小学二年级作文

时间：2023-11-26 17:38:26 二年级作文我要投稿

[优]小学二年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学二年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优]小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　今天傍晚，我和院子里的小伙伴们玩了一场“老鼠偷油”的'游戏。

　　我们先分工，我和另外两人是“老鼠”，剩下两人是“猫”。我们还规定，一只老鼠每次最多可偷2桶油，每桶2千克。之后，我们便开始了游戏。

　　因为我们面对的是跑步不快的“猫”，所以，我觉得只要有胆量，偷油并不难。我看准时机，趁“猫”们毫无防备的时候，“嗖”的一下跑了出去。猫们根本没注意到，我偷到了2桶油，把它放到储油库里。等“猫”们发现时已经晚了，我笑到：“朋友，傻眼了吧，看来猫类真是笨拙绝顶了呀！”

　　又过了5分钟，另外俩个伙伴也偷到了油。我们一共偷到了6桶油，总共12千克。这时，储油库已经满了。我们欢呼着，跳跃着。而可怜的“猫”类却受到做20个蹲起的惩罚。

　　这时，爷爷叫我回家喝奶，我只得终止了这场游戏。

小学二年级作文篇2

　　星期四的早上是数学考试，我很紧张，因为我数学一向很不好。

　　老师把试卷发下来，我很顺利地做完了所有的`题目，在认真地检查······

　　第二天，试卷发下来后，我张罗连忙看我考了多少，我一看，原来考了89分，想；今晚回去要被爸爸打了。我想到被打的样子心里就害怕······

　　到了晚上，我把作业做完了，连晚饭都不敢吃，爸爸回来了，我把事情跟爸爸说清楚了，爸爸并没打我，而对我说；下次一定要努力。我想；"今后我要勤奋学习，百尺竿头，更进一步的。"

小学二年级作文篇3

　　星期六的早上，阳光明媚，万里无云，我和妈妈一起到家附近的小公园里去锻炼身体。不知是谁把吃剩下的果皮统统丢在地上，地面上一片狼藉。一个小弟弟蹦蹦跳跳地跑过来，差点被香蕉皮滑倒。

　　我和妈妈灵机一动，连忙从家里取来了打扫工具。不一会儿，小公园的`地面被我们打扫得干干净净，我和妈妈开心地笑了。我想：要是人人都讲卫生，小公园一定会更加美丽、整洁。

小学二年级作文篇4

　　我家客厅门口有一个迷你金鱼缸，里面住着两条金色的鱼儿：大大的锦锂鱼和小小的金财鼠。

　　有一天，它们在互相炫耀着主人对它们的宠爱及它们对这个“家”所作出的贡献！

　　锦锂鱼：“主人最爱的就是我，因为每天喂的粮食，都是我最爱吃的！”

　　金财鼠：“不对，主人应该爱我多一点，因为每天你都把家里搞得脏兮兮的时候，都是我自己吸干净的！”

　　锦锂鱼：“不对，每次当我在水中跳舞、翻滚、上下跳跃、旋转的时候，小主人都会目不转睛地看着我。”

　　金财鼠：“不对不对，小主人也是喜欢我的，因为每次他放学回家，看到我在吸脏东西的时候，都会称赞我，说我可以跟城市美容师相比。”

　　锦锂鱼：“我是变色鱼，因为正面看到的'我是金色的，我肚子是银色的，主人们还因此给了我一个名字--金银财宝！”

　　金财鼠也不示弱地说：“我每天都辛辛苦苦地吸脏东西，他们也给了一个更好听的名字—自动吸尘器！”

　　… …

　　最后，锦锂鱼微红着面，不好意思的说：“好啦、好啦！我们应该在看到自己长处的同时，也应该看到自己的短处，我们同住一个屋檐下，平常应该互相帮助，相得益彰！”

　　金财鼠这时也感到很害羞，笑笑口说：“对！为了保护我们共同的家园，爱护环境，从我做起！”

　　从此以后，这两条鱼儿开心地住在这个小小的金鱼缸里面，并且成为了一对很要好的朋友。

小学二年级作文篇5

　　如果妈妈是晶莹的露水，我就是阳光雨露下的那棵小草；如果妈妈是潺潺流水的小溪，我就是那条快活的小鱼；如果妈妈是枝繁叶茂的大树，我就是那片刚刚吐出嫩芽的叶儿，在妈妈的呵护下，我健康、自信、快乐。

　　妈妈是我的“太阳”，给我无尽无微不至的.关爱。“起风，该添衣。”“多吃鱼，有营养。”“宝贝，昨晚睡得好吗？”平凡的话语却给我犹如冬日阳光暖暖的感觉。

　　妈妈是我的“蓝天”，在辽阔的蓝天，我学很多很多。妈妈对别人总是笑容满面，我学会热情；妈妈对爷爷奶奶问寒问暖，我学会孝敬；妈妈对工作从不马虎，我学会认真……

　　妈妈是我的“打气筒”，学习生活中妈妈会抓住一切机会表扬我，表扬我的爱心，表扬我的体贴，表扬我的坚持。当我骄傲自满时，妈妈成我的“清醒剂”，帮我分析，给我讲道理，让我明白面对自己的错误。“允许犯错误，但不允许犯同样的错误”这是妈妈常说的一句话。

　　这就是我的妈妈，一个值得骄傲的妈妈。

小学二年级作文篇6

　　大象是泰国的国宝，这次泰国旅行中，真是让我大开眼界。

　　我们上了小木屋，看见好多大象聚在栅栏里，它们高大威猛，腿粗如柱，身似城墙，又长又粗的鼻子亲吻着栅栏，蒲扇般的耳朵忽闪忽闪的`。

　　终于可以骑大象了！我和妈妈小心翼翼地坐上了大象背上的铁凳子。“嘎吱……嘎吱……”大象的脚步声是那样的有节奏，身子一摇一晃，我们也随着它有节奏地摇晃起来，一阵微风吹来，我觉得自己高高在上，威风极了。我伸手摸了摸大象头上的汗毛，大约有１－２厘米长。这时，大象的鼻子翘到了自己的头上，好像跟我们打招呼。下了大象后，我买了一串香蕉去喂大象，我把一根香蕉放到大象的鼻子上，只见它马上就把香蕉吃得干干净净，一会儿功夫，一大串香蕉全被大象吃光了。

　　啊！这次骑大象真有趣。

小学二年级作文篇7

　　今天，我们上了一堂非常有趣的课。

　　这节课上，王老师拿出两本合在一起的书，让我们把它拉开。

　　王老师叫了我们班的大力士王泽上去拉书。只见大力

　　起士卷起袖子，深深地吸了口气，使尽九牛二虎之力。只见他满脸痛红，腮帮子鼓鼓的，眼睛瞪得滴溜圆，总是拉不开那两本神奇的书，莫非有人给这两本书施了什么魔法？

　　大力士拉了很久都没能拉开，王老师说：“团结就是力量，我们再叫三个同学来帮他拉吧！”于是，四个大力士开始拉了。他们个个猛虎下山似的'，眼睛齐刷刷地盯着这两本书，似乎想把他熔化了。一声“开始”，他们便立刻分成两队，各自使尽平生力气朝反方向拉起这两本神奇的书来。奇怪奇怪真奇怪，两本书叠在一起居然拉不开！在一番你争我夺之后，那两本书还是无动于衷。四个大力士异口同声地说：“这实在是太难拉了。”

　　看见四个大力士都拉不开，同学们满腹狐疑，觉得里头有猫腻儿，都交头接耳地议论起来：有人说是老师在里头放了胶水，有人说那根本就是两本书吧！

　　这时王老师走过来说：“我能在一分钟内把这两本书拉开，同学们信吗？”就王老师这么瘦小的身板，能把这两本神奇的书拉开？“不相信”，同学们齐声说道。“原来你们不信呀！”“待会儿我就会让你们心服口服”。说完，王老师便拿起那两本书，一边吹气一边拉，时间一秒秒过去，在２７秒时，这两本神奇的书被王老师给“驯服”了。“怎么样？这回你们信了吧？”王老师说。同学们嘴巴张得大大的，满脸惊讶的表情。

　　后来我们才明白原来是魔擦力在作怪，一堂有趣的作文课还让我们懂得了一个科学道理。

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