竟是抓不住、跟不上的.。
其实，我要珍藏的也不只是那影，还有妈妈重披起羽衣的神情。
妈妈有一件美丽的羽衣。是看了席慕容的一篇散文后才知道的。她说，每个母亲原本都是一个美丽的仙女，都有一件可以让她飞翔的羽衣。可是当她决定做母亲时，就把羽衣锁进了箱子，那箱子就永远不会再开启。而我希望的却正是要妈妈重新披起羽衣。
妈妈有七色的彩笔，可还没来得及涂完自己的梦，画布上就添进了我，于是看也是我，画也是我，我成了妈妈惟一的风景。
摇篮边，妈妈的眸子是会唱歌的星星、云月、大海、花草，都在妈妈的歌声里生动起来。后来，妈妈就是童话。拇指姑娘、青蛙王子，在妈妈的声音里哭也清晰。忘记了妈妈那时的摸样，只记得那时的妈妈是仙女
再后来，妈妈又忙了起来，仍不忘过年扎一朵最美丽的蝴蝶花在我头上；清晨拉了我去公园嗅叶的清香，采一滴叶的泪水；雨夜，拥我在怀中倾听雨的呢喃；夏天，夹一朵最大的喇叭花在我的课本里。
我终于知道，妈妈的羽衣未收起，而是披在我的身上，从我的第一声啼哭起。
18年来，妈妈的彩笔一直都在画我，一步步，一日日，却舍不得为自己多描绘一笔。今天，当我带着妈妈的红润、披着妈妈的羽衣，想还一个体贴给妈妈时，一张高三的课表又把我埋进了书海。把爱写在今天，把报答给明天，竟成了我无奈中惟一可以实践的诺言。
妈妈有一个相册，留住了妈妈的青春。屋檐下……
二年级作文 篇2
清晨，我走出家门，外面到处都是雾朦朦的一片。看不见蓝天白云，看不清路上的东西，只能看到近处的东西，远处的'东西得走到跟前才能看见，原来是起大雾了。
雾是由水蒸气碰到冷空气和空气中的粉尘颗粒形成的。
大雾影响司机开车，让司机看不见对面的车辆，容易造成两车相撞的事故，这就是雾的坏处。
我在雾中使劲吹散雾，怎么吹也吹不散，我觉得真是奇怪？
过了好长时间，太阳出来了，雾渐渐消失了。又能看见天空了，远处的树、车、行人、房子和路灯都能看见了。
原来雾最怕的是太阳。
二年级作文 篇3
今天，我看见家里放的许多空瓶子，就对妈妈说：“妈妈，让我来卖，钱归我行吗？”妈妈说：“好啊！”我高兴地三尺高。
我在家里等了很久，才听到一阵声音，原来是收废品的。我叫住那个收废品的，让他来收我们家的废品。他收着收着，多数了一个瓶子，他却死不承认，我让他重数，果然，多出了一个，他只好给 我加上了。最后我一算，才4快钱，我想：“这么多的`东西才卖4快钱。”真是挣钱不容易呀！
通过卖废品，我懂得了：这些不起眼的东西常常被人扔掉，与其扔掉污染坏境，倒不如把它们收集起来卖掉。这样既保护了坏境，又有了零花钱。岂不是两全其美吗？
二年级作文 篇4
以前我的物理都比较差，为了改变这种状况，在学《物态变化》这节时，我都比较认真，几乎每天放学都拿物理书回去看。
好在皇天不负有心人，在物理练习册批阅后，我看见的几乎全是“∨”。从此，我更加努力。但有一天，物理老师心情大概极为不好，一上课就严厉地说“你们的作业简直是在骗我，你以为你们有几斤几两我不清楚？”一个同学说：“我没照抄！”“你没照抄？你们班没照抄的没几个！”同学们鸦雀无声了。接着老师开始讲课，在讲课中，有两个同学发言比较积极，老师这时又说：“在我改作业的过程中，我认为只有╳╳╳和╳╳╳是没照抄答案的。”我一下震惊了，耳边嗡嗡地一阵响，心痛地想：老师为什么就这样说呢？想自己，为了学好物理早起晚归，我真的想哭，但我怕老师看见。我咬紧牙关，但始终在想为什么只有他们两个？为什么……我的'脸憋得通红，被老师看见了，她用眼神警告了我，使我极为不自在。
下课后，我一直没离开座位半步，我一直在安慰自己不要灰心，不要再想，但不禁又想到：难道我做的作业不能说明问题？是老师不信任我？是老师没在意我？一定是的，我做的一切老师还没有看到！
为了让老师信任我，我更加刻苦。油去了，灯终于亮了，这次考试，最高分59分，我就考了54。这时，我才足足舒了一口气。但东边起了西边倒，数学又掉下去了，我不禁叹了一口气：读书就是累啊！
但当我想起这件事，我就牢牢地相信：油去了，灯一定会亮，一定会的！
二年级作文 篇5
今天下午，我在家里制作英语手抄报。我和妈妈先在网上百度找资料，看看别人是怎么做的。接着，我们讨论布局，以及版面的内容。我在课文上找到了一篇有关儿童节的英语童谣。受到启发，我还自己创作了一篇儿童节的英语小短文。接着，我们就开始动手制作了。妈妈先用铅笔帮我在空白画纸的左下方和右上方，根据内容分别量好距离，画好要抄写的横线。我按着横线把这2则英语故事抄到上面。我写得小心翼翼地，尽管这样，我的字还是写得歪歪扭扭的，像一条条毛毛虫。白白浪费了一张无辜的.纸。我一连抄了三遍，手都抄酸了终于达到自己满意的效果。
然后，在两则故事之间我用铅笔轻轻地写上大大的一行“HappyChildren’sDay！”。写完，我用橡皮轻轻擦去铅笔。在我的指导下，妈妈按着刚刚我写的铅笔印记，用黑色水彩笔勾勒出这些字母的空心轮廓，再用不同色彩的水彩笔在轮廓中图上彩虹的颜色。哇，太好看了。
最后，我们为两则故事分别贴上红色和绿色的文本框，在小报的空白处贴上绿叶、小花、洒水壶和一对超萌的鸡宝宝。一幅生机勃勃的六一海报跃然纸上。
二年级作文 篇6
今天我们到了爸爸的老家－兰溪。
第一天，我们去了大慈岩爬山。我们是坐缆车上山的。等我们到山顶的时候，我已经吓得两腿发软了。那座山特别的高，山上有一个弥勒佛正开心地坐在那里。我们下山的时候，我看见了一条断掉尾巴、被人打死的`蜥蜴，奇怪的是那条蜥蜴的尾巴还会动。
第二天，我们要回杭州了，妈妈带我去公园作了一幅沙画。
第三天，爸爸妈妈带我去书城买了复读机，给我英语录音。
说真的，我在这个长假里过得很快乐！
二年级作文 篇7
我爱鸟语花香的春天，烈日炎炎的夏天，瓜果飘香的秋天，更爱皑皑白雪的冬天。
冬天到了，下了一场大雪，所有的`树木都传上了厚厚的“棉袄”，屋顶上盖上了软软的“棉被”，小朋友也换上了暖暖的羽绒服。
早晨，我急匆匆来到学校，听到了同学们的欢声笑语，就像走进了儿童游乐场。再一看，操场上堆了一个漂亮的大雪人。再往前走，看到了许多同学在玩打雪仗的游戏。我也很想加入他们的行列，于是大声问了一句：“任瑶，我可以和你们一起玩吗？”“当然可以了，人的力量啊！”我很开心，马上投入“战斗”。不一会儿，一个漂亮的雪人站在了我的面前。我们的雪人脸上“笑眯眯”的，仿佛在邀请我们，为它歌唱。我们听懂了它的话，围着雪人跳起了欢乐的舞蹈。
冬天多美啊！我爱冬天！
二年级作文 篇8
在这个寒冷的星期，英语节在同学们的期盼下如期而至。
这周一，我们举行了盛大的开幕式，主要内容有教低年级的小朋友学英语、看英语话剧和学唱英语歌曲等等。
教二（1）班的一个同学学英语，我认为这个环节最有意义。教二（1）班的小朋友学英语不是一件容易的事。我们排着整齐的队伍来到操场上，学校的两个英语老师主持这次英语节的开幕式。接着，老师宣布：“开始教小朋友学英语。”我们就兴致勃勃地走向对面的那个小朋友。我教她的英语是“He’stallandstrong。”首先我给她读了一遍英文，并耐心地告诉她中文是：“他又高又壮。”我的'话音刚落，小朋友就有模有样地学了起来，听上去讲得还不错。不一会儿，老师定的五分钟到了，在这五分钟内，我很认真地教她，她也很努力地学。我让她把自己的名字写在横线上。
英语节不仅让我学到了知识，还让我认识了一个新朋友。英语节在我们的欢声笑语中圆满结束了。