“六一”那天作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的“六一”那天作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“六一”那天作文1
六一儿童节那天,同学们礼物，同学们也喜欢互相比较谁收到的礼物多，谁收到的礼物贵重。你认为这样做好吗？
这样的做法不可取，也不提倡，儿童节本来是儿童值得快乐且有纪念意义的一天，如果能收到一些礼物，对他们来说固然高兴，但要是把收到的礼物以谁收的多，谁收的贵重做为攀比，那么就失去其实际意义了。虽然对那个收礼物最多也最贵重的同学是一个值得炫耀的事，但对绝大多数同学来说却是一种负面影响。所以这种做法没有什么实际意义！要是以奉献爱心为题，无论从哪个角度来说都有其实际意义的。
我觉得不好，又多了一个使同学间产生不平等感的来源；大家互相攀比，反而会较为轻视每一份礼物的意义，收到礼物的喜悦夹带着礼物数量增长的喜悦，给人一种不单纯的快乐。或许，好朋友的好意，会换来我要比其他人收到的多的满足而已，对于没有送自己礼物的同学也容易产生怨念。
不过，我说的可能过于严重，过于沉重了。
“六一”那天作文2
赞赏是一缕清风，让你的心灵即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁无暇；赞赏是一束阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春。许多往事随着汹涌而去的江水，逐渐在脑海中淡忘，然而那件事却怎么也去不掉。
六一节那天，我连蹦带跳地来到学校，校园里早已是热闹非凡，布置一新，个班都在为下午的庆祝活动排练节目。我走到教室门口，不禁呆住了：班主任老师紧皱着眉，同学们都焦急的目光望着他，究竟发生什么事了呢？
我疾步走到教室，问同桌：“究竟发生什么事了？”“主持人小明因为生病无法来学校了。”我一听，猛地一愣：不会吧，小明可是联欢会的主角呀！当初他被定为主持人的时候，我们班主任老师和同学都着实高兴了一场呢！哎可如今……教室里又陷入了沉寂，连根针掉在地上的声音都能得听见。忽然，一个念头闪过我的脑海：我和小明是好朋友，他练习主持稿时我还当过他的陪练呢！要不，我来替他？不行，不行，这可万万不行！你怎么会有这个怪想法？难道你忘了自己的弱点了？胆小的你怎么能承担如此的重任？我拼命摇头，好让自己尽快去掉这个念头。说也奇怪，任凭我怎样克制，这个想法却越来越强烈了。决不能眼睁睁地看着集体荣誉受损！于是，我大步走到老师跟前，向他 说明了我的真实想法。只见老师紧锁的眉头散开了，赞赏的拍了拍我的肩膀，说：“不错，老师相信你一定能行！”接下来便是更加紧张的练习。
激动人心的时刻终于到了，礼堂里一片喧闹。透过大幕，看着台下这么多老师和同学，我的心不由得蹦蹦乱跳起来。“万一搞砸了。怎么办呀！”“镇定！镇定！”我不断的提醒自己，可还是头发大，口发干。“哗！”台下一阵热烈的掌声。我怯生生地走到台前，忽然从那一双双期待的眼神中看到了班主任老师，她仿佛在对我说“加油！你是最棒的！”“老师们，同学们，大家好……”随后，我越来越熟练自如，竟然忘记了紧张，没有了压力。当大会宣布我被评为最佳主持时，老师和同学都向我投来了赞赏的目光。
赞赏，能使人人走向成功的殿堂，赞赏拥有着一股强大的力量，他能轻而易举地把人与人的心连接在一起。就是因为有了赞赏，我才会迈出了一步自信的台阶，我爱你！赞赏！
“六一”那天作文3
六一早晨，我连蹦带跳来到学校，校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝排练节目，我来到自己的教室却愣住了：只见徐老师紧皱着眉头，同学们都用焦急的目光看着她。“发生了什么事呢？”我拉住小刚一问，小刚急切的说：“殷静奕同学手受伤了，不能参加绘画大赛了，眼下又找不到合适的人参加，这可怎么办呀？”
我心想：反正不关我的事，还是先把作业弄好。谁知这时有人提议说：“沈丹画画也不错，我推荐她去，老师。”“嗯，沈丹画画确实不错，张老师上课经常表扬她呢。”张杰也说道。徐老师思考了一下，最后终于对我说：“沈丹，就你去吧，画得好一点，要给班级争光。下午第一节课去一楼音乐教室。”我“嗯”了一声。张杰拍拍我的肩膀说：“沈丹，加油哦，我看好你!“魏志轩也笑着对我说：“是哦，沈丹，画的好一点哦。”我表面平静无波，谁知我心底早已乱成一团。可是现实还要去面对的，很快，第一节课到了，我踏着承重的脚步走向一楼音乐教室。我心里很明白，这次一定要给班里争光。我进了音乐教室，才发现我对面坐了一个很严肃的老师，让人感觉喘不过气来。裁判兴奋并大声的说：“绘画大赛，现在开始。”我不紧不慢的拿起笔，先看了一案题目，原来是画卡通人物，我高兴极了，画卡通人物我最在行了。我要画米奇和米妮，这两个卡通人物特别受女孩子喜爱。我一笔一笔细心的画出心中的米奇和米妮。过了几分钟米奇的头，上半身，下半身和脚都画好了，就剩涂色沟边了。我悄悄望了一眼别的选手，都还在画草稿呢，我在心里小小的得意了一下。可是时间还是要抓紧的，我花完了米奇，立马去画米妮，画的是两个人拥抱的情景，又唯美又浪漫。很快，米妮也画好了，又是沟边涂色，我看了一眼四周，发现有少许人已经画好了，我也不算晚，因为我画了两个呢。眼看时间快到了，大家都在抓紧画，我也不例外，检查一下有没有不妥的地方，修改一下。突然，一声哨响，裁判洪亮的声音响起：“时间到，停笔!”我微笑着交了卷，脚像生了风似的，飞快的往教室跑。我一回来，张杰位置选就急切的问：“画得怎么样？”“还不错吧。”第二天上午第三节课，老师说我获得了一等奖，我高兴极了，上台拿了奖状，准备回家给父母看。
一回到家，我就告诉了爸爸这个好消息，爸爸望向我的目光中多了一份欣赏。
“六一”那天作文4
早晨，我们穿着整齐干净的校服，去庆祝属于我们自己的节日。听，一阵美妙的乐器声响了起来，是同学们自己的乐队在演奏，瞧！他们有的敲着大鼓，有的拿着钹拍，还有我们八个女生敲小鼓……同学们个个都洋溢着笑脸。我们来到了广场，首先，表演的是做第七套小学生广播体操《七彩阳光》，看，同学们多认真啊，个个精神抖擞。
接下来是幼儿园的小朋友表演的文艺节目，有舞蹈、唱歌、快板等，他们的表演赢来了一阵阵的掌声。表演结束后，叔叔阿姨为我们送来了饮料、书包等好多的礼物，让我们感受到了社会对我们的'关爱，我们一定要好好学习，将来报答养育我们的父母和关心爱护我们的人。最后，游行的队伍要进学校了，我们敲小鼓的同学忙着系小鼓，老师走过来帮我系好，还亲切的问我：“紧吗？”
这一问让我体会到了老师对同学的关爱。啊 ！这天过得紧张而激动，我爱我的学校，更爱辛勤培育我们的老师，这里有我共同成长的好伙伴，我更应该学习别人的长处，不断努力，做一个优秀的孩子。
“六一”那天作文5
今天是“六一”儿童节，我们小学三年级演一个话剧《白雪公主与七个小矮人》。
我们老师在全级部挑选演员，经过几天的紧张排练，我们终于在六一之际，把这个话剧搬上了舞台。我们来到演出地点，我们的节目排在第十三个。于是我们便坐下来观看其他节目，一个个精彩的节目过去了，下一个节目就轮到我们了。老师把道具准备好，搬上了舞台，我们各自站好了位置。这时我的心像被吊起来似的，怎么也放不下。
解说开始了，我突然想，现在第一场景马上演完，第二场景开头第一解说可就是我呀!我的心咚咚直跳，如果出现失误读错了怎么办?我的双腿直打颤，这时我发现评委老师的目光渐渐的转移到了我身上，他们的目光是那样的和蔼可亲。我的心情立刻恢复了平静，腿也不哆嗦了。我的解说开始了，我的声音洪亮而且富有感情。时间一分一秒的过去了，演出还在激烈的进行着。只见七个小矮人表演的可滑稽了，女王的表现更出色!我们的话剧终于结束了，台下响起了一阵热烈的掌声。
最后比赛结果出来了，我们取得了本次大赛的第一名。这是一场多么紧张的比赛呀!
“六一”那天作文6
伴着花的芬芳，披着节日的盛装，“六一”这个属于我们的节日又来到了我们的身旁。
这个“六一”是我们在母校度过的最后一个儿童节，儿童节带给我数不清的欢乐，就像夜空中的繁星，数不计数。儿童节，是孩子们的节日，是我们这些天真幼稚的孩子的欢乐日。儿童节，曾给我带来欢乐与开心，现在它带给我的除了欢乐与开心，还有我无限的怀念。
“六一”节上午，我们穿着漂亮的服装，排着整齐的队伍来到操场上。苗校长和领导们在主席台上致词后，举行了入队仪式。老少先队员有顺序地给新少先队员戴上了红领巾，新队员举起右拳，宣誓着，那声音响彻云霄，震撼人心，这也代表着有一批少先队员诞生了。
“六一”文艺汇演开始了，同学们开始表演节目了，有舞蹈，有唱歌，还有诗歌朗诵，我们老师拿着照相机为我们拍下了这个快乐的场景。到快结束的时候，我们六年级的学生为老师们献上了一首歌曲《捧一束鲜花献给你》，表演结束后，台下响起一片热烈的掌声。
这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声，我相信这个“六一”将在我们心里留下深刻的印象，美好的回忆！
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