(优秀)二年级作文
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的二年级作文6篇,希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神!”所以我们全家决定去逛书店。
一走进书店就看见书店里人山人海,人来人往。可书店里安静得一根针掉下去的声音都听得见,大家都在挑选自己喜欢的书。书店里的.书琳琅满目,一本本的书像一个个威武的士兵一样,等着我们来挑选,我仿佛听见他们在争先恐后地说:“选我,选我!”那声音如雷鸣一般。看得我眼花缭乱最后我选了一本《舒克和贝塔传》,我坐在角落里孜孜不倦地读了起来。当我看到舒克对贝塔说:“要是我们是乌龟就好了。”我笑得肚子都要破了。我突然把目光投向了妈妈,只见妈妈拿着一本《生活妙招》在全神贯注地看,还不时地推着眼镜,自言自语地说:“原来这样炒鱼会更香更美味。”弟弟拿着一本《小布头奇遇记》的书在聚精会神地看,眼泪像一串串珍珠一样流了下来。我便问他为什么哭?弟弟说没什么,我想真相没那么简单,我要查个水落石岀!弟弟被我缠得没法,只好说:“小布头遇难了,我为他的不幸感到伤心。”我半信半疑地把这一章读了一遍,最后我也情不自禁地流岀了眼泪。爸爸则拿着一本《棋谱》翻来覆去地看得爱不释手。因为他没别的爱好,就爱下围棋,他对围棋最精通,常常一个人对着棋盘研究简直就是一个棋呆子……
挑选好了书,我们就去收银台结帐,我和弟弟就用我们的三寸还烂之舌滔滔不绝地和老板讨价还价,最终老板“投降”了,给了我们最低的折扣,还称我和弟弟是砍价高手。
正如笛卡尔说的:“读过一本好的书,像是和许多高尚的人谈话。”今天真是不虚此行,我在书店里收获了许多知识!
二年级作文 篇2
今天天气不错,小燕子和妈妈在晴空白云下自由地飞翔。
忽然,乌云密布,电闪雷鸣,小燕子不由自主地靠近妈妈,同时感到飞行的速度慢了。
“孩子,快往低处飞。”
小燕子听妈妈话往低处飞,一飞到低处,它的翅膀又像刚才一样灵活自如了。
“妈妈,你为什么要我往低处飞?”
“孩子,下雨前,高空里的.空气湿度比较大,含水分重,会沾湿我们的翅膀,导致翅膀不快,自然就飞不快了。”
鱼在水里游来游去,好像在说:“要下雨了,真好呀!”
一只只勤劳的蚂蚁搬着粮食,好像在说:“要下雨了,快走呀!”
二年级作文 篇3
我久久盼望的英语歌竞赛终于开始了。
每个班的节目都很精彩。其中我最喜欢四(1)班表演的`节目。只见她们穿着粉红色的裙子和背心,背心上还有许多亮片,每个人的手上还戴了“手镯”,脸都通红通红的,像一个个大苹果。
她们的英语歌唱得十分动人,一边唱还一边跳舞,动作非常优美。她们先把手往上伸直,摇了摇。“手镯”在灯光的照耀下,银光闪闪,像一颗颗闪亮的珍珠。接着又用手拍了拍肩膀,再快速地转了两圈,裙子立刻张开了,像一朵朵粉红的花。然后五个人双手伸向中心,变成了一颗美丽的五角星。最后她们弯着腰,搭着肩,连成一个小火车开走了。一瞬间,全声响起了经久不息的掌声。
英语歌竞赛就在美妙的音乐中结束了。
二年级作文 篇4
站在城市最高的楼顶,向广场望去,脚底下的楼,星罗棋布,如蜘蛛网般交错的街道,一条条通往广场的路。
——题记
通往广场的路有很多条,有芳草萋萋的幽径,有宽阔明亮的大路,有两边都是居民楼的大路,也有与汽车并肩行的马路,你更喜欢哪一条呢?
通往广场的方式有很多种,可以怡然自得的走路去,可以逍遥自在的开着小汽车,可以美美的骑着自行车,也可以与别人一起挤热闹的公交车。你更喜欢哪一种呢?
成功的路应该怎没走呢?如果你想开车去?那么会堵车的可能。那幽径你过得去吗?如果你想骑自行车去,那么与汽车并肩行,是很危险的。不如走路吧,走在那幽幽的小路上,还可能欣赏沿途的美丽风景,感觉还不错!
芳草萋萋的幽径,开满野花,恬静的美在这里蔓延,我们可以慢慢走,呼吸着那弥漫着花香的清新空气,也许这途中,并没有想象中的美好,可能有小蛇来打扰你正欣赏的脚步,可能会有小河来打断你正在走的.小路,也可能会有一滩泥谁弄脏你的衣服。没关系,我们可以绕过去,虽然有些麻烦。可是是在这条路上,更有挑战的刺激:这也许没有路,需要自己去开辟。也许途中的小河肯本绕不过去,但是可以就地取材的搭桥,绝不可以向困难低头。
既然你已经选择了走路,那就要好好地走,踏踏实实的走,保证一步一个脚印地走,很用力地去走这一条路会很累很累,但成功不总是需要我们去付出吗?那坚实的脚步不就是基础,一路的坎坷,直线一样的并不多,提醒着我们:成功不会一帆风顺,需要挑战。弯弯曲曲的路让我们有更新奇的发现。
一路泥泞,留下深深的脚印。一路坎坷,留下精彩的记忆。一路芬芳,留下满怀的清香。摔一个跟头,爬起来拍拍泥土,前方一片明亮。嫩嫩的草,鲜艳的花,似乎走入诗人的情怀。
不知不觉已经走到了广场,转身望去,身后是一串金色的脚步深深地陷在泥土里,那是一条绚丽的彩带,你会留下开心的泪,曾经的努力没有白费。路是人走出来的脚步垫出来的,成功是人拼搏出来的,努力凝聚出来的。去开辟一条自己的路吧,不要做随波逐流的浪花,瞬间即逝。要做就要做好,走出深深地脚印吧,走出自己的历史吧!
二年级作文 篇5
在一片美丽宁静的湖里,住着金鱼闹闹一家,他们每天都在湖里玩耍、学习、休息,好不快活。
一天,一群候鸟口渴了,飞到湖边,畅游湖中甘水。金鱼闹闹和伙伴们好奇地游过去,问:“你们是谁?你们从哪儿来?”一只候鸟停止了喝水,回答:“我们是一群候鸟,我们从东北来。”金鱼闹闹问:“那里好玩吗?我还从没去过那里呢。”候鸟想了想,说:“好玩是好玩,不过那里太冷了,我们没办法,才飞往南方过冬的。”“那你能带我去看看吗?”闹闹迫不及待地问。“这时候可不行,你会被冻僵的。”候鸟展开翅膀,准备继续飞向南方的旅程。“明年春天,春天行吗?”金鱼闹闹大声喊。“当然!”候鸟飞走了。
开春的时候到了,闹闹天天盼着候鸟飞来。一天,两天,一个月过去了闹闹天天盼,天天盼,盼呀盼。终于,在春天的.最后一天,候鸟飞了回来,还叼着一个氧气瓶。候鸟给氧气瓶里装满水,给闹闹背上,把闹闹驮在背上,飞向东北。
“哇!下面好美呀!”闹闹大声说。“这是山西,那儿是河南......”候鸟给闹闹指地名。
大约飞了几天,不知道停了多少地方,最终到了东北。此时,正是夏夜。候鸟们都飞到房顶上,叽叽喳喳地聊着天,“这里有什么好吃的?”金鱼闹闹急于知道这里的情况。“这里有榛子、山葡萄、蘑菇、木耳......等进了森林,你就能大开眼界了。”候鸟拦了拦翅膀,看着天空,说。
第二天一早,候鸟就启程去森林里,寻找食物。“木耳!”闹闹一跳一蹦地向木耳跳去,一口一口地吃掉那朵木耳。“你要尝山葡萄吗?”候鸟啄下一颗葡萄,递给闹闹“嗯,真好吃!”金鱼闹闹高兴地蹦了好高,他们愉快地度过了半年之久。
“闹闹,你要给家人带些吃的吗?”候鸟啄了一株人参,和闹闹一并驮在背上,展开翅膀。“就拿它啦!”闹闹指指驮在背上的人参,做好准备。“起飞啦!”候鸟驮起闹闹、人参、又采了一串山葡萄,飞往闹闹的家-----碧湖。
几天后,金鱼闹闹回了碧湖,给大家分人参和山葡萄,在这继续过回宁静的生活。候鸟和闹闹也成为了最要好的朋友。
二年级作文 篇6
星期六的.上午,兰兰要去白马石刻公园。但他不知道怎么走,正巧对面走来一位老爷爷,她决定要去问问老爷爷。
兰兰走过去问:“老爷爷您好,请问去白马石刻公园怎么走啊?”老爷爷热情地说:“从这条路往前走,看见十字路口再往左走就到了。”兰兰说:“我知道怎么走了,谢谢您老爷爷,再见。”老爷爷说:“再见,真是个懂礼貌的孩子。”
兰兰按照老爷爷说的路线走了一会儿,就到了白马石刻公园。
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