难忘的六一节作文

时间:2021-08-19 16:28:00 儿童节 我要投稿

难忘的六一节作文通用15篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的难忘的六一节作文,希望对大家有所帮助。

难忘的六一节作文通用15篇

难忘的六一节作文1

  陶行知老师说过这样的话;‘滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汗。’品德老师意味深长的说道。

  我给大家说一个故事;苏州有一个女工可以继承10万元的遗产,在当时是一笔十分可观的财富。把这笔钱存入银行,光利息就够她花一悲子而她却毫不犹豫地把这笔钱捐给了国家,自己仍当学徒工,每月只拿几十元的工资。别人对此很不理解,她说;‘按法绿规定,我可以 继承这笔钱。可我还年轻,我能劳动,我不想靠遗产活,而要靠自己的劳动创造自己的前途。’老师讲完这个故事,我思绪万千,也许总是说;‘妈妈给我一件毛衣,爸爸给我倒一杯茶。’习惯了吧。有一次,爸爸妈妈给我报了夏令营,在营里没有大人,只有小孩。除导游之外。

  我们要自己洗衣服,自己吃饭,自己睡觉,反正干什仫都要自立。我在家是爸爸妈妈的小宝贝,爸爸妈妈什仫都不让我做,到这儿了,我可傻了眼。我不会自己洗衣服,不会。。。。。。。,更不好得时我不会分配钱财,前四天过去了,我的钱花光了,让我以后的生活过的是艰苦之急。。。。。

  从这节课,我懂得了;我们所处的是新时代是一个充满挑战,激烈,竟争的时代,要求我们更要具备自立的品质。作为个人,如果没有自立自强的精神。不能独立的去挑战困难,就无法适宜时代的要求,就可能被社会淘汰。我作为新时代的人,一定要有自立自强的精神。

  新时代的少年,学会自立自强吧`

难忘的六一节作文2

  清晨的阳光总是美好的,而六月一日的早晨更是美好的,因为那是我们儿童的节日。在这一年一度的日子里,我和爸爸妈妈来到五彩河游玩。

  一路上,灿烂的阳光穿过车窗射进来,使人挣不开眼,抬头仰望天空,湛蓝的天空好像被洗过的镜子,清澈。透明。我坐在窗户边,看着窗外的景色,绿树成荫,鲜花遍地。

  目的地到了,首先映入眼帘的是一条美丽的五彩河。河内五颜六色的石头星罗棋布,有的沉在水底,有的露出水面。千奇百怪的石头有的像弯腰的老头,有的像亭亭玉立的少女,还有的像奔跑的小孩……相传,这些彩石是女娲炼石补天时遗留下来的,充满了神奇。清澈见底的五彩河,倒映着大山。绿树。花朵。我把手伸进水里,透心凉的感觉,水里还有一些小鱼,小蝌蚪。当我小心翼翼去抓它们时,它们就已经像离弦的箭一样游走了,一眨眼,就不见踪影。走在小路上,一阵微风吹来,花香味也随着飘来,吸一口让人神清气爽。人们有的在河里捉小鱼,嬉戏玩耍;有的站在石头上拍照留念;还有的拿着火锅,烧烤工具,在那津津有味地品尝着美食。我们躺在石头上,沐浴着阳光,好惬意啊!

  不知不觉,天色已晚,我们一家恋恋不舍地离开了五彩河,很感谢爸爸妈妈的陪伴,这是送给我最好的“六一”礼物。这个“六一”节是我最难忘的日子!

难忘的六一节作文3

  在小学六年的学习中,我上过许许多多的课,有的已经淡忘,可是4月20日那天上的课,让我至今难以忘怀。因为那天是我们督导的日子,也就是我们全校同学要和区里的领导们一起生活一起学习的一天。

  4月20日那一天到了,我们全校同学统一着装,与往常一样迈着欢快的步伐走进了学校的大门。叮铃铃、叮铃铃悦耳的铃声弥漫着整个校园,同学们听到铃声马上进入教室,开始了一天学习。

  前几节课都非常轻松。第四节课的时候,我们班里出现了许多陌生的面孔,他们就是区领导来听我们的语文课。我的心理好象有一只小兔子在跳,七上八下的。这时我们从老师的表情中看出老师也很紧张。随着一声“同学们好”的洪量声音,语文课开始了。我们的精神全部集中在老师的身上,老师滔滔不绝地讲者,我们也纷纷举手,用精彩的语言回答着老师提出的每一个问题。这时老师叫到一名平时学习不太好的同学回答一个非常简单的问题,教室中顿时鸦雀无声,但是这个同学由于紧张把问题回答错了,当时老师没有抱怨而是用很巧妙的办法回避了这个突如其来的问题。老师说:“想一想作者为什么不把这个词去掉呢”这个同学恍然大悟,马上说:“我明白了,我明白了。”于是他便说了下去。在这之后,同学们与老师的互动更加和谐。

  下课了,区领导对我们的这节课非常满意。“塞翁失马,焉知非福”这一小小的插曲,既把同学们的思路带动起来,又表现出我们老师的应变能力非常强。这节课使我难以忘怀。

难忘的六一节作文4

  上课一开始,刘老师笑容可掬地打开了电脑,屏幕上出现了一幅和课题相关的画面,生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。接着,李老师开始提问了:“晏子是谁”“晏子为什么要出使到楚国”“晏子到楚国后受到了什么待遇”同学们回答问题的热情可高了,争先恐后地举手发言,生怕老师不叫他。

  随着学习的深入,课堂气氛越来越热烈,最有趣的要数李老师让我们自由发挥,为课文中晏子的一段话配上动作。同学们一听,便跃跃欲试,个个都想大显身手一番。李老师一声令下,我们都按照自己的理解开始动起来。我把手举过头顶;胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家;调皮鬼童健把手放在额头上,再用力向下甩;中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧……过了几分钟,李老师拍了一下手,我们立刻安静下来。李老师笑着说:“你们做得真好,何不站起来,放大胆展示一下呢”我们一听,一下子更来劲了,纷纷站起来比划着。比如:一朵云就用手做一个云,下一阵雨就用手模仿下雨时的动作;肩擦肩,脚碰脚,就用肩膀去碰同桌的肩膀,用脚碰同桌的脚……我们这些滑稽的动作把来听课的老师逗得捧腹大笑。课堂中,老师的笑声和同学的笑声融在了一起,分不清到底是谁的声音了……

  “叮铃铃……”下课铃响了。听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论,我们呢还沉浸在自己导演的情境中呢。这节课真难忘啊!

难忘的六一节作文5

  文章劈头就是如此一句,你肯定觉得挺纳闷:你这个小作者怎么了还是让我这个当事人道出个中原委吧!因为今天下午上了一堂令我心惊胆颤的课——故事课,并且我这个胆小鬼也上场讲了故事。

  吃过午饭,故事课在向我逼近。我巴不得时间能停下来。假如时间真能停止,我一定会高兴得直蹦高。

  “春天在哪里,春天在哪里┅┅”讨厌的上课乐曲响起来了,我的心不由得紧缩起来。再看看周围的同学,一个个欢呼着,跳跃着,想准备过一个什么盛大的节日。

  老师还是像往常一样不紧不慢地跨入了教室。“这节课请上堂故事课的最后一个讲述者丁伊利点将。”老师的声音刚落,我的心不由自主地怦怦跳起来。‘‘周媛媛’,‘‘可恶’的丁伊利不知怎么看中了我,我的心跳得快离开胸膛了。没办法,我只好硬着头皮拖着沉重的脚步一步一挨挪向讲台。

  ‘从前,有一个聪明人……”我红着脸,声音小得简直像苍蝇一样轻。好了,讲完了,我似逃离鸟笼的小鸟“飞”回自己的座位。

  “请你站着。”老师发话了,我一头雾水,不知是什么原因。

  “你声音太轻了。”哎,谁让我胆子这么小,声音这么轻。

  “下次可要大胆哟!”不知什么时候,老师走到我身边。

  “我一定要在下次战胜自己,好好地讲一回。”我握紧拳头暗暗下了决心。

难忘的六一节作文6

  盼呀,盼呀,盼望已久的六一国际儿童节终于来到了。

  早晨,我早早地起了床。吃完了丰盛的早餐,拿好要拍卖的东西,背上书包就往学校走去。

  上午,阳光明媚,小鸟在枝头尽情地歌唱着:“小鸟在前面带路,风儿吹着我们,我们像春天一样,来到花园里,来到草地上……”好像在和我们一起欢庆六一。

  我们学校准备举行跳蚤市场活动。欢乐的音乐缓缓响起,小操场上立刻沸腾起来。学校里到处回荡着同学们的吆喝声和欢声笑语。个个”“阳光城“里的”小市民“们手捏着”阳光币“在”逛街“呢!我也不例外。我拿着赚来的”阳光币“,在花坛边逛了几圈,看见了溜溜球,迫不及待地拿出15元”阳光币,一连买了三个。我绕过教学楼,在励学楼前面看见有卖“愤怒的小鸟”蓝色圆珠笔,我高兴地拿出5元”阳光币“,买了一支黄色的。这里还有卖星球杯、饮料、豆腐串、奶油蛋糕、巧克力、果冻……真是令人眼花缭乱,我的头转来转,不知该走哪条路才好。

  时间的齿轮转得真快,这快乐的活动在美妙的音乐声中结束了。我们收拾好自己的东西,依依不舍地回到了教室。

  我希望接下来四年的六一儿童节也能和这次一样快乐!

难忘的六一节作文7

  在语文课上,老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力,让每一篇文章,每一个词语都像音符般跳跃起来,把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。

  那是一次辩论赛,题目是《善意的谎言是否碍于诚信》,我是反方,谎言就是谎言!我们先摆好桌椅,再坐好位子,正方反方各一边,我看了一下,正方人数多,刚坐好,上课铃声就响了。

  辩论赛正式开始。先是双方一辩,再是2、3辩辩论。后来自由辩论就是到了高潮,先是正方举了几个例子,讲谁的了什么什么绝症,别人没告诉他,最后快乐的走了……我站了起来调皮地说:“死不瞑目啊!~”惹得全班大笑,哈哈哈。对方辩手又举了一个例子,说如果告诉他了,他肯定会很郁闷,不如这样开开心心的离去如果有人得了这样的绝症,你会忍心告诉他对方都鼓掌,我又抢先站了起来,不甘示弱的说:“如果尝试着告诉他呢记得一次看电视我看见过一个人的癌症,癌症好治吗不好治,可当她得知这件事实时,没有选择逃避,而是勇敢的面对!她心里想着既然治不好,也该整整这些癌细胞,便开始冬泳,最后不仅身体很好而且癌也治好了,简直是奇迹!”我们你一言,我一语的辩论中,辩论的热火朝天……

  这一节课真有意义,通过这次辩论赛,使我懂得一个道理:凡事都有其多面性,就看自己怎么去理解,适合自己的才是最重要的。

难忘的六一节作文8

  我有一节难忘的课,别提多开心了!

  记得昨天下午最后一节课上课,冼老师宣布带葫芦丝的同学吹奏《龙的传人》这首曲子,我顿时懵了,这么办,我怕吹错曲子呀!我哭着,因为葫芦丝会喷水呀!噢不!我心里悲惨的叫着。冼老师宣布开始了,说:带葫芦丝的同学坐第一组。话音刚落,同学们叽叽喳喳的说话,真够烦!

  要开始了,我紧张地不知如何是好,吹!一声令下,我吹着吹着,按错了!不知所措地继续接着后半段,吹着吹着,就停下了,吹奏完毕。下一个环节:说笑话。大家听着笑话,一会儿哄堂大笑,一会儿静悄悄的。我的笑话不足以满足大家的胃口。最有趣的环节终于来了:绕口令:吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。这句话对我来说小菜一碟!当我说完时,教室里雅雀无(拍掌就胜,没拍掌就败)我顿时崩溃了!无奈地走回座位,小谭和小陈说:对不起!忘了给你拍掌了!这可把我笑坏了!其他的同学越说越快,拍掌声也越来越大,差点震耳欲聋了!

  这节课随着欢乐与葫芦丝的歌声结束了,但这节课上的真有趣,怎能使人忘了这美好的一堂课呢?

  六年级:彤彤

难忘的六一节作文9

  在我成长的道路上,是老师为我铺设大道,是老师为我架起金桥,是老师将我领进了知识的殿堂,如果没有老师的教诲就不会有我今天的成绩。

  记得在上四年级时,有一次语文课,周老师面带笑容地走进了教室,手上拿着一只纸锅、一支蜡烛和一瓶水。我们一看,都十分好奇,今天不是要写作文吗?周老师怎么带了这么些东西?只见周老师将那些东西放在了桌子上,笑眯眯地说:“同学们,今天我们来做一个小实验,叫‘做纸锅烧水’。”我们一听,更加好奇——纸锅也能烧水?一年级的小朋友都知道,纸遇到水就湿,遇到火就会被烧成灰的,纸锅还能烧水,怎么可能?周老师说:“不信?好,那我就来试给你们看,我们一起来看看纸锅能不能烧水。”说完,她便用打火机将蜡烛点燃,再向纸锅里倒了一点水,把它轻轻地摇一摇,让水分散平均了,再将它端到火苗的上面。我们睁大了眼睛,静静地等待着,一分钟过去了,纸锅仍然没有破,又等了两分钟,纸锅才有一点轻微的烧焦,又过了一分钟,纸锅还是没有破。这时,老师将纸锅拿开,我们一个劲地问为什么,老师告诉了我们其中的原因,还让我们将它写成一篇作文,我们这才恍然大悟,原来老师这样做是为了让我们更好地习作,周老师的教学方法真有趣!

  周老师虽然现在不教我们了,但是我相信她那特别的教学方法一定能感染更多的创新学子!

难忘的六一节作文10

  在我小学生活的这六年里,我上过许多节课,但令我最快乐又难忘的一节课是蔡老师主持的那节课,课上蔡老师让我们玩游戏,大家玩得很开心,到现在都令我记忆犹新,无法忘怀。

  这个游戏非常好玩,规则是这样的:首先,每人给自己起一个名字,有人给自己取名为“云朵”牌录音机,还有的人给自己取名为“蓝天”牌录音机,我给自己取名为“苹果”牌录音机。然后一个人到讲台上,老师说一句话,你得把这句话重复出来,而且语气都要一样。

  游戏开始了,第一个上去的是一位三年级的李义欣,蔡老师第一句话就把我们逗乐了:“今天我们文学社开班了,希望大家都来文学社,下面请这台“李义欣”牌录音机把我这句话重复出来。”李义欣结结巴巴地说:“今天,我们文学社,开班了。”还没等她说完,蔡老师就认定她为“冒牌货”,突然,教师里笑声一片,有的同学抱住肚子笑,有的同学扒在桌上笑。

  游戏过去了三轮后,蔡老师让我们同桌两人互相当一次录音机我的同桌是政晨怡,我先当录音机,政晨怡说:“王禧雯是个坏蛋,而且是坏蛋里的.坏蛋。”她让我重复这句话,我愣了很久,后来我只能让她认定我“冒牌货”,不过没关系,轮到我“报仇”的时间到了,可还没等我张口,下课铃就响了。唉,“报仇没报成”。

  这是一节让人快乐又难忘的一节课,相信现在很多同学们都还记得吧。

难忘的六一节作文11

  我喜欢的课有很多,但最喜欢的是品德课!因为老师讲的很精彩,我非常喜欢这个老师讲的课,像今天的课,就跟我们的成长有关。可是明明枯燥的文字,却被他讲的生动有趣。

  上课了,老师看我们还在说话,便幽默地说:“我发现你们班人都有一个特异功能,就是我这么大块头站在这,你们可以对我视而不见,直接穿透我,看见到了黑板。”我们听后哄堂大笑,笑过后才知道。老师是在巧妙的语言上批评我们呢!

  开始讲课了,老师先给了我们一个比较,大概内容是这样的:一个中国人和一个外国人同时想到了一个疯狂的想法,当中国人告诉他的朋友时,他的朋友一定会否决他的想法,认为他疯了,他就会把这个想法压在心底,慢慢忘记它;而外国人告诉他朋友,他朋友一定会支持他,鼓励他,这个美国人一定会成功的。从这个故事可以看出外国人的开放,中国人的封建。老师还说他把我们当作朋友,有什么心里话憋得慌可以向他倾诉,他可以做我们的听众。

  老师说:“美国人的孩子可以直呼父母的名字,而我们中国人都不敢,对吧?”“对!”我们都说,老师还说:“一个普通的中国小学生到了美国就变成了天才,为什么呢?因为他们都随身拿着计算机,而我们会背乘法口诀!他们一定会吃惊地说:天啊,你居然会背乘法口诀,简直是天才!”老师刚说完,我们全班快笑趴下了。正要说什么,居然下课了!这节课过得好快啊!

  这节课最让我们开心了,我喜欢上品德课,喜欢老师的幽默,喜欢老师把我们当朋友!

难忘的六一节作文12

  有好多节课使我难以忘怀,最让我难忘的就是那节自然课了。

  上课铃刚刚响完,自然老师便走入了教室,告诉我们这节课学习“细胞”。

  大家一听细胞,感觉到陌生而又好奇。自然老师首先问到:“大家知道什么是细胞吗”大家默默不语,老师解答了什么是细胞“细胞就是生物的基本结构和功能单位”。并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。我们看看桌上的学具,疑问出现了。老师好像看出了我们的心思说:“这个蓝色的是显微镜,你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里,再从圆筒似的显微镜口往里看,就能看见洋葱的细胞了。”实验开始了。“嗨!嗨!你快看,洋葱的细胞原来是这样的啊!”旁边的同学惊奇地叫到。我有点迫不及待了,狠不得抢过显微镜来看一眼。终于轮到我了,我从显微镜里一看,“哇!”我情不自禁地感慨道“原来这就是细胞啊!”通过显微镜,我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子,一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。洋葱的细胞就像变换的图片,每个跟每个的不同,有大有小,有圆有方,有直有曲。下了课以后,我问老师“老师,是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢”“不是的,每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。”老师的话我恍然大悟,突然感觉到了自然的神奇。

  这节课让我记忆尤新,迟迟不能忘怀。

难忘的六一节作文13

  迎来了五一劳动节,老师说要放假三天。同学们立即欣喜若狂,有的去名胜古迹去游玩;有的去乡下拜访亲人;还有的利用这时间补课;而我却在这放假期间上了一节保护动物,人人有责;的这门课程。

  放假的第一天早晨,我急冲冲的吃完了早饭,去动物园开始接受这堂来之不易的哲理课。人们常说:动物是人类的朋友.可是,谁能感觉到人类把动物当成好朋友呢?因为我们要维护地球的生态平衡,所以我们必须要保护好动物,再也不能像以前一样屠杀动物了.;讲演者主要讲了一些珍稀动物频临灭绝。

  一个多世纪以来,地球上14种哺乳动物,1200多种鸟类和3万多种植物正面临着灭绝的危险。就比如老虎吧,以前,孟加拉虎在印度就有40000多只,但是经过城市化,疯狂盗猎和非法采矿的影响下,印度的孟加拉虎目前只剩下了1500只左右。但是现在人类已经认识到自己对动物造成的危害,为了保护动物,建立了很多自然保护区,还制定了一些保护动物的制度。我听完讲演者讲的这门课程,我的心像针刺了似的,揪心极了。

  以后,我要好好保护好动物,照顾好动物。这节课令我最难忘了,它永远激励我奋力向上!

难忘的六一节作文14

  今天,是我最开心的一天,因为今天是世界儿童的节日——六一儿童节。我早早地就换好了校服,然后开开心心地走向学校去了。

  到了教室,我看到了五彩缤纷的彩条挂在教室的墙上,好看极了!和一张张桌子和椅子摆得整整齐齐……

  开始活动了!老师说完了游戏规则,一个个欢呼声就响起来了。老师叫了1号至6号玩“抢板凳”。鼓声响起来了。我目不转睛地望着这五把板凳,心里不由得“怦怦”,“怦怦”地跳着,因为输了要表演节目的。鼓声停止了。我被挤到了地上,摔了个四脚朝天。“哎呦!”我不由自主地喊起来。“哈哈哈!”全班哈哈大笑起来。老师故意拉长声音说:“输的要不要抽纸条表演呀!”“要!”全班的同学幸灾乐祸地齐声喊道。我只好去抽纸条了。不妙!我抽到了跳舞!丢脸极了!因为我一点舞蹈细胞也没有,就连做体操,同学们还笑话我是在演木偶呢!我呆呆地站在那儿,一声不吭的,只觉得脸上热辣辣的。老师笑着说:“好了,好了,咱们就别勉强她了,让老师替她好了。”只见老师一只手放在下巴,一只手放在头上,头扭动了起来。原来老师在跳新疆舞呀!太有趣了!同学们报以热烈掌声。

  激烈的游戏一个接着一个,六一这天,我们教室成了一片欢乐的海洋!我喜欢这个令我既丢脸又开心的六一节。

难忘的六一节作文15

  我已经是一个六年级的学生了,在这快六年的时光里,我上过许许多多的课,但最让我难忘的,还是那一节英语课。

  那是四年级的某一天,上课的时候,我正在和同桌说话。“文欣琦!”英语老师突然点到我的名字。我把头抬正了,望着英语老师,心想,英语老师突然叫我,不会是要问我问题吧?老师严厉地说:“你这次英语考砸了,英语成绩下降了这么多,是怎么回事?”老师严肃的语气里,流露出对我的失望。我低下了头,觉得又羞又愧,羞的是英语老师当众批评我,让我很没有面子。愧的是我对不起自己,对不起父母,对不起老师,他们给了我这么大的期望,而我却没有好好学习。

  以前,有妈妈管着我,每天我都要默写英语句子,英语单词。现在妈妈不在家,没有人管着我了,我就贪玩,单词有些读都不会了,更别提默写了。

  每当回忆起这件事,我对那位英语老师都心存感激,因为她把我“骂”醒了。

  以后的日子里,我一定要努力提高学习自觉性,不让妈妈操心,因为妈妈不可能管我一辈子。那节英语课,令我永生难忘。

【难忘的六一节作文通用15篇】相关文章:

难忘的五一节作文(通用9篇)01-17

难忘的五一节作文通用9篇01-17

难忘的五一节作文通用5篇01-10

难忘的五一节作文200字(通用5篇)04-26

难忘的五一节作文合集9篇03-07

难忘的五一节作文精选9篇03-07

难忘的五一节作文(合集9篇)03-07

难忘的五一节作文(集锦9篇)01-17

难忘的五一节作文合集5篇01-10

难忘的一节音乐课作文10篇12-20