二年级作文[精华]
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的二年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![二年级作文[精华]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4047_5fbf7f159d613.jpg)
二年级作文 篇1
我们上了船，船夫把我们带到一大片莲花池里？你猜这是谁。记得那是一个周二，老师只留了一项作业，是写字书是的作业，本来里面的字就很少，而且我已经完成了一大半了。只要经历过失败，你才能为下次的成功而鼓舞？日子一天一天地过去，啄木鸟慢慢地长大，身上长出了灰黑色的羽毛。
到底什么才是文学？文学本身又有着怎样的责任？
无疑，文学是一种从时间尺度上评价及记录先进思想的一种手段。它依靠个人感觉与经验来展现一种时间与空间的结合体，并对其中人的状态、命运进行认知、思考、判断与描述，并在其范围内寻求一种美的极至。而文学本身，理应对其涉及到的广大民众及后世读者负责。它的责任，便是作者要凭借心灵的感悟与想像向读者展现一个有意义的框架。
然而现时却出现了这样一个尴尬境地，所谓的有影响力的文学作品，不过是在大众庸俗品味下对文学作出裁决而产生的.畅销书的罗列。这也就使得在空间上取得特权的作品在时间上越发短命。于是，书屋内的辉煌情景竟成了一种笑柄。繁荣不过是荒芜的另一种体现。
这个年代，灯红酒绿的年代，随波逐流的年代。韩寒、郭敬明大行其道，《史记》《世说》却无人问津；女性对可爱淘如数家珍，却不知道嵇康、尼采这样神祗的存在；庸碌的我们忙于应付高考作文模式，习惯了千篇一律，完全被动，却忘却了文学最初的模样，本身的责任。文学本应是最具创造力且最具个性化的个体，然而，当文学沦落为金钱名誉的附属，那责任又从何谈起呢？
二年级作文 篇2
秋天到了，果园里的水果可真多呀！
果园里，水果的颜色各种各样，有红色的，有绿色的`，有黄色的，还有紫色的。那些红的是苹果、枣儿和柿子。那些黄的是梨和桔子，那些紫色的当然是酸溜溜甜津津的葡萄啦！我最喜欢吃得就是柿子，它就像一个小灯笼般挂在枝头。它的味道甜甜的，我轻轻地咬一口，甜甜的汁水就流进我的嘴里，呀，甜得让我舒服。我还喜欢吃桔子，它的味道是甜中带酸，它就像小猫咪玩的一小团黄黄的毛线团。一群小鸟飞来了，它们叼起葡萄就吃，吃完，葡萄籽儿扔的满地都是。工作人员把葡萄籽儿埋进土里，第二年秋天，又会收获更多的葡萄啦！
秋天的果园真是太美啦！
二年级作文 篇3
我家有一只可爱的小猫，小猫的脸蛋圆圆的，像一个小皮球，它的`小胡须黑黑的长长的非常像一个绳子，它的眼睛晚上是绿色的，一旦到了早上就不是绿色的了，小猫的爪子长长的尖尖的非常锋利。
有一天，我很好奇的看着小猫的胡须我不知道为什么小猫长着长胡须，这个长胡须有什么用，所以我就问妈妈，妈妈说：“小猫的长胡须是用来测量老鼠洞的看看能不能钻进去所以才有了这个胡子。
二年级作文 篇4
星期六的早上，同学们在老师的带领下高高兴兴地来到了动物园游玩。
同学们一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑过去围在隔离墙外，跟猴子挥手打招呼。小猴子们看到小朋友的到来也非常兴奋，开始上蹿下跳了。
不一会儿，猴子们开始自由活动。有的站在假山的最高处，它翘着尾巴，安静地看着来来往往的'人群。有的悠闲地坐在假山上，啃着青苹果。而旁边有二只机灵的猴子向小朋友们展示着它们的“绝活”：一只猴子一手牢牢地攀在假山上，另一只手拿着苹果，而双脚在空中自在地
悬荡着。另一只调皮的猴子，它的尾巴稳稳地倒挂在树枝上，玩起了荡秋千的游戏。而在假山下的绿色草丛中，有一大一小的两只猴子紧紧地靠在一起，它们说起了悄悄话。
二年级作文 篇5
妈妈，我知道在这个世界上您和爸爸是最爱我的人，每当我想要什么的时候，您们都给我买，当您们有好吃的，您们都总是会留给我。
可是妈妈，我现在最大的愿望就是您能给我一些时间玩，不要再布置一堆作业给我做了！我虽然这次数学才考了94分，但我下一次一定会考100分的。
有时候作业做多了，感觉特别烦，脑子都要炸开了，真想玩一会儿！每当这时您就会说：“快给我写好作业！不写好作业，以后你都别想玩！”说真的，我真的是受够了！
我记得我有一次我本来可以看电视的`，可是我刚看了几分钟，您就从房间里走出来对我说：“赶快回房间去给我做功课！”
还有一次，我拿着我的零花钱来到了一家小店，买了一包薯片吃，可是在路上被您发现了，您说：“吃什么零食，马上就要考试了，还不快点回家给我去复习，考好来！”
妈妈，我和别的孩子一样，我也爱玩、爱看电视、爱玩电脑，但是我向您保证：我一定会规划好自己的学习时间、游戏时间，所以请您不要老是给我布置这么多的作业，给我些玩的时间，好吗？
二年级作文 篇6
上午第四节课，语文老师拿来了一盒棒棒糖。他说：“这就是我们常见的棒棒糖。但是老师给它们取了许多名字。有智慧糖，有劳动糖，还有进步之糖。这些糖还有一个最大的名字叫“奖励糖”奖励糖虽然是棒棒糖，但它们的味道不一样了，你一定能尝出你努力的滋味。”
然后，我心里突然想出一个想法：哇，等老师把糖发给我的时候，我吃在嘴里面，一定会有不一样的味道!
老师叫道我，我兴奋地走上前，接过老师的糖，放在嘴里面，哎呀，付出努力的糖就是不一样！我忽然意识到了“先苦后甜”的道理了！
我津津有味的吃着。这时一位同学问我“你吃到嘴里的糖真的不一样吗？我看你吃的入迷，所以来问问你。”
“真的'不一样，能尝出自己努力的味道！”
我再看看没有得到糖的同学，脸上有些难过了。老师很大方，给这些同学也发了一颗糖。当他们全部放到嘴里的时候，我跑上前问：“你们能尝出有什么不同吗？”“不能。”他们说道。
“那当然了，”我说“你们这些糖都是没有努力的，所以尝出不同的味道。”他们脸都红啦，惭愧的低下了头。
二年级作文 篇7
夏是茂密的树丛，是万里无云的晴空。
那“夏”化成微小的'细胞，融入大自然的怀抱。不再是让人厌的烈日，不再是使人恶心的污气，“夏”已经不再是淘气的孩子了，她懂得什么是“爱”，什么是“恨”，什么是美，什么是丑！
【二年级作文】相关文章：
小学二年级作文_二年级作文01-20
秋天的果园二年级作文_二年级作文12-14
搬木头二年级作文_二年级作文12-14
大扫除作文二年级作文_二年级作文12-15
我和爸爸二年级作文_二年级作文12-14
小学二年级作文300字-二年级作文04-12
以冬天为题二年级作文_二年级作文12-13
二年级作文精选01-28
二年级的作文01-27
二年级作文06-09