二年级作文大全（9篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的二年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
以前，我看见过小猫上树，却从没想到，原来猫上树有时候是为了抓小鸟。
有一天，我走在路上，突然瞥见一道黄影从身边掠过。我定睛一看，原来是一只姜黄色的大猫“噌噌噌”地爬到了树干上。我正纳闷，忽然树上传来了“喳喳”的叫声，一只麻雀正瞪着两只“黑豆”似的小眼睛望着大猫。大黄猫听见了小鸟的叫声，心里痒痒的，摇晃着长尾巴，紧紧抓着树干向小鸟爬去。看着大黄猫离自己越来越近，小麻雀往更高的枝垭上跳了跳，仿佛故意要逗大黄猫上树。
大猫发现自己上了当，就从三、四米高的树干上跳了下来，气势汹汹地冲着小麻雀“喵喵”地叫着，好像在说：“小子，有种你就下来，我们正面战一场！”小麻雀好像听懂了大黄猫的话，双翅一展，“唿”地从树上飞了下来，挑衅似的'在大猫身边蹦来蹦去。大黄猫终于忍不住了，一个飞扑过来，机灵的小麻雀又飞上了树枝。气得大猫直吹胡子，围着大树转来转去，无可奈何！
经过几个回合，蠢笨的大黄猫终于发现这只让它讨厌的小麻雀是在拿它逗趣，只好悻悻地走开了。
二年级作文 篇2
今天，爸爸带我去买东西。我们来到市场上，忽然传来了一阵阵呐喊声，“卖杨梅了，卖杨梅了。”我回过头一看，杨梅穿了一身疙瘩似的红色连衣裙，在绿叶的衬托下向我招手，可爱极了。我看着诱人的'杨梅，不禁“口水流下三千尺。”我目不转睛的盯着杨梅，流着口水。爸爸看了看我，看出了我的心思。他给我买了一斤杨梅。看着杨梅可爱的样子，我都舍不得吃了。
二年级作文 篇3
听妈妈说阿姨生了个胖妹妹，我就迫不及待地想去看看新妹妹。
来到阿姨家，妹妹正安安静静地睡着呢！阿姨说妹妹属兔，兔子走起路来蹦蹦跳跳的，所以妹妹有个好听的名字叫跳跳。
跳跳真可爱。她的头发乌黑发亮，像涂了一层油一样。她的脸红彤彤的，好似一个红苹果，我忍不住摸了摸她的脸，滑滑的，像丝绸一般。我想让她睁开眼睛，可她就是不肯醒，我们有弹弹她的'脚底，没想到她扭一扭身子，打个哈欠继续呼呼睡了。妹妹真是一只贪睡的小兔子。
我问妈妈：“跳跳妹妹怎么那么小啊？”妈妈说：“你出生的时候比妹妹小多了！妈妈一口一口地把你喂大，花了很多很多的心血呢！”听着妈妈的话，看着这小小的跳跳，我想象着我小时的模样，可我还是不敢相信我也是从这么小的娃娃慢慢长大的。
妹妹无忧无虑地甜甜睡着，睡得真幸福！我也想再回到婴儿时，可以在妈妈怀里睡觉，在妈妈怀里喝奶。
二年级作文 篇4
我见过一只非常漂亮的小狗狗，他叫明明，他长着圆圆的眼睛，粉红的“猪”鼻子，尖尖的耳朵，毛茸茸的尾巴，非常可爱。
他有“痒痒肉”，我和他玩的'时候，不小心碰到了他的“痒痒肉”，他就满地打滚。他四腿站立着都能到我的肚子，个头很大，但是他很胆小。我用金色发亮的小汽车去逗他玩，他能慌慌张张地逃跑。“溜”他的时候，我想停下来休息一会儿，可是，我刚停下来，他就往前一窜，害得我差点摔了个大屁墩，他真淘气。我把他带到了一片绿色的空草地，他的主人把狗链子解下来，他就疯狂乱跑。接着，我妈妈和我妈妈的同学就跟他玩游戏，推他一下，他就倒下，接着站起来，就这样一次又一次地重复。我觉得很开心。晚上我与明明分手之后，他的主人“溜”他的时候，他被另外一只坏狗狗给咬了，我非常伤心，我希望明明的伤快点好。
二年级作文 篇5
青蛙听见了小鸟的话，他跳出了井口，跟着小鸟看天有多大。
他来到了大海上，青蛙一眼看见大海美啊。小鸟说：“海里有鱼，海里有很多石头，海有很多……。”青蛙说：“天真是大得很啊！”小鸟和青蛙到了城市。青蛙说：“城市真是好美呀！有很多高楼大厦，来来往往的汽车，热闹的人群，美丽的公园……。天真是大的很啊！”
青蛙来到了北京。他奇怪地说：“北京真美！高高的天安门，又宽又长的.马路，洁白的墙、黄色的瓦……，天真是大和很啊！”
青蛙来到了草原。青蛙说：“草原一眼就能看倒羊、牛，还有房子、勤劳的人们。天真是大得很！”青蛙来到了很多地方，感到外面的世界真精彩。
他决定不再做井底之蛙了，把家安在了池塘里，过着快乐、幸福的生活。
二年级作文 篇6
静静的忘着天空，一只手拖着腮，嘴巴里咬着笔，另一只手转着书，不知自己又在想些什么，只是发呆而已吧……不经意间一滴雨，落在了我的额头上，冰冰的，冷冷的说不出究竟是什么感觉……
雨轻轻的飘着，像羽毛一般轻轻的柔柔的，让人觉得总有那分美感，但不免有那么一些的感伤。雨下渐渐的下大了，“滴滴答答……”好像那忧伤的钢琴曲。周围一片沉寂，只听见雨在敲打着琴键，美美的、伤心的……
雨，好象一个被抛弃的小孩，只能无力的哭喊着，但无人能听见，它落在地上，出现了一圈圈的水纹，那是它在用自己的舞步，跳着那只属于它自己的.舞……一次次的旋转着，只希望在舞台上发光发亮……但是，它总是那么的渺小，总是那么的容易被遗忘……无奈它只能继续独自努力着……
不知为何，我觉得似乎能明白雨的哭声，似乎能看的懂，它那“华丽”的舞步。不知为何，我也禁不住感伤。我趴在阳台上，看着那伤心的雨水，落着……我不禁伸出双手，试图给它一点温暖，但为什么，我的心也是那么的凉？
雨继续落着，不知不觉的，它落在了我的脸上，顺着我的泪水滑落到我的嘴角，为何我感到一丝酸楚……？是眼泪吗？我不知不觉的伸出手指，擦了擦眼角……为什么会流眼泪呢？想到什么了吗？或者……
雨，越下越大，它继续演奏着他的乐章，尽管没什么人会去欣赏，但他始终是坚持着！他相信他能找到他的伯乐！听着雨声，我想：为什么要感伤呢？快乐不是更美好吗？记得有人和我说过：“笑着的人一辈子都会好的
伤感不会使一个人变得更智慧，只会让那个人一直堕落 ”
对啊！我们要快乐起来！“真正自信的人不会在乎结果的成败”这句话是真理！就像雨一样尽管伯乐还未出现但它不在乎他的演奏是否会有人欣赏，但至少他努力了！至少他是自信的！他是勇者！
生活中，快乐与悲伤其实是共存的，没有悲伤我们怎知道快乐的甜，没有快乐我们又如何明白悲伤的酸。把眼光放的远一点吧！不必伤感！只要自信！每个人都会是最美丽的！有时只要换个角度起想，或许就可以摆脱伤感~让自己变的快乐起来！
二年级作文 篇7
黄昏时候，我嫌家中闷热，便于大人一同来到门前乘凉。
起初，月亮还没有出现，只有一两个耀眼的星星在向我们眨着眼。不一会儿，天幕中勾画出了月亮的轮廓，好像一颗浑圆的明珠展现在我们面前，发出暗淡的的光。这时的月儿十分害羞，躲在那几片云朵后边，我正打算回家时，爷爷说：“再等等，再等等。”我又在夜空中寻找起了明月，真神了，月亮果然出来了，还是稍带羞涩之意，只露出了半个脑袋。过了一会儿，月亮整个儿从乌云后露出来，褪去了羞涩，毫不吝啬地把光辉洒向了人间。
我惊讶地望着明月，因为在此之前，我见过浩瀚的日出，凄凉的.日落，但是它们却不曾拥有明月的这份皎洁，这份寂静。这时，我想到了嫦娥与后羿的故事。也许，月宫中的嫦娥还在等着后羿吧，要不月亮不会这么执著的亮着。
啊！皎洁的月，祝你永远青春！
二年级作文 篇8
为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。当然;启承转合;的提法过于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。
在小学语文课本中，有一篇阅读课文叫《捉鱼》，作者就大胆地运用了这一技巧。我们现在可以回忆一下这篇课文：
1、两个孩子提着小胶桶去河沟里捉鱼。启)
2、他们开始清沟，已见到许多活蹦乱跳的鱼。承)
3、这时发现一头牛正在吃庄稼。是捉鱼还是去赶牛呢?转)
4、放弃了捉鱼，去赶牛，尽管没捉着，但他们为别人做了一件好事。合)
从上看来，牛吃庄稼与捉鱼没有必然的联系，但通过取之舍之反映了青少年一代的`美好内心世界和高尚品德。
当然我们作文，也不是浮躁，一口吃个胖子，一锄头挖口井都是不现实的，因此，我们要想作文有一个提高，其一要注意观察周围事物的变化，紧抓事物的特征;其二要有一定的原始积累，多搜集一些写作素材;其三要多练习，养成动脑和动手的习惯;其四感情要到位，只有这样，我们的作文就有一个很大的提高。
二年级作文 篇9
今天中午老师给我们留了作业，我回到家没有先写作业而是打开电脑先玩了起来。吃完午饭妈妈问我写完作业了没有，我说没有，妈妈让我快点写作业现在已经快一点了，我就去写作业了，等妈妈一出去我就又开始玩了起来，直到一点我才开始写，妈妈忙完见我还在写作业，说我怎么还没有写完呢，作业多吗，我说不多马上就写完了，其实我才开始写呀，等到快一点半的时候我的`作业还是没有写完，妈妈又来催我了，写完了没有到上学的时间了，要不然就要迟到了。我说马上就写完了。慌我的赶紧写了写，字体也有点潦草，妈妈说我是不是又玩电脑了，就这么点作业到现在才写完，我低着头不敢看看妈妈，因为我知道我错了，又犯了那个坏毛病，先玩后写作业。
不过还好没有迟到。再差几分钟就要迟到了，我现在后悔死了，以后回到家我的先写作业，等作业都写完了再玩，从今开始我一定要改掉这个坏毛病。
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